9.5 液体压强与流速的关系 同步练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

9.5《液体压强与流速的关系》同步练习(含答案解析) 一、选择题 1.如图中各现象与飞机机翼获得升力的原理相同的是( ) A. 液压机 B. 简易喷雾器 C. 钢笔吸墨水 D.升空的热气球 2.年月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。如图所示,歼飞机在辽宁舰进行起降飞行训练。下列说法正确的是( ) A.歼能升空是因为它的密度小于空气密度 B.歼能降落是因为它改变了自身重力 C.随着歼上升高度增加,机舱外大气压增大 D.歼上升高度增加,机舱外大气压减小 3.如图所示是中国科技馆的“球吸”展项,当向两球中间吹气,两球会相互靠拢,出现“球吸”现象。这是因为吹气时,两球间( ) A.流速大压强小 B.流速小压强小 C.流速大压强大 D.流速小压强大 4.以下诗句所蕴含的物理知识,与机翼产生升力的原理相同的是( ) A.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 B.坐地日行八万里,巡天遥看万千河 C.绿树浓荫夏日长,楼台倒影入池塘 D.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓 二、多选题 5.如图是舰载机飞离“辽宁号”航母时的情景,下列说法正确的是( ) A.引导员戴着耳罩可防止舰载机噪声产生 B.引导员戴着耳罩可减弱噪声对耳朵的伤害 C.舰载机在甲板上加速滑行时受平衡力作用 D.舰载机利用机翼上下表面的压力差获得升力 三、填空题 6.物理课上,老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图(甲)所示。装置中、、三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,同一时间内,通过每节管子的气体总量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图(乙)所示,①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。 请你回答下列问题: (1)在抽气过程中,实验室的大气压为_。 (2)图象①是_(选填“”“”或“”)塑料管中的气体压强随时间变化的图象。 (3)后,老师将抽气的吹风机调换挡位,图象中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速_(选填“增大”或“减小”),请你说明理由:_。 (4)实验后,同学们研究了如图(丙)所示的实验装置,烧杯中的水足够多,仅打开阀门,当水不流动时,管中液面的高度_(选填“大于”“小于”或“等于”)管内液面的高度。再将阀门打开,在水向外流的过程中,管中液面的高度_(选填“大于”“小于”或“等于”)管中液面的高度。 7.年月日上午时分,中国航空工业集团有限公司自主研制的中国首款大型水陆两栖飞机,鲲龙在漳河机场水上首飞成功,标志着中国大型水陆两栖飞机鲲龙已经完全具备了水上的起降能力,真正成为了“会飞的船”和“会游的飞机”,成为中国航空工业实现赶超的“争气机”,飞机能飞行是因为_。 8.如图所示,是飞机机翼升力产生的示意图,机翼上方气流的速度_(选填“较大”或“较小”),对机翼上表面的压强_.(均选填“较大”或“较小”) 9.学习了“流体压强”的知识后,小明在家里做了如下的实验: (1)由图甲所示的实验,只打开阀门,水流入管道,当水稳定后,管液面高度_管液面高度;再打开阀门,在水向外流的过程中,管液面高度_管液面高度.(两空均选填“大于”“等于”或“小于”). (2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数将_(选填“变大”“变小”或“不变”). (3)在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球(如图丙),然后从漏斗口向下用力吹气,再将手指移开,乒乓球_(选填“会”或“不会”)掉下来. 10.悬停在空中的直升机受到升力和_力的作用,其中升力的施力物体是_。如图所示,父子俩相持不下,此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和_有关。 四、实验探究题 11.如图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置,形管中装有水,直径相同的、两管中的水静止时液面相平。 (1)如果在右端处往装置里急吹气,导致管上方气流速度_管上方的气流速度,形管中_(填“”或“”)管水面升高,如果升高端的液面比原来升高了,则此时形管底部处左右两侧液体压强差为_。 (2)图乙是喷雾器的示意图,当喷雾器未工作时,细管内外液面_,当喷雾器工作时,空气从细管的右端快速喷出,导致细管上方空气的流速突然增大,细管内液面上方气压_细管外液面上方的气压,液体就沿细管的管口流出,同时受到气流的冲击,形成雾状向右喷出。 12.小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起,左端与抽气机连通。(塑料管最细,塑料管最粗) (1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中,传感器与电脑相连,后启动抽气机抽气。第一阶段抽气收集到的信息如图乙,已知①②③三条图线分别对应塑料管、、中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为_,抽气内流过塑料管的空气体积_流过塑料管的空气体积,塑料管_中的气流速度最大。由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强_; (2)第二阶段改变抽气机的功率继续抽气,图像中①②③三条图线均出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在_; (3)聪明的小明用打印机制作了图丙所示的机翼模型,置于电子秤上,用吹风机从右向左水平吹风,电子秤示数会_。 13.如图甲,小源撑着伞在雨中行走,一阵大风吹来,伞面被吹翻。他猜想伞面受到升力大小可能与空气的流速有关,于是设计了如图乙所示的实验进行验证。 小源制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上,用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。打开电风扇,调整气流速度,读出测力计的示数,记入表中∶ 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数 根据小源实验的结果,解决现实生活中以下几个问题。 (1)通过上表数据可知,流体流速大的地方压强_(选填“大”或“小”)。夏天,若在电动车上加装遮阳伞(如图丙),则该电动车快速行驶时,导致车轮和地面间的摩擦力_(选填“增大”或“减小”)会有很大的安全隐患; (2)为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题,技术员设计了如图所示的几种方案,弧形部分为墙面凸出部分,其中最有效的是方案_; (3)流体的流速变化引起压强变化,既给我们带来便利,也可能造成危害,如火车急速行驶过站时,容易将人吸入,所以我们可以防止这一事故发生,可做的措施有∶_。 参考答案与试题解析 一、选择题 1. 【答案】 B 【考点】 飞机的升力 【解析】 流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大,分析各个现象的原理,从而得出答案。 【解答】 飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理; 、液压机利用的是液体能传递压力,故错误; 、用嘴吹气,管上方的流速大,压强小,液体在压力差的作用下被压出,故正确; 、钢笔吸墨水利用的是大气压,故错误; 、热气球升空利用的是物体的浮沉条件,故错误。 2. 【答案】 D 【考点】 飞机的升力 大气压强与高度的关系 【解析】 ①飞机升力是利用流体压强与流速的关系获得的。流体中流速越快的地方压强越小。 ②大气压随高度的增加在减小。 【解答】 、飞机的机翼做成流线型,在相同时间内,空气经过上方的路程长、速度大;经过下方的路程短、速度小。上方空气流速越大,压强越小;下方空气流速越小,压强越大。所以机翼下方的气压大于上方的气压,便形成向上的升力,所以能升空。飞机的密度比空气的密度大的多。故选项错误。 、飞机降落时,升力应有所减小,但其重力是不变的。故选项错误。 、随着歼上升高度增加,机舱外大气压减小。故选项错误。 、随着歼上升高度增加,机舱外大气压减小。故选项正确。 3. 【答案】 A 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 气流从两只球中间的缝隙通过时,由于中间空气流速快、压强小,两侧空气流速慢、压强大,所以会发现两只小球向中间靠拢,即“球吸”现象的原理是流体压强与流速的关系。故符合题意,不符合题意。 故选。 4. 【答案】 A 【考点】 飞机的升力 【解析】 根据流体压强与流速的关系做出解释:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。 【解答】 机翼产生升力的原理,利用了流体压强与流速的关系,使上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,从而产生向上的升力。 、“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,风可以把茅草卷走,是因为屋顶上方空气流速大、压强小,与机翼产生升力的原理相同,故符合题意; 、“坐地日行八万里,巡天遥看万千河”,是描述了运动与静止的相对性,与机翼产生升力的原理不同,故不合题意; 、“绿树浓荫夏日长,楼台倒影入池塘”,分别反映了光的直线传播与光的反射现象,与机翼产生升力的原理不同,故不合题意; 、“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”,露的形成是水蒸气遇冷液化成小水珠,与机翼产生升力的原理不同,故不合题意。 二、多选题 5. 【答案】 B,D 【考点】 二力平衡条件及其应用 防治噪声的途径 飞机的升力 【解析】 此题暂无解析 【解答】 .引导员戴着耳罩是在人耳处减弱噪声的,不能防止舰载机噪声产生,故错误,正确; .舰载机在甲板上加速滑行时,处于非平衡状态,受非平衡力,故错误; .飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速,上方压强小于下方,上下表面的压力差产生向上的升力,故正确。 故选。 三、填空题 6. 【答案】 增大 图象中①②③三条图线出现了下移,即压强变小,由于流体流速快的地方,压强小,所以三节管中气体的流速增大 ,等于 大于, 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 (1)解:根据图乙可知,抽气前实验室的大气压 (2)塑料管最细,气体流速最大,压强最小,所以图乙中图线①是塑料管中的气体压强随时间变化的图像。 (3)后,图像中①②③三条图线出现了下移,即压强变小,说明三节塑料管中气体的流速增大。 (4)仅打开阀门,该装置上端开口、底部相通,属于连通器,水不流动时管中液面相平;将阀门打开,在水从烧杯向外流的过程中,管下方的管道较粗,水的流速小,压强大;管下方的管道较细,水的流速大,压强小,因此管中液面的高度大于管中液面的高度。 7. 【答案】 飞机能飞行是因为机翼上方气体流速大,压强小,下方的气体流速小,压强大,在机翼的上下表面形成一个压力差而具有升力 【考点】 飞机的升力 【解析】 液体和气体都称为流体,生活中常见的流体是水和空气,流体的流速越大,压强越小。 【解答】 空气快速流过机翼时,相同时间,空气经过上方路程长,空气流速大,压强小;空气经过下方路程短,流速小,压强大。飞机在压强差作用下,产生向上的升力。 8. 【答案】 较大,较小 【考点】 飞机的升力 【解析】 流体流速越大的位置,压强越小。飞机机翼上面受到的压强小,下面受到的压强大,机翼上下有压强差,出现压力差,形成向上的升力。 【解答】 解:飞机在飞行时,迎面而来的空气被分成两部分,在相同时间内,机翼上方的气流通过的路程长,因而速度较大,它对机翼的压强较小,机翼下方气流通过的路程较短,因而速度小,它对机翼的压强较大,这样在机翼的上下表面就存在着向上的压强差,因而有一个竖直向上的压力差,这就是产生升力的原因. 9. 【答案】 等于,大于 变小 不会 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【解析】 (1)从连通器的定义和连通器的原理进行分析。流体的流速越大,压强越小。 (2)流体压强与流速的关系:流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大; (3)分析乒乓球上方和下方空气流速,根据流体流速越大压强越小,判断乒乓球受力情况,分析乒乓球运动状态。 【解答】 (1)解:打开阀门,水流入管道,当水稳定后,管、管、大烧杯组成了连通器,装有水,水静止时水面是相平的,当打开阀门,粗管和细管流量相同,细管的流速大压强小,支持的水柱小;粗管的流速小压强大,支持的水柱大,所以管液面高度大于管液面高度. (2)电扇转动后,气流会流经飞机机翼模型,机翼模型上方凸空气通过的路程长,流速大,向下的压强小,机翼模型下方凹空气通过的路程短,流速小,向上的压强大,从而形成了一个向上的压强差,使托盘测力计的示数变小. (3)从漏斗口向下用力吹气,乒乓球上方空气流速大压强小,乒乓球下方空气流速小压强大,乒乓球受到向上的压强大于向下的压强,乒乓球不会掉下来. 10. 【答案】 重,空气,作用点 【考点】 飞机的升力 力的作用效果 【解析】 地面附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力,重力的施力物体是地球。 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。力的三要素共同影响着力的作用效果。 【解答】 停在空中的直升机处于平衡状态,受到升力和重力的作用,其中重力的施力物体是地球,升力的施力物体是空气。 力的三要素共同影响着力的作用效果。由图可知,大人和小孩的作用点不同,大人施加的力大,但力的作用点靠近门轴,力臂短比较费力;小孩施加的力小,但力的作用点远离门轴,力臂长比较省力。所以才会出现父子俩相持不下的状况。 四、实验探究题 11. 【答案】 小于,, 相平,小于 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 (1)解:如果在右端处往装置里急吹气,由于处比处粗,导致管上方气流速度小于管上方的气流速度,流速大的位置压强小,则管与管的水面上方形成气压差,所以形管中管水面升高。 如果升高端的液面比原来升高了,则下降端比原来下降,此时形管两端的高度差为, 则此时形管底部处左右两侧液体压强差为 (2)当喷雾器未工作时,细管与烧杯构成连通器,连通器里的液体不流动时液面是相平的。 当空气从细管的右端快速喷出,导致细管上方空气的流速突然增大,气压突然减小,则细管内液面上方气压小于细管外液面上方的气压,所以液体就沿细管的管口流出,同时受到气流的冲击,形成雾状向右喷出。 12. 【答案】 ,等于,,小 增大/变大 增大/变大 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 (1)解:由图乙可知实验时的环境气压为。 气体在塑料管中流动时,由于抽气机的风扇转速是恒定的,因此可以认为通过同一根塑料管不同横截面积处的流量不变,即秒内通过两部分塑料管的气体体积相等。抽气内流过塑料管的空气体积等于流过塑料管的空气体积,三个塑料管的流量相同,管横截面积最小,流速最大,所以细管内气体流速比粗管内气体流速大,流体的流速越大压强越小。 (2)①②③三条图线出现了下移,说明流体的压强变小,流速增大。 (3)机翼模型下表面弯曲,上表面较平直,相同时间内,空气经过下面的速度大,上面速度小,所以机翼下表面压强小,上表面压强大,上下表面出现压强差,产生向下的压力,电子秤示数会增大。 13. 【答案】 小,减小 二 火车站站台设置安全线 【考点】 流体压强与流速关系的探究实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 (1)解:流体流速大的地方压强小;伞的形状是上方凸起的,当气流经过时,上方的流速大,压强小,下方的流速小,压强大,伞下方的气压大于伞上方的气压,这样就会产生一个向上的升力,使伞容易被风吸起来,使电动车对地面的压力减小,从而导致车轮对地面间的摩擦力减小,带来极大的安全隐患。 (2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题,让过道中空气流动起来,那就要使过道两侧通道空气流速不同,从而使两侧通道压强不同,通过这个压强差促使通道内空气流动产生通风的效果,根据探究实验结论,我们只要在两通道的其中一个加凸起,就可以保证两侧有压强差,为了节能我们也没有必要加装换气扇,综上所述此题应选方案二。 (3)流体在流速越快的位置压强越小,防止流体压强与流速关系带来危害的实例:在火车站,距离站台边缘一定距离设立安全线(即火车站站台设置安全线)。 鸿鹄志 鸿鹄志 学科网(北京)股份有限公司 $