第一单元 小数的意义和加减法填空题（专项训练）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版

第一单元 小数的意义和加减法填空题 1．把一根一米长的绳子平均分成10份，其中的2份用小数表示是( )米，也就是( )厘米． 2．华山，位于秦岭山脉东部的陕西省华阴市境内，是中国五大名岳之一，古称“西岳”，海拔最高处在南峰极顶，高度是2154.9米。2154.9的计数单位是( )。 3．四位同学100米跑的成绩分别是小强13.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小林15.10秒，则排名第一的是( )。 4．不改变数的大小，小数40.050改写成两位小数是( )。 5．把“1”平均分成1000份，其中的1份是( )，也可表示为( )。 6．淘气的身高约1.54米，1.54中的5在( )位上，表示( )个( )。1.54里有( )个0.01。 7．0.16扩大10倍与( )缩小100倍，结果相等． 8．一个三位小数，它的计数单位是( )。 9．6.456是( )位小数，个位上的“6”表示( )个( )，千分位上的“6”表示( )个( )。 10．9.453保留整数约是( )，保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )． 11．两个数的和是33.25，如果一个数不变，另一个数减少3.5，和是( )。 12．2.45的记数单位是( )；它有( )个这样的记数单位．减少( )个这样单位是最小的质数． 13．0.65的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的计数单位是1。 14．18.047是由1个( )，8个( )，4个( )和7个( )组成。 15．某超市“周年庆”洗衣液大促销，图中（从左往右数）第二个“9”在( )位上，表示9个( )。 16．5.76这个小数中的5在( )位上，计数单位是( )，6在( )位上，计数单位是( )。 17．千分位的计数单位是( )，0.135里面共有( )个这样的计数单位。 18．下图中的E点用小数表示是( )，F点用小数表示是( )。 19．4.207读作( )，其中2在( )位上，表示( )个( )，其中7表示( )． 20．一条公路长765.48米，画线部分的数读作( )。 21．一个数的十位和十分位上都是6，其余各数位上都是0，这个数写作( )。 22．0.215是由2个( )，1个( )和( )个0.001组成的。 23．在括号里填适当的单位：2024年5月3日的傍晚，“嫦娥六号”月球探测器，由强大的“长征五号”遥八运载火箭携带。“长征五号”遥八运载火箭高度大约有56.97( )，起飞质量约867( )。 24．把1.8扩大( )倍是18，缩小( )倍是0.018． 25．0.1717…可以记作( )，5.34646…可以记作( )，0.138138…可以记作( )． 26．把7.5÷0.13的商保留两位小数，用“四舍五入”法取近似值是( )，用“进一法”取近似值是( )． 27．在计算13.25＋27.55－18.9时，算式中只有加法和减法，要按照从( )到( )的顺序计算，先算( )法，再算( )法。 28．0.6里面有( )个十分之一；0.004里面有( )个0.001。 29．1米3分米＝( )米    45分＝( )元 30．三十点八元写作( )元，就是( )元( )角。 31．一个数的小数部分中，最大的计数单位是( )；整数部分中，最小的计数单位是( )。这两个计数单位的进率是( )，它们相差( )。 32．在0.8和0.9之间最小的两位小数是( )，最大的两位小数是( )。 33．6.96中，左边的6在( )位上，表示( )个( )，右边的6在( )位上，表示( )个( )。 34．4.093093…是( )循环小数，循环节是( )，简便写法是( )． 35．整数和小数部分是按照( )计数法写出的数． 36．把一根1分米的绳子平均分成100份，其中的一份用分数表示为( )分米，用小数表示为( )分米。 37．由6个10，8个1，5个0.1和3个0.01组成的数是( )。 38．一粒黄豆约重0.35克，0.35中的3在( )位上，表示( )个( )． 39．3米6厘米=( )米    7吨33千克=( )吨 99分米=( )米           90米 = ( )千米 40．10个0.97是( )，再添上( )个0.01是整数10． 41．3.803803…还可以写作( )；还可以写作( )． 42．0.6表示( )个0.1，还可以表示( )个0.01；48个0.01是( )。 43．淘气、笑笑和奇思三人进行50米赛跑，淘气用了10.15秒，笑笑用了11.23秒，奇思用了9.11秒。( )跑得最快，( )跑得最慢。 44．写出两个与5.2相等的小数是( )、( )。 45．在不改变大小的情况下，把0.8改写成以0.001为计数单位的小数是( )。 46．4个0.1、3个0.001组成的数是( )，这个数读作( )。 47．在，0.606，66%，﹣6.25这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )． 48．0.8用分数表示是( )；用小数表示是( )。 49．不改变数的大小，把8.9改成计数单位为0.01的数是( )。 50．0.53的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；把9.2改写成计数单位是0.001的小数是( )． 51．把6元8角，0.68元，6元5分按从小到大顺序排列起来。________＜________＜________。 52．5.05与5.050的大小( )，其中5.05的计数单位是( )，5.050的计数单位是( )。 53．循环小数0.4545…用简便方法记作( )，保留两位小数取近似值是( )． 54．8分米可以用分数表示为( )米，还可以用小数表示为( )米。 55．在5.303中，右边的“3”在( )位上，表示( )个( )，左边的“3”表示的数是右边的“3”表示的数的( )。 56．3.47有( )个一，( )个十分之一和( )个百分之一，也可以看做是由( )个百分之一组成的。 57．妈妈买来一瓶花生油,连瓶重6.3千克，用去一半油后，这时连瓶重3.4千克．花生油重( )千克，瓶重( )千克． 58．( )比3.18多6.82；9.8比( )少1.74。 59．在□里填合适的数。 60．不改变数的大小，把3.07改写成一个三位小数是( )。 61．□0.□4，要使这个数最大，这个数是( )，要使这个数最接近50，这个数是( )。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．0.2，20 【详解】试题分析：根据分数的意义，把1米平均分成10份，每一份是1分米，其中的2份是2分米，把分米化成米数是0.2米，用0.2米乘进率100得20厘米； 解：1米=10分米， 2÷10=0.2（米）； 0.2米=20厘米． 故答案为0.2，20． 点评：本题重点考查了分数的意义和小数的意义． 2． 0.1 【分析】根据小数的计数规则，小数的计数单位由最低位的数位决定。一位小数的计数单位是0.1或，两位小数的计数单位是0.01或，三位小数的计数单位是0.001或。据此作答。 【详解】根据分析可得： 2154.9是一个一位小数，其最低位是十分位，因此2154.9计数单位是0.1或。 3．小强 【分析】在100米跑中，用时越短成绩越好。比较四位同学的成绩时，先比较整数部分，整数部分小的数更小；若整数部分相同，再依次比较小数部分。 【详解】13.96＜14.69＜15.01＜15.10 所以，排名第一的是小强。 4．40.05 【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变，据此即可解答。 【详解】不改变数的大小，小数40.050改写成两位小数是40.05。 【点睛】本题主要考查了小数的性质，要熟练掌握。 5． 0.001 【详解】根据分数的意义，把“1”平均分成1000份，每份是，用小数表示每份是0.001。 6． 十分 5 0.1 154 【分析】小数点后的第一位是十分位，计数单位是0.1；第二位是百分位，计数单位是0.01；第三位是千分位，计数单位是0.001……，依次类推，数字是几，就有几个这样的计数单位，据此解答。 【详解】根据分析得：1.54中的5在十分位上，表示5个0.1，1.54里有154个0.01。 【点睛】本题考查小数中的数字所表示的意义，这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。 7．160 【详解】试题分析：把0.16扩大10倍，只要把0.16的小数点向右移动1位是1.6；根据题意，可知一个数缩小100倍后也是1.6，只要把1.6再扩大100倍，把1.6的小数点向右移动两位即可． 解：0.16扩大10倍是1.6， 1.6扩大100倍是160； 故答案为160． 点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立． 8．0.001 【分析】小数的计数单位就是小数最末位数位的计数单位，据此即可解答。 【详解】如上图，三位小数的最末位是千分位，所以小数的计数单位是0.001。 【点睛】本题主要考查学生对小数的数位顺序表知识的掌握。 9． 三 6 一 6 0.001 【分析】6.456的小数点后面有3个数，则这个小数是三位小数。从左边起，第一个“6”在个位上，表示6个一。第二个“6”在千分位上，表示6个0.001。 【详解】6.456是三位小数，个位上的“6”表示6个一，千分位上的“6”表示6个0.001。 【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。 10．9，9.5，9.45 【详解】试题分析：保留整数，看小数点后面第一位，保留一位小数，看小数点后面第二位，保留两位小数，看小数点后面第三位；分别利用“四舍五入”法解答即可． 解：9.453保留整数约是9，保留一位小数约是9.5，保留两位小数约是9.45； 故答案为9，9.5，9.45． 点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数． 11．29.75 【分析】加法计算中，一个数不变，另一个数减少3.5，则和也减少3.5。用原来的和减去3.5解答。 【详解】33.25－3.5＝29.75 则和是29.75。 【点睛】本题关键是明确和减少了3.5，再进行计算。 12．0.01，245，45 【详解】试题分析：2.45的计数单位是0.01，它有245个这样的记数单位，最小的质数是2，减少（2.45﹣2）÷0.01个这样的单位就是最小的质数． 解：2.45的计数单位是0.01，它有245个这样的记数单位， （2.45﹣2）÷0.01， =0.45÷0.01， =45， 故答案为0.01，245，45． 点评：应明确最小的质数是2，用到的知识点：求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答． 13． 0.01 65 35 【分析】一个小数最后一位是十分位，计数单位就是0.1；最后一位是百分位，计数单位就是0.01；最后一位是千分位，计数单位就是0.001，以此类推；小数去掉小数点后得到的整数是几，就有几个该小数的计数单位；用1减去0.65计算出结果，再观察这个结果中有几个这样的计数单位，也就是添上几个这样的计数单位；据此解答。 【详解】1－0.65＝0.35 0.65的计数单位是0.01，它有65个这样的计数单位，再添上35个这样的计数单位是1。 14． 十 一 【分析】18.047中，1在十位，表示1个十。8在个位，表示8个一。4在百分位，表示4个0.01，即4个。7在千分位，表示7个0.001，即7个。 【详解】18.047是由1个十，8个一，4个和7个组成。 【点睛】要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。 15． 百分 0.01/百分之一/ 【分析】小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1，小数点右边第二位是百分位，计数单位是0.01。十分位上的几表示几个0.1，百分位上的几表示几个0.01。 【详解】由分析可得： 图中从左往右第二个“9”在百分位上，表示9个0.01。 某超市“周年庆”洗衣液大促销，图中（从左往右数）第二个“9”在百分位上，表示9个0.01。 16． 个 一 百分 百分之一 【分析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，它的计数单位是一；小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，千分之一，由此写出数即可。 【详解】5.76这个小数中的5在个位上，计数单位是一，6在百分位上，计数单位是百分之一。 【点睛】此题考查了小数的数位及它的计数单位，学生应熟练掌握。 17． 0.001 135 【分析】求一个小数里面含有多少个它的计数单位，方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就是所求的个数。 【详解】千分位的计数单位是0.001，0.135里面共有135个这样的计数单位。 【点睛】熟练掌握小数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。 18． 0.2 1.7 【分析】根据1个单位长度表示0.1，2个单位长度表示0.2，3个单位长度表示0.3……依此类推；据此即可解答。 【详解】上图中的E点用小数表示是0.2，F点用小数表示是1.7。 【点睛】明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。 19． 四点二零七 十分 2 0.1 7个0.001 【详解】略 20．七百六十五点四八 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。 【详解】765.48读作：七百六十五点四八。 【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。 21．60.6 【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，（整数部分是零的写作“0”），小数点在个位的右下角，小数部分依照数位顺序表的顺序写出每一个数位上的数字。 【详解】一个数的十位和十分位上都是6，其余各数位上都是0，这个数写作：60.6 【点睛】本题是考查小数的写法，主要是要弄清各位上的数字。 22． 0.1/十分之一 0.01/百分之一 5 【分析】小数点把小数分成了整数部分和小数部分，小数整数部分的数位与整数的数位相同，小数点右边第一位是十分位，它的计数单位是十分之一，也就是0.1；第二位是百分位，它的计数单位是百分之一，也就是0.01；第三位是千分位，它的计数单位是千分之一，也就是0.001。据此解答。 【详解】由分析可知：0.215是由2个0.1，1个0.01和5个0.001组成的。 23． 米/m 吨/t 【分析】火箭的实际高度通常在几十米到百米级别，因此，计量“长征五号”遥八运载火箭高度用“米”作单位比较合适；1吨大约是一头大象的重量，所以计量运载火箭的重量用“吨”作单位比较合适；据此解答即可。 【详解】由分析可知： “长征五号”遥八运载火箭高度大约有56.97米，起飞质量约867吨。 24．10，100 【详解】试题分析：由1.8到18，相当于把1.8的小数点向右移动了一位，即比原数扩大了10倍； 由1.8到0.018，相当于把1.8的小数点向左移动了2位，即比原数缩小了100倍；据此解答． 解：把1.8扩大倍是10倍是18，缩小100倍倍是0.018； 故答案为10，100． 点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立． 25．0.，5.3，0.3 【详解】试题分析：循环小数的简便记法：写出第一个循环节，在首位和末位点上循环点；据此解答即可． 解：0.1717…可以记作0.，5.34646…可以记作5.3，0.138138…可以记作0.3； 故答案为0.，5.3，0.3． 点评：此题考查了循环小数的意义，以及循环小数的简写方法． 26．57.69，57.70 【详解】试题分析：保留两位小数，精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可； 用进一法取近似值，不管商小数点后面第三位是几，都要进一；据此写出即可． 解：7.5÷0.13≈57.69（保留两位小数）， 7.5÷0.13≈57.70（进一法，保留两位小数）； 故答案为57.69，57.70． 点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数；应明确四舍五入法和进一法的区别． 27． 左 右 加 减 【分析】根据小数混合运算的计算法则进行解答。 【详解】在计算时，算式中只有加法和减法，要按照从左到右的顺序计算，先算加法，再算减法。 28． 6 4 【分析】一位小数的计数单位是0.1，三位小数的计数单位是0.001，再根据小数的数位和计数单位进行填空即可。 【详解】个位上是0，十分位上是0，因此0.6里面有6个十分之一； 个位、十分位、和百分位上都是0，千分位上为4，因此0.004里面有4个0.001。 【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。 29． 1.3 0.45 【分析】1米＝10分米，1元＝100分，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。 【详解】1米3分米＝1.3米    45分＝0.45元 【点睛】熟练掌握长度和人民币单位的换算知识是解答本题的关键。 30． 30.8 30 8 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。1元＝10角，据此即可解答。 【详解】三十点八元写作30.8元，就是30元8角。 【点睛】本题主要考查学生对小数的读写和人民币单位换算知识的掌握。 31． 0.1 1 10 0.9 【分析】根据整数部分和小数部分的数位和计数单位的知识，以及相邻的两个计数单位之间进率是10，即可解答。 【详解】小数部分最大的计数单位是0.1，整数部分最小的计数单位是1，它们之间的进率是10，这两个计数单位相差：1－0.1＝0.9。 【点睛】本题考查小数的数位知识和进率，是基础题，比较简单。 32． 0.81 0.89 【分析】两位小数应当是精确到百分位，且范围是0.8~0.9。 【详解】最小的两位小数：十分位上是8，百分位上填最小的数1，所以是0.81； 最大的两位小数：十分位上是8，百分位上填最大的数9，所以是0.89。 故答案为：0.81；0.89 【点睛】本题考查的是小数的相关知识，要注意在题目规定的范围能找到合适小数。 33． 个 6 一 百分 6 百分之一 【分析】小数的数位顺序表如下图，数位上的数表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。 【详解】根据解析可知，6.96中，左边的6在个位上，表示6个一，右边的6在百分位上，表示6个百分之一。 34．纯，093，4.9 【详解】试题分析：纯循环小数：循环节是从小数部分的第一位开始的循环小数；混循环小数：循环节不是从小数部分的第一位开始的循环小数；循环节：小数部分依次不断的重复出现的数字；循环小数的简便写法：写出第一个循环节，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点，据此解答即可． 解：4.093093…的循环节是093，是从小数部分的第一位开始的循环小数，是纯循环小数； 简便写法：4.9． 故答案为；纯，093，4.9． 点评：此题考查循环小数的分类和对循环节的认定以及简便写法． 35．十进制 【详解】试题分析：小数和整数都是采用十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是10． 解：整数和小数部分是按照 十进制计数法写出的数． 故答案为十进制． 点评：本题考查了整数和小数的计数方法：十进制计数法． 36． 0.01 【分析】把1分米看作单位“1”，平均分成100份，1份就是 分米，改写成小数就是0.01分米；据此填空即可。 【详解】由分析可得，把一根1分米的绳子平均分成100份，其中的一份用分数表示为 分米，用小数表示为 （   0.01   ） 分米。 【点睛】主要考查了小数的意义，分母是100的分数可以化成两位小数。 37．68.53 【分析】根据题意可知，这个小数十位上的数是6，个位上的数是8，十分位上的数是5，百分位上的数是3，根据对小数的数位的认识写出这个小数即可。 【详解】根据分析可知，由6个10，8个1，5个0.1和3个0.01组成的数是68.53。 【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。 38． 十分位 3 0.1 【详解】略 39． 3.06 7.033 9.9 0.09 【详解】略 40．9.7，30 【详解】试题分析：求10个0.97是多少，根据整数乘法的意义，用乘法解答，即：0.97×10=9.7；9.7再添上30个0.01是整数10；据此解答． 解：10个0.97是9.7，再添上30个0.01是整数10； 故答案为9.7，30． 点评：此题主要考查小数的计数单位，用到的知识点：求几个相同加数的和是多少，用乘法解答． 41．3.；7.052052… 【详解】试题分析：（1）如果无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数，这一节数字称为循环节．为了简便找出循环节在它的上面点上点即可． （2）把循环节重复写2次，再后面写上省略号即可． 解：（1）3.803803…还可以写作3.； （2）7.5还可以写作：7.052052…； 故答案为3.；7.052052…． 点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上圆点即可． 42． 6 60 0.48 【分析】把“1”平均分成10份、100份、1000份……，其中的1份就是、、……，也可以表示为0.1、0.01、0.001……。哪个数位上是几，就有几个这样的0.1、0.01、0.001……。6个0.1就是0.6，60个0.01就是0.60。48个0.01就是0.48。据此解答。 【详解】根据分析，0.6表示6个0.1，还可以表示60个0.01；48个0.01是0.48。 43． 奇思 笑笑 【分析】在赛跑比赛中，时间越短，速度越快。因此需要比较三人所用时间的大小，找出最小值（最快）和最大值（最慢）。比较小数大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大；如果十分位相同，就比较百分位，依次类推。据此解答。 【详解】9.11＜10.15＜11.23； 奇思用的时间最短，跑得最快；笑笑所用时间最长，跑得最慢。 所以，奇思跑得最快，笑笑跑得最慢。 44． 5.20 5.200 【分析】根据小数的性质，在小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答。 【详解】5.2＝5.20＝5.200 【点睛】本题主要考查小数的性质，学生应熟练掌握。 45．0.800 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。要想把0.8改写成以0.001为计数单位的小数，只需要在0.8的末尾添上2个0即可。 【详解】在不改变大小的情况下，把0.8改写成以0.001为计数单位的小数是0.800。 46． 0.403 零点四零三 【分析】4个0.1合起来是0.4，3个0.001合起来是0.003，所以4个0.1、3个0.001组成的数是0.403；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。所以，0.403读作：零点四零三。 【详解】4个0.1、3个0.001组成的数是0.403，这个数读作：零点四零三。 47．66%，﹣6.25 【详解】试题分析：在分数、小数、百分数比较大小时，一般要把分数和百分数化成小数，再根据小数大小比较的方法时行比较，并且所有的正数都大于负数． 解：=0.625， 66%=0.66， 0.66＞0.625＞0.606＞﹣6.25， 所以66%＞＞0.606＞﹣6.25． 最大的数是66%，最小的数是﹣6.25． 故答案为66%，﹣6.25． 点评：在分数、小数、百分数比较大小时，一般要化成小数，再进行比较，本题要注意的是负数都小于正数． 48． 0.21 【分析】把“1”平均分成10份，其中的1份是，也可以表示为0.1。其中的几份，就是十分之几，也就是零点几。把“1”平均分成100份，其中的1份是，也可以表示为0.01。其中的几份，就是百分之几，也就是零点零几……。 把小数化分数，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……。据此可以解答。 【详解】0.8用分数表示是；用小数表示是0.21。 49．8.90 【分析】根据小数的意义与性质进行填空即可得解。 【详解】根据小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变，则把8.9改成计数单位为0.01的数是8.90。 【点睛】本题主要考查了小数的意义及性质，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。 50．0.01，53，9.200 【详解】试题分析：（1）小数的计数单位看小数部分的最低位，最低位是什么数位它的计数单位就是这个数位的计数单位，据此解答； （2）0.53由50个0.01和3个0.01组成，据此解答； （3）小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把9.2改写成用0.001为计数单位的数，只要在9.2的末尾添上两个“0”即可． 解：（1）0.53的小数部分的最低位是百分位，所以计数单位是0.01； （2）0.53由（50+3）个0.01组成；即53个0.01； （3）把9.2改写成计数单位是0.001的小数是9.200． 故答案为0.01，53，9.200． 点评：此题考查了小数的组成和计数单位的灵活运用，以及小数性质的运用：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，可以把小数化简或改写． 51． 0.68元 6元5分 6元8角 【分析】把这些钱数都写成小数，按照小数大小的比较方法从小到大排列即可。 【详解】6元8角＝6.8元，6元5分＝6.05元，按照从小到大的顺序排列是0.68元＜6元5分＜6元8角。 故答案为：0.68元；6元5分；6元8角。 52． 相等 0.01 0.001 【分析】根据小数的性质可知5.05与5.050的大小相等。5.05是两位小数，计数单位是0.01，表示505个0.01。5.050是三位小数，计数单位是0.001，表示5050个0.001。 【详解】5.05与5.050的大小相等，其中5.05的计数单位是0.01，5.050的计数单位是0.001。 【点睛】本题考查小数的性质和小数的计数单位，小数的数位不同，计数单位也不同，表示的意义也不同。 53．，0.45 【详解】试题分析：（1）循环小数的简便记法：写出第一个循环节45，在首位和末位点上循环点即可． （2）保留两位小数就是精确到百分位，它的下一位千分位上是4，需要舍去． 解：（1）0.4545…用简便方法记作：； （2）≈0.45． 故答案为，0.45． 点评：此题考查如何用简便形式表示循环小数及按要求保留小数的方法． 54． 0.8 【分析】根据小数的意义，将1米平均分成10份，其中一份是米，也就是1分米，用小数表示为0.1米。据此解答即可。 【详解】8分米可以用分数表示为米，还可以用小数表示为0.8米。 【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成几份百，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。 55． 千分 3 0.001 100倍 【分析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。 【详解】在5.303中，右边的“3”在千分位上，表示3个0.001，左边的“3”在十分位上，表示3个0.1，左边的“3”表示的数是右边的“3”表示的数的100倍。 【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。 56． 3 4 7 347 【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。 【详解】3.47有3个一，4个十分之一和7个百分之一，也可以看做是由347个百分之一组成的。 【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义，明确有几个计数单位。 57． 5.8 0.5 【详解】略 58． 10 11.54 【分析】求几比3.18多6.82，用加法计算即可解答；求9.8比几少1.74用加法计算即可解答。根据小数的加减法计算即可，注意数位要对齐。 【详解】10比3.18多6.82；9.8比11.54少1.74。 【点睛】本题主要考查的是小数的加减法的计算，解题关键在于找出题中的数量关系。 59．；0.6；1.4 【分析】负数在0的左边，正数在0的右边。由题目可知，负数﹣2和0中间的位置为﹣1，所以第一个箭头所指的数是﹣1；把数轴上每个单位长度平均分成10份，其中一小格表示0.1，第二个箭头在0右侧第6个小格处，表示0.6；第三个箭头在1右侧第4个小格处，表示1.4，据此填空。 【详解】根据分析： 60．3.070 【分析】小数性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。要把3.07这个数改写成三位小数，不改变数的大小，在3.07末尾添上1个0即可。 【详解】根据分析可知：不改变数的大小，把3.07改写成一个三位小数是3.070。 61． 90.94 50.04 【分析】（1）要使这个数最大，□里应该填最大的一位数9； （2）要使这个数最接近50，第一个□是5，第二个□里填0和50最接近，做这个题时应想到四舍五入法。 【详解】□0.□4，要使这个数最大，这个数是 90.94 ，要使这个数最接近50，这个数是 50.04 。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $