第四单元 第1课时 分类与记录（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学下册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“分类与记录”核心知识点，通过“每种水果各有多少个”的问题导入，结合香蕉、梨等具体水果引导观察数量，再通过摆卡片、画符号等方法记录，搭建从观察到记录的学习支架，帮助学生掌握分类与记录的基本方法。 其亮点是以生活情境为载体，培养数学眼光（观察水果、小动物数量）、数学思维（比较记录方法简便性）和数学语言（用符号记录、分析数量关系）。如“试一试”中比较三种记录方法发展优化思维，课堂活动用△代替卡片记录强化符号意识。学生能提升观察与记录能力，教师可通过具体活动高效教学。

义务教育西师大版二年级下册 第1课时 分类与记录（1） 分类与记录 四 新课导入 弯弯的香蕉 黄澄澄的梨 圆鼓鼓的石榴红彤彤的苹果 每种水果各有多少个？ 分一分，数一数。 1 探究新知 怎么分类和记录呢？ 香蕉 （ ）个 2 梨 （ ）个 3 石榴 （ ）个 3 苹果 （ ）个 5 我用水果卡片摆一摆。 4 香蕉 （ ）个 2 梨 （ ）个 3 石榴 （ ）个 3 苹果 （ ）个 5 我用符号画一画。 5 香蕉 （ ）个 2 梨 （ ）个 3 石榴 （ ）个 3 苹果 （ ）个 5 我还可以这样画。 6 （1）哪种记录方法更简便？ （2）哪种水果最多？哪种水果最少？ 苹果最多，香蕉最少。 ① ② ③ 第③种方法更简便。 7 下面是第1小组的同学分类摆放的小动物卡片。 先填空，再用符号代替这些小动物卡片画一画。 7 5 3 4 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 课堂活动 8 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 7 5 3 4 可用 代替小动物卡片。 9 哪种小动物卡片最多？哪种最少？ （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 7 5 3 4 最多 最少 说 说 一 （ ）张 （ ）张 （ ）张 （ ）张 7 5 3 4 最多 最少 你还能提出哪些数学问题？ （合理即可） 1.红光小学二年级开展先进班集体评比活动， 下面是4个班获得小红旗的情况。 （1）填一填。 1班（ ）面 2班（ ）面 3班（ ）面 4班（ ）面 7 6 8 6 （课本第84页 第2题） 巩固练习 12 （2）说一说。 哪两个班的小红旗一样多？4班比3班少几面小红旗？ 答：2班和4班红旗一样多。 8 6 8 － 6 ＝ 2（面） 4班比3班少2面小红旗。 13 2.下面是小灰兔、小白兔、小黑兔采蘑菇的情况， 看图回答问题。 （1）从图中可以看出： （ ）采得最多，（ ）采得最少。小白兔采的蘑菇比小灰兔多（ ）朵。 2 小白兔 小灰兔 小灰兔 小白兔 小黑兔 5 7 （课本第85页 第3题） 14 小灰兔 小白兔 小黑兔 （2）你还能提出哪些数学问题？ 三只小兔一共采了多少朵蘑菇？ （合理即可） 15 3.填一填，画一画。 （1）用“○”代替这些小动物画一画。 蝴蝶 （ ）只 10 青蛙 （ ）只 6 蜻蜓 （ ）只 3 （2）一共统计了（ ）种小动物。能在天上飞的 有（ ）只，能在水里游的有（ ）只。 3 13 6 （3）你还能提出什么数学问题？ 一共有多少只小动物？ （合理即可） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 课后作业 完成《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $