空间线段点的存在性问题、立体几何中的最值与范围问题专项训练-2026届高三数学三轮冲刺

2026-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 立体几何综合
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.29 MB
发布时间 2026-04-11
更新时间 2026-04-11
作者 ZYSZYSZYSZYS
品牌系列 -
审核时间 2026-04-11
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来源 学科网

内容正文:

空间线段点的存在性问题、立体几何中的最值与范围问题专项训练 空间线段点的存在性问题、立体几何中的最值与范围问题专项训练 考点目录 空间线段点的存在性问题 立体几何中的最值与范围问题 考点一 空间线段点的存在性问题 例1.(24-25高二下·江苏常州·月考)如图,四棱锥中,平面,,点在线段上,. (1)求证:; (2)若,且,, ①求平面与平面所成锐二面角的大小; ②在棱上是否存在点,使得与平面所成的角为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2)①;(2)不存在,理由见解析 【分析】(1)依题意可证出平面,即可证得; (2)①建立空间直角坐标系确定各点坐标,求出两个平面的法向量,由平面夹角公式即可求出; ②设得出点的坐标,再根据线面角的向量公式列出方程,求解即可判断满足条件的点是否存在. 【详解】(1)证明:,. 底面,底面,. 平面平面, 平面. 平面,; (2)①依题意可知,两两垂直,建立如图所示空间直角坐标系, 由题, 则 设平面的法向量为,平面的法向量, 则有,取. ,取,则,故. 设平面与平面所成的锐二面角的平面角为, ,即; ②设,则, 设,则,解得, 即,则, , 化简得:,平方得, 解得,又因,故舍去, 故不存在点,使得与面所成的角为. 例2.(2026·浙江宁波·二模)在中,为的中点,如图,沿将翻折至位置,满足. (1)证明:平面平面; (2)线段上是否存在点,使得在平面内的射影恰好落在直线上.若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2)存在,. 【分析】(1)根据余弦定理,求出几何体各边长,再根据勾股定理证明线线垂直,进而根据面面垂直的判定定理,证明结果即可; (2)根据几何体的性质,建立空间直角坐标系,写出点的坐标,由向量共线的坐标表示,以及向量垂直的坐标表示,求出参数值,求出结果. 【详解】(1)在中,由余弦定理可得, 则,又为的中点,则. 取的中点,显然有. 因为,则在中,, 由余弦定理可得, 可得,所以, 所以,,,平面,平面, 所以平面,因为平面, 所以平面平面 (2)如图所示,连接,因为,所以, 由(1)可知,两两相互垂直, 则以为坐标原点,以为轴,建立空间直角坐标系, 则, 故. 记在上的射影点为, 设, 可得, 则,即,解得, 因为,且,所以; 所以存在符合题意,且. 例3.(2026·安徽池州·二模)如图1所示,在平面四边形ABCD中,已知,,将沿直线AC翻折至(如图2),使得. (1)证明:平面平面ACD; (2)点F在线段DE上,且二面角的大小为60°. (ⅰ)若,求的值; (ⅱ)求CD与平面ACF所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)(ⅰ);(ⅱ). 【分析】(1)取的中点,先证明,结合,根据线面垂直判定定理证明平面,再根据面面垂直判定定理证明结论; 解法一:(ⅰ)先证明是二面角的平面角,根据面积公式可得,由此可求结论; (ⅱ)过作交于,求三棱锥的体积,利用等体积法求点到平面的距离,再由线面角的几何定义求结论; 解法二:(ⅰ)建立空间直角坐标系,求平面和平面的法向量,利用向量夹角公式列方程求, (ⅱ)求直线的方向向量,结合向量夹角公式求结论. 【详解】(1)证明:取的中点,由题意知,,所以,,三点共线, 由得;由得, 又,故,所以, 又,且,,平面, 所以平面,又平面, 所以平面平面; (2)解法一:(几何法) (ⅰ)由(1)知平面,平面, 所以,又,平面平面, 所以是二面角的平面角,所以, 由得, 所以, 即,即, 由得,所以; (ⅱ)过作交于,则平面, 由(ⅰ)知, 所以, 由(ⅰ)知,所以, 记到平面的距离为,所以, 所以,即, 记与平面所成角为,则, 所以与平面所成角的正弦值为. 解法二:(建系法) (ⅰ)由(1)可知如图所示建系,则,,, 由得, 设平面的法向量为,由得, 故,取,可得,所以, 设平面的法向量为, 记二面角的大小为,则, 化简得,解得或(舍), (ⅱ)由(ⅰ)知,取平面的法向量为, 又,记与平面所成角为, 则, 所以与平面所成角的正弦值为. 变式1.(25-26高三下·江西·月考)如图,四棱锥中,平面,平面平面, (1)证明:平面: (2)点为线段上一点(与不重合). (i)若,求二面角的余弦值: (ii)是否存在点,使得四点共球且该球心位于平面内,若存在,指出点位置;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2)(i);(ii)存在,时点使得,,,四点共球且该球心位于平面内. 【分析】(1)方法一:利用线面垂直判定定理,通过证明垂直平面内两条相交直线与来实现;方法二:先求出相关边长和角度,再证明垂直平面内两条相交直线与. (2)(i)建立空间直角坐标系,确定各点坐标,分别求平面与平面的法向量,利用法向量求二面角的余弦值. (ii)先根据向量关系得出点坐标,再利用球心到四点距离相等列出方程,求解方程得到球心坐标,最后根据球心在平面内确定的值. 【详解】(1)方法一:由平面,平面,得, 因为平面平面,且平面平面, 取的中点,连接,又因为,所以, 又因为平面,所以平面, 因为平面,所以, 又因为,、平面,所以平面. 方法二:因为平面,平面,得, 又因为,所以,, 又因为,所以,, 又因为, 由余弦定理得, 所以,故, 因为平面平面,且平面平面,平面, 所以平面, 因为平面,故, 又因为,且,,、平面, 所以平面. (2)(i)以为原点,、、方向分别为、、轴的正方向建立空间直角坐标系, 则,,,,, 由于,即,即, 所以,则, 设平面的法向量为,,, 则,令,则, 设平面的法向量为,, 则, 令,则, 设二面角的平面角为,注意到为锐二面角, 所以, 即二面角的余弦值为. (ii)设,则, 设过,,,四点的球的球心为, 半径为,则, 即,求解可得:, 令,解得满足条件, 综上所述:时点使得,,,四点共球且该球心位于平面内. 变式2.(2026·重庆·模拟预测)如图所示,在长方体中,,,,点在棱上,点在棱上,且. (1)证明:; (2)求直线与平面所成角的余弦值; (3)在棱上是否存在点,使得到平面的距离与到平面的距离相等?若存在,求出的长;若不存在,说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3)存在符合题意的点, 【分析】(1)先证四边形为菱形得,再结合长方体性质得,进而证平面,最终推出; (2)由面面垂直性质确定点在平面上的投影位置,得到线面角,再通过计算三角形边长,利用余弦定理求出该角的余弦值; (3)利用等体积法将体积比转化为对应三角形面积比,结合另一组同高棱锥的体积比等于底边长之比,从而求出线段的长度,确定满足条件的点. 【详解】(1)证明:连接交于点,, ,故为菱形, 故,由长方体得平面, 由平面,知; 由,平面,平面, 知平面,由平面,知. (2)如图所示,连接,由(1)知,平面, 又由平面,平面平面,交线为, 故点在平面的投影必在直线上, 故直线与平面所成角即为, 在中,, ,, 故由余弦定理得, 即直线与平面所成角的余弦值为; (3)假设存在点满足条件,记到平面的距离到平面的距离, 则,由(1)(2)知, ,故;则, 另一方面, 故,综上所述,存在符合题意的点,. 变式3.(2026·云南红河·模拟预测)如图,在五面体中,,,,为等边三角形,平面平面. (1)证明:直线平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值; (3)设点为线段上一动点,请从以下两个条件中任选一个作答. ①; ②; 是否存在满足所选条件的点,若存在,请求出点的位置;若不存在,请说明理由.注:若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3)存在,为线段的中点 【分析】(1)根据题意可得,结合面面垂直的性质分析证明即可; (2)建系并标点,求平面与平面的法向量,利用空间向量求面面夹角; (3)设(),可得,,若选①:根据空间向量的数量积运算求解;若选②:可得,结合模长公式运算求解. 【详解】(1)因为,,则,即. 因为平面平面,平面平面,平面, 所以平面. (2)取的中点,连接, 因为为等边三角形,且,则,且, 以为坐标原点,,,平行的直线分别为轴,建立如图所示空间直角坐标系, 则,,,, 可得,,, 设面的一个法向量为,则, 令,得,,可得; 设平面的一个法向量为,则, 令,得,,可得; 则, 所以平面与平面所成角的余弦值为. (3)由(2)可知,, 因为点在线段上,设(),则(), 因为,, 若选①:存在一点,使得, 理由如下:因为,解得或(舍去), 所以当为线段的中点时,. 若选②:存在一点,使得, 理由如下:因为, 可得, 又因为,即,解得或(舍去), 因此当为线段的中点时,. 考点二 立体几何中的最值与范围问题 例1.(2026·浙江杭州·二模)如图,正四棱锥的所有棱长均为2,点M是棱的中点. (1)证明:平面; (2)设点Q在棱上,求平面与平面所成角的余弦值的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)利用正四棱锥的性质,结合中点条件,通过等腰三角形三线合一证明与,与垂直,进而证明平面; (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量法求解二面角的余弦值,设点的坐标参数,进而表示出平面的法向量,结合平面的法向量,计算两个法向量夹角的余弦值,再根据参数范围求最大值. 【详解】(1)因为的所有棱长相等,点是棱的中点, 所以,, 又因为,平面, 所以平面. (2)以为坐标原点,所在直线为轴,以过点且垂直于底面的直线为轴,建立如图所示空间直角坐标系,则,,, 设,由(1)知平面, 则为平面的法向量. 则,, 设平面的法向量为, 则,可取, 记平面与平面所成角为,则. 当时,取到最大值. 例2.(25-26高三下·湖南长沙·月考)已知半圆的圆心为O,直径,C为的中点,将扇形绕着翻折使B 到达的位置,如图所示,扇形在翻折过程中形成的几何体的体积为.点D,E分别在上且不与端点重合,. (1)求证; (2)求平面与平面夹角的余弦值的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)根据给定条件,证得平面,再利用性质推理得证. (2)由(1)中信息,以为原点建立空间直角坐标系,求出相关点的坐标,设,求出平面的法向量,利用面面角的向量法列式,再结合正弦函数的性质求出最大值. 【详解】(1)设, 在半圆中,直径,为中点,则,折后,, 由扇形在翻折过程中形成的几何体的体积为, 得,则,所以,所以, 又,平面,因此平面, 又平面,所以. (2)由(1)得直线两两垂直, 以为坐标原点,直线分别为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系, 则, 由,令,则,, 则,, 设平面的一个法向量, 则,取,则,, 所以得平面的一个法向量, 而平面的一个法向量, 因此 , 由,得,则, 所以当时,, 所以平面与平面夹角余弦的最大值为. 例3.(2026·湖南怀化·一模)如图,四棱锥的底面是平行四边形,侧面是等边三角形,,二面角的平面角大小为为的中点. (1)设平面平面,求直线与直线的夹角大小; (2)求直线与平面所成角的正弦值的最大值; (3)设为侧棱上一点,四边形是过两点的截面,分别交于两点,其中为的中点,平面,求四棱锥的体积的取值范围. 【答案】(1); (2); (3). 【分析】(1)作出合理辅助线,再找到两直线夹角即可; (2)建立合适的空间直角坐标系,求出线面角的表达式,利用换元法并求导即可求出其最大值; (3)首先计算得,再计算体积表达式,最后根据范围即可得到答案. 【详解】(1)延长交的延长线于点,则为交线, 因为为的中点,,所以为的中点,所以, 因为侧面是等边三角形,所以, 所以,所以, 所以所求角为. (2)取的中点,连接,由,则, 分别以所在直线为轴和轴, 以过垂直于底面的直线为轴建立空间直角坐标系, , 则, 设平面的法向量为, 则, 令,则. 设直线与平面所成角为, 则., 令,则, 令,结合的取值范围可知, 当时,,当时,, 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 所以的最大值为,故. (3)由题意可知,所以点为的中点, 设, 因为, 则, 又因为, 所以,解得. 