(第一、二、三单元)学情自测卷(3月)(试题)2025-2026学年二年级下册数学苏教版

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普通解析文字版答案
2026-04-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 一 厘米和米,二 简单的数量关系(二),三 两位数乘、除以一位数
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
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来源 学科网

内容正文:

2026春季学期二年级数学下册(第一、二、三单元)学情自测卷(3月)苏教版 时间:60分 满分:100分 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(12分) 1.小朋友两臂伸开的距离大约长1米,8人正好能合抱一棵大树一周。这棵大树一周有(    )米长。 A.9 B.8 C.7 2.图(    )中的铁钉长5厘米。 A. B. C. 3.淘气喜欢一个乐高玩具165元,他打算每月节余40元,至少(    )个月才可以买到乐高玩具。 A.4 B.5 C.6 4.在口算83×6时,正确的算法是(    )。 A.8×6+3×6 B.80×6+3×6 C.80+3×6 5.分针走3小格,秒针走了(    )。 A.3圈 B.3大格 C.3小格 6.低碳环保是现代社会提倡的生活方式,欢欢和乐乐利用假期时间收集矿泉水瓶。欢欢收集了63个,是乐乐收集的7倍,乐乐收集了(    )个矿泉水瓶。 A.8 B.9 C.10 二、填空题(20分) 7.5米-100厘米=( )米;8米+57米=( )米。 8.计算29×4时,丽丽是这样计算的,她先算( ),再算( ),最后算( ),得到29×4=( )。 9.56×3=□ × 50 6 3 (    )+(    )=(    ) 10.下边是一道乘法算式的口算过程,这道乘法算式列式应该是( )。 11.计算17×8时,可以先口算( )×( )=( ),再口算( )×( )=( ),最后算( )+( )=( )。 12.求9和5个十的乘积是多少,正确列式是( )。 13.体育室里有6个排球,18个篮球,篮球的个数是排球的( )倍。 14.圈一圈,填一填。 是的(    )倍。 15.橡皮的长度是( )厘米。 16.学校花坛里有8朵月季花,菊花的朵数是月季花的3倍,菊花有( )朵:兰花有48朵,兰花的朵数是月季花的( )倍。 三、判断题(12分) 17.厘米可以用字母“cm”表示,8厘米可以写成8cm。( ) 18.在同一把尺子上,刻度1到4和刻度2到6之间的距离一样长。( ) 19.下图中铁钉长7厘米。( ) 20.测量教室的长和宽用m作单位。( ) 21.小树高2米,大树比小树高6米、大树高度是小树的3倍。( ) 22.时针从“2”走到“3”,分针走了一圈。( ) 四、计算题(26分) 23.口算。 24÷4=    7+63=    9×4= 36÷6=    9×7=    56÷8= 28+6=    7×5=    36+4= 24.用竖式计算。 65÷7    37÷5    41÷7 25. 的个数是的(    )倍。   = 五、解答题(30分) 26.学校组织学生去三河古镇秋游,老师为4名同学购买了门票,一共花了80元。每张门票多少钱? 27.湖里有23只灰天鹅,白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。白天鹅有多少只?白天鹅和灰天鹅一共有多少只? 28.暑假,爸爸带园园到合肥游玩,两人给妈妈买了一套文房四宝礼盒和一个冰箱贴纪念品,一共花费60元。已知文房四宝的价格是冰箱贴的5倍。冰箱贴的价格是多少元? 29.操场上有20人跑步,跑步的人数比看书的少4,踢球的人数是看书的2倍。有多少人踢球? 30.美术老师带了80张美术纸。老师给每位学生发2张,可以发给几位同学?如果老师给每位学生发4张,可以发给几位同学? 31.一件上衣的价格是一条裤子的2倍。一件上衣的价格是多少元?一条裤子的价格是一顶帽子的多少倍? 32.按保洁小队的分组方法,宣传小队可以分成多少个组? 33.把一根8米长的木料锯成每段均是2米的短木料,每锯一次需要13分钟,全部锯完需要多少分钟? 试卷第2页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 《2026春季学期二年级数学下册(第一、二、三单元)学情自测卷(3月)苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A B B A B 1.B 【分析】小朋友两臂伸开的距离大约长1米,8人正好能合抱一棵大树一周,那么这棵大树的一周有8个1米那么长,即8个1相加,用乘法表示为:,即这棵大树有8米长。 【详解】根据分析: (米),即这棵大树一周有8米长。 故答案为:B 2.A 【分析】测量物体长度时,将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐,物体与直尺放平,不要倾斜,物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度;若测量时,物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐,则用测量结束的刻度-测量开始的刻度=物体的长度。 【详解】A.6-1=5(厘米),铁钉长5厘米; B.左侧未与0刻度线对齐,右侧与刻度5对齐,长度不是5厘米; C.4-0=4(厘米),铁钉长4厘米。 铁钉长5厘米。 故答案为:A 3.B 【分析】一个月节余40元,4个40是160元,小于165元,不够,所以至少需要节余5个月,5个月可以节余200元,大于165元,就可以购买乐高玩具。 【详解】, ,所以至少需要5个月。 淘气喜欢一个乐高玩具165元,他打算每月节余40元,至少(5)个月才可以买到乐高玩具。 故答案为:B 【点睛】此题考查两位数乘一位数的应用,熟练掌握并灵活应用。 4.B 【分析】把83拆分成80和3,把这两个数分别与6相乘,然后把两次乘得的积相加就是得数;80×6=480,3×6=18,480+18=498。 【详解】根据分析可知:80×6=480,3×6=18,480+18=498改成综合算式为:80×6+3×6。 故答案为:B 【点睛】熟悉口算乘法的计算方法是解答此题的关键。 5.A 【分析】根据题意,分针每走1小格代表1分钟,此时秒针需转动1圈(60秒)。分针走3小格即3分钟,秒针转动3圈。以此答题即可。 【详解】根据分析可知: 分针走3小格,秒针走了3圈。 故答案为:A 6.B 【分析】已知一个数是这个数的几倍,求这个数,用除法计算。根据题意可知,用欢欢收集矿泉水瓶的个数除以7即可求出乐乐收集了多少个矿泉水瓶。 【详解】63÷7=9(个) 所以乐乐收集了9个矿泉水瓶。 故答案为:B 7. 4 65 【解析】略 8. 20×4=80 9×4=36 80+36=116 116 【分析】计算29×4时,将两位数29拆成整十数20以及一位数9,分别用20和9乘4,再将两个积相加,求出算式的积。 【详解】计算29×4时,丽丽是这样计算的,她先算20×4=80,再算9×4=36,最后算80+36=116,得到29×4=116。 9.168;150;18 150;18;168 【分析】口算56×3时,将56拆成50和6,分别计算50×3以及6×3,再将两个乘积相加。 【详解】56×3=168 × 50 6 3 150 18 150+18=168 【点睛】两位数乘一位数口算时,将两位数拆成整十数和一位数,分别求出这两个数与一位数的乘积,再将乘积相加求和。 10.22×4=88 【分析】观察算式:20、2分别和4相乘,再把它们的积相加,则计算的是(20+2)×4的积,据此解答。 【详解】据分析可知: 上边是一道乘法算式的口算过程,这道乘法算式列式应该是22×4=88。 【点睛】本题主要考查了学生对一位数乘两位数乘法的算理的掌握,把两位数分成十和几相加的形式,分别去与一位数相乘,再把它们的积相加。 11. 10 8 80 7 8 56 80 56 136 【分析】计算两位数乘一位数时,先把两位数分解为一个整十数与一位数的和,再把这两个数与这个一位数分别相乘,把乘得的两个结果相加即可。 【详解】计算17×8时,可以先口算10×8=80,再口算7×8=56,最后算80+56=136。 【点睛】考查学生对两位数乘一位数口算的掌握情况。 12.9×50 【分析】5个十就是50,求9和5个十的乘积,就是求9×50的积是多少。据此解答。 【详解】根据分析可得,求9和5个十的乘积是多少,正确列式是:9×50。 【点睛】本题的关键是明确5个十就是50。 13.3 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 【详解】18÷6=3 所以体育室里有6个排球,18个篮球,篮球的个数是排球的3倍。 14.圈一圈见详解;3 【分析】 由图可知的个数为9,的个数为3,先将每3个圈一起,一共圈了几个圈,则9里面就有几个3,即是的几倍。据此解答。 【详解】由分析得: 是的3倍。 15.3 【分析】根据题意可知:橡皮的长度=右侧的读数-左侧的读数,即为橡皮的长度,据此解答。 【详解】(厘米) 则橡皮的长度是3厘米。 16. 24 6 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算,求一个数是另一个数的几倍用除法计算。根据题意可知,用月季花的朵数×3即可求出菊花的朵数,用兰花的朵数除以月季花的朵数即可求出兰花的朵数是月季花的多少倍。 【详解】8×3=24(朵) 48÷8=6 学校花坛里有8朵月季花,菊花的朵数是月季花的3倍,菊花有24朵:兰花有48朵,兰花的朵数是月季花的6倍。 17.√ 【分析】厘米可以用字母“cm”表示,1厘米可以写作1cm,据此解答即可。 【详解】厘米可以用字母“cm”表示,8厘米可以写成8cm。原题说法正确。 故答案为:√ 18.× 【分析】测量物体长度时,用测量结束的刻度-测量开始的刻度,由此解答。 【详解】4-1=3;6-2=4 在同一把尺子上,刻度1到4和刻度2到6之间的距离不一样长。原题说法错误。 故答案为:× 19.× 【分析】根据测量物体长度的方法:不从“0”刻度测量时,用结束的刻度减开始的刻度,据此解答即可。 【详解】如下图: 钉子的长:7-1=6(厘米),原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查了测量物体长度的方法。 20.√ 【解析】略 21.× 【分析】根据题意,已知小树高2米,大树比小树高6米,那么大树的高度就是6+2=8(米),求一个数是另一个数的几倍是多少,用除法计算,求大树高度是小树几倍,用8除以2,以此计算判断即可。 【详解】根据分析可知: 6+2=8(米) 8÷2=4 小树高2米,大树比小树高6米、大树高度是小树的4倍。原题说法错误。 故答案为:× 22.√ 【分析】时针从一个数字走到下一个相邻数字,走了一大格,代表1小时。分针走一圈是60分钟,即1小时,据此解答。 【详解】时针从“2”走到“3”,时针走了一大格,时针走一大格是1小时。分针走一圈是60分钟,等于1小时。 因此,时针从“2”走到“3”,分针走了一圈的说法正确。 故答案为:√ 23.6;70;36; 6;63;6……7; 34;35;40; 6;7;8; 24;9;7; 28;17;78; 39;5;26; 45;27;31; 39;35;78 【解析】略 24.9……2;7……2;5……6 【分析】两位数除以一位数,从被除数的十位开始,如果它比除数小就看被除数的前两位,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小。 【详解】65÷7=9……2                                 37÷5=7……2                               41÷7=5……6                                                                        25.3;9÷3=3 【分析】根据题意,仔细观察足球有3个,篮球有9个,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,用9除以3,就是的个数是的几倍,列式计算即可。 【详解】根据分析可知: 的个数是的3倍。 26.20元 【分析】根据题意,4名学生购买门票一共花了80元,用80除以4,即可求出每张门票多少钱,据此解答。 【详解】(元) 答:每张门票20元。 27. 46只;69只 【分析】已知灰天鹅有23只,白天鹅的只数是灰天鹅的2倍。求白天鹅有多少只,求一个数的几倍是多少,用乘法计算。白天鹅的只数=灰天鹅的只数×2;求一共有多少只,就是把白天鹅的只数和灰天鹅的只数加起来即可,用加法计算。 【详解】23×2=46(只) 46+23=69(只) 答:白天鹅有 46 只,白天鹅和灰天鹅一共有 69 只。 28.10元 【分析】根据题意,已知文房四宝的价格是冰箱贴的5倍,把冰箱贴的价格看作1份,文房四宝的价格就是5份;一套文房四宝礼盒和一个冰箱贴纪念品一共花费60元,60元就对应(份),用60除以6可求出1份的价格,即冰箱贴的价格,据此解答。 【详解】(份) (元) 答:冰箱贴的价格是10元。 29. 48人 【分析】根据题意,已知操场上有20人跑步,跑步的人数比看书的少4,用跑步的人数加4,即可求出看书的人数;踢球的人数是看书的2倍,用看书的人数乘2,即可求出踢球的人数,据此解答。 【详解】看书:(人) 踢球:(人) 答:有48人踢球。 30.每位学生发2张:40位 ;每位学生发4张:20位 【分析】根据题意,一共有80张美术纸,老师给每位学生发2张,用80除以2可以求出能发给几位同学;如果老师给每位同学发4张,用80除以4可以求出能发给几位同学,据此解答。 【详解】每位学生发2张:(位) 每位学生发4张:(位) 答:老师给每位学生发2张,可以发给40位同学;如果老师给每位学生发4张,可以发给20位同学。 31.88元;4 【分析】一条裤子的价格乘以2可得一件上衣的价格;一条裤子的价格除以一顶帽子的价格,可得一条裤子的价格是一顶帽子的几倍。 【详解】(元) 答:一件上衣的价格是88元。一条裤子的价格是一顶帽子的4倍。 32.12个 【分析】根据题意,先用24÷6求出保洁小队几人一组,再用宣传小队的人数除以一组的人数,即可求出宣传小队可以分成多少个组。 【详解】24÷6=4(人) 48÷4=12(个) 答:宣传小队可以分成12个组。 33.39分钟 【分析】我们可以结合下图来理解题意。把8米长的木料锯成每段均是2米的短木料,可以锯成4段,而锯成4段需要锯3次,锯一次需要13分钟,锯3次就需要3个13分钟,用乘法计算。 在锯物体时,锯的次数与段数的关系满足:锯的次数=段数-1,锯的次数×每次需要的时间=一共需要的时间。 【详解】8÷2=4(段) 4-1=3(次) 13×3=39(分钟) 答:全部锯完需要39分钟。 答案第8页,共8页 答案第7页,共8页 学科网(北京)股份有限公司 $

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