精品解析:青海西宁市大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第一次阶段检测高三生物学
2026-04-10
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 青海省 |
| 地区(市) | 西宁市 |
| 地区(区县) | 大通回族土族自治县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.01 MB |
| 发布时间 | 2026-04-10 |
| 更新时间 | 2026-04-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57284331.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第一次阶段检测
高三生物学
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 由许多氨基酸缩合而成的肽链,经过盘曲折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质。下列有关蛋白质结构多样性原因的叙述,错误的是
A. 组成肽链的化学元素不同
B. 肽链的盘曲折叠方式不同
C. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
D. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
【答案】A
【解析】
【分析】蛋白质结构多样性的原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链的盘曲折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
【详解】A、氨基酸之间通过脱水缩合反应形成肽链,组成肽链的化学元素都含有C、H、O、N,这不是蛋白质结构多样性的原因,A错误;
B、肽链的盘曲折叠方式不同,是蛋白质结构多样性的原因之一,B正确;
C、组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同,是蛋白质结构多样性的原因之一,C正确;
D、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同,是蛋白质结构多样性的原因之一,D正确;
故选A。
2. 自2025年11月起,某地大力推广“健康血脂行动”。高血脂是诱发心血管疾病的重要因素之一,脂蛋白脂肪酶(LPL)能将脂质分解成甘油和脂肪酸。下列叙述正确的是( )
A. LPL基因表达异常可能导致高血脂
B. LPL的活性被抑制会引起血脂降低
C. LPL可与底物结合并为反应提供能量
D. LPL可在细胞外起作用,不能在体外起作用
【答案】A
【解析】
【详解】A、LPL基因表达异常可能导致LPL酶合成受阻或功能缺陷,使其无法正常分解脂质,导致血脂升高,引发高血脂,A正确;
B、LPL的活性被抑制后,脂质分解减少,甘油和脂肪酸生成量下降,血脂反而升高,而非降低,B错误;
C、LPL作为酶,通过降低反应活化能催化脂质分解,但酶本身不提供能量,C错误;
D、LPL在毛细血管内皮细胞表面发挥作用(细胞外),且酶在适宜条件下(如体外模拟pH、温度)仍可催化反应(如实验室检测),D错误。
故选A。
3. 为研究不同抑制剂对细胞呼吸的影响,科研人员用离体线粒体进行实验,结果如下表[“+”表示添加,“-”表示未添加,抑制剂X为电子传递链(将电子传递到分子氧的“轨道”)阻断剂]。下列叙述错误的是( )
组别
底物
抑制剂X
抑制剂Y
O2消耗速率
(nmol/min)
ATP生成速率
(nmol/min)
1
丙酮酸
-
-
12.5
20.8
2
丙酮酸
+
-
2.1
0.9
3
丙酮酸
-
+
15.3
0
A. 可用差速离心法分离细胞匀浆中的线粒体
B. 实验中丙酮酸的浓度和体积为无关变量
C. 抑制剂Y可能为ATP合成酶抑制剂
D. 丙酮酸分解释放的能量大部分用于合成ATP
【答案】D
【解析】
【详解】A、差速离心法是根据不同颗粒的沉降系数不同,通过逐步提高离心转速,依次分离不同大小和密度颗粒的离心分离技术,可用差速离心法分离细胞匀浆中的线粒体,A正确;
B、实验目的是研究不同抑制剂对细胞呼吸的影响,无关变量是指实验中除自变量和因变量之外,可能对实验结果造成影响的其他因素,据表分析,实验中各组均以丙酮酸为底物,其浓度和体积需保持一致,以避免干扰结果,属于无关变量,B正确;
C、3组与1组相比,加入抑制剂Y后,O₂消耗速率升高至15.3 nmol/min,表明电子传递链功能正常,但ATP生成速率为0 nmol/min,表明ATP合成被完全抑制,因此,抑制剂Y可能为ATP合成酶抑制剂,C正确;
D、分析表中结果可知丙酮酸分解释放的能量要用于合成ATP需要依赖电子传递链和ATP合成酶,如果这些结构或过程被破坏(如第3组加入抑制剂Y,ATP生成速率降为0),能量就无法转化为ATP;从另一个角度分析,呼吸作用释放的能量,大部分以热能形式散失,只有少部分能够高效地转移到ATP中储存。综上所述,丙酮酸在线粒体中氧化分解释放的能量,在电子传递链和ATP合成酶正常工作时,仅少部分用于合成ATP,D错误。
故选D。
4. 将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是( )
A. 骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同,基因表达情况也相同
B. 骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成不同,基因表达情况也不同
C. 胰岛B细胞与“胰岛样”细胞基因组成不同,但基因表达情况相同
D. 胰岛B细胞与骨髓干细胞的基因组成相同,但基因表达情况有不同
【答案】D
【解析】
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达,核遗传物质不发生改变。
2、由题干信息可知,该治疗糖尿病的方法为自体骨髓干细胞移植,则骨髓干细胞来自患者自身,与患者其他体细胞含有相同的核遗传物质,骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞。
【详解】依据题干信息可知,骨髓干细胞和胰岛B细胞是同一个体的不同类型细胞,所以基因组成相同,但是不同的细胞中,基因的选择性表达情况不同,D正确,ABC错误。
故选D。
5. 大熊猫的体细胞有42条染色体,下列叙述错误的是( )
A. 十只雄性大熊猫在不同时期产生的精子,染色体数目一般都是21条
B. 十只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性
C. 受精作用实现了基因的自由组合,使大熊猫的后代呈现多样性
D. 减数分裂和受精作用保证了大熊猫的前后代染色体数目恒定
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目恒定,维持了生物遗传的稳定性。在有性生殖过程中,减数分裂形成的配子,其染色体组合具有多样性,导致了不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲后代必然呈现多样性。
【详解】A、精子的形成是通过减数分裂产生的,其染色体数目是体细胞的一半,因此十只雄性大熊猫在不同时期产生的精子,染色体数目一般都是21条,A正确;
B、由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,故十只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性,B正确;
C、受精作用中卵细胞和精子结合的随机性,使大熊猫的后代呈现多样性,基因的自由组合发生在减数分裂过程中,C错误;
D、减数分裂使成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半,受精作用使染色体数目恢复到体细胞数目,因此减数分裂和受精作用保证了大熊猫的前后代染色体数目恒定,D正确。
故选C。
6. 家兔(XY型)的毛型由两种蛋白质决定,一种是由3号染色体上的FGFR3基因编码的角蛋白,另一种是由11号染色体上的KRT71基因编码的丝状蛋白。某对家兔因部分毛型相关蛋白质结构异常,出现毛发卷曲的症状。检测发现公兔存在1个突变的FGFR3基因,母兔存在1个突变的KRT71基因。下列叙述错误的是( )
A. 上述事实说明基因能通过控制蛋白质的结构控制性状
B. FGFR3基因和KRT71基因遗传时遵循自由组合定律
C. 组成FGFR3基因和KRT71基因的单体都是脱氧核糖核苷酸
D. 该对毛发卷曲家兔交配的子代含突变基因的概率是1/4
【答案】D
【解析】
【详解】A、FGFR3和KRT71基因分别编码角蛋白和丝状蛋白,其突变导致蛋白质结构异常,说明基因通过控制蛋白质结构直接控制性状,A正确;
B、FGFR3基因位于3号染色体,KRT71基因位于11号染色体,二者为非同源染色体上的非等位基因,遗传时遵循自由组合定律,B正确;
C、基因的本质是DNA片段,其基本组成单位均为脱氧核糖核苷酸,C正确;
D、公兔的FGFR3基因杂合(假设为Ff),母兔的KRT71基因杂合(假设为Kk)。子代从父亲获得F的概率为1/2,从母亲获得K的概率为1/2。因两对基因独立遗传,子代至少携带一个突变基因的概率为1 - (1/2×1/2) = 3/4,而非1/4,D错误。
故选D。
7. 某野生型植物中A基因编码的酶A参与紫色素的形成,若该基因发生如图突变形成了a1和a2基因。下列叙述错误的是( )
A. A基因突变成a1、a2基因时分别发生了碱基的替换、增添
B. A基因突变成a1、a2基因,体现了基因突变的不定向性
C. 由a1、a2基因合成的mRNA翻译出的多肽链长度可能均变短
D. A基因突变为a2基因时,嘌呤的比例发生了改变
【答案】D
【解析】
【详解】A、由图可知,基因突变形成a1、a2基因时分别发生了碱基的替换(C→T)、增添(在C前面增加了A),A正确;
B、基因突变的不定向性是指一个基因可以向不同方向突变,产生一个以上的等位基因,故A基因突变成a1、a2基因,体现了基因突变的不定向性,B正确;
C、A基因突变成a1、a2基因后,都使合成的mRNA提前出现了终止密码子(UGA),翻译出的多肽链长度均变短,C正确;
D、A基因突变为a2基因时发生了碱基的增添,但嘌呤的比例未发生改变,依然占50%,D错误。
8. 某常染色体遗传病致病基因为H,在一些个体中可因甲基化而失活(不表达),又会因去甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异,H基因在精子中为甲基化状态,在卵细胞中为去甲基化状态,且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如下,Ⅲ1的基因型为Hh,不考虑其他表观遗传效应和变异的影响,下列分析错误的是( )
A. I1和I2均含有甲基化的H基因 B. Ⅱ1为杂合子的概率2/3
C. Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2 D. Ⅲ1的h基因只能来自父亲
【答案】B
【解析】
【分析】根据题干信息分析,子代若获得母亲提供的H基因则患病,否则不患病。
【详解】A、Ⅲ1的基因型为Hh,该个体患病,说明H来自Ⅱ2,Ⅱ2不患病,说明其H来自Ⅰ1,Ⅰ1不患病,Ⅰ1含有甲基化的H基因;Ⅱ1患病,其H基因来自Ⅰ2,Ⅰ2不患病,说明Ⅰ2含有甲基化的H基因,A正确;
B、Ⅲ1的基因型为Hh,其H来自Ⅱ2,Ⅱ2不患病,其H基因来自Ⅰ1,Ⅱ1患病,其H基因来自Ⅰ2,Ⅰ1和Ⅰ2均含有H基因且都不患病,基因型必定都为Hh,为了区分来自Ⅰ1和Ⅰ2的H基因,Ⅰ1基因型为H1h,Ⅰ2基因型为H2h,已知Ⅱ1患病,其H基因需要来自母亲,因此Ⅱ1的基因型为H1H2或H2h,杂合子的概率为1/2,B错误;
C、已知Ⅱ2基因型为Hh,Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病只受母亲Ⅱ2的影响,因此子代获得H基因就患病,否则就不患病,因此Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2,C正确;
D、Ⅲ1的基因型为Hh,该个体患病,说明H来自Ⅱ2,Ⅲ1的h基因只能来自父亲,D正确。
故选B。
9. 丛枝菌根真菌(AMF)可以帮助植物吸收磷,同时从植物中获取有机物。我国科研人员最近研究发现,小麦CNGC15基因突变后根细胞合成和分泌的黄酮类物质增加,吸引更多的AMF在小麦根部定殖。下列叙述错误的是( )
A. 该基因突变可以增加生物多样性 B. 低磷条件下AMF与小麦互利共生
C. 小麦和AMF通过化学信息调节种间关系 D. 该基因突变不影响AMF和小麦种群间能量流动
【答案】D
【解析】
【分析】生物多样性包括了遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】A、生物多样性包括了遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,基因突变属于可遗传变异,增加了遗传多样性,因此该基因突变可以增加生物多样性,A正确;
B、AMF帮助小麦吸收磷,小麦为AMF提供有机物,两者相互依存,属于互利共生关系,尤其在低磷条件下更为显著,B正确;
C、黄酮类物质作为化学信号吸引AMF,属于化学信息调节种间关系,C正确;
D、基因突变导致小麦分泌更多黄酮类物质,吸引更多AMF定殖,AMF获取的有机物(能量)增加,说明能量流动发生改变,D错误。
故选D。
10. 海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己,没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是( )
A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B. 本实验对照组的海蜗牛需要注射生理盐水
C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得记忆”
【答案】B
【解析】
【分析】已知海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。与对照组相比,实验组的海蜗牛颈部注射了被电击海蜗牛腹部神经元的RNA,因此实验组海蜗牛“学会”了防御,说明该防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关。
【详解】A、由题干信息分析,该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向,故本实验有助于帮助我们对动物记忆形成机制的研究,A正确;
B、根据实验单一变量原则分析可知,实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛的RNA,B错误;
C、RNA能够指导蛋白质的合成,故本实验不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成,C正确;
D、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御推测可知,本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆,D正确。
故选B。
11. 化学突触和电突触是神经元之间传递信息的两种主要方式(相关结构如图所示)。电突触通过神经细胞间的直接离子通道(缝隙连接)传递电信号,实现快速同步化活动。下列叙述错误的是( )
A. 推测电突触传递信号的速度较化学突触快
B. 化学突触中信号转换方式为化学信号→电信号
C. 电突触具有双向传递信号的特性
D. 化学突触的神经递质通过胞吐的方式释放
【答案】B
【解析】
【详解】AB、电突触通过离子通道直接传递电信号,化学突触的信号传递需经过“电信号(突触前膜)→化学信号(神经递质)→电信号(突触后膜)”的转换,由于神经递质的释放、扩散和与受体结合需要时间,存在突触延搁,因此电突触传递信号的速度较化学突触快,A正确、B错误;
C、结合图中离子通道的转移方向可推测电突触能实现信号的双向传导,C正确;
D、化学突触的神经递质位于突触小泡中,通过胞吐的方式从突触前膜释放,D正确。
故选B。
12. 我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验,体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是( )
A. “打顶去心,果枝满头”:去掉顶芽,可以消除顶端优势,促进侧枝发育
B. “要得果子好,蜂子把花咬”:蜜蜂可帮助传粉提高受精率,增加果实数量
C. “庄稼一枝花,全靠肥当家”:作物可吸收有机肥中残留蛋白质,加速生长
D. “瓜熟蒂落”:乙烯含量升高可促进瓜果成熟,脱落酸含量升高可促进其脱落
【答案】C
【解析】
【分析】由植物体内产 生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,叫作植物激素。 植物激素作为信息分子,几乎参与调节植物生长、发育过 程中的所有生命活动,包括赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等物质
【详解】A、“打顶去心,果枝满头”,顶芽会产生生长素,向下运输积累在侧芽部位,抑制侧芽生长,这就是顶端优势,去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,抑制作用解除,从而可以促进侧枝发育,A正确;
B、“要得果子好,蜂子把花咬”,许多植物需要经过传粉受精才能形成果实和种子,蜜蜂在采集花蜜的过程中可以帮助植物传粉,使花粉落到雌蕊柱头上,完成受精过程,提高受精率,进而增加果实数量,B正确;
C、“庄稼一枝花,全靠肥当家”,作物不能直接吸收有机肥中残留的蛋白质,有机肥中的有机物需要经过土壤中微生物的分解,转化为无机物(如二氧化碳、水、无机盐等)后,才能被植物吸收利用,加速生长,C错误;
D、“瓜熟蒂落”,在果实成熟过程中乙烯含量升高,乙烯具有促进果实成熟的作用;在果实脱落时脱落酸含量升高,脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落,D正确。
故选C。
13. 貂熊是我国一级保护动物,成体重十多千克,耳小、尾短、毛长、四肢短,足掌像熊掌、掌面较大。它经常吃狼、猞猁吃剩的食物,也捕食小型动物,在积雪环境下还能捕食大型动物。在我国,貂熊主要分布于寒温带针叶林,以下推测成立的是( )
A. 狼和貂熊之间是互利共生关系
B. 貂熊、猞猁、狼占有相同的生态位
C. 耳小、尾短、毛长不利于适应环境
D. 足掌面积大有利于在积雪上奔跑
【答案】D
【解析】
【详解】A、貂熊常吃狼的剩余食物,属于种间竞争(争夺食物资源),而非互利共生(双方互惠),A错误;
B、生态位指物种在群落中的地位和作用。貂熊在积雪环境下能捕食大型动物,而狼、猞猁未提及此能力,说明三者食性、栖息地利用等存在差异,生态位不完全相同,B错误;
C、耳小、尾短可减少散热,毛长利于保温,这些均是适应性特征,有助于貂熊在寒温带生存,C错误;
D、足掌面积大能增大与雪地的接触面积,减小压强,避免陷入积雪,符合题干“在积雪环境下捕食”的描述,D正确。
故选D。
14. 某自然保护区中有东北虎、梅花鹿、紫貂、松鼠、红松、苔藓等生物。其中一条食物链是“红松→松鼠→紫貂”。下列叙述正确的是( )
A. 东北虎与梅花鹿属于同一营养级
B. 苔藓属于分解者,参与物质循环
C. 能量在食物链中沿“红松→松鼠→紫貂”双向流动
D. 阳光、温度、土壤等属于该生态系统的非生物成分
【答案】D
【解析】
【详解】A、东北虎是肉食动物,可能捕食梅花鹿等动物,作为次级消费者(第三营养级);梅花鹿是草食动物,以植物为食,处于初级消费者(第二营养级),两者不属于同一营养级,A错误;
B、苔藓是绿色植物,能进行光合作用制造有机物,属于生产者;分解者是指细菌、真菌等微生物,它们分解有机物参与物质循环,苔藓不是分解者,B错误;
C、能量在食物链中单向流动,从生产者(红松)流向初级消费者(松鼠),再流向次级消费者(紫貂),C错误;
D、阳光、温度、土壤等是生态系统的非生物成分,提供能量和物质基础,属于该生态系统的组成部分,D正确。
故选D。
15. 用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时,通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数,原因是( )
A. 菌落中的细菌数目是固定的
B. 平板上的一个菌落就是一个活菌
C. 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同
D. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
【答案】D
【解析】
【分析】稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上,进行培养,在稀释度足够高的菌液里,将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,获得由单个细胞繁殖而来的菌落。
【详解】用稀释涂布平板法进行微生物计数时,当样品的稀释度足够高时,培养基表面的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品大约含有多少活菌,D正确,ABC错误。
故选D。
16. 胚胎植入前遗传学诊断(PGT)指在试管婴儿的胚胎移植前,取胚胎的遗传物质进行分析,诊断是否有异常,筛选健康胚胎移植,防止遗传病传递的方法。PGT主要分为PGT-A(胚胎植入前非整倍体遗传学检测)、PGT-M(胚胎植入前单基因病遗传学检测)和PGT-SR(胚胎植入前染色体结构异常遗传学检测)。下列叙述错误的是( )
A. 体外受精时透明带生理反应异常产生的胚胎,会被PGT-A检测出来
B. 可取囊胚的滋养层细胞进行遗传学检测,筛查染色体异常或遗传病基因
C. 胚胎移植前一般不需要对受体进行免疫排斥反应检测
D. PGT-M检测可能是利用PCR技术对细胞内的基因进行分子水平的检测
【答案】A
【解析】
【详解】A、透明带的生理反应是防止多精人卵的途径,若透明带生理反应异常,则有可能产生染色体组多出一组 的情况,PGT-A检测的是非整倍体,因此无法检测,A错误;
B、囊胚的滋养层细胞与胚胎细胞遗传物质一致,且取样不会影响胚胎发育,可用于染色体或基因检测,B正确;
C、胚胎移植时,受体子宫对胚胎具有免疫耐受性,通常无需进行免疫排斥反应检测,C正确;
D、PGT-M针对单基因遗传病,PCR技术可扩增特定基因进行分子检测,符合其原理,D正确。
故选A。
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17. 某研究小组以苹果树为实验对象,设置低密度组(3m×5m)、中密度组(2.5m×4m)、高密度组(2m×3m)和传统对照组(3m×4m),研究栽培密度对苹果树光合作用效率及苹果产量的影响,实验结果如下表。回答下列问题:
组别
光合有效辐射利用率/%
叶绿素含量/(mg/g)
样区平均总产量/kg
单株平均产量/kg
低密度组
32
2.8
1800
30
中密度组
45
3.5
2800
28
高密度组
28
2.2
2200
20
传统对照组
38
3
2300
23
(1)苹果树进行光合作用过程时,光反应的场所是__________,暗反应可为光反应提供__________(答3种物质)。
(2)本实验的自变量是__________。实验中每组设置3个重复样区,每个样区面积为1000m2,样区内苹果树种植模式保持一致。这样设计的目的是__________。
(3)该实验中__________组的光合有效辐射利用率最高。实验结果显示高密度组产量较低,产生该现象的原因可能是__________。
【答案】(1) ①. (叶绿体的)类囊体薄膜 ②. ADP、Pi、NADP⁺
(2) ①. (苹果树的)栽培密度 ②. 减少实验误差,提高结果的可靠性,减少无关变量对实验结果的干扰(合理即可)
(3) ①. 中密度 ②. 苹果树间距较小,叶片相互遮挡,导致叶片叶绿素合成和光能利用率下降(合理即可)
【解析】
【分析】1、合理密植的原理是使用适当的密植方式让植物通过光合作用充分利用光能,从而提高其光合效率和产量。合理密植是增加单位面积产量的有效途径,其主要作用在于它可以充分发挥土、肥、水、光、气、热的效能,然后通过调节农作物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮、群体生长协调,最后达到高产的目的。2、净光合速率是指植物光合作用积累的有机物,是总光合速率减去呼吸速率的值。净光合速率是指植物在单位时间内积累的有机物的量,而真正光合速率则是指植物在单位时间制造有机物的量。
【小问1详解】
苹果树进行光合作用过程时,光反应的场所是(叶绿体的)类囊体薄膜,光反应阶段为暗反应阶段提供ATP和NADPH,暗反应可为光反应提供ADP、Pi、NADP⁺。
【小问2详解】
分析题意和表格可知,本实验的自变量是(苹果树的)栽培密度。实验中每组设置3个重复样区,每个样区面积为1000m2,样区内苹果树种植模式保持一致。样区面积和样区内苹果树种植模式属于无关变量,无关变量保持一致,以及遵循重复性原则,这样设计的目的是减少实验误差,提高结果的可靠性,减少无关变量对实验结果的干扰。
【小问3详解】
分析表格数据可知,该实验中中密度组的光合有效辐射利用率最高为45%。实验结果显示高密度组产量较低,且低于传统对照组,产生该现象的原因可能是栽培密度过高,苹果树间距较小,叶片相互遮挡,导致叶片叶绿素合成和光能利用率下降。
18. 某芸香科植物分泌腔内的萜烯等化合物可抗虫害,纯合栽培品种(X)果实糖分含量高,叶全缘,但没有分泌腔;而野生纯合植株(甲)叶缘齿状,具有发达的分泌腔。我国科研人员发现A基因和B基因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有关。对植株甲进行基因敲除后得到植株乙、丙、丁,其表型如下表。回答下列问题。
植株
叶缘
分泌腔
P 野生型(甲)×栽培品种(X)
↓
F1 有分泌腔
↓
F2 有分泌腔 无分泌腔
3 : 1
甲(野生型)
齿状
有
乙(敲除A基因)
全缘
无
丙(敲除B基因)
齿状
无
丁(敲除A基因和B基因)
全缘
无
(1)由表分析可知,控制叶缘形状的基因是________,控制分泌腔形成的基因是________。
(2)为探究A基因和B基因之间的调控关系,在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少,而植株丙中A基因的表达量无变化,说明________________________。
(3)为探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,不考虑突变及其他基因的影响,选择表中的植株进行杂交,可选择的亲本组合是________。F1自交得到F2,若F2的表型及比例为________,则A、B基因位于两对同源染色体上。在此情况下结合图中杂交结果,可推测栽培品种(X)的________(填“A”“B”或“A和B”)基因功能缺陷,可引入相应基因来提高栽培品种的抗虫品质。
【答案】(1) ①. A ②. A、B
(2)A基因促进B基因表达,而B基因不参与调控A基因表达
(3) ①. 甲和丁或乙和丙 ②. 齿状有分泌腔:齿状无分泌腔:全缘无分泌腔=9:3:4 ③. A
【解析】
【分析】自由组合定律的实质是减数分裂形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
根据表格可得,甲为 AABB齿有,乙为 aaBB全无,丙为 AAbb齿无,丁为 aabb全无,因此控制叶缘的基因是 A,控制分泌腔的是 A 和 B 基因共同决定的。
【小问2详解】
乙敲除A基因,但没有敲除B基因,在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少,说明A基因可以促进B基因的表达;丙敲除B基因,但没有敲除A基因,植株丙中A基因的表达量无变化,说明B基因不参与调控A基因的表达。
【小问3详解】
假定基因敲除后用相应的小写字母表示,甲基因型为AABB,乙为aaBB,丙为AAbb,丁为aabb,要探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,即探究两对基因是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上,我们通常需要获得双杂合子AaBb进行自交,因此可选择的亲本组合是甲和丁或乙和丙,F1AaBb自交得到F2,若A、B基因位于两对同源染色体上,则满足自由组合定律,F2的表型及比例为齿状有分泌腔:齿状无分泌腔:全缘无分泌腔=9:3:4。
栽培品种(X)叶全缘,但没有分泌腔,应该是 A 基因缺陷。理由如下:根据右侧遗传图解可知,野生型甲 AABB 和栽培种(aabb 或 aaBB 两种情况)杂交一代 F1的两种情况为 AaBb 或 AaBB,两者都是有分泌腔,F1 自交,如果是 AaBb 的话,F2 比例为 9:7,如果是 AaBB 的话,F2 比例为 3:1,符合题意。因此栽培种基因型为 aaBB,缺乏 A 基因。
19. 许多人吃零食并不是因为饿了,而是为了利用“咀嚼”这个动作放松自己、释放压力。研究发现,咀嚼行为通过影响下丘脑——垂体——肾上腺(HPA)轴和自主神经系统的活动,可以有效地帮助个体应对压力。回答下列问题:
(1)HPA轴的调节路径为:下丘脑分泌______激素作用于垂体,促使垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而调节肾上腺分泌皮质醇,这一调节过程属于激素调节中的______机制,该调节机制的意义是______。
(2)心理压力可加速肿瘤生长,研究人员为探究咀嚼行为对这一过程的影响,以植入人类乳腺癌细胞的无胸腺裸鼠为实验材料,设计了如下实验:将小鼠随机均分为三组,对照组、压力组(每日三次关入透明圆筒45分钟+不咀嚼)、压力+咀嚼组(每日三次关入透明圆筒45分钟+提供木棍咀嚼),持续观察35天,检测得到以下指标:
组别
肿瘤体积(mm3)
血清糖皮质激素水平(ng/mL)
对照组
120±15
80±8
压力组
350±25
220±18
压力+咀嚼组
210±20
130±12
①对照组的处理应为______。
②分析数据:与压力组相比,压力+咀嚼组的肿瘤体积______,血清糖皮质激素水平______,此实验可得出______的实验结论。
【答案】(1) ①. 促肾上腺皮质激素释放 ②. 分级调节 ③. 可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态
(2) ①. 不关入透明圆筒+不咀嚼(或正常饲养,不做特殊干预) ②. 显著减小 ③. 显著降低 ④. 咀嚼行为可通过降低糖皮质激素水平抑制心理压力对肿瘤生长的刺激作用
【解析】
【分析】糖皮质激素的调节过程:下丘脑→促糖皮质激素释放激素→垂体→促糖皮质激素→肾上腺皮质→糖皮质激素,同时糖皮质激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
【小问1详解】
HPA 轴(下丘脑 - 垂体 - 肾上腺轴)的调节起始于下丘脑,当下丘脑感知到相应信号时,会分泌促肾上腺皮质激素释放激素,该激素的靶器官是垂体,能促使垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH)。这一过程符合激素调节的 “分级调节” 机制:调节信号从下丘脑传递到垂体,再传递到肾上腺,通过层级传递实现对激素分泌的调控。分级调节的意义在于:可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。
【小问2详解】
实验的自变量是 “是否施加压力” 和 “是否进行咀嚼”,对照组需排除这两个变量的干扰,保持与实验组相同的饲养条件,仅不关入透明圆筒、不提供咀嚼物(或正常饲养,不做特殊干预)。从数据看,压力组肿瘤体积为350±25mm3,而压力 + 咀嚼组为210±20 mm3,后者明显小于前者,说明咀嚼行为抑制了肿瘤的生长。压力组的糖皮质激素水平为220±18 ng/mL,压力 + 咀嚼组为130±12 ng/mL,后者显著低于前者,说明咀嚼行为显著降低了压力诱导的糖皮质激素升高。结合数据可知:压力会使糖皮质激素水平升高、肿瘤体积增大;而施加压力的同时进行咀嚼,糖皮质激素水平下降,肿瘤体积也随之减小。因此可推断:咀嚼行为可通过降低糖皮质激素水平抑制心理压力对肿瘤生长的刺激作用。
20. 梨小食心虫与桃小食心虫都是梨园中危害较重的害虫。研究人员对山西省运城市盐湖区的两种食心虫进行了监测,用诱捕器诱捕并统计数量,部分结果数据如图所示:
回答下列问题:
(1)从生态系统成分看,食心虫属于_______,梨园中同时存在梨小食心虫和桃小食心虫时,它们之间可能形成_______关系。
(2)每年6月下旬至7月下旬是运城防治_______(填“梨小食心虫”或“桃小食心虫”)的关键时期,依据是_______。
(3)进一步研究发现,高温高湿不利于桃小食心虫雌虫存活,这会影响种群的_______率,从而抑制种群增长。高温高湿是影响桃小食心虫种群的_______(填“密度”或“非密度”)制约因素。
(4)常用防治梨小食心虫的方法:①投放赤眼蜂,赤眼蜂幼虫在梨小食心虫卵内生长,以卵黄为营养,成虫则吸食花蜜;②设置“性迷向丝”,这种装置可以持续释放信息素扰乱梨小食心虫的雌雄交配。上述方法中属于生物防治的有_______(填“①”“②”或“①②”);与化学防治相比,生物防治的优点是_______(答1点)。从能量流动角度分析,防治食心虫的意义是_______。
【答案】(1) ①. 消费者 ②. 种间竞争
(2) ①. 桃小食心虫 ②. 梨小食心虫在6月下旬至7月下旬间数量较少,桃小食心虫在6月下旬至7月下旬间数量较多,且在7月底会出现数量高峰(合理即可)
(3) ①. 出生率和死亡 ②. 非密度
(4) ①. ①② ②. 不污染环境;效果稳定(答出一点,合理即可) ③. 合理调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(或可减少梨树流向害虫的能量,提高梨果产量,合理即可)
【解析】
【分析】生物的种间关系(不同种生物之间的关系):互利共生(同生共死)、捕食(此长彼消、此消彼长)、竞争(你死我活或相互抑制)、寄生(寄生者不劳而获)。
【小问1详解】
食心虫取食植物,属于消费者;梨小食心虫和桃小食心虫都危害梨果,食物生态位重叠,属于种间竞争关系。
【小问2详解】
由图可知,梨小食心虫在6月下旬至7月下旬间数量较少,桃小食心虫在6月下旬至7月下旬间数量较多,且在7月底会出现数量高峰,因此每年6月下旬至7月下旬是运城防治桃小食心虫关键时期。
【小问3详解】
高温高湿不利于雌虫存活,影响雌虫数量,从而影响出生率和死亡率;高温高湿这类气候因素,与种群密度无关,属于非密度制约因素。
【小问4详解】
①投放赤眼蜂属于生物防治(利用天敌);②性迷向丝利用信息素干扰交配,属于生物防治。所以①②都属于生物防治。生物防治优点:减少环境污染、不产生抗药性、效果稳定,对人畜安全等。从能量流动角度,防治食心虫可以减少它们流向害虫的能量,合理调整能量流动的关系,使更多能量流向对人类有益的部分(如梨果实)。
21. 除草剂的有效成分草甘膦能够专一地抑制EPSP合酶的活性,从而使植物体内多种代谢途径受到影响而导致植物死亡。草甘膦没有选择性,它在除掉杂草的同时也会使作物受损。解决这个问题的方法之一就是培育抗草甘膦的作物。
(1)下面是探究“转入外源EPSP合酶基因能否使矮牵牛抗草甘膦”的流程,请补充完整。
①用___________等处理含有目的基因的DNA片段和Ti质粒,构建重组Ti质粒;
②将重组Ti质粒转入农杆菌中;
③利用含有重组Ti质粒的农杆菌侵染___________细胞,再通过培育得到转基因植株;
④用草甘膦同时喷洒转基因植株和对照组植株。
结果:对照组植株死亡,转基因植株存活,但也受到了影响。
结论:___________。
(2)请思考并回答下列问题。
①在该实验中,对照组是怎样设计的?___________。
②如果增加转入的外源EPSP合酶基因的数量,转基因矮牵牛对草甘膦的抗性是否会增加?请你给出进一步探究的思路___________。
【答案】 ①. 限制酶、DNA连接酶 ②. 植物 ③. 转基因草甘膦植株在一定程度上可以抵抗草甘膦的作用 ④. 对照组未做任何处理,为正常的植株 ⑤. 可能会增加。思路:用草甘膦同时喷洒对照组植株、转基因植株和增加转入的外源EPSP合酶基因数量的转基因植株,观察三者的存活情况。
【解析】
【分析】基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因,可用DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA,可用分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质,可用抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】(1)根据上述基因工程的操作步骤可知,探究“转入外源EPSP合酶基因能否使矮牵牛抗草甘膦”的流程如下:
①用限制酶、DNA连接酶等处理含有目的基因的DNA片段和Ti质粒,构建重组Ti质粒;
②目的基因转入植物受体细胞最常用的是农杆菌转化法,故可将重组Ti质粒转入农杆菌中;
③利用含有重组Ti质粒的农杆菌侵染植物细胞,再通过组织培养技术培育得到转基因植株;
④用草甘膦同时喷洒转基因植株和对照组植株。结果:对照组植株死亡,转基因植株存活,但也受到了影响。说明转基因草甘膦植株在一定程度上可以抵抗草甘膦的作用。
(2)①在该实验中,对照组未做任何处理,为正常的植株。
②如果增加转入的外源EPSP合酶基因的数量,转基因矮牵牛合成的EPSP合酶可能会增加,对草甘膦的抗性可能会增加,可设计如下实验进行探究,用草甘膦同时喷洒对照组植株、转基因植株和增加转入的外源EPSP合酶基因数量的转基因植株,观察三者的存活情况。
【点睛】本题考查基因工程的操作步骤,意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。
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大通县朔山中学2025~2026学年度第二学期第一次阶段检测
高三生物学
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:高考范围。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 由许多氨基酸缩合而成的肽链,经过盘曲折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质。下列有关蛋白质结构多样性原因的叙述,错误的是
A. 组成肽链的化学元素不同
B. 肽链的盘曲折叠方式不同
C. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
D. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
2. 自2025年11月起,某地大力推广“健康血脂行动”。高血脂是诱发心血管疾病的重要因素之一,脂蛋白脂肪酶(LPL)能将脂质分解成甘油和脂肪酸。下列叙述正确的是( )
A. LPL基因表达异常可能导致高血脂
B. LPL的活性被抑制会引起血脂降低
C. LPL可与底物结合并为反应提供能量
D. LPL可在细胞外起作用,不能在体外起作用
3. 为研究不同抑制剂对细胞呼吸的影响,科研人员用离体线粒体进行实验,结果如下表[“+”表示添加,“-”表示未添加,抑制剂X为电子传递链(将电子传递到分子氧的“轨道”)阻断剂]。下列叙述错误的是( )
组别
底物
抑制剂X
抑制剂Y
O2消耗速率
(nmol/min)
ATP生成速率
(nmol/min)
1
丙酮酸
-
-
12.5
20.8
2
丙酮酸
+
-
2.1
0.9
3
丙酮酸
-
+
15.3
0
A. 可用差速离心法分离细胞匀浆中的线粒体
B. 实验中丙酮酸的浓度和体积为无关变量
C. 抑制剂Y可能为ATP合成酶抑制剂
D. 丙酮酸分解释放的能量大部分用于合成ATP
4. 将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是( )
A. 骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同,基因表达情况也相同
B. 骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成不同,基因表达情况也不同
C. 胰岛B细胞与“胰岛样”细胞基因组成不同,但基因表达情况相同
D. 胰岛B细胞与骨髓干细胞的基因组成相同,但基因表达情况有不同
5. 大熊猫的体细胞有42条染色体,下列叙述错误的是( )
A. 十只雄性大熊猫在不同时期产生的精子,染色体数目一般都是21条
B. 十只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性
C. 受精作用实现了基因的自由组合,使大熊猫的后代呈现多样性
D. 减数分裂和受精作用保证了大熊猫的前后代染色体数目恒定
6. 家兔(XY型)的毛型由两种蛋白质决定,一种是由3号染色体上的FGFR3基因编码的角蛋白,另一种是由11号染色体上的KRT71基因编码的丝状蛋白。某对家兔因部分毛型相关蛋白质结构异常,出现毛发卷曲的症状。检测发现公兔存在1个突变的FGFR3基因,母兔存在1个突变的KRT71基因。下列叙述错误的是( )
A. 上述事实说明基因能通过控制蛋白质的结构控制性状
B. FGFR3基因和KRT71基因遗传时遵循自由组合定律
C. 组成FGFR3基因和KRT71基因的单体都是脱氧核糖核苷酸
D. 该对毛发卷曲家兔交配的子代含突变基因的概率是1/4
7. 某野生型植物中A基因编码的酶A参与紫色素的形成,若该基因发生如图突变形成了a1和a2基因。下列叙述错误的是( )
A. A基因突变成a1、a2基因时分别发生了碱基的替换、增添
B. A基因突变成a1、a2基因,体现了基因突变的不定向性
C. 由a1、a2基因合成的mRNA翻译出的多肽链长度可能均变短
D. A基因突变为a2基因时,嘌呤的比例发生了改变
8. 某常染色体遗传病致病基因为H,在一些个体中可因甲基化而失活(不表达),又会因去甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异,H基因在精子中为甲基化状态,在卵细胞中为去甲基化状态,且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如下,Ⅲ1的基因型为Hh,不考虑其他表观遗传效应和变异的影响,下列分析错误的是( )
A. I1和I2均含有甲基化的H基因 B. Ⅱ1为杂合子的概率2/3
C. Ⅱ2和Ⅱ3再生育子女的患病概率是1/2 D. Ⅲ1的h基因只能来自父亲
9. 丛枝菌根真菌(AMF)可以帮助植物吸收磷,同时从植物中获取有机物。我国科研人员最近研究发现,小麦CNGC15基因突变后根细胞合成和分泌的黄酮类物质增加,吸引更多的AMF在小麦根部定殖。下列叙述错误的是( )
A. 该基因突变可以增加生物多样性 B. 低磷条件下AMF与小麦互利共生
C. 小麦和AMF通过化学信息调节种间关系 D. 该基因突变不影响AMF和小麦种群间能量流动
10. 海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己,没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是( )
A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B. 本实验对照组的海蜗牛需要注射生理盐水
C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得记忆”
11. 化学突触和电突触是神经元之间传递信息的两种主要方式(相关结构如图所示)。电突触通过神经细胞间的直接离子通道(缝隙连接)传递电信号,实现快速同步化活动。下列叙述错误的是( )
A. 推测电突触传递信号的速度较化学突触快
B. 化学突触中信号转换方式为化学信号→电信号
C. 电突触具有双向传递信号的特性
D. 化学突触的神经递质通过胞吐的方式释放
12. 我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验,体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是( )
A. “打顶去心,果枝满头”:去掉顶芽,可以消除顶端优势,促进侧枝发育
B. “要得果子好,蜂子把花咬”:蜜蜂可帮助传粉提高受精率,增加果实数量
C. “庄稼一枝花,全靠肥当家”:作物可吸收有机肥中残留蛋白质,加速生长
D. “瓜熟蒂落”:乙烯含量升高可促进瓜果成熟,脱落酸含量升高可促进其脱落
13. 貂熊是我国一级保护动物,成体重十多千克,耳小、尾短、毛长、四肢短,足掌像熊掌、掌面较大。它经常吃狼、猞猁吃剩的食物,也捕食小型动物,在积雪环境下还能捕食大型动物。在我国,貂熊主要分布于寒温带针叶林,以下推测成立的是( )
A. 狼和貂熊之间是互利共生关系
B. 貂熊、猞猁、狼占有相同的生态位
C. 耳小、尾短、毛长不利于适应环境
D. 足掌面积大有利于在积雪上奔跑
14. 某自然保护区中有东北虎、梅花鹿、紫貂、松鼠、红松、苔藓等生物。其中一条食物链是“红松→松鼠→紫貂”。下列叙述正确的是( )
A. 东北虎与梅花鹿属于同一营养级
B. 苔藓属于分解者,参与物质循环
C. 能量在食物链中沿“红松→松鼠→紫貂”双向流动
D. 阳光、温度、土壤等属于该生态系统的非生物成分
15. 用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时,通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数,原因是( )
A. 菌落中的细菌数目是固定的
B. 平板上的一个菌落就是一个活菌
C. 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同
D. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
16. 胚胎植入前遗传学诊断(PGT)指在试管婴儿的胚胎移植前,取胚胎的遗传物质进行分析,诊断是否有异常,筛选健康胚胎移植,防止遗传病传递的方法。PGT主要分为PGT-A(胚胎植入前非整倍体遗传学检测)、PGT-M(胚胎植入前单基因病遗传学检测)和PGT-SR(胚胎植入前染色体结构异常遗传学检测)。下列叙述错误的是( )
A. 体外受精时透明带生理反应异常产生的胚胎,会被PGT-A检测出来
B. 可取囊胚的滋养层细胞进行遗传学检测,筛查染色体异常或遗传病基因
C. 胚胎移植前一般不需要对受体进行免疫排斥反应检测
D. PGT-M检测可能是利用PCR技术对细胞内的基因进行分子水平的检测
二、非选择题:本题共5小题,共52分。
17. 某研究小组以苹果树为实验对象,设置低密度组(3m×5m)、中密度组(2.5m×4m)、高密度组(2m×3m)和传统对照组(3m×4m),研究栽培密度对苹果树光合作用效率及苹果产量的影响,实验结果如下表。回答下列问题:
组别
光合有效辐射利用率/%
叶绿素含量/(mg/g)
样区平均总产量/kg
单株平均产量/kg
低密度组
32
2.8
1800
30
中密度组
45
3.5
2800
28
高密度组
28
2.2
2200
20
传统对照组
38
3
2300
23
(1)苹果树进行光合作用过程时,光反应的场所是__________,暗反应可为光反应提供__________(答3种物质)。
(2)本实验的自变量是__________。实验中每组设置3个重复样区,每个样区面积为1000m2,样区内苹果树种植模式保持一致。这样设计的目的是__________。
(3)该实验中__________组的光合有效辐射利用率最高。实验结果显示高密度组产量较低,产生该现象的原因可能是__________。
18. 某芸香科植物分泌腔内的萜烯等化合物可抗虫害,纯合栽培品种(X)果实糖分含量高,叶全缘,但没有分泌腔;而野生纯合植株(甲)叶缘齿状,具有发达的分泌腔。我国科研人员发现A基因和B基因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有关。对植株甲进行基因敲除后得到植株乙、丙、丁,其表型如下表。回答下列问题。
植株
叶缘
分泌腔
P 野生型(甲)×栽培品种(X)
↓
F1 有分泌腔
↓
F2 有分泌腔 无分泌腔
3 : 1
甲(野生型)
齿状
有
乙(敲除A基因)
全缘
无
丙(敲除B基因)
齿状
无
丁(敲除A基因和B基因)
全缘
无
(1)由表分析可知,控制叶缘形状的基因是________,控制分泌腔形成的基因是________。
(2)为探究A基因和B基因之间的调控关系,在植株乙中检测到B基因的表达量显著减少,而植株丙中A基因的表达量无变化,说明________________________。
(3)为探究A基因与B基因在染色体上的位置关系,不考虑突变及其他基因的影响,选择表中的植株进行杂交,可选择的亲本组合是________。F1自交得到F2,若F2的表型及比例为________,则A、B基因位于两对同源染色体上。在此情况下结合图中杂交结果,可推测栽培品种(X)的________(填“A”“B”或“A和B”)基因功能缺陷,可引入相应基因来提高栽培品种的抗虫品质。
19. 许多人吃零食并不是因为饿了,而是为了利用“咀嚼”这个动作放松自己、释放压力。研究发现,咀嚼行为通过影响下丘脑——垂体——肾上腺(HPA)轴和自主神经系统的活动,可以有效地帮助个体应对压力。回答下列问题:
(1)HPA轴的调节路径为:下丘脑分泌______激素作用于垂体,促使垂体分泌促肾上腺皮质激素,进而调节肾上腺分泌皮质醇,这一调节过程属于激素调节中的______机制,该调节机制的意义是______。
(2)心理压力可加速肿瘤生长,研究人员为探究咀嚼行为对这一过程的影响,以植入人类乳腺癌细胞的无胸腺裸鼠为实验材料,设计了如下实验:将小鼠随机均分为三组,对照组、压力组(每日三次关入透明圆筒45分钟+不咀嚼)、压力+咀嚼组(每日三次关入透明圆筒45分钟+提供木棍咀嚼),持续观察35天,检测得到以下指标:
组别
肿瘤体积(mm3)
血清糖皮质激素水平(ng/mL)
对照组
120±15
80±8
压力组
350±25
220±18
压力+咀嚼组
210±20
130±12
①对照组的处理应为______。
②分析数据:与压力组相比,压力+咀嚼组的肿瘤体积______,血清糖皮质激素水平______,此实验可得出______的实验结论。
20. 梨小食心虫与桃小食心虫都是梨园中危害较重的害虫。研究人员对山西省运城市盐湖区的两种食心虫进行了监测,用诱捕器诱捕并统计数量,部分结果数据如图所示:
回答下列问题:
(1)从生态系统成分看,食心虫属于_______,梨园中同时存在梨小食心虫和桃小食心虫时,它们之间可能形成_______关系。
(2)每年6月下旬至7月下旬是运城防治_______(填“梨小食心虫”或“桃小食心虫”)的关键时期,依据是_______。
(3)进一步研究发现,高温高湿不利于桃小食心虫雌虫存活,这会影响种群的_______率,从而抑制种群增长。高温高湿是影响桃小食心虫种群的_______(填“密度”或“非密度”)制约因素。
(4)常用防治梨小食心虫的方法:①投放赤眼蜂,赤眼蜂幼虫在梨小食心虫卵内生长,以卵黄为营养,成虫则吸食花蜜;②设置“性迷向丝”,这种装置可以持续释放信息素扰乱梨小食心虫的雌雄交配。上述方法中属于生物防治的有_______(填“①”“②”或“①②”);与化学防治相比,生物防治的优点是_______(答1点)。从能量流动角度分析,防治食心虫的意义是_______。
21. 除草剂的有效成分草甘膦能够专一地抑制EPSP合酶的活性,从而使植物体内多种代谢途径受到影响而导致植物死亡。草甘膦没有选择性,它在除掉杂草的同时也会使作物受损。解决这个问题的方法之一就是培育抗草甘膦的作物。
(1)下面是探究“转入外源EPSP合酶基因能否使矮牵牛抗草甘膦”的流程,请补充完整。
①用___________等处理含有目的基因的DNA片段和Ti质粒,构建重组Ti质粒;
②将重组Ti质粒转入农杆菌中;
③利用含有重组Ti质粒的农杆菌侵染___________细胞,再通过培育得到转基因植株;
④用草甘膦同时喷洒转基因植株和对照组植株。
结果:对照组植株死亡,转基因植株存活,但也受到了影响。
结论:___________。
(2)请思考并回答下列问题。
①在该实验中,对照组是怎样设计的?___________。
②如果增加转入的外源EPSP合酶基因的数量,转基因矮牵牛对草甘膦的抗性是否会增加?请你给出进一步探究的思路___________。
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