精品解析:河南部分高中2025-2026学年高三下学期4月阶段检测历史试题
2026-04-10
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 368 KB |
| 发布时间 | 2026-04-10 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57284642.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
4月高三历史
注意事项:
1.本试卷共7页。时间75分钟,满分100分。答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置,并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上,然后认真核对条形码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 据西周末年的青铜器柞钟上铭文记载,周天子册命“柞”管理五个城邑的农事,“柞”对引导举荐自己的太师表示感谢,并为之作钟纪念,却没有感谢周天子。此铭文可以用来证明( )
A. 西周青铜制造技术的兴盛 B. 贵族等级封建制正在瓦解
C. 周天子权威可能遭遇挑战 D. 周人遵循敬天保民的思想
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干核心为铭文反映的政治现象,未涉及青铜制造技术水平,偏离材料主旨,错误。
B.贵族等级封建制(分封制)正式瓦解是春秋战国时期的特征,西周末年仅出现统治松动,“正在瓦解”表述不符合史实且程度过重,错误。
C.按西周制度规定周天子是天下共主,受任命官员理应感谢周天子,柞未感谢周王说明周王权威有所下降,“可能遭遇挑战”表述严谨符合材料内容,正确。
D.材料未涉及敬天、保民的相关表述,与题干无关,错误。
故选C项。
2. 李斯在秦二世时期的奏疏《行督责书》中,提出“督责之诚,则臣无邪,臣无邪则天下安,天下安则主严尊”。后世学者吕思勉认为,汉代儒学虽然兴盛,然而在东汉时,有讲“督责之术”的必要,所以像王符、仲长统等一班儒家学者,其思想颇近于法家。东汉这种现象出现的主要原因是( )
A. 法家思想的革新 B. 尊崇儒术的挫折
C. 庄园经济的兴起 D. 东汉政治的腐败
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中王符、仲长统等儒家学者吸收法家督责之术,是对法家思想的借鉴,并非法家思想自身革新,错误。
B.汉武帝后儒学始终居于正统地位,东汉尊崇儒术并未遭遇挫折,错误。
C.庄园经济兴起主要影响地方经济结构与社会势力,与儒者吸纳法家督责思想无直接关联,错误。
D.东汉后期政治腐败,社会矛盾尖锐,原有儒家德治教化难以有效约束吏治、稳定秩序,儒家学者因此借鉴法家督责之术以强化治理,正确。
故选D项。
3. 唐宪宗时期,富平人梁悦为父报仇杀人。韩愈认为“律无其条,非阙文也”,若法律“不许复仇,则伤孝子之心,而乖先王之训;许复仇,则人将倚法专杀,无以禁止其端矣”。唐宪宗认可韩愈的意见,判“决杖一百,配流循州”。由此可见,唐朝( )
A. 律法与礼治精神互相融合 B. 开始以儒家经典改造法律
C. 儒学强调学术为政治服务 D. 在社会上倡导孝义价值观
【答案】A
【解析】
【详解】A.法律未直接规定复仇条款,但执法时考虑“孝”“先王之训”等儒家礼治精神,最终判决体现“情理法”兼顾,正是礼法融合的典型表现。唐代法律深受儒家伦理影响,“德主刑辅”“以礼入法”是其特点,正确。
B.“开始”表述错误,汉代已有以儒家经典介入司法、改造法律的实践,错误。
C.材料核心是司法判决的特点,并未体现儒学学术服务政治的内容,错误。
D.虽判决隐含倡导孝义,但题干问的是制度层面“法律如何运作”,即礼法结合,而非泛泛的社会价值观倡导,错误。
故选A项。
4. 伊利汗国召开忽里台大会后选出新汗,进行第一次即位仪式;等到元朝册封诏书抵达后,再进行第二次即位程序。此外,伊利汗国内的一些重臣也要得到元朝的敕封。这表明( )
A. 伊利汗国政治日趋官僚化 B. 元朝对伊利汗国具宗主性
C. 蒙古四大汗国之间不平等 D. 元朝与伊利汗国睦邻友好
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅涉及伊利汗国与元朝的关系,未提及伊利汗国官僚体系的发展,无法得出政治日趋官僚化的结论,错误。
B.题干明确说明伊利汗国新汗即位需要得到元朝的册封,重臣也要获得元朝敕封,这体现了元朝对伊利汗国拥有宗主权力,名义上是伊利汗国的宗主国,正确。
C.材料仅涉及伊利汗国与元朝的关系,未涉及其他三大汗国的地位对比,错误。
D.题干明确说明伊利汗国新汗即位需要得到元朝的册封,体现了宗主与藩属的不对等关系,而非平等的睦邻友好关系,错误。
故选B项。
