1.3地球的演化过程课件2025-2026学年高中地理中图版必修一

2026-04-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 地球的演化过程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 137.81 MB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57285910.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

地球的演化过程 1、了解地层和化石的概念,掌握其沉积规律,识记地质年代表 2、结合地质年代表,简要描述地球的演化历程,掌握地球不同演化阶段的主要特征 学习目标 任务一: 1、描述地球原始地壳、大气、海洋的形成过程。 图1 图2 图3 陨石撞击 地球岩石处于熔融状态 原始大气 原始地壳 火山 原始海洋 温度增加 撞击减少 地球冷却 气体逸出 岩浆喷涌 释放气体 形成云层 46亿年前地球诞生 形成过程 太行山王莽岭的沉积岩地层 地层:地壳在发展过程中形成的,具有一定时代含义的成层的岩石和堆积物。 1、研究地球历史的主要途径——地层 2、化石 岩石形成过程中保存下来的石化的古代生物遗体或遗迹。 三叶虫化石(寒武纪) 鱼化石 白垩纪沙泥岩中 恐龙脚印化石 沉积岩 裸露在地表的岩石,在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下,逐渐形成砾石、沙子、黏土等,这些碎屑物质被风和流水等搬运后沉积起来,经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。 一般地说,具有层理构造和常含有化石是沉积岩的两个重要特征。 讲述第二个知识点沉积岩,观察图片,讲述层积岩的特点,后面书本会再次讲解沉积岩,这里只需要简单提及就行。 9  沉积岩的形成过程 地层具有明显的层理构造,一般先沉积的层在下,后沉积的在上。 同一地质时期,地层所含化石相同或相似。 越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 新 老 地球历史的时间跨度很大,地质学家们通常根据地层顺序和古生物遗体、遗迹,把地层划分为若干大小不同的单位,称为“地层单位”。 各个地层单位所代表的时间称为“地质时代单位”。 按时间早晚顺序把地质年代进行编年,形成地质年代表。 2.6 23 66 145 201 299 359 419 443 252 2500 485 541 新生代 中生代 古生代 显生宙 距今时间/百万年 太古宙 元古宙 寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 石炭纪 二叠纪 地质年代表 澄江化石群是亚洲唯一的化石类世界遗产,被誉为“20世纪最惊人的科学发现之一。 澄江化石地,见证了寒武纪的生命大爆发,也为揭示地球早期生命演化的奥秘提供了及其珍贵的证据。 澄江化石库 澄江生物群复原图 古生物学家挖掘化石 澄江化石地世界自然遗产博物馆 1、地球上都是浅海,海面上只有分散孤立的岛屿,火山活动极为强烈,看不见任何动植物,只在浅海中检测出了微小的蓝藻等原核生物。 2、地球上陆地面积在扩大,蓝藻和绿藻在增多。 3、 在空中俯瞰时,有一块完整的陆地,水中出现了一些生物,其中有一只海洋生物背壳分为一个中轴和两个肋叶大致相等的三部分;随着时间的推移,水中出现了鱼,陆地上爬上来了娃娃鱼(大鲵),陆地上出现了大羽羊齿植物。 4、 陆地被分成了好几块,地表郁郁葱葱的,我看到了被称为“活化石”的银杏,还有很多爬行、奔跑的动物,其中,最让我感到兴奋的是,我看到了各种各样的恐龙。 5、地球上的陆地彻底分开了,有点像我学到的世界地图的形态,地面植被茂盛,有柳树、杨树和野苹果树,动物也特别多,有脖子比较短的长颈鹿,有大熊猫,还有一些“毛发旺盛”“直立行走”的“人”,他们住在山洞里。 研学日记之地质博物馆 探索任务 结合课本和学案资料,简要描述相应地质年代的地理环境与生物特征并完成表格。 地质年代 太古代 元古代 古生代 中生代 新生代 距今时间 海陆变迁 生物演化 (动物、植物) 重要矿产 太古代 地球初期,熔岩喷发、陨石撞击 海陆、大气层逐渐形成 蓝藻等原核生物出现 叠层石 地球上都是浅海,海面上只有分散孤立的岛屿,火山活动极为强烈,看不见任何动植物,只在浅海中检测出了微小的蓝藻等原核生物。 元古代 地球初期,熔岩喷发、陨石撞击 海陆、大气层逐渐形成 蓝藻等原核生物出现 蓝藻大爆发,氧气增多 大气成分开始改变 真核生物和多细胞生物出现 地表演化 生物演化 重要的成矿期 古生代 羊齿蕨化石 软骨鱼化石 三叶虫 笔石 鹦鹉螺 在空中俯瞰时,有一块完整的陆地,水中出现了一些生物,其中有一只海洋生物背壳分为一个中轴和两个肋叶大致相等的三部分;随着时间的推移,水中出现了鱼,陆地上爬上来了娃娃鱼(大鲵),陆地上出现了大羽羊齿植物。 中生代 迅猛龙化石 陆地被分成了好几块,地表郁郁葱葱的,我看到了被称为“活化石”的银杏,还有很多爬行、奔跑的动物,其中,最让我感到兴奋的是,我看到了各种各样的恐龙。 菊石 新生代 被子植物 地球上的陆地彻底分开了,有点像我学到的世界地图的形态,地面植被茂盛,有柳树、杨树和野苹果树,动物也特别多,有脖子比较短的长颈鹿,有大熊猫,还有一些“毛发旺盛”“直立行走”的“人”,他们住在山洞里。 猛犸象 三趾马 古猿 地质年代 太古代 元古代 古生代 中生代 新生代 距今时间 距今25亿年以前 距今25亿-5.42亿年 距今5.41亿-2.5217亿年 距今2.5217亿-0.66亿年 距今0.66亿年至现在 海陆变迁 阜平运动 加里东运动 海西 运动 燕山 运动 喜马拉雅 运动 生命演替 出现原始生命,主要是蓝绿藻类 开始繁殖 藻类 日益繁盛 蕨类 植物繁茂,形成广阔森林 裸子 植物时代 代表植物: 松柏、银杏、苏铁 。 被子 植物时代 动物开始出现 无脊椎动物时代 代表动物 :三叶虫、珊瑚 。 爬行 动物时代 代表动物: 恐龙 。 哺乳 动物时代 重要矿产 铁 矿 铁 矿 煤 多种矿:煤、石油、天然气... 多种矿:煤、油页岩、石油、石膏... 活动内容: 请根据所拿到的化石图片,判断生物的种类并推测其所生活的地质时代和古地理环境。 活动要求: 1、观察化石图片,小组合作探究(4min); 2、小组代表展示化石图片,并尝试说出生物的种类、生活的地质时代、当时的环境等。 探究活动 恐龙足迹化石 恐龙生存环境复原图 A B C D E F 2.6 23 66 145 201 299 359 419 443 252 2500 485 541 新生代 中生代 古生代 显生宙 距今时间/百万年 太古宙 元古宙 寒武纪 奥陶纪 志留纪 泥盆纪 三叠纪 侏罗纪 白垩纪 古近纪 新近纪 第四纪 石炭纪 二叠纪 地质年代表 地质史上五次大灭绝事件 第一次生物灭绝:4.4亿年前的古生代奥陶纪-志留纪灭绝事件(又称奥陶纪大灭绝) 第二次灭绝:3.65亿年前的晚泥盆世灭绝事件 第三次灭绝:2.53亿年前的二叠纪-三叠纪灭绝事件 第四次灭绝:2.01亿年前的三叠纪-侏罗纪灭绝 第五次灭绝:6600万年前的(白垩纪-古近纪) 保护地球母亲 保护我们唯一的家园 未来我们的地球将会是怎样的? 1图;3文 26 太古代 元古代 注:数字代表距今时间/亿年 图15 课堂练习 在地质研学活动结束后,某同学对“地球的演化史”这样描述: 地球诞生在距今约25亿年前,由早到晚经历了元古代、太古代、古生代、中生代、新生代。在距今约5.41亿年前的太古代,藻类繁盛,光合作用开始,大气富含氧气;早古生代,发生大规模海水入侵,三叶虫、珊瑚等无脊椎动物空前繁盛,被称为“鱼类时代”;在中生代,由于陆地面积扩大,地形和气候条件变得复杂,爬行动物极度繁盛;新生代时,地球上的海陆分布已与现代接近,哺乳动物和裸子植物极度繁盛,古猿的一支进化成人类。 请你结合所学内容分析该同学哪些地方描述错误 地质年代表 地球历史 化石与地质年代表 地球演变历史 地层 化石 沉积岩 存留在沉积岩中的古生物遗体或遗迹 研究地球历史的主要途径 层理构造/常含有化石 前寒武纪 古生代 新生代 中生代 生命演变/海陆演变/矿产演变 保护地球 地质年代表 $

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