即 , 因为,所以. 变式1.(2026·云南昆明·模拟预测)如图,在四棱锥中,底面为矩形,,,,为的中点, . (1)证明:平面平面; (2)点为底面所在平面内一点,且. (ⅰ)若点在两平行直线与之间,设平面和平面的夹角为,求的最大值; (ⅱ)已知,,,,在同一球面上,设该球的球心为,证明:球心在平面上,并判断是否存在点E在球的球面上,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2)(ⅰ);(ⅱ)证明见解析,存在 【分析】(1)连接,利用勾股定理的逆定理可得,再利用等腰三角形中线性质可得,再利用面面垂直判定定理即可得证; (2)(ⅰ)建立适当空间直角坐标系后,可设出点坐标,再表示出平面和平面的法向量后,利用向量夹角公式计算即可得解;(ⅱ)由底面为矩形,可得球心投影在矩形中心,再利用外接球性质计算可得球心,即可得其位置,再计算是否存在符合要求的点,使得等于外接球半径即可得. 【详解】(1)连接,由,,四边形为矩形, 则,又,, 则有,故, 由,为的中点,则, 又,、平面,故平面, 又平面,故平面平面; (2)取的中点,连接,则, 以为坐标原点,所在直线分别为轴,轴,轴, 建立如图所示的空间直角坐标系, 则, 设,由,则点轨迹为以、为焦点的椭圆, 且椭圆方程为; (ⅰ)由点在两平行直线与之间,则, 设平面的法向量为,由, 得,取,得, 故平面的一个法向量为, 设平面的法向量为, 得,取,得, 故平面的一个法向量为. 则, 令,则, 所以, 由函数单调递增, 则当时,取最大值,最大值为; (ii)设,由四边形为矩形,则在平面的投影为矩形中心, 即有,,则由外接球性质可得, 即有, 解得,即,故球心在平面上, 该外接球半径, 由,则点到球心的距离 , 令,则有, 解得或, 由,可得,则符合题意,不合题意, 故存在点E在球的球面上.    变式2.(2026·湖南株洲·模拟预测)如图,和都垂直于平面,且,,是的中点. (1)证明:平面; (2)若四棱锥的体积为3,求平面与平面夹角的余弦值的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)取的中点,连接,,证明为平行四边形,再根据线面平行的判定定理即可求出; (2)法一:先根据体积求出点到平面的距离,再建立空间直角坐标系求出平面与平面的法向量,代入公式即可求出最大值; 法二:先根据体积求出点到平面的距离,延长和交于点,过作于,找到为平面与平面的夹角,再根据三角形面积相等得,同时结合即可求出. 【详解】(1)取的中点,连接,, ,分别是和的中点,与平行且xd; 和都垂直于平面,且,与平行且相等, 与平行且相等,四边形为平行四边形,, 又平面,平面,平面. (2)设到平面的距离为, 则,故. 法一:由于垂直于平面,建立如图空间直角坐标系, ,, ,,,, 设,则, ,, 设平面的法向量为,则由得 取,得,,因此平面的一个法向量. 由于垂直于平面,因此是平面的一个法向量. 设平面与平面的夹角为, 则, ∴平面与平面夹角的余弦值的最大值为. 法二:延长和交于点,过作于, 平面,,又,,且两直线在平面内, 平面,, 为平面与平面的夹角, 由,得, 而,所以,当且仅当时等号成立; ,, ∴平面与平面夹角的余弦值的最大值为. 变式3.(25-26高二上·江西萍乡·期末)如图,在四棱锥中,底面,,,. (1)证明:平面; (2)动点在所在的平面内,且. ①求动点的轨迹的长度; ②设直线与平面所成的角为,求的最大值. 【答案】(1)证明见解析 (2)①② 【分析】(1)先由平面得,然后利用题目已知条件求得,再用勾股定理得到,进而证得平面. (2)①先根据 在平面 内的条件,设出 的坐标为 ;然后由   ,代入坐标整理出圆的方程 ;最后得到这是一个半径为 1 的圆,计算其周长 即为轨迹长度.②先求出平面 的法向量 ;然后写出 的坐标,代入向量公式 ,并联立方程得到的取值范围,最后求出 的最大值 【详解】(1)因为平面,平面,所以, 过 作 于 ,如图: 因为,,, 所以四边形为正方形,      则,,, 在 中,, 在 中,    , 所以, 则,所以, 又,平面,平面,故平面; (2)以为原点,,,的方向为,,轴的正方向建立空间直角坐标系, 则,,,,设, ①,,由得, 故动点的轨迹是平面内以为圆心,1为半径的圆,轨迹的长度为; ②,,, 设平面的法向量,则,取,则, , 设,在平面内,直线与圆有公共点,联立方程并化简得:,则,解得, 则当时,取得最大值为. 2 学科网(北京)股份有限公司 $空间线段点的存在性问题、立体几何中的最值与范围问题专项训练 空间线段点的存在性问题、立体几何中的最值与范围问题专项训练 考点目录 空间线段点的存在性问题 立体几何中的最值与范围问题 考点一 空间线段点的存在性问题 例1.(24-25高二下·江苏常州·月考)如图,四棱锥中,平面,,点在线段上,. (1)求证:; (2)若,且,, ①求平面与平面所成锐二面角的大小; ②在棱上是否存在点,使得与平面所成的角为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由. 例2.(2026·浙江宁波·二模)在中,为的中点,如图,沿将翻折至位置,满足. (1)证明:平面平面; (2)线段上是否存在点,使得在平面内的射影恰好落在直线上.若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由. 例3.(2026·安徽池州·二模)如图1所示,在平面四边形ABCD中,已知,,将沿直线AC翻折至(如图2),使得. (1)证明:平面平面ACD; (2)点F在线段DE上,且二面角的大小为60°. (ⅰ)若,求的值; (ⅱ)求CD与平面ACF所成角的正弦值. 变式1.(25-26高三下·江西·月考)如图,四棱锥中,平面,平面平面, (1)证明:平面: (2)点为线段上一点(与不重合). (i)若,求二面角的余弦值: (ii)是否存在点,使得四点共球且该球心位于平面内,若存在,指出点位置;若不存在,请说明理由. 变式2.(2026·重庆·模拟预测)如图所示,在长方体中,,,,点在棱上,点在棱上,且. (1)证明:; (2)求直线与平面所成角的余弦值; (3)在棱上是否存在点,使得到平面的距离与到平面的距离相等?若存在,求出的长;若不存在,说明理由. 变式3.(2026·云南红河·模拟预测)如图,在五面体中,,,,为等边三角形,平面平面. (1)证明:直线平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值; (3)设点为线段上一动点,请从以下两个条件中任选一个作答. ①; ②; 是否存在满足所选条件的点,若存在,请求出点的位置;若不存在,请说明理由.注:若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分. 考点二 立体几何中的最值与范围问题 例1.(2026·浙江杭州·二模)如图,正四棱锥的所有棱长均为2,点M是棱的中点. (1)证明:平面; (2)设点Q在棱上,求平面与平面所成角的余弦值的最大值. 例2.(25-26高三下·湖南长沙·月考)已知半圆的圆心为O,直径,C为的中点,将扇形绕着翻折使B 到达的位置,如图所示,扇形在翻折过程中形成的几何体的体积为.点D,E分别在上且不与端点重合,. (1)求证; (2)求平面与平面夹角的余弦值的最大值. 例3.(2026·湖南怀化·一模)如图,四棱锥的底面是平行四边形,侧面是等边三角形,,二面角的平面角大小为为的中点. (1)设平面平面,求直线与直线的夹角大小; (2)求直线与平面所成角的正弦值的最大值; (3)设为侧棱上一点,四边形是过两点的截面,分别交于两点,其中为的中点,平面,求四棱锥的体积的取值范围. 变式1.(2026·云南昆明·模拟预测)如图,在四棱锥中,底面为矩形,,,,为的中点, . (1)证明:平面平面; (2)点为底面所在平面内一点,且. (ⅰ)若点在两平行直线与之间,设平面和平面的夹角为,求的最大值; (ⅱ)已知,,,,在同一球面上,设该球的球心为,证明:球心在平面上,并判断是否存在点E在球的球面上,请说明理由. 变式2.(2026·湖南株洲·模拟预测)如图,和都垂直于平面,且,,是的中点. (1)证明:平面; (2)若四棱锥的体积为3,求平面与平面夹角的余弦值的最大值. 变式3.(25-26高二上·江西萍乡·期末)如图,在四棱锥中,底面,,,. (1)证明:平面; (2)动点在所在的平面内,且. ①求动点的轨迹的长度; ②设直线与平面所成的角为,求的最大值. 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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