5. 汉唐时期的“天下图”多由官员绘制在丝绸上;1550年左右,底层知识分子甘旸绘制的《古今形胜之图》在城市中多有印售。这种变化的出现主要是因为( )
A. 活字印刷的成熟 B. 商品经济的发达
C. 市民文学的兴起 D. 边疆危机的凸显
【答案】B
【解析】
【详解】A.活字印刷技术在宋代已经出现并投入使用,其成熟时间早于明代,与材料中明代地图印售增多的变化关联有限,不足以解释这一现象,错误。
B.明代中后期商品经济持续发展,城市商贸活跃,民间对各类知识与实用读物的需求不断扩大,地图作为兼具实用与认知价值的物品被大量印制售卖,契合当时社会文化消费的趋势,正确。
C.材料所涉及的是地图的印制与流通,属于地理知识类物品的传播,并非小说、戏曲等市民文学范畴,二者指向的文化形式有所不同,错误。
D.材料仅呈现了地图绘制主体与传播方式的变化,并未提及边疆局势、边防形势等相关内容,无法体现边疆危机带来的影响。
故选B项。
6. 晚清时期,德国通过条约拥有在华领事裁判权,而土耳其与中国无条约关系。1908年,德国提议代理在华土耳其人的保护权,但遭到清朝外务部的拒绝:“凡无约国之人民在中国疆域内居住或游历者,中国政府仍保持并施行其毫无阻碍之司法权。”该事件体现了( )
A. 清政府盲目自大 B. 德土两国相互勾结
C. 晚清外交近代化 D. 清末新政成效显著
【答案】C
【解析】
【详解】A.清政府采用国际法原则,据理力争,不是盲目自大,错误。
B.材料仅体现清政府拒绝德国代护土耳其人的要求,未涉及德土两国的交往互动,无法体现两国勾结,错误。
C.根据材料可知,土耳其与清政府无条约关系,德国提议代理在华土耳其人的保护权,但清政府外务部运用国际法原则拒绝德国的代理要求,从而捍卫了中国的司法主权,体现了当时中国外交与世界接轨,逐渐走向近代化,正确。
D.清末新政始于1901年,侧重国内政治、军事、教育改革,材料为1908年外交司法事件,与新政内容无关,错误。
故选C项。
7. 1914年,北洋政府颁行《验契条例》,查验清代不动产转移契约,并通过规复解款和建立中央专款等措施实现了对各地验契费及其他税收的把控。北洋政府的举措旨在( )
A. 加强中央财政 B. 应对军阀混战 C. 搜刮民间财富 D. 打压革命势力
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中,北洋政府通过《验契条例》查验不动产契约、规复旧制和解款、建立中央专款,核心目的就是将各地田赋等税收收归中央管控,强化中央财政集权,直接对应题干中“实现了对各地验契费及其他税收的把控”,正确。
B.1914年北洋政府的财税整顿,是为了强化中央财政,并非为了应对军阀混战(军阀割据混战的高潮在1916年袁世凯去世后),时间与目的均不匹配,错误。
C.“搜刮民间财富”是该政策的客观影响之一,但并非北洋政府推行该政策的核心目的,题干强调的是“中央对地方税收的把控”,而非单纯掠夺民间,错误。
D.北洋政府的财税整顿主要是为了加强中央财政管控,材料未涉及打压革命势力的相关内容,与题干措施目的无关,错误。
故选A项。
8. 九一八事变后,国民政府确立向国际联盟申诉的外交方针;一·二八事变后,国民政府再次申诉。1932年4月,国联大会通过决议,直接促成《淞沪停战协定》签署。但面对日本的强硬态度,国联不断限制国民政府的外交诉求。这表明( )
A. 国际联盟完全偏袒日方 B. 国际联盟调处存在局限性
C. 日本在国联占主导地位 D. 淞沪会战停战由国联决定
【答案】B
【解析】
【详解】A.国联虽对日本妥协退让,但仍通过决议促成《淞沪停战协定》签署,并非完全偏袒日方,错误。
B.国联虽对中日冲突进行调处并促成停战协定,却因日本强硬态度而不断限制国民政府的合理外交诉求,无法有效制止日本侵略,体现其调处存在明显局限性,正确。
C.国际联盟由英法等西方大国主导,日本并非主导国家,错误。
D.《淞沪停战协定》的签署是多方博弈的结果,国联仅起到推动作用,并非由国联单方面决定停战,且淞沪会战发生于1937年,错误。
故选B项。
9. 1950年,中华人民共和国教育部宣布:在新制度下,“条条道路通向高等学校”,正规中学的毕业生不再是有资格入大学的唯一候选人,所有阶级中参加过各种短期学校和业余学校的人都可以进入大学。这一变化( )
A. 服务于新中国的建设运动 B. 有力支援了抗美援朝战争
C. 体现了社会主义本质特征 D. 实践了“科教兴国”的战略
【答案】A
【解析】
【详解】A.1950年新中国正开展各项恢复与建设工作,急需大量各类建设人才。教育部放宽大学入学资格,允许更多群体进入高校,旨在扩大人才培养范围,快速培养建设力量,服务于新中国的建设运动,正确。
B.抗美援朝战争主要体现为军事与后勤支援,教育招生政策调整与前线战争支援无直接关联,错误。
C.1950年中国尚处于新民主主义社会阶段,社会主义制度尚未建立,错误。
D.“科教兴国”战略提出于1995年,与材料时间相距甚远,错误。
故选A项。
10. 新中国成立后,我国军用飞机大量仿制苏联机型,并在其基础上有所改进创新。20世纪80年代以来,我国军用飞机的设计制造水平日益提高,近年更是制造出了歼-20等国产先进战机,迈入世界先进行列。这些成就的取得( )
A. 归功于苏联对华的军工援助 B. 受益于改革开放后技术引入
C. 说明中国已经成为科技强国 D. 表明我国科技的竞争力提高
【答案】D
【解析】
【详解】A.苏联对华军工援助仅限于新中国成立初期,歼-20等先进战机为我国自主研发成果,不能将全部成就归功于苏联援助,错误。
B.材料中的成就包含新中国成立初期的成果,且先进战机核心技术为自主攻关所得,并非主要依赖改革开放后的技术引入,错误。
C.材料体现军用飞机领域取得重大突破,但事实上我国整体科技水平仍未迈入科技强国行列,错误。
D.根据材料可知,我国军用飞机实现了从仿制苏联机型到自主研制歼-20等先进战机、迈入世界先进行列的跨越,这一过程体现了我国从依赖外部技术到自主创新、从技术追赶到逐步领先的跨越,直接反映了我国航空科技领域竞争力的显著增强,正确。
故选D项。
11. 两河流域出土的文物中有关于公元前4世纪巴比伦的记载,亚历山大曾对当地人表态:“我不会入侵你们家中。”他试图超越希腊世界的狭小框架,让自己顺应如此多样的东方世界,甚至自称“亚洲之王”。这从侧面反映出亚历山大( )
A. 逐步放弃了武力征伐 B. 重心转移到经济建设
C. 意图构建新统治体制 D. 放弃了马其顿的传统
【答案】C
【解析】
【详解】A.亚历山大以武力东征建立庞大帝国,并未放弃武力征伐,不符合史实,错误。
B.题干未提及经济建设相关内容,属于无中生有,错误。
C.亚历山大征服两河流域后,表态不侵扰当地民众,试图突破希腊原有统治框架、适应东方社会,甚至自称“亚洲之王”,侧面反映其统治意图,意图构建适配多民族庞大帝国的新统治体制,符合题意,正确。
D.材料仅提及亚历山大顺应东方社会的统治思路,并未说明其放弃马其顿传统,表述绝对且不符合史实,错误。
故选C项。
12. 12世纪成书的史诗《伊戈尔远征记》描述了诺夫哥罗德—塞维尔斯克王公伊戈尔远征游牧民族波洛伏齐人的故事,其对建筑、绘画、舞蹈、音乐等产生了深远影响。法沃尔斯基、瓦斯涅佐夫等苏联知名画家都曾以该作品为题材作画。这表明该作品( )
A. 是中世纪罗斯文学代表性著作 B. 成为后世文化发展源头
C. 奠定俄国现实主义文学的基础 D. 深受拜占庭文化的影响
【答案】A
【解析】
【详解】A.根据材料可知,《伊戈尔远征记》通过伊戈尔远征波洛伏齐人的失败经历,抒发了对罗斯民族命运的关切,并对后世产生深远影响,是中世纪罗斯文学的代表性著作,正确。
B.材料反映了该作品对后世文化产生了深远影响,但是不能说明它是发展源头,错误。
C.俄国现实主义文学的兴起是在19世纪,而该作品是中世纪的史诗,错误。
D.拜占庭对基辅罗斯文化的影响主要在宗教、建筑、礼仪等层面,而材料并未提及拜占庭文化对该作品的影响,错误。
故选A项。
13. 17世纪初,荷兰法学家格劳秀斯的国际法著作《海洋自由论》出版,提出公海可以自由航行,反对封闭海洋的主张。与该主张相关的事件是( )
A. 英法民族国家形成 B. 西班牙帝国的扩张
C. 海上丝绸之路兴盛 D. 英国与荷兰的崛起
【答案】D
【解析】
【详解】A.民族国家形成的核心特点是排他性的领土主权,材料强调的是海洋去领土化,不符合民族国家发展的特点,错误。
B.西班牙帝国奉行殖民垄断与海洋霸权,主张控制海上航道,与《海洋自由论》反对封闭海洋的理念相悖,错误。
C.海上丝绸之路兴盛于中国古代王朝的对外贸易,侧重东西方商贸交流,与近代欧洲国际法中的海洋自由理论无关,错误。
D.17世纪荷兰与英国积极开展海外贸易、争夺海上霸权,反对葡萄牙、西班牙等国垄断海洋,格劳秀斯提出海洋自由,正是为荷兰、英国的海上扩张与贸易活动提供理论依据,二者密切相关,正确。
故选D项。
14. 面对19世纪后期英国国内的农业萧条,1881年成立的英国公平贸易同盟建议对外国谷物征收进口关税,对英帝国农产品则免税进口,强调依靠英帝国资源来缓解国内农业危机。该建议的提出反映了( )
A. 英国协商政治传统悠久 B. 贸易保护主义思想回潮
C. 凯恩斯主义的全面盛行 D. 第二次工业革命的冲击
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料仅反映公平贸易同盟针对农业萧条提出关税相关建议,并未涉及协商决策、政治程序等内容,无法体现英国协商政治传统悠久,错误。
B.19世纪中期英国长期推行自由贸易政策,而1881年该组织建议对外国谷物征收进口关税、对帝国农产品免税,体现出通过关税保护本国及英帝国农业,反映出贸易保护主义思想出现回潮,正确。
C.凯恩斯主义主张国家干预经济,其全面盛行是在二战之后,19世纪后期尚未出现,错误。
D.第二次工业革命确实对英国经济产生影响,但材料核心是贸易政策主张变化,并非直接反映工业革命的冲击,错误。
故选B项。
15. 1928-1934年,苏联粮食总产量、粮食收购数量和粮食出口数量统计如下。据此可知,下列说法正确的是( )
A. 苏联政府开始实行新经济政策
B. 借西方经济大萧条进口低价粮
C. 苏联的粮食政策服务于工业化
D. 储备粮食以应对反法西斯战争
【答案】C
【解析】
【详解】A.1921年开始实施新经济政策,1928年后逐步被取消,时间不符,错误。
B.表格仅涉及苏联出口粮食,没有进口粮食的相关信息,错误。
C.1928-1934年苏联正开展第一个五年计划,优先发展重工业,急需外汇从西方进口工业设备。题干中苏联粮食总产量逐年下降,但国家粮食收购量、出口量总体呈上升趋势,苏联通过出口粮食换取工业化所需资金,说明粮食政策服务于工业化战略,正确。
D.1941年德国进攻苏联,1928-1934年法西斯侵略尚未直接威胁苏联,苏联出口粮食不是为应对战争而储备粮食,错误。
故选C项。
16. 1951年,法国与联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡共同签署《欧洲煤钢联营条约》。1952年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡签订了《欧洲防务集团条约》,但因未获法国国内批准而未生效。这说明( )
A. 北约组织的建立迫在眉睫 B. 法国对德国仍有防范心理
C. 法国抗拒欧洲经济一体化 D. 法国未感受苏联军事压力
【答案】B
【解析】
【详解】A.北约1949年就已正式建立,与题干时间不符,错误。
B.防务条约涉及军事领域一体化,法国拒绝批准该条约,本质是担心德国借助军事联合重新壮大,体现法国对德国仍有防范心理,正确。
C.法国是欧洲煤钢联营的发起国之一,并不抗拒欧洲经济一体化,错误。
D.冷战时期西欧普遍面临苏联的军事压力,法国也不例外,不符合史实,错误。
故选B项。
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 宣德七年(1432年),明廷派遣中官李贵等人出使哈烈等地,要求哈密忠顺王卜答失里、忠义王脱欢帖木儿,沙州、赤斤蒙古二卫都督困即来、都指挥察罕不花等“以兵护送”。弘治年间,大通事、锦衣卫带俸指挥佥事王英就此说道:“朝廷设哈密卫,当诸夷通路,每岁各处回回进贡者至此,必令少憩以馆谷之,或遇番寇劫掠,则人马亦可以接护,柔远之道,可谓至矣。”
——摘编自马玉凤《明朝陆路丝绸之路管控模式的演变》
材料二 1473-1528年,明代哈密危机持续了50余年,集中体现土鲁番快速崛起和哈密卫逐渐残破,使明廷依靠哈密卫来统领西域的模式面临极大挑战。土鲁番之所以能不断袭扰哈密卫,关键在于哈密卫自身的式微。宪宗、孝宗、武宗等朝君臣未能看清主因,一味追求恢复哈密卫的外在形式。世宗诏令以“朝廷赤子”对待土鲁番,同时要求土鲁番认识到“背违国恩”的后果,要有“悔过实心”,以确保和平。
——摘编自田澍《明中后期西域政策的调适》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明哈密卫的作用。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括明朝对土鲁番政策的转变,并对其进行评价。
【答案】(1)护送往来使者朝廷官员;维护朝贡秩序;保障丝绸之路畅通;强化边疆治理。
(2)转变:由试图恢复加强哈密卫到以宽容态度笼络土鲁番。
评价:体现了中央政府对边疆地区因地制宜的灵活态度(或体现了维护边疆秩序的决心);有利于解决吐鲁番问题,恢复和平;推动了民族融合,缓和了冲突;但是效果有限,不能从根本上解决问题。
【解析】
【小问1详解】
作用:本小问要求说明哈密卫的作用,需要根据材料,通过梳理边疆管理、交通护卫、对外交往等信息,全面准确进行概括。根据材料可从护送西域朝贡人员、维护边疆往来安全、保障陆上丝绸之路畅通、巩固西北边疆治理、落实柔远抚夷政策等角度进行概括。
【小问2详解】
转变:本小问要求概括明朝对土鲁番政策的转变,需要根据材料,通过对比前后治理策略等方式,全面准确进行概括。根据材料可从由依托哈密卫管控西域、力图恢复哈密卫建制,转向怀柔笼络土鲁番、以和平方式缓和矛盾等角度进行概括。
评价:本小问要求对明朝政策转变进行评价,需要结合材料及所学知识归纳。根据材料和所学可从体现灵活务实的边疆治理思路、有利于缓和边疆冲突、维持西域地区和平稳定等积极方面,以及未能从根源解决西域纷争、难以有效掌控西北边疆局势等局限方面进行分析。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 自中共党员参与国民革命军政工部门的组建工作,军中党组织以政工部门秘书为枢纽,从总政治部到各军依次搭建起组织严密、运转灵活的革命架构,取代任用私人、各自为政的原有政工队伍。每当身处重要历史时刻,军中党员就会将“铁的纪律”内化为环环相扣的政治执行力,对政治工作职责和党的军委部署予以贯彻。“中山舰事件”后,为数众多的国民党左派不愿与右派势力为伍,选择加入各军政工部门,军中党员将他们团结起来,共同应对不利局面,在危急关头及时从军中撤离,保存革命力量。
——摘编自何居东《北伐时期中国共产党军队政治工作探索》
材料二 中国共产党人最初将民国军阀手下的“兵士”群体等,视为“非阶级化的游离无产者”,凸显其危险性;自1923年末,开始更多使用“游民无产阶级”一词指代“兵士”整体,认为其也有革命性。大革命失败后,中国共产党人又以脱离劳动时间长短为标准,揭示“兵士”群体复杂的阶级构成,尤其是破产不久农民的主体地位和流氓无产阶级的存在及危害。
——摘编自刘辉、梁姝《早期中国共产党对“兵士”群体的阶级分析》
(1)根据材料一,指出北伐战争时期中国共产党军中政治工作的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国共产党对“兵士”群体认识转变的影响。
【答案】(1)组织严密,运转灵活;建立自己领导的政工组织;强调队伍的纪律性和执行力;团结革命盟友,争取斗争主动权。
(2)影响:有利于开展革命运动;为人民军队建设积累经验;为兵士群体加入中国共产党武装并对其进行改造提供理论依据;体现中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的创造性;扩大革命来源。
【解析】
【小问1详解】
特点:本小题要求指出北伐战争时期中国共产党军中政治工作的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料从革命架构、政工组织、纪律性和执行力、团结革命力量等角度进行概括。
【小问2详解】
影响:本小题要求分析中国共产党对“兵士”群体认识转变的影响,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料和所学从士兵动员、积累经验、理论依据、党的创造性、群众基础等角度进行概括。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 大约从18世纪末期开始,随着清朝中衰之势日渐显著,主要以官力为救荒主体的“盛清模式”难以普遍维持。在经济发达的江南等地,官府越来越多地借资民力,形成官民共建的捐赈体制。1877—1879年“丁戊奇荒”爆发后,以一批江南士绅为主体的民间人士自发掀起了针对华北灾民的赈济活动,历时四年多,从社会上募集并散放赈银100多万两,赈济区域包括山东、河南、山西、直隶四省,救济灾民总数超过百万,为从来未有之义举。
——摘编自朱浒《从一尊到多元:晚清社会救济机制的结构性演变及其意涵》
材料二 1782年,英国议会通过了议员托马斯·吉尔伯特提出的《改善穷人救济和就业法案》(又称“吉尔伯特济贫法案”)。该法案允许邻近教区联合管理救济事务,设立统一监督管理机制,力图在保留地方自治基础上引入中央政府的适度干预。这一立法不仅体现了英国政府在经济与社会转型背景下,通过调整央地关系提高治理效率的努力,也为1834年实行全国统一管理的济贫制度(即“新济贫法”)做了准备。
——摘编自征咪《央地关系视角下1782年英国吉尔伯特济贫法案》
(1)根据材料并结合所学知识,比较晚清捐赈体制与1782年英国吉尔伯特济贫法案的历史背景差异。
(2)根据材料并结合所学知识,分别指出晚清捐赈体制和1782年英国吉尔伯特济贫法案的作用。
【答案】(1)差异:晚清捐振体制:传统自然经济逐渐解体;国力衰弱,官府赈灾模式难以为继;江南地区经济的发展;士绅力量壮大,责任感增强;民间赈灾义举的传统。1782年英国吉尔伯特济贫法案:工业革命和城市化的冲击;资本主义经济的发展,贫富差距扩大;基层自治的救济体系难以适应新的治理需求。
(2)晚清捐赈体制的作用:救助灾民,缓解灾情;维护社会秩序,延续清政府的统治;弥补了官府救荒能力的不足,开拓官民共建的多元救济体制;为近代中国社会救济提供了新路径(或答“为近代中国社会救济积累了宝贵经验”);但作用有限。1782年英国吉尔伯特济贫法案的作用:缓解了社会矛盾,改善了底层民众生活;调整了失地救济管理关系,提高了社会治理效率;为1834年新济贫法奠定制度基础,推动济贫制度规范化;为后世的社会治理提供了宝贵经验;但不能解决贫富差距问题。
【解析】
【小问1详解】
背景差异:本小问要求比较晚清捐赈体制与英国吉尔伯特济贫法案的历史背景差异,需要根据材料,通过分析中英两国经济、政治、社会状况等方式,全面准确进行概括。根据材料可从晚清国力衰退、传统官赈难以为继、江南经济发达与士绅阶层崛起、民间赈济传统深厚以及英国工业革命起步、社会转型加剧贫富分化、原有教区救济失效、政府试图优化央地治理关系等角度进行概括。
【小问2详解】
