精品解析:2025年河北省邢台市南宫市部分校中考模拟历史试题

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2026-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 南宫市
文件格式 ZIP
文件大小 216 KB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
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来源 学科网

内容正文:

河北省2025年中考模拟试卷历史 (全真型) (时间:60分钟,满分:60分) 卷Ⅰ(选择题,共24分) 注意事项:单项选择题,每题只有一项最符合要求,每题2分,共24分。 1. “这一时期,铁犁牛耕促进了生产力的发展,井田制瓦解,分封制难以为继,于是王室衰微,诸侯纷争,促使私学兴起,学在官府逐渐发展为学在民间,如孔子创办私学。”材料表明( ) A. 文化是经济政治的反映 B. 儒学是春秋战国时期主流思想 C. 社会意识决定社会存在 D. 百家争鸣促进思想领域的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁犁牛耕促进了生产力的发展,井田制瓦解,分封制难以为继,于是王室衰微,诸侯纷争,导致私学兴起,学在官府逐渐下沉到学在民间,”可知,私学的兴起是因为经济上井田制的瓦解和政治上王室衰微诸侯纷争,所以一定时期的文化是一定时期政治经济的反映,A项正确;儒学在汉武帝时期才成为主流思想,排除B项;社会存在决定社会意识,不是社会意识决定社会存在,排除C项;材料没有体现百家争鸣的影响,排除D项。故选A项。 2. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。下列史事在该书中可能查阅到的是( ) A. 张骞通西域 B. 赤壁之战 C. 孝文帝改革 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】A.张骞两次出使西域分别发生在公元前138年、公元前119年,属于西汉汉武帝时期,时间在《史记》的记载范围内,因此可以在该书中查阅到,正确。 B.赤壁之战发生在公元208年,属于东汉末年,晚于汉武帝时期,《史记》不可能记载该事件,错误。 C.北魏孝文帝改革发生在公元5世纪末(494年前后),属于南北朝时期,远晚于西汉,错误。 D.淝水之战发生在公元383年,属于东晋时期,晚于汉武帝时期,错误。 3. 《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一现象说明了宋代 A. 经济重心的南移 B. 达官贵人的需要 C. 城市商业的繁荣 D. 海外贸易的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知,宋朝时期出现了瓦子,这是表演场所,以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容,它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成,是城市商业的繁荣的表现,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。 4. 钱穆在《国史大纲》中指出:“清代政制,沿明代不设宰相,以大学士理国政,以便君主独裁。…雍正时别设军机处,自是内阁权渐轻,用人大权,则全出帝王旨意。”此言表明清代( ) A. 君主专制进一步强化 B. 军机处拥有最高决定权 C. 雍正弱化了君主权力 D. 大学士增强了内阁实权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“清代政制,沿明代不设宰相,以大学士理国政,以便君主独裁。…雍正时别设军机处,自是内阁权渐轻,用人大权,则全出帝王旨意。”,结合所学知识可知,雍正时设立军机处,军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决。军机处的设置使皇帝具有至高无上的权威,从而使君主专制进一步强化。A项正确;军机处的职责是上传下达,没有决定权,排除B项;军机处的设置使皇帝具有至高无上的权威,从而使君主专制进一步强化,排除C项;军机处设立后,内阁地位虽高,但无实权,排除D项。故选A项。 5. 孙中山曾回顾1895年广州起义失败时,举国舆论无不视他们为“乱臣贼子,大逆不道”;到庚子义和团运动后,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士且多为吾人扼腕叹息”。这一舆论变化反映出( ) A. 辛亥革命推动社会思想解放 B. 民族危机加剧动摇清政府的统治合法性 C. 新文化运动促进民众觉醒 D. 革命派广泛宣传民主共和理念 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛亥革命爆发于1911年,时间晚于题干中“庚子义和团运动后”的时间节点,因果关系颠倒,错误。 B.1895年广州起义时,清政府仍维持统治合法性,民众视革命党为“乱臣贼子”;1900年庚子事变(八国联军侵华)后,《辛丑条约》签订,清政府彻底沦为“洋人的朝廷”,民族危机空前加剧,民众对清政府的信任彻底动摇,统治合法性丧失,因此舆论转向同情革命党,符合题意,正确。 C.新文化运动始于1915年,时间晚于题干时间,与题干舆论变化无关,错误。 D.庚子事变后革命派虽有宣传,但并未实现“广泛宣传”,且题干核心是舆论变化的根源在于民族危机动摇清政府统治,而非革命派宣传,错误。 6. 20世纪30~40年代初期,著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播;优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱:“国人爱国,请用国货”“挽回利权,振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些 A. 反映商业和文艺空前发展和繁荣 B. 表明实业救国开始成为主流 C. 说明广告策划和营销有新的创意 D. 凸显了当时社会的主要矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,《田横五百士》《愚公移山》《毕业歌》《黄河大合唱》响应了时代的号召,具有时代性特色。“国人爱国,请用国货”“挽回利权,振我中华”体现了当时社会主要矛盾,故D正确;材料中没有体现商业与文艺空前发展和繁荣,没有体现广告策划与营销有新的创意,故排除AC项;实业救国思想的是在19世纪末出现的,故排除B项。故选D。 7. 新中国成立后,朝鲜战争爆发,中国的国家安全受到威胁,而国内落后的工业和众多的人口,使得建立独立工业体系和提高资本积累率成为促进经济发展的两个重要因素。在这种背景下,强大的政府自然要选择政府主导型的发展模式,这就使中国走上了单一公有制和计划经济道路。这说明,中国选择“计划经济道路”( ) A. 受苏联经济建设示范影响 B. 是中国成为独立自主国家的需求 C. 受国际和国内环境的影响 D. 是建立社会主义制度的必然要求 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“朝鲜战争爆发,中国的国家安全受到威胁,而国内落后的工业和众多的人口,使得建立独立工业体系和提高资本积累率成为促进经济发展的两个重要因素。在这种背景下,强大的政府自然要选择政府主导型的发展模式”和所学知识可知,题干强调的是朝鲜战争爆发的国际形势和国内落后的工业和众多的人口等因素促使新中国选择了“计划经济道路”,由此说明中国选择“计划经济道路”受到国际和国内环境的双重影响,C项正确;题干并没有强调苏联经济建设示范的影响,排除A项;材料主要强调的是朝鲜战争爆发带来的国家安全威胁以及国内工业落后和人口众多等因素对中国选择计划经济道路的影响,并非从成为独立自主国家的需求角度出发,排除B项;建立社会主义制度是通过三大改造,题干也没有凸显建立社会主义制度的必然要求,排除D项。故选C项。 8. 对下面表格内容理解正确的是( ) 1982年党的十二大 提出“计划经济为主,市场调节为辅”的方针 1984年党的十二届三中全会 提出“社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济” 1987年党的十三大 提出建立计划与市场内在统一的体制 1992年党的十四大 明确提出建立社会主义市场经济体制 A. 社会主义市场经济开始出现 B. 对外开放范围逐渐扩大 C. 我国全面建成小康社会 D. 经济体制改革不断深化 【答案】D 【解析】 【详解】A.1992年党的十四大才明确提出建立社会主义市场经济体制的目标,该表述不符合史实,错误。 B.题干内容围绕对内经济体制改革展开,未体现对外开放范围扩大,错误。 C.我国全面建成小康社会是在2021年,与题干时间不符,错误。 D.题干表格呈现了从1982年党的十二大到1992年党的十四大,党对计划与市场关系的认识不断发展,逐步明确建立社会主义市场经济体制的目标,反映出我国经济体制改革不断深化,正确。 9. 《文化桥梁:阿拉伯帝国的兴衰》中指出:“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘,但是在他们兼容和创新精神的推动下,很快就青出于蓝而胜于蓝,阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是:( ) A. 创造了完整的代数学 B. 编写《医学集成》和《医典》 C. 创作了《天方夜谭》 D. “阿拉伯数字”的改造与传播 【答案】D 【解析】 【详解】依据“兼容和创新精神”和所学知识可知,阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”并向外传播,体现了对于外来文化的兼容和改造创新,D项正确;ABC项都属于阿拉伯文化的成就,但不是在吸收兼容外来文化的基础上进行的改造和创新,不符合题意,排除ABC项。故选D项。 10. 图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事,其中B处对应的历史事件是 A. 《共产党宣言)发表 B. 第一国际成立 C. 建立巴黎公社 D. 十月革命胜利 【答案】C 【解析】 【详解】考查点:巴黎公社。解题思路:材料反映了十九世纪国际共产主义运动发展历程,根据图片信息可知,在十九世纪七十年迎来发展新高潮。根据所学知识可知,1871年3月18日巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,3月28日建立了巴黎公社,巴黎公社是世界上第1个无产阶级政权,是无产阶级建立政权的伟大尝试。C正确;《共产党宣言》发表于1848年,A错误;1864年第一国际成立,B错误;十月革命胜利在1917年11月,D错误。综上故选C。 11. “我们不仅要使失业者的肉体免受饥寒,而且还要维护他们的自尊心,他们的自力更生的意志、他们的勇气和决心。”为此,罗斯福采取的直接措施是( ) A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 建立社会保障制度 【答案】C 【解析】 【详解】A整顿金融体系是恢复金融秩序、重建银行信用的措施,与解决失业问题无关,错误。 B调整农业政策是为了稳定农产品价格、缓解农业危机,与题干诉求无关,错误。 C推行“以工代赈”,由政府兴办公共工程吸纳失业者就业,失业者通过劳动获得收入,既解决了生存问题,又维护了个人自尊心与自力更生的意志,正确。 D建立社会保障制度是直接对弱势群体发放福利救济,没有体现让失业者通过自身劳动实现自立的要求,不符合题意,错误。 12. “启蒙运动与法国大革命”“马克思主义诞生与十月革命”“真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会”,通过分析以上三组史实之间的内在联系,可以认识到( ) A. 思想解放推动社会的发展 B. 改革是社会进步的动力 C. 人民群众是历史的创造者 D. 经济基础决定上层建筑 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,启蒙运动这一思想解放运动推动了法国大革命的爆发,马克思主义诞生为十月革命的爆发提供了科学理论,真理标准问题的大讨论为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础,由此可知,思想解放推动社会的发展,A项正确;材料关键词展示的是思想解放与革命或改革的关系,没有突出改革是社会进步的动力,也无法证明人民群众是历史的创造者,更与经济基础决定上层建筑无关,排除BCD三项。故选A项。 卷Ⅱ(非选择题,共36分) 注意事项:非选择题作答时,答案用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写。 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二 在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料三 魏晋南北朝时期,由于群雄割据,汉族和少数民族政权鼎立并存。北方的少数民族大规模进入中原并建立政权,黄河流域的大批汉族南迁,形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切,为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》 (1)根据材料一,归纳“华夏民族”形成的特点。 (2)根据材料二,指出秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识,列举一例这一时期民族交往的史实。 (3)根据材料三,归纳魏晋南北朝时期的民族关系对中华民族发展的影响。 (4)综合上述材料,概括中国古代民族关系发展的主流。 【答案】(1)特点:华夏民族并非由单一民族构成,而是由多个部族在长期杂居、交往和融合中逐渐形成的。 (2)新变化:民族间的交流呈现出明显的区域特征。史实:卫青、霍去病北击匈奴;张骞通西域等。 (3)影响:促进了民族大迁徙和大融合,使各民族关系进一步密切,为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 (4)主流:民族交融(或交往、交流、交融)。 【解析】 【小问1详解】 特点:材料一“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形”→可提炼出,华夏民族并非由单一民族构成,而是由多个部族在长期杂居、交往和融合中逐渐形成的。 【小问2详解】 新变化:材料二“民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断”→可提炼出,秦汉时期民族关系的新变化是交流呈现出明显的区域特征。 史实:结合所学知识,秦汉时期民族交往的史实非常丰富。例如:战争:汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴。交流:汉武帝派张骞通西域,开辟丝绸之路。 【小问3详解】 影响:材料三“形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮,这就促使各民族关系进一步密切”→可提炼出,促进了民族大迁徙和大融合,使各民族关系进一步密切;“为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件”→可提炼出,为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 【小问4详解】 综合三则材料来看:材料一讲述了华夏族在多族融合中形成;材料二讲述了秦汉时期各民族在不同区域的交流与融合;材料三讲述了魏晋南北朝时期的民族大融合为隋唐盛世奠基。虽然历史上有战争和冲突,但从长远和整体来看,各民族之间不断的交往、交流、交融,共同推动了中华民族的形成和发展,这是中国古代民族关系发展的主流。 14. 阅读材料,回答问题。 材料一 1905年,爱因斯坦提出狭义相对论。1915年,进一步提出广义相对论。相对论的提出奠定了系统、科学的物质观和时空观,为原子能的利用奠定了理论基础,为科学发展带来革命性变化。1922年,爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的研究有力推动了量子力学的发展。 ——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》 材料二 1939年8月,爱因斯坦给美国总统罗斯福写信,建议应该抢在纳粹德国之前研制出原子弹,以威慑德国,罗斯福反复思考后,制订了研制原子弹的计划。1945年,美国向日本广岛、长崎投下原子弹,大量平民受害。爱因斯坦痛心地说“后悔当初给罗斯福总统写那封信”。之后,他写了一封告美国公民书:呼吁原子能绝不能被用来伤害人类,而应用来增进人类的幸福。20世纪50年代,美国和苏联的核军备竞赛使人类面临着战争的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和平。 ——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》 (1)根据材料一,归纳爱因斯坦对科学的重大贡献。 (2)根据材料二和所学知识,分析各时期爱因斯坦对研制和使用原子弹的态度及其主要原因。 (3)综合以上分析,你认为科学对人类社会发展有何影响? 【答案】(1) 贡献:提出狭义相对论与广义相对论,奠定了科学的物质观、时空观,为原子能利用和现代科学发展奠定理论基础;研究光电效应取得成果,推动了量子力学的发展。 (2) 1939年二战爆发后:支持研制原子弹。原因:纳粹德国抢先研发原子弹,爱因斯坦希望抢先研制威慑纳粹,服务反法西斯事业。 1945年美国投放原子弹后:后悔推动原子弹研制。原因:原子弹造成大量无辜平民伤亡,背离了他保卫和平的初衷。 二战后:反对核战争与核军备竞赛,呼吁和平利用原子能。原因:美苏核军备竞赛使人类面临核战争威胁,爱因斯坦主张科学应当造福人类而非伤害人类。 (3) 科学技术是一把双刃剑:科学发展可以推动生产力进步,助力人类文明发展;但如果成果被不当使用,会给人类带来巨大灾难,科学应当用于增进人类福祉、维护世界和平。 【解析】 【小问1详解】 贡献:“1905年,爱因斯坦提出狭义相对论。1915年,进一步提出广义相对论。相对论的提出奠定了系统、科学的物质观和时空观,为原子能的利用奠定了理论基础,为科学发展带来革命性变化”提出狭义相对论与广义相对论,奠定了科学的物质观、时空观,为原子能利用和现代科学发展奠定理论基础;“1922年,爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的研究有力推动了量子力学的发展”研究光电效应取得成果,推动了量子力学的发展。 【小问2详解】 1939年二战爆发后:“1939年8月,爱因斯坦给美国总统罗斯福写信,建议应该抢在纳粹德国之前研制出原子弹,以威慑德国,罗斯福反复思考后,制订了研制原子弹的计划。”爱因斯坦的态度是支持研制原子弹,主要原因是纳粹德国抢先研发原子弹,爱因斯坦希望抢先研制威慑纳粹,服务反法西斯事业。 1945年美国投放原子弹后:“1945年,美国向日本广岛、长崎投下原子弹,大量平民受害。爱因斯坦痛心地说‘后悔当初给罗斯福总统写那封信’。之后,他写了一封告美国公民书:呼吁原子能绝不能被用来伤害人类,而应用来增进人类的幸福”1945年时,爱因斯坦的态度后悔推动原子弹研制;主要原因是原子弹造成大量无辜平民伤亡,背离了他保卫和平的初衷。 二战后:“20世纪50年代,美国和苏联的核军备竞赛使人类面临着战争的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和平”爱因斯坦的态度是反对核战争与核军备竞赛,呼吁和平利用原子能;主要原因是美苏核军备竞赛使人类面临核战争威胁,爱因斯坦主张科学应当造福人类而非伤害人类。 【小问3详解】 影响:材料一反映了爱因斯坦的贡献,材料二反映了爱因斯坦对研制和使用原子弹的态度,综合以上分析,从积极和消极两方面分析概括出科学对人类社会发展。如:科学技术是一把双刃剑:科学发展可以推动生产力进步,助力人类文明发展;但如果成果被不当使用,会给人类带来巨大灾难,科学应当用于增进人类福祉、维护世界和平。 15. 阅读材料,回答问题。 材料一 在土地改革过程中,毛泽东非常强调“普遍发动群众”“整顿基层组织”作为土地改革的第一个阶段和“一个最基本的环节”,反对恩赐······实现“土地还家”。······“我们已经在北方约有一亿六千万人口的地区完成了土地改革,要肯定这个伟大的成绩。我们的解放战争,主要是靠这一亿六千万人民打胜的。有了土地改革这个胜利,才有了打倒蒋介石的胜利。” ——摘编自《毛泽东选集》第四卷 材料二 新解放区的土地改革,是中国共产党在民主革命时期土地改革基础上的继续和发展。1950年6月,中央人民政府通过了《中华人民共和国土地改革法》,强调“废除地主阶级封建剥削的土地所有制”;在土地改革完成后,“由人民政府发给土地所有证,并承认一切土地所有者自由经营、买卖或出租其土地的权利”。土地改革期间地方政府组织了人民法庭,依法惩办一切违抗或破坏土地改革法令的罪犯。新区土地改革于1952年基本结束;据统计,约有三亿农业人口的地区完成了土地改革,获得经济利益的农民占农业人口的60%—70%,1952年全国粮食产量比1949年增加40%左右。 ——摘编自李良玉《建国初期的土地改革运动》 (1)据材料一指出毛泽东在土地改革中的策略。结合材料一和所学知识回答解放区的土地改革对解放战争的胜利起到了什么作用?(答出两点) (2)综合上述材料和所学知识,探究新中国成立后新解放区土地改革顺利推行的原因。 (3)结合以上材料、问题和所学知识回答从中得到什么启示? 【答案】(1) 策略:普遍发动群众,整顿基层组织,反对恩赐,实现土地还家。作用:①激发了农民革命与生产积极性,农民踊跃参军、支援前线;②为解放战争胜利提供了充足的人力、物力保障。 (2) 原因:①继承了民主革命时期土地改革的成功经验;②新中国成立,人民政权巩固,提供了稳定的政治环境;③颁布《中华人民共和国土地改革法》,有明确的法律依据;④政策符合农民对土地的需求,得到广大农民支持。 (3) 启示:中国共产党重视人民利益,解决农民土地问题才能赢得人民支持;人民群众的支持是革命和建设胜利的重要保障;生产关系调整要符合国情与生产力发展要求。(答出任意一点合理即可) 【解析】 【小问1详解】 策略:材料一“毛泽东非常强调‘普遍发动群众’‘整顿基层组织’……反对恩赐”→可提炼出,普遍发动群众,整顿基层组织,反对恩赐,实现土地还家。 作用:材料一“我们的解放战争,主要是靠这一亿六千万人民打胜的”→可提炼出,激发了农民革命与生产积极性,农民踊跃参军、支援前线;“有了土地改革这个胜利,才有了打倒蒋介石的胜利”结合所学知识→可提炼出,为解放战争胜利提供了充足的人力、物力保障。 【小问2详解】 原因:材料二“在民主革命时期土地改革基础上的继续和发展”→可提炼出,继承了民主革命时期土地改革的成功经验;“地方政府组织了人民法庭,依法惩办一切违抗或破坏土地改革法令的罪犯”→可提炼出,新中国成立,人民政权巩固,提供了稳定的政治环境;“1950年6月,中央人民政府通过了《中华人民共和国土地改革法》”→可提炼出,颁布《中华人民共和国土地改革法》,有明确的法律依据;结合所学知识,长期的革命斗争使党在农民中建立了崇高威望,农民渴望获得土地,政策符合农民对土地的需求,得到广大农民支持。 【小问3详解】 开放性问题,需要综合材料和所学知识进行提炼。可以从政策制定的出发点(人民利益)、改革对社会发展的推动作用(解放生产力)、以及人民群众的支持等角度进行思考。土地改革作为一项深刻的社会变革,其成功经验对于今天的改革与发展仍具有重要的借鉴意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河北省2025年中考模拟试卷历史 (全真型) (时间:60分钟,满分:60分) 卷Ⅰ(选择题,共24分) 注意事项:单项选择题,每题只有一项最符合要求,每题2分,共24分。 