川教版历史八年级上册学案：第5课 洋务运动

第5课 洋务运动 【学习目标】 1.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。 2.初步认识洋务运动的作用和局限性。 【课前导学】 1.小组合作：阅读教材，划出重要知识点。 2.小组合作：观察插图，提取历史信息。 3.小组合作：完成下列填空，理顺基础知识。 （1） 洋务运动的时间：　 世纪　 　年代到　　 年代。 目的：为了解除 ，实现 ，以维护 。 代表人物：中央以　　 　为代表，在地方以　 　　、　 　　、　 　　、　　　为代表。 （2）内容:19世纪 年代至 年代，洋务派提出“　　　”的口号，创办了一批近代军事工业：曾国藩创办 ，曾国藩、李鸿章合办　　 　，左宗棠创办　　　。19世纪 年代开始，洋务派又打出“ ”的旗号，兴办一批为军事工业服务的民用企业：　 　　、　　　 　　、　　 　　、　　 　　。 洋务派兴办了　　　　等一批新式学堂，选送学生 ，培养了一批近代科技、军事和外交人才。筹建 、 、 三支海军。 （3） 影响：洋务运动没有使中国走上 ，但它引进了 ，创办了一批 ，培养了一批 和 ，客观上刺激了中国　　　　　　的产生和发展，对西方列强的 也起到一定的 ，是中国　　 　　的开端。 【演练展示】 1.知识再现：针对小组合作1，归纳本节课知识点。 2.图说历史：针对小组合作2，观察插图，说出提取到的历史信息。 3.夯实基础：针对小组合作3，核对填空答案，小组自纠自查。 【质疑拓展】 1.小组讨论：顽固派和洋务派的主张分别是什么?这两派有什么异同点? 2.小组讨论：有人认为洋务运动一无是处，也有人认为它有进步性。你是怎么看的？请说明理由。 3.小组讨论3：本课学习中，你的疑问是 。 【当堂检测】[来源:学#科#网] （　　）1