第二单元 第三课 第1课时 公民基本权利-【金牌导学案】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步课件(统编版·新教材)
2026-04-12
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25页
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 公民基本权利 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.64 MB |
| 发布时间 | 2026-04-12 |
| 更新时间 | 2026-04-12 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57291769.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦公民基本权利,系统梳理平等权、政治权利、人身自由等核心内容。通过课前预习填空梳理概念,课堂导学技法指导与思路点拨衔接,构建从认知到应用的学习支架,帮助学生形成权利知识体系。
其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识,通过易混易错辨析(如平等权“同等情况同等保护”)、知识拓展(选举四大原则)及随堂检测案例(民生实事对应权利),将权利认知转化为行动能力。学生能提升依法维权与尊重他人权利的意识,教师可借助结构化流程高效开展教学。
内容正文:
第二单元
金牌导学案
理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
金牌导学案
金牌导学案
第1课时 公民基本权利
2
课前预习
1
学习目标
4
随堂检测
3
课堂导学
1.政治认同:认同我国宪法保障的公民基本权利广泛而真实。
2.法治观念:了解宪法规定的公民基本权利及其内容,理解权利与义务相统一的原则,初步形成权利意识。
3.责任意识:懂得正确行使公民权利,知道在权利受到侵害时依法维权,并自觉尊重他人的合法权利。
本课重点:识记并理解宪法规定的各项公民基本权利。 本课难点:将权利认知转化为实际行动,学会依法行使并维护权利。
学习目标
第1课时 公民基本权利
1.公民基本权利是 在宪法上的具体化,它为我们追求有尊严的生活、实现 提供了保障。我国公民的基本权利包括平等权、 、人身自由、社会经济权利、 、监督权与获得国家赔偿权、 等。
2.平等权是指公民平等地享有权利,不受任何不合理的 ,要求国家在同等情况下给予 的权利。我国宪法规定:“中华人民共和国公民在 一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地 宪法和法律规定的各项义务。
人权
人生幸福
政治权利
文化教育权利
宗教信仰自由
差别对待
同等保护
法律面前
履行
第1课时 公民基本权利
课前预习
3.政治权利是公民参与 的权利和自由的统称。依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利,包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,等等。我国年满
周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。行使选举权和被选举权是公民参与管理 的基础。
国家政治生活
十八
国家和社会事务
第1课时 公民基本权利
课前预习
4.人身自由是指公民的人身不受 的自由,包括人身自由不受侵犯, 不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律的保护。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的 ,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
非法侵犯
人格尊严
基础
第1课时 公民基本权利
课前预习
技法指导
D
第1课时 公民基本权利
课堂导学
1.审题干:这道题要求我们找出“表述正确”的对应关系。
2.读题肢:逐一分析每个具体表述,然后用排除法,一旦确定某个分句是错误的,所有包含这个错误分句的选项都可以直接排除,这样可以大大缩小选择范围,提高解题速度和准确率。“基础”“最基本、最重要的权利”等表述过于绝对的都要重点关注。
3.分析解题:仔细查看正确序号,选出正确答案。
第1课时 公民基本权利
课堂导学
课堂小结
第1课时 公民基本权利
课堂导学
平等权要求国家在任何情况下都对公民给予同等保护。(×)
改正:平等权要求国家在同等情况下给予同等保护。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行义务。
行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的主要途径。(×)
改正:行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。它是公民参与国家政治生活的权利之一。
第1课时 公民基本权利
课堂导学
人身自由是公民能够独立、有尊严地生活的前提。(×)
改正:人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础。只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、有尊严地生活。
公民的文化教育权利是指公民有权从国家获得接受教育的机会。(×)
改正:公民的文化教育权利包括受教育权和文化权利。公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并有进行科学研究、文学艺术创作等自由。
第1课时 公民基本权利
课堂导学
选举的原则
现代国家的选举制度基本上是四大原则:普遍选举原则、直接(间接)选举原则、平等选举原则以及秘密投票原则。
1.普遍选举原则。普遍选举原则主要指的是在一个国家内所有具有该国国籍且符合选举年龄同时又没有被法律剥夺政治权利的人都具有选举权和被选举权。这一原则是在长期发展过程中才得到落实的。
第1课时 公民基本权利
课堂导学
2.直接(间接)选举原则。直接选举指的是由公民直接选举产生国家工作人员的制度,间接选举主要指的是由选民选举产生的代表进行选举产生国家公职人员的制度。当前大多数国家采用的是直接选举与间接选举相结合的方式来进行选举。
3.平等选举原则。平等选举原则主要指的是在选举过程中公民选票效力是相同的,投票权也只有一次。
4.秘密投票原则。秘密投票主要指的是不记名投票。
第1课时 公民基本权利
课堂导学
重点字词(写一遍):
第1课时 公民基本权利
课堂导学
1.以下是2025年某市实施的民生实事项目,与其所保障的公民基本权利相一致的是( )
A.改善交通出行体验,支持1 428个自然村(组)通硬化路建设——财产权
B.为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权
C.持续推进城市更新,新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由
D.坚持就业优先,实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利
B
随堂检测
第1课时 公民基本权利
2.[责任意识]下列行为中能够体现公民行使政治权利和自由的是( )
①在校学生会主席的竞选活动中,小红把票投给了小兰
②爸爸在自己的社交平台上发表了社区应关爱老年人的观点
③小文在自己的微博上,发表“拥护祖国统一”的观点
④我国运动员巴黎奥运会获奖后拒绝在国旗上签名
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
随堂检测
第1课时 公民基本权利
3.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示内容不正确的是( )
A. B. C. D.
D
随堂检测
第1课时 公民基本权利
4.下面是小广节选自2025年广西政府工作报告中关于民生保障的内容,其中能与公民基本权利相匹配的有( )
①发展社区支持的居家养老,扩大普惠养老服务——人身自由
②发放社会救助资金118.7亿元,惠及310万人——物质帮助权
③实施大规模技能提升培训行动,促进高质量充分就业——政治权利
④新建、改扩建中小学和幼儿园8 427所,新增学位7.54万个——受教育权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
随堂检测
第1课时 公民基本权利
5.严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。你认为严某受到侵犯的基本权利有( )
①人身自由权利 ②住宅不受侵犯的权利
③通信自由和通信秘密受法律保护的权利 ④人格尊严不受侵犯的权利
A.①② B.②④ C.②③ D.①③
A
随堂检测
第1课时 公民基本权利
6.下表中对微行为的点评正确的是( )
序号 微行为 微点评
① 将在校园内捡到的饭卡上交给老师 行使了公民基本权利
② 用他人研究成果参加创新大赛 懂得保护知识产权
③ 对垃圾分类,向政府部门提建议 正确行使监督权
④ 将自己的部分财产捐赠给希望小学 依法行使财产权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
随堂检测
第1课时 公民基本权利
7.[政治认同]宿迁市人民政府网站公布了《关于调整全市最低工资标准的通知》,从2024年1月1日起执行。实施最低工资标准( )
A.说明每个公民都享有物质帮助权
B.体现公民可以取得社会保障收入
C.维护了公民获得劳动报酬的权利
D.保障了公民享有的基本政治权利
1.我市执行三类地区工资标准,即月最低工资2 010元,非全日制用工小时最低工资20元。
2.……
C
随堂检测
第1课时 公民基本权利
8.[政治认同]2025年我市实施多项民生实事,如提高困难残疾人生活补贴、重度残疾人护理补贴标准;新建、改扩建一批公办中小学、幼儿园,增加公办学位约1.2万个。上述措施直接保障的公民基本权利是( )
A.公民监督权与人身自由 B.劳动权与文化教育权利
C.物质帮助权与受教育权 D.人身自由与财产所有权
C
随堂检测
第1课时 公民基本权利
9.阅读材料,回答问题。(6分)
学习了“公民基本权利”一课时后,八二班道德与法治刘老师决定利用下周道德与法治课开展一次知识竞赛,以班级或小组为单位,设计知识竞赛题目,然后,班级或小组交换题目并进行竞赛。
在快速抢答环节,有同学问:“我国宪法规定的公民基本权利有哪些?”请你回答。(6分)
①平等权。②政治权利。③人身自由。④社会经济权利。⑤文化教育权利。⑥监督权与获得国家赔偿权。⑦宗教信仰自由等。(每小点1分,共6分,回答6点即可)
随堂检测
第1课时 公民基本权利
10.阅读材料,回答问题。(10分)
八年级学生张某在超市购物时,超市管理人员怀疑其在超市盗窃商品,便伙同超市安保人员,强行将张某带到超市保安部调查,对其进行搜身、侮辱谩骂,后因查无实据才被准许离开。
超市管理人员和安保人员的做法侵犯了张某的哪些权利?我国法律为什么规定公民享有这些权利?
①侵犯了张某的人身自由权、人格尊严权。(2分)②人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。(8分)
随堂检测
第1课时 公民基本权利
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