1. “这一时期,铁犁牛耕促进了生产力的发展,井田制瓦解,分封制难以为继,于是王室衰微,诸侯纷争,促使私学兴起,学在官府逐渐发展为学在民间,如孔子创办私学。”材料表明( ) A. 文化是经济政治的反映 B. 儒学是春秋战国时期主流思想 C. 社会意识决定社会存在 D. 百家争鸣促进思想领域的繁荣 2. 《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。下列史事在该书中可能查阅到的是( ) A. 张骞通西域 B. 赤壁之战 C. 孝文帝改革 D. 淝水之战 3. 《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一现象说明了宋代 A. 经济重心的南移 B. 达官贵人的需要 C. 城市商业的繁荣 D. 海外贸易的兴盛 4. 钱穆在《国史大纲》中指出:“清代政制,沿明代不设宰相,以大学士理国政,以便君主独裁。…雍正时别设军机处,自是内阁权渐轻,用人大权,则全出帝王旨意。”此言表明清代( ) A. 君主专制进一步强化 B. 军机处拥有最高决定权 C. 雍正弱化了君主权力 D. 大学士增强了内阁实权 5. 孙中山曾回顾1895年广州起义失败时,举国舆论无不视他们为“乱臣贼子,大逆不道”;到庚子义和团运动后,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士且多为吾人扼腕叹息”。这一舆论变化反映出( ) A. 辛亥革命推动社会思想解放 B. 民族危机加剧动摇清政府的统治合法性 C. 新文化运动促进民众觉醒 D. 革命派广泛宣传民主共和理念 6. 20世纪30~40年代初期,著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播;优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱:“国人爱国,请用国货”“挽回利权,振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些 A. 反映商业和文艺空前发展和繁荣 B. 表明实业救国开始成为主流 C. 说明广告策划和营销有新的创意 D. 凸显了当时社会的主要矛盾 7. 新中国成立后,朝鲜战争爆发,中国的国家安全受到威胁,而国内落后的工业和众多的人口,使得建立独立工业体系和提高资本积累率成为促进经济发展的两个重要因素。在这种背景下,强大的政府自然要选择政府主导型的发展模式,这就使中国走上了单一公有制和计划经济道路。这说明,中国选择“计划经济道路”( ) A. 受苏联经济建设示范影响 B. 是中国成为独立自主国家的需求 C. 受国际和国内环境的影响 D. 是建立社会主义制度的必然要求 8. 对下面表格内容理解正确的是( ) 1982年党的十二大 提出“计划经济为主,市场调节为辅”的方针 1984年党的十二届三中全会 提出“社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济” 1987年党的十三大 提出建立计划与市场内在统一的体制 1992年党的十四大 明确提出建立社会主义市场经济体制 A. 社会主义市场经济开始出现 B. 对外开放范围逐渐扩大 C. 我国全面建成小康社会 D. 经济体制改革不断深化 9. 《文化桥梁:阿拉伯帝国的兴衰》中指出:“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘,但是在他们兼容和创新精神的推动下,很快就青出于蓝而胜于蓝,阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是:( ) A. 创造了完整的代数学 B. 编写《医学集成》和《医典》 C. 创作了《天方夜谭》 D. “阿拉伯数字”的改造与传播 10. 图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事,其中B处对应的历史事件是 A. 《共产党宣言)发表 B. 第一国际成立 C. 建立巴黎公社 D. 十月革命胜利 11. “我们不仅要使失业者的肉体免受饥寒,而且还要维护他们的自尊心,他们的自力更生的意志、他们的勇气和决心。”为此,罗斯福采取的直接措施是( ) A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 建立社会保障制度 12. “启蒙运动与法国大革命”“马克思主义诞生与十月革命”“真理标准问题的大讨论与中共十一届三中全会”,通过分析以上三组史实之间的内在联系,可以认识到( ) A. 思想解放推动社会的发展 B. 改革是社会进步的动力 C. 人民群众是历史的创造者 D. 经济基础决定上层建筑 卷Ⅱ(非选择题,共36分) 注意事项:非选择题作答时,答案用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写。 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二 在秦汉统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,西部贸易交流频繁,北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。 ——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料三 魏晋南北朝时期,由于群雄割据,汉族和少数民族政权鼎立并存。北方的少数民族大规模进入中原并建立政权,黄河流域的大批汉族南迁,形成了我国历史上的民族大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切,为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。 ——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》 (1)根据材料一,归纳“华夏民族”形成的特点。 (2)根据材料二,指出秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识,列举一例这一时期民族交往的史实。 (3)根据材料三,归纳魏晋南北朝时期的民族关系对中华民族发展的影响。 (4)综合上述材料,概括中国古代民族关系发展的主流。 14. 阅读材料,回答问题。 材料一 1905年,爱因斯坦提出狭义相对论。1915年,进一步提出广义相对论。相对论的提出奠定了系统、科学的物质观和时空观,为原子能的利用奠定了理论基础,为科学发展带来革命性变化。1922年,爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的研究有力推动了量子力学的发展。 ——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》 材料二 1939年8月,爱因斯坦给美国总统罗斯福写信,建议应该抢在纳粹德国之前研制出原子弹,以威慑德国,罗斯福反复思考后,制订了研制原子弹的计划。1945年,美国向日本广岛、长崎投下原子弹,大量平民受害。爱因斯坦痛心地说“后悔当初给罗斯福总统写那封信”。之后,他写了一封告美国公民书:呼吁原子能绝不能被用来伤害人类,而应用来增进人类的幸福。20世纪50年代,美国和苏联的核军备竞赛使人类面临着战争的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和平。 ——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》 (1)根据材料一,归纳爱因斯坦对科学的重大贡献。 (2)根据材料二和所学知识,分析各时期爱因斯坦对研制和使用原子弹的态度及其主要原因。 (3)综合以上分析,你认为科学对人类社会发展有何影响? 15. 阅读材料,回答问题。 材料一 在土地改革过程中,毛泽东非常强调“普遍发动群众”“整顿基层组织”作为土地改革的第一个阶段和“一个最基本的环节”,反对恩赐······实现“土地还家”。······“我们已经在北方约有一亿六千万人口的地区完成了土地改革,要肯定这个伟大的成绩。我们的解放战争,主要是靠这一亿六千万人民打胜的。有了土地改革这个胜利,才有了打倒蒋介石的胜利。” ——摘编自《毛泽东选集》第四卷 材料二 新解放区的土地改革,是中国共产党在民主革命时期土地改革基础上的继续和发展。1950年6月,中央人民政府通过了《中华人民共和国土地改革法》,强调“废除地主阶级封建剥削的土地所有制”;在土地改革完成后,“由人民政府发给土地所有证,并承认一切土地所有者自由经营、买卖或出租其土地的权利”。土地改革期间地方政府组织了人民法庭,依法惩办一切违抗或破坏土地改革法令的罪犯。新区土地改革于1952年基本结束;据统计,约有三亿农业人口的地区完成了土地改革,获得经济利益的农民占农业人口的60%—70%,1952年全国粮食产量比1949年增加40%左右。 ——摘编自李良玉《建国初期的土地改革运动》 (1)据材料一指出毛泽东在土地改革中的策略。结合材料一和所学知识回答解放区的土地改革对解放战争的胜利起到了什么作用?(答出两点) (2)综合上述材料和所学知识,探究新中国成立后新解放区土地改革顺利推行的原因。 (3)结合以上材料、问题和所学知识回答从中得到什么启示? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025年河北省邢台市南宫市部分校中考模拟历史试题
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