作用:本小问要求分别指出两者的历史作用,需要结合材料及所学知识归纳。晚清捐赈体制可从缓解灾情、救助大量灾民、稳定社会秩序、弥补官方赈济不足、推动救济主体多元化、为近代社会救济提供借鉴等角度概括;英国吉尔伯特济贫法案可从缓和社会矛盾、提升济贫治理效率、调整地方与中央管理关系、为后续新济贫法奠定基础、推动社会救济制度走向规范化等角度概括。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 花生起源于南美洲的安第斯山脉,15世纪末通过葡萄牙的航海网络,开始了它的跨洋之旅。在非洲,它首先在塞内加尔一冈比亚扎根,随后迅速向东海岸扩散,成为非洲奴隶贸易中的重要食物来源。16世纪初,花生从巴西传入印度南部的葡萄牙殖民地,随后在东南亚地区扎根,成为当地重要的经济作物,促进了当地农业的发展,丰富了亚洲的饮食文化。随着葡萄牙船只在16世纪初频繁出现在中国沿海,花生很可能随之悄然进入中国。浙江舟山是中国最早引进花生的地方,而广东和福建的沿海地区也在同一时期与花生有所接触,随后成为最早的种植区。
——摘编自叶农《安第斯山脉之珍:花生舶来》
围绕“花生与全球贸易网络”这一主题,就材料整体或部分内容,提出你的见解,并结合中外历史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
【答案】见解:花生的传播史是一部人类探索和文化交流的历史。
阐释:15世纪末开始,伴随着新航路的开辟,葡萄牙人将花生从原产地南美洲带到非洲。大量非洲人被欧洲殖民者当作奴隶贩卖到美洲的过程中,花生作为重要食物来源,推动了跨大西洋三角贸易的进程。随着葡萄牙人的殖民扩张,花生被带到亚洲的葡属殖民地,并在明朝时传入中国。这促进了物种的交流,并为跨洋贸易提供物资支撑。中国东南沿海地区引种花生后,丰富了当地的作物种类和食物来源,推动了农业发展。
结论:花生的传播不仅推动了物种的交换,也见证了全球贸易网络的形成。它从南美洲的山谷出发,跨越大洋,最终成为全球各地餐桌上的常客,不仅丰富了人类的饮食,也促进了全球农业的多样化、商品化,改变了人们的物质生活水平,印证了全球贸易网络对世界经济社会发展的影响。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求围绕“花生与全球贸易网络”这一主题,结合材料内容提出见解并结合中外历史知识阐释,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料中“花生起源于南美洲,15世纪末通过葡萄牙航海网络跨洋传播,先后传入非洲、亚洲的印度、东南亚及中国,成为贸易中的重要物资、当地经济作物和食物来源”等信息,结合所学新航路开辟后全球贸易网络形成的史实可知,花生的跨洋传播与全球贸易网络的形成、发展紧密相关,其传播历程既是物种交流的过程,也是全球贸易网络发展的缩影,因此可以提出见解:花生的传播史是一部人类探索和文化交流的历史。
第二步:对提出的见解进行阐释,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于阐释可从花生传播的背景、不同地区的传播过程及影响等角度进行分析,突出花生传播与全球贸易网络的相互关联。
第三步:在充分阐释的基础上,进行一定的总结提升。从物种交流与全球贸易关系的角度深刻认识,花生的跨洋传播不仅实现了物种的全球流动,丰富了各地的农业和饮食文化,更见证了新航路开辟后全球贸易网络从初步形成到逐步完善的过程,印证了全球贸易网络对世界经济社会发展、文明交流融合的重要影响。
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注意事项:
1.本试卷共7页。时间75分钟,满分100分。答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷指定位置,并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上,然后认真核对条形码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 据西周末年的青铜器柞钟上铭文记载,周天子册命“柞”管理五个城邑的农事,“柞”对引导举荐自己的太师表示感谢,并为之作钟纪念,却没有感谢周天子。此铭文可以用来证明( )
A. 西周青铜制造技术的兴盛 B. 贵族等级封建制正在瓦解
C. 周天子权威可能遭遇挑战 D. 周人遵循敬天保民的思想
2. 李斯在秦二世时期的奏疏《行督责书》中,提出“督责之诚,则臣无邪,臣无邪则天下安,天下安则主严尊”。后世学者吕思勉认为,汉代儒学虽然兴盛,然而在东汉时,有讲“督责之术”的必要,所以像王符、仲长统等一班儒家学者,其思想颇近于法家。东汉这种现象出现的主要原因是( )
A. 法家思想的革新 B. 尊崇儒术的挫折
C. 庄园经济的兴起 D. 东汉政治的腐败
3. 唐宪宗时期,富平人梁悦为父报仇杀人。韩愈认为“律无其条,非阙文也”,若法律“不许复仇,则伤孝子之心,而乖先王之训;许复仇,则人将倚法专杀,无以禁止其端矣”。唐宪宗认可韩愈的意见,判“决杖一百,配流循州”。由此可见,唐朝( )
A. 律法与礼治精神互相融合 B. 开始以儒家经典改造法律
C. 儒学强调学术为政治服务 D. 在社会上倡导孝义价值观
4. 伊利汗国召开忽里台大会后选出新汗,进行第一次即位仪式;等到元朝册封诏书抵达后,再进行第二次即位程序。此外,伊利汗国内的一些重臣也要得到元朝的敕封。这表明( )
A. 伊利汗国政治日趋官僚化 B. 元朝对伊利汗国具宗主性
C. 蒙古四大汗国之间不平等 D. 元朝与伊利汗国睦邻友好
5. 汉唐时期的“天下图”多由官员绘制在丝绸上;1550年左右,底层知识分子甘旸绘制的《古今形胜之图》在城市中多有印售。这种变化的出现主要是因为( )
A. 活字印刷的成熟 B. 商品经济的发达
C. 市民文学的兴起 D. 边疆危机的凸显
6. 晚清时期,德国通过条约拥有在华领事裁判权,而土耳其与中国无条约关系。1908年,德国提议代理在华土耳其人的保护权,但遭到清朝外务部的拒绝:“凡无约国之人民在中国疆域内居住或游历者,中国政府仍保持并施行其毫无阻碍之司法权。”该事件体现了( )
A. 清政府盲目自大 B. 德土两国相互勾结
C. 晚清外交近代化 D. 清末新政成效显著
7. 1914年,北洋政府颁行《验契条例》,查验清代不动产转移契约,并通过规复解款和建立中央专款等措施实现了对各地验契费及其他税收的把控。北洋政府的举措旨在( )
A. 加强中央财政 B. 应对军阀混战 C. 搜刮民间财富 D. 打压革命势力
8. 九一八事变后,国民政府确立向国际联盟申诉的外交方针;一·二八事变后,国民政府再次申诉。1932年4月,国联大会通过决议,直接促成《淞沪停战协定》签署。但面对日本的强硬态度,国联不断限制国民政府的外交诉求。这表明( )
A. 国际联盟完全偏袒日方 B. 国际联盟调处存在局限性
C. 日本在国联占主导地位 D. 淞沪会战停战由国联决定
9. 1950年,中华人民共和国教育部宣布:在新制度下,“条条道路通向高等学校”,正规中学的毕业生不再是有资格入大学的唯一候选人,所有阶级中参加过各种短期学校和业余学校的人都可以进入大学。这一变化( )
A. 服务于新中国的建设运动 B. 有力支援了抗美援朝战争
C. 体现了社会主义本质特征 D. 实践了“科教兴国”的战略
10. 新中国成立后,我国军用飞机大量仿制苏联机型,并在其基础上有所改进创新。20世纪80年代以来,我国军用飞机的设计制造水平日益提高,近年更是制造出了歼-20等国产先进战机,迈入世界先进行列。这些成就的取得( )
A. 归功于苏联对华的军工援助 B. 受益于改革开放后技术引入
C. 说明中国已经成为科技强国 D. 表明我国科技的竞争力提高
11. 两河流域出土的文物中有关于公元前4世纪巴比伦的记载,亚历山大曾对当地人表态:“我不会入侵你们家中。”他试图超越希腊世界的狭小框架,让自己顺应如此多样的东方世界,甚至自称“亚洲之王”。这从侧面反映出亚历山大( )
A. 逐步放弃了武力征伐 B. 重心转移到经济建设
C. 意图构建新统治体制 D. 放弃了马其顿的传统
12. 12世纪成书的史诗《伊戈尔远征记》描述了诺夫哥罗德—塞维尔斯克王公伊戈尔远征游牧民族波洛伏齐人的故事,其对建筑、绘画、舞蹈、音乐等产生了深远影响。法沃尔斯基、瓦斯涅佐夫等苏联知名画家都曾以该作品为题材作画。这表明该作品( )
A. 是中世纪罗斯文学代表性著作 B. 成为后世文化发展源头
C. 奠定俄国现实主义文学的基础 D. 深受拜占庭文化的影响
13. 17世纪初,荷兰法学家格劳秀斯的国际法著作《海洋自由论》出版,提出公海可以自由航行,反对封闭海洋的主张。与该主张相关的事件是( )
A. 英法民族国家形成 B. 西班牙帝国的扩张
C. 海上丝绸之路兴盛 D. 英国与荷兰的崛起
14. 面对19世纪后期英国国内的农业萧条,1881年成立的英国公平贸易同盟建议对外国谷物征收进口关税,对英帝国农产品则免税进口,强调依靠英帝国资源来缓解国内农业危机。该建议的提出反映了( )
A. 英国协商政治传统悠久 B. 贸易保护主义思想回潮
C. 凯恩斯主义的全面盛行 D. 第二次工业革命的冲击
15. 1928-1934年,苏联粮食总产量、粮食收购数量和粮食出口数量统计如下。据此可知,下列说法正确的是( )
A. 苏联政府开始实行新经济政策
B. 借西方经济大萧条进口低价粮
C. 苏联的粮食政策服务于工业化
D. 储备粮食以应对反法西斯战争
16. 1951年,法国与联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡共同签署《欧洲煤钢联营条约》。1952年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡签订了《欧洲防务集团条约》,但因未获法国国内批准而未生效。这说明( )
A. 北约组织的建立迫在眉睫 B. 法国对德国仍有防范心理
C. 法国抗拒欧洲经济一体化 D. 法国未感受苏联军事压力
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 宣德七年(1432年),明廷派遣中官李贵等人出使哈烈等地,要求哈密忠顺王卜答失里、忠义王脱欢帖木儿,沙州、赤斤蒙古二卫都督困即来、都指挥察罕不花等“以兵护送”。弘治年间,大通事、锦衣卫带俸指挥佥事王英就此说道:“朝廷设哈密卫,当诸夷通路,每岁各处回回进贡者至此,必令少憩以馆谷之,或遇番寇劫掠,则人马亦可以接护,柔远之道,可谓至矣。”
——摘编自马玉凤《明朝陆路丝绸之路管控模式的演变》
材料二 1473-1528年,明代哈密危机持续了50余年,集中体现土鲁番快速崛起和哈密卫逐渐残破,使明廷依靠哈密卫来统领西域的模式面临极大挑战。土鲁番之所以能不断袭扰哈密卫,关键在于哈密卫自身的式微。宪宗、孝宗、武宗等朝君臣未能看清主因,一味追求恢复哈密卫的外在形式。世宗诏令以“朝廷赤子”对待土鲁番,同时要求土鲁番认识到“背违国恩”的后果,要有“悔过实心”,以确保和平。
——摘编自田澍《明中后期西域政策的调适》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明哈密卫的作用。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括明朝对土鲁番政策的转变,并对其进行评价。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 自中共党员参与国民革命军政工部门的组建工作,军中党组织以政工部门秘书为枢纽,从总政治部到各军依次搭建起组织严密、运转灵活的革命架构,取代任用私人、各自为政的原有政工队伍。每当身处重要历史时刻,军中党员就会将“铁的纪律”内化为环环相扣的政治执行力,对政治工作职责和党的军委部署予以贯彻。“中山舰事件”后,为数众多的国民党左派不愿与右派势力为伍,选择加入各军政工部门,军中党员将他们团结起来,共同应对不利局面,在危急关头及时从军中撤离,保存革命力量。
——摘编自何居东《北伐时期中国共产党军队政治工作探索》
材料二 中国共产党人最初将民国军阀手下的“兵士”群体等,视为“非阶级化的游离无产者”,凸显其危险性;自1923年末,开始更多使用“游民无产阶级”一词指代“兵士”整体,认为其也有革命性。大革命失败后,中国共产党人又以脱离劳动时间长短为标准,揭示“兵士”群体复杂的阶级构成,尤其是破产不久农民的主体地位和流氓无产阶级的存在及危害。
——摘编自刘辉、梁姝《早期中国共产党对“兵士”群体的阶级分析》
(1)根据材料一,指出北伐战争时期中国共产党军中政治工作的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国共产党对“兵士”群体认识转变的影响。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 大约从18世纪末期开始,随着清朝中衰之势日渐显著,主要以官力为救荒主体的“盛清模式”难以普遍维持。在经济发达的江南等地,官府越来越多地借资民力,形成官民共建的捐赈体制。1877—1879年“丁戊奇荒”爆发后,以一批江南士绅为主体的民间人士自发掀起了针对华北灾民的赈济活动,历时四年多,从社会上募集并散放赈银100多万两,赈济区域包括山东、河南、山西、直隶四省,救济灾民总数超过百万,为从来未有之义举。
——摘编自朱浒《从一尊到多元:晚清社会救济机制的结构性演变及其意涵》
材料二 1782年,英国议会通过了议员托马斯·吉尔伯特提出的《改善穷人救济和就业法案》(又称“吉尔伯特济贫法案”)。该法案允许邻近教区联合管理救济事务,设立统一监督管理机制,力图在保留地方自治基础上引入中央政府的适度干预。这一立法不仅体现了英国政府在经济与社会转型背景下,通过调整央地关系提高治理效率的努力,也为1834年实行全国统一管理的济贫制度(即“新济贫法”)做了准备。
——摘编自征咪《央地关系视角下1782年英国吉尔伯特济贫法案》
(1)根据材料并结合所学知识,比较晚清捐赈体制与1782年英国吉尔伯特济贫法案的历史背景差异。
(2)根据材料并结合所学知识,分别指出晚清捐赈体制和1782年英国吉尔伯特济贫法案的作用。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 花生起源于南美洲的安第斯山脉,15世纪末通过葡萄牙的航海网络,开始了它的跨洋之旅。在非洲,它首先在塞内加尔一冈比亚扎根,随后迅速向东海岸扩散,成为非洲奴隶贸易中的重要食物来源。16世纪初,花生从巴西传入印度南部的葡萄牙殖民地,随后在东南亚地区扎根,成为当地重要的经济作物,促进了当地农业的发展,丰富了亚洲的饮食文化。随着葡萄牙船只在16世纪初频繁出现在中国沿海,花生很可能随之悄然进入中国。浙江舟山是中国最早引进花生的地方,而广东和福建的沿海地区也在同一时期与花生有所接触,随后成为最早的种植区。
——摘编自叶农《安第斯山脉之珍:花生舶来》
围绕“花生与全球贸易网络”这一主题,就材料整体或部分内容,提出你的见解,并结合中外历史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
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