第三单元 第六课 第1课时 公有制为主体、多种所有制经济共同发展-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦我国基本经济制度，系统阐述公有制为主体、多种所有制经济共同发展的内涵，涵盖公有制经济（国有、集体等）与非公有制经济（个体、私营等）构成，通过课前预习梳理制度内容、课堂导学点拨思路与辨析易错点，搭建从基础认知到深化理解的学习支架。 其亮点在于以政治认同、法治观念和责任意识为核心素养导向，结合民营经济促进法案例、国家电网实例等开展教学，帮助学生理解制度优越性与法律保障，教师可借助结构化资料高效教学，学生能在实例分析中巩固知识，提升对国家经济政策的认同与社会责任感。

 第三单元 金牌导学案 认识国家制度 第六课　我国的基本经济制度 金牌导学案 金牌导学案 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 1.政治认同：认同我国社会主义基本经济制度的优越性，理解坚持公有制主体地位和多种所有制经济共同发展对实现共同富裕的重要性。 2．法治观念：了解宪法和法律对不同所有制经济的地位和作用的规定。 3．责任意识：认识各种所有制经济在国家发展中的重要作用，初步形成尊重劳动、支持国家经济政策发展的社会责任感。 本课重点：理解社会主义基本经济制度的内涵。 本课难点：把握公有制主体地位与共同发展的关系。 学习目标 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1．党的十九届四中全会指出，　　　　为主体、多种所有制经济共同发展，　　　　　为主体、多种分配方式并存，　　　　　 　　　体制等是我国的社会主义基本经济制度。 2．在我国，公有制经济包括　　　　　　、　　　　　　以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于　　　　　　共同所有。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。我国还存在个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等非公有制经济。 按劳分配 公有制　 社会主义市场经济 国有经济　 集体经济 全体人民 课前预习 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 3．以公有制为主体是实现　　　　　　的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。　　　　　　经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 4．公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的　　　　　　。坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展　　 　　经济，毫不动摇鼓励、支持、引导　　　　　　经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 共同富裕　 非公有制 重要组成部分 非公有制 公有制　 课前预习 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 技法指导 B 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1．审题干：识别图片中的关键元素，图中有标注“民营经济”的符号、“减税降费”的箭头、标注“政府”的手。明确元素间的关系：政府通过“减税降费”的政策手段，推动“民营经济”向上发展。 2．读题肢：用排除法，逐项进行分析，排除与知识点无关的选项（如共同富裕、分配制度、国有经济，均与图片核心无关）。将选定的选项代入图片，验证是否完全契合元素、关系和寓意，确保逻辑自洽。 3．分析解题：选出正确答案。 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课堂小结 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 社会主义基本经济制度在新中国成立时就完全确立了。（×） 改正：改革开放以来，我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，党的十九届四中全会将其明确为社会主义基本经济制度的重要内容。 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 坚持基本经济制度就是要优先发展公有制经济。（×） 改正：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 非公有制经济是我国社会主义市场经济的主体。（×） 改正：公有制经济是主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 农村集体经济组织成员应履行哪些义务？ 根据农村集体经济组织法第十四条规定，农村集体经济组织成员主要应履行以下义务： （一）遵守法律法规和农村集体经济组织章程。 （二）执行农村集体经济组织依照法律法规和农村集体经济组织章程作出的决定。 （三）维护农村集体经济组织合法权益。 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （四）合理利用和保护集体土地等资源。 （五）参与、支持农村集体经济组织的生产经营管理活动和公益活动。 （六）法律法规和农村集体经济组织章程规定的其他义务。 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 重点字词（写一遍）： 课堂导学 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1．根据下图信息可知（　　） A.在我国，国有经济在资源配 置中起决定性的作用 B．民营企业和国有企业都是 国民经济的主导力量 C．我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 D．坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 D 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 2．2025年5月20日起施行的民营经济促进法，第一次将坚持“两个毫不动摇”写入法律，第一次明确民营经济的法律地位，第一次在法律中规定“促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策”。民营经济促进法（　　） ①可以为民营经济的发展提供法治保障 ②体现民营经济是国民经济的主导力量 ③彰显民营经济在经济发展中的重要性 ④能确保民营经济持续、健康、高质量发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 3．[政治认同]2025年2月，国家主席习近平出席民营企业座谈会强调：民营企业是伴随改革开放伟大历程蓬勃发展起来的，党和国家对民营经济发展的基本政策必须坚持和落实，不能变，也不会变。这表明（　　） ①民营经济是国民经济的主导力量 ②民营经济是经济社会发展的重要基础 ③要促进民营经济主体地位的发展 ④应鼓励、支持、引导民营经济的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 4．从下列聊天对话中，可以看出在国企上班的是（　　） 甲：我在文旅步行街开了家汉服服装店，进行美妆照相“一条龙”服务，生意不错 乙：我在肯德基上班，最近在搞抖音团购活动，比平时便宜很多 丙：我在叔叔的生态果园里当部门经理，主要任务是开直播进行网购宣传 丁：我通过国网考试到国家电网工作，我们正在研发新型能源 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 D 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 5．同学们在道德与法治课上讲述自己父母的工作情况，下列所讲的单位经济性质属于公有制经济的是（　　） ①我爸爸在由五峰国有资产监督管理局出资成立的宜昌某某投资集团上班 ②我妈妈和我姑姑合伙在小区门口开了一家大型百货超市，服务小区居民 ③我妈妈在我们镇上一个农业合作社工作，主要是种植水果发展集体经济 ④我爸爸和妈妈都在县外由香港同胞创立的制造厂内工作，每月工资颇丰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 6．宪法规定：我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。现阶段，公有制经济包括（　　） ①国有经济和集体经济 ②混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ③个体经济和私营经济 ④港澳台投资经济和外商投资经济 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 7．毫不动摇地巩固和发展公有制经济，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的一条基本原则。对此，下列理解正确的有（　　） ①公有制经济包括国有经济和集体经济 ②生产资料公有制是社会主义经济制度的基础 ③国有经济控制国民经济的命脉 ④国有经济是国民经济的主导力量 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 8．结合下图，对我国生产资料所有制的认识正确的是（　　） A.按劳分配是由生产资料公有制决定的 B．我国国有经济在经济发展中起主导作用 C．非公有制经济对我国社会经济发展的拉动较小 D．我国社会主义制度具有集中力量办大事的优越性 B 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 9．阅读材料，回答问题。（10分） 市场监管总局统计，截至2024年9月底，全国登记在册民营企业数量超过5 500万户，民营企业在企业总量中的占比稳定在92.3%。前三季度，全国新增民营企业619.1万户。40多年来，我国的民营经济从无到有、从小到大，顽强生长。“承包”“下海”“个体经济”“万元户”“股份制合作”“互联网创业”“数字经济”“低空经济”，通过这些不断变化的“热词”，人们可以感受到民营经济给中国经济发展带来的活力。 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 据此，小峰认为，民营经济已成为国民经济的主导力量，我国经济制度已发生根本变化。请你对小峰的观点进行评析。（10分） 小峰的观点是错误的。(1分)①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在增加税收、扩大就业、促进创新等方面发挥重要作用，但并非国民经济的主导力量，国有经济才是国民经济的主导力量。(4分)②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这一制度并未发生根本变化，民营经济的发展是对这一制度的完善和发展。(5分) 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 10．阅读材料，回答问题。（10分） 新生的共和国从一穷二白起家，如今已成为世界第二大经济体，不仅解决了14亿人的吃饭问题，而且成为当今世界经济发展的稳定器和引擎。2024年3月20日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南省长沙市主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会并发表重要讲话。他强调，要坚持“两个毫不动摇”，支持国有企业做强做优做大，进一步优化民营企业发展环境。 小强在参加知识竞赛“经济篇”中，遇到了以下问题，请你帮她完成吧。 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 （1）在我国，国民经济的主导力量是哪一经济成分？（4分） 国有经济。(4分) （2）现阶段我国必须要坚持“两个毫不动摇”政策的内容是什么？（6分） 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(6分) 随堂检测 第1课时　公有制为主体、多种所有制经济共同发展 感谢聆听 27 $