《土与火的艺术》课件-2025-2026学年美术二年级下册苏少版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 是什么让泥土变身为陶器，拥有了新的生命？实地参观窑址或 陶艺博物馆，了解陶器的制造工艺，用摄影等方式记录我们的发现； 尝试用各种方法造型，分享我们的创意。赶快和“泥”一起玩吧！ 揉泥团 用模具做砖 刮出肌理 巧用身边的材料 怎样让松散的泥巴听话？ 加点水，揉一揉，捏一捏， 发现泥巴的千变万化。 收集松软的泥巴，去掉杂质。 摔一摔，踩一踩，练泥啦！ 加了水的泥巴，捏一捏就成团了。 泥巴是古老的建筑材 料，用泥和水搭建一 座城堡吧！ 这扇窗里面有什么？ 一起合作垒城墙。 工具可以帮助我们。 加点可爱的装饰吧！ 活动过程很有趣，别忘了记录下来。 泥巴从哪里来？泥巴的颜色都是一样的吗？ 古老的宜兴龙窑像一条长龙。 烧窑师傅很辛苦。 窑室会开设投柴孔。 终于出窑了！ 陶器，是由黏土（或加石英石 等）经成形、干燥、烧制而成，是土 与火的结晶。作为一种古老的器具， 陶器既是日常生活用具，也承载着我 们的文化和历史。 看，红红的窑火。 这就是陶器烧好的样子。 鹳鱼石斧图彩绘陶缸（陶器） 新石器时代 1978 年河南临汝县 ( 今汝州市 ) 阎村出土 中国国家博物馆藏 紫砂壶 明城墙砖 金乌瓦当  西汉 古陶文明博物馆藏 舞蹈纹彩陶盆（陶器） 新石器时代 1995 年青海同德宗日遗址出土 青海省博物馆藏 想一想：陶器的造型、纹 样或文字有怎样的含义？ 我尝试将泥条盘成杯子。 及时收拾好多余的材料， 向工匠师傅虚心请教。 搜索资料，发现身边的陶器。 和爸爸妈妈去古城墙走一走，会有很 多有意思的发现。 看看我做的陶盆， 可以用来种花哦。 我能探究陶器的造型、纹样和 文字，并了解它们的故事。我知道陶器里蕴含着悠久历史 和匠心智慧。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $