学易金卷：七年级生物下学期期中模拟卷（济南专用）

2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版第三单元＋第四单元第一章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下图所示根尖四个区域的细胞结构，从根尖的最尖端开始正确的排列顺序是（ ） A.①→④→③→② B.②→③→④→① C.③→②→④→① D.②→③→①→④ 【答案】B 【分析】根尖从尖端开始依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】图①成熟区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，图②根冠，位于最尖端，起保护作用；图③分生区细胞排列紧密，细胞核大；图④伸长区细胞迅速伸长。根尖结构顺序：根冠→分生区→伸长区→成熟区，对应选项B：②→③→④→①。 故选：B。 2．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其中几个步骤是：① 把刀片夹缝 中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上 ③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割。下列相关叙述正确的是（ ） A.制作该临时切片的正确顺序应为：④③②① B.蚕豆叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分 C.上述操作中还应该加上染色步骤 D.显微镜下观察到蚕豆叶片表皮包括上表皮和下表皮，气孔在下表皮上 【答案】B 【分析】考查徒手切片制作与叶片结构。叶片基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分，表皮起保护作用，叶肉是光合作用主要场所，叶脉起运输作用。 【详解】A选项正确顺序：②→④→①→③；C选项叶片切片无需染色；D选项气孔上下表皮都有，下表皮更多。 故选：B。 3．下列关于蒸腾作用的说法正确的是（ ） A.气孔是进行蒸腾作用的主要器官 B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收 C.绿色植物的蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 D.蒸腾作用能增加大气温度，调节气候 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到大气中的过程，主要通过气孔进行。蒸腾作用能促进水分和无机盐在植物体内的运输。 【详解】A错误，叶片是进行蒸腾作用的主要器官；B错误，蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，不促进无机盐吸收；D错误，蒸腾作用能降低大气温度。 故选：C。 4．某同学设计下图装置，用来验证呼吸作用产生二氧化碳。(氢氧化钠与二氧化碳发生化学反应，生成碳 酸钠和水)，下列说法不正确的是( ) A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C.若设计对照实验，则对照组的装置B中应换成煮熟的种子，其他条件不变 D.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 【答案】D 【分析】考查光合作用和呼吸作用的实验。 【详解】验证呼吸作用产生二氧化碳实验，需排除光合作用干扰。新鲜豆苗在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，影响实验结果。D错误，应放在黑暗环境中 故选：D。 5．下列各项中，不能进行光合作用的细胞是( )。 A.叶肉细胞 B. 叶表皮细胞 C. 保卫细胞 D.以上三者都是 【答案】B 【分析】考查细胞中是否含有叶绿体。 【详解】光合作用需要叶绿体。B选项叶表皮细胞无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用；A选项叶肉细胞和C选项保卫细胞含叶绿体，能进行光合作用。 故选：B。 6．如图式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述， 正确的是( ) A.①②只能在有光的条件下进行 B.①②不能在同一细胞中进行 C.①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D.②所释放的能量是b物质中储存的能量 【答案】D 【分析】①为光合作用，②为呼吸作用。呼吸作用分解有机物释放能量，能量储存在有机物中。 【详解】A选项：呼吸作用有光无光都能进行；B选项：光合作用和呼吸作用可在同一细胞进行；C选项：光合作用的水主要来自根尖成熟区的吸收。 故选：D。 7．绿色植物进行呼吸作用是一个消耗( )的过程． A.氧气和水 B.二氧化碳和有机物 C.氧气和有机物 D.水和二氧化碳 【答案】C 【分析】呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，因此消耗氧气和有机物。 【详解】呼吸作用消耗氧气和有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量。实质是分解有机物、释放能量。 故选：C。 8．无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景,该技术能使植物从营 养液里获得足够的( )。 A.水和无机盐 B.无机盐和有机物 C.水和有机物 D.水、无机盐和有机物 【答案】A 【分析】无土栽培营养液提供水和无机盐，植物通过光合作用自己制造有机物。 【详解】植物依靠光合作用制造有机物，不能直接吸收。营养液只提供水和无机盐。 故选：A。 9．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ） 【答案】B 【分析】考查生物学原理在生产生活中的应用。 【详解】植物根部细胞要进行有氧呼吸，分解有机物获得能量，才能吸收水和无机盐、正常生长。积水会隔绝空气，根部缺氧，根只能进行无氧呼吸，产生酒精，时间长了会烂根、死苗。及时排涝，空气重新进入土壤，根部恢复有氧呼吸，生长就正常了。因此B选项及时排涝是促进根部的呼吸作用。 故选：B。 10.小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了如图实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A．甲装置实验前要进行暗处理 B．乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃 C．丙装置可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 【答案】D 【分析】考查光合作用和呼吸作用的实验。 【详解】A暗处理消耗原有淀粉；B光合作用产生氧气使木条复燃；C萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。丙装置中澄清石灰水变浑浊，说明萌发种子呼吸作用产生二氧化碳，不是消耗氧气。 故选：D。 11.为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的 量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（    ） A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 【答案】D 【分析】DE段释放氧气量仍大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用，有机物仍在积累。 【详解】A 选项：AB 段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 AB 段曲线在 0 以下，且这段时间一般是清晨还没光照。没有光就不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气。A 正确； B 选项：BD 段植物光合作用与呼吸作用都进行，B 点以后开始有光照，植物同时进行光合作用和呼吸作用。 B 正确； C 选项：C 点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等，C 点是曲线与 0 轴的交点，表示净光合为 0。净光合＝总光合－呼吸＝0，即光合作用释放氧 ＝ 呼吸作用吸收氧， C正确； D 选项：DE 段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量，DE 段曲线仍然在 0 轴上方，说明净释放氧气。即光合作用释放氧 ＞ 呼吸作用吸收氧，D错误。 故选：D。 12.如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件 下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段(不包括A、B两点)相符的一项的 是( ) 【答案】A 【分析】AB段光照弱，光合作用强度小于呼吸作用，植物释放二氧化碳。 【详解】图中A点表示光照强度为0，即只进行呼吸作用，不进行光合作用，对应B选项；AB段（不含A、B点）光合作用<呼吸作用，细胞释放CO₂，对应A选项；B点既不吸收二氧化碳也不释放二氧化碳，即光合作用＝呼吸作用，对应C选项；BC段（不含B点），光合作用＞呼吸作用，细胞吸收二氧化碳，对应D选项。 故选：A。 13.在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于( ）。 A.维持生命活动 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.使果实膨大 【答案】B 【分析】植物吸收的水分95%以上用于蒸腾作用，只有少量用于生命活动。 【详解】蒸腾作用是水分散失主要途径，故选B。 14．如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫作传粉 C. 受精完成后，③发育成果实 D. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 【答案】D 【分析】考查花的结构，传粉和受精。 【详解】图中①-⑦依次是柱头、花柱、子房、花药、花丝、雌蕊、雄蕊。花粉落在柱头上，受柱头上黏液刺激，萌发出花粉管，花粉管穿过②花柱深入③子房，完成受精，D错误。 故选：D。 15．“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子．”这句谜语依次描述的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 【答案】A 【分析】麻屋子是果皮，红帐子是种皮，白胖子是胚，胚是新植物幼体。 【详解】花生果实结构：果皮→种皮→胚，对应A选项。 故选：A。 16．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。如图是叶芽的纵切面 示意图和新枝示意图，下列叙述错误的是（ ） A.叶芽的内部结构主要是分生组织 B. 按照着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽，图中a为顶芽，d为侧芽 C. 摘除a后，d会很快发育成新的枝条 D. 图中①是幼叶，将来发育成b，②是胚轴，将来发育成c 【答案】D 【分析】考查叶芽的结构 【详解】②是芽轴，将来发育成茎，不是胚轴，胚轴是种子结构，D错误。 故选：D。 17．为探究种子萌发的条件，小明将80粒大小均一、饱满的绿豆种子平均分成4组，按如下表进行操作（其余条件相同且适宜）。有关分析正确的是（ ） 组别 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A. 表中组别可形成三组对照实验 B. ①③作对照，变量是水的多少 C. 去除部分子叶后，种子一定不能萌发 D 实验时加入土壤，种子才能萌发 【答案】A 【分析】考查探究种子萌发条件的实验 【详解】该表格可形成三组对照实验，①与②为一组，变量为水分、①与③为一组，变量为空气、①与④为一组，变量为子叶，故A正确；B变量是空气；C子叶提供营养，去除部分仍可萌发；D种子萌发不需要土壤。 故选：A。 18.下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（　　） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 番茄的主根和侧根有明显区别，根系的类型是直根系 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 【答案】D 【分析】考查芽的类型和发育 【详解】花芽只发育成花，叶芽发育成枝条，枝条上有叶和花，由混合芽发育而成。D错误。 故选：D。 19.如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（　　） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 【答案】A 【分析】考查种子的结构。 【详解】玉米种子胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚乳不属于胚的结构。A错误，B根尖结构正确；C茎结构正确；D青蛙发育过程正确。 故选：A。 20.下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（　　） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向切开玉米种子，观察其内部结构 B 观察花雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 观察叶片的结构 用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【分析】考查探究种子萌发的实验、叶片结构、种子结构。 【详解】探究水是种子萌发条件，对照组应加适量水，实验组干燥。加水淹没种子是使种子隔绝空气，因此C选项应是探究空气是种子萌发的条件。A纵向切开玉米种子正确；B放大镜观察花粉正确；D制作叶片临时切片正确。 故选：C。 21.柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前， 在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应 注入树干的（　　） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 【答案】C 【分析】考查木本植物茎的结构。 【详解】韧皮部中有筛管，运输有机物，木质部中有导管，运输水分和无机盐，药液随水分运输，故应注入木质部。 故选：C。 22.下列关于植物生长发育相关流程正确的是（　　） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 叶芽发育成茎和叶的过程：叶原基→幼叶→叶 C. 种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 【答案】B 【分析】考查植物的生长发育。 【详解】叶芽发育：叶原基→幼叶→叶；芽轴→茎；芽原基→侧芽。B正确。A开花→传粉→受精→结果；C种子萌发：胚根先突破种皮，发育成根；D木质部中有导管，运输水分和无机盐。 故选：B。 23． 下列生殖方式与其他三项本质不同的是（ ） A. 土里的花生发芽 B. 变形虫通过分裂产生新个体 C. 水螅通过出芽形成新水螅 D. 克隆猕猴“中中”“华华”的培育 【答案】A 【分析】花生发芽是有性生殖，经过两性生殖细胞结合；其他三项是无性生殖。 【详解】A有性生殖；B分裂、C出芽、D克隆都是无性生殖。 故选：A。 24．《通鉴纲目》记载：西陵氏之女嫘祖为黄帝元妃，始教民育蚕，治丝茧以供衣服。下列相关叙述错误 的是（ ） A. 家蚕的发育方式是完全变态发育 B. 要增加产丝量，应设法延长家蚕的蛹期 C. 吃桑叶的“蚕宝宝”处于家蚕的幼虫期 D. 家蚕成虫的外骨骼能防止体内水分蒸发 【答案】B 【分析】家蚕吐丝在幼虫期，应延长幼虫期增加产丝量，蛹期不进食不吐丝。 【详解】B错误，应延长幼虫期；A家蚕是完全变态发育，正确；C蚕宝宝是幼虫，正确；D考查外骨骼的作用，正确。 故选：B。 25．下列有关鸟卵和爱鸟护鸟的叙述，不正确的是（ ） A. 在繁殖季节，雄鸟往往表现出各种各样的求偶行为 B. 求偶成功后，受精作用是在雌鸟体内完成的 C. 不是所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成雏鸟 D. 受精的鸟卵由母体产出后，胚胎才开始发育 【答案】D 【分析】受精鸟卵在母体输卵管内就开始胚胎发育，产出后因温度低暂停发育。 【详解】A求偶行为正确；B体内受精正确；C未受精的鸟卵不能发育；D错误，胚胎在体内已开始发育。 故选：D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共50分） 26.（9分）光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹,探索光合作用的研究历程。 （1）1771年,普里斯特利做了下列经典的对照实验： 将蜡烛和小白鼠分别放在密闭玻璃罩内，不久，蜡烛熄灭，小白鼠死亡，但在玻璃罩内放入一盆绿色植物，蜡烛燃烧时间和小白鼠存活时间都大大延长，根据图A和图B实验结果,可以得出结论:_______________________________________。 （2）1864年萨克斯做了如下实验”绿叶在光下制造淀粉”，对光合作用的认识有了更大的突破： ①图一表示”绿叶在光下制造淀粉”的实验设计，正确排序：___________。（用序号和箭头表示） ②步骤②的目的是____________________，步骤④中，遮盖黑纸片的目的是_________________。 ③光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行步骤①，①小烧杯中的液体是_________，其作用是溶解_________，经脱色后的叶片呈现的颜色是____________。 ④步骤③表示在脱色的叶片上滴加_________进行染色，只有______________变成蓝色。（填“见光部分”或“遮光部分”) 【答案】(1) 绿色植物能更新空气 (2) ①： ②→④→①→③ ②： 将原有淀粉运走耗尽；形成对照实验 ③： 酒精；叶绿素；黄白色 ④： 碘液；见光部分 【分析】考查光合作用探究实验，普里斯特利实验证明植物更新空气，萨克斯实验证明光合作用产生淀粉，需要暗处理、遮光对照、酒精脱色、碘液检验。 【详解】(1) 蜡烛燃烧和小白鼠呼吸消耗氧气，植物光合作用释放氧气，更新空气。 (2) ①实验步骤：暗处理→遮光→光照→脱色→染色；②暗处理的目的是将原有淀粉运走耗尽；③叶绿素能溶于酒精，脱色时采用酒精隔水加热的方法溶解叶绿素；脱色后叶片呈现黄白色；④淀粉遇碘液变蓝，故采用碘液验证淀粉的有无，见光部分进行了光合作用，产生了淀粉，遇碘液会变蓝。 27.（8分）下面图一是叶片的结构示意图，图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题： （1）图一中【1】表皮属于_________组织，【4】______由两个半月形的__________组成。 （2）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_______________，该气体通过叶片结构进入叶肉细胞的____________。 （3）图二中曲线Ⅰ为植物在夏季一天24小时内_______________强度的变化，曲线Ⅰ的abc段，植物体内合成的有机物_________（“大于”“等于”“小于”）消耗的有机物。 （4）曲线Ⅰ的b点，植物合成的有机物短时间减少的主要原因是______________________。 【答案】(1) 保护；气孔；保卫细胞 (2) 二氧化碳；叶绿体 (3) 光合作用；大于 (4) 光照过强，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少，光合作用减弱 【分析】叶片结构包括保护组织表皮、气孔由保卫细胞构成；光合作用吸收二氧化碳，光照充足时光合作用强，有机物积累。 【详解】（1）图一中1是上表皮，属于保护组织，2是叶肉，属于薄壁组织，3是叶脉，属于输导组织；4是气孔，由两个半月形的保卫细胞组成；（2）光照充足时，植物光合作用＞呼吸作用，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的场所是叶绿体，故植物吸收的气体主要是二氧化碳，该气体通过叶片结构进入叶肉细胞的叶绿体；（3）呼吸作用一天24小时都进行，光合作用只在有光照的时候进行，故图二中曲线Ⅰ为植物在夏季一天24小时内光合作用的变化曲线，曲线Π为植物在夏季一天24小时内呼吸作用的变化曲线；abc段光合作用大于呼吸作用，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，故植物体内合成的有机物大于消耗的有机物。（4）曲线Ⅰ的b点，植物合成的有机物短时间减少的主要原因是光照过强，部分气孔关闭，导致二氧化碳吸收减少，从而光合作用减弱。 28.（6分）图一中的①②③表示大棚内某植物幼苗的某些生理活动，图二表示大棚内（测试期大棚呈关闭状态）一天24小时所测到的某种气体含量的变化曲线，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图回答： （1）在图一中，植物体吸收的水分主要用于[ ]________生理活动。 （2）图二中6～18时段植物叶片正在进行的生理活动对应图一中的__________（填字母）。 （3）根据图二中气体浓度的变化分析可知，该气体为____________，其中FG段进行的生理活动对应图三的___________（用序号表示）。 （4）24小时中植株中有机物积累最多的时刻是______时左右。果园中氧气浓度最高的时刻是一天中__________时左右。 【答案】(1) ② 蒸腾作用 (2) ①②③ (3) 二氧化碳；①②⑤⑥ (4) 18；18 【分析】植物吸收水分主要用于蒸腾作用；白天光合作用、呼吸作用、蒸腾作用同时进行；18时光合作用等于呼吸作用，有机物积累最多，氧气浓度最高。 【详解】（1）图一中①表示呼吸作用，②表示蒸腾作用，③表示光合作用；（2）6-18时，即白天，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用同时进行；（3）6-18时，光合作用大于呼吸作用，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，密闭大棚内二氧化碳含量逐渐减少，故该气体为二氧化碳；对应图三①②⑤⑥ 。（4）18时光合作用等于呼吸作用，18时后光合作用＜呼吸作用，不再积累有机物，故18时有机物积累最多，氧气浓度最高。 29.（14分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，图甲中的[______]______突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系。榨取的大豆油主要来自[ ]______。新生植物的幼体是 ______，该结构由图甲中 ______（填序号）组成。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中7所示部分是由图甲中[ ]______发育而来。 （3）图丙中，花最重要的结构是雄蕊和 ______（填结构名称）。开花后，花粉从花药里散发出来完成传粉后，接着还必须经过 ______过程才能形成果实。 （4）图丁中，⑧是由图丙中的[______]______发育而来的。桃子中通常只有一个⑧，这是因为 ______________________________________。 （5）为探究种子萌发需要的条件，某同学在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 ①上述表格中有_______组对照试验，若以温度为变量，实验组是_____，对照组是_____。 ②根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：______________________________ __________________________________________________________________。 ③农民伯伯在播种大豆时，外界条件均适宜，但依然发现有一些种子没有萌发，如果种子已经度过休眠期，其主要原因可能是_______________（写一条即可）。 【答案】(1) 4 胚根；2 子叶；胚；1、2、3、4 (2) 1 胚芽 (3) 雌蕊；受精 (4) ⑥ 胚珠；子房内只有一枚胚珠 (5) ① 3；丁；甲 ② 适量的水、适宜的温度、充足的空气 ③ 胚不完整或胚已死亡 【分析】种子萌发时胚根先发育；大豆营养储存在子叶；花的主要结构是花蕊；果实由子房发育，种子由胚珠发育；种子萌发需要适宜外界条件和自身条件。 【详解】（1）图甲中1-5依次是胚芽、子叶、胚轴、胚根、种皮。菜豆种子营养物质贮存在子叶中，胚是新植物的幼体，由胚根胚芽胚轴子叶构成；（2）胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；（3）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以花最主要的结构是雌蕊和雄蕊，植物从开花到结果，必须经历的两个过程是传粉和受精。（4）图丁中⑧是种子，由胚珠发育来，桃子中通常只有一粒种子，是因为桃花子房中只有一枚胚珠。（5）表中有3 组对照试验，若以温度为变量，应选择甲和丁做对照实验。种子萌发所需的外界条件是适量的水、适宜的温度、充足的空气，若外界条件均适宜，种子仍不萌发，应考虑自身条件，如胚不完整或胚已死亡。 30.（13分）如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图中发育经历了变态过程的是________（填字母）。其中A、B过程又不尽相同，B过程属于__________发育，比A过程多了一个______期。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图C青蛙的受精方式为 ______（填“体内”或“体外”）。幼体生活在水中，用_____呼吸。成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用____呼吸，_______辅助呼吸。 （3）图D为受精的鸡卵结构图，[ ]______是受精卵发育成的幼小胚胎。______（填名称）为胚胎发育提供营养物质，[ ]______为胚胎发育提供氧气，保证了胚胎发育的物质供应。 （4）对比图中所示生殖方式，E的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于 ______生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的 ______紧密结合。 （5）下列生殖方式中，与图E所示生殖方式相同的是___________。 A多莉羊的培育 B水螅的出芽生殖 C马铃薯的组织培养 D柳树的扦插 E 变形虫的分裂生殖 F银杏用种子繁殖 【答案】(1) A、B、C；完全变态；蛹 (2) 体外；鳃；肺；皮肤 (3) 2 胚盘；卵黄和卵白；c 气室 (4) 无性；形成层 (5) ABCDE 【分析】昆虫、青蛙发育为变态发育；家蚕完全变态；青蛙体外受精；鸟卵胚盘发育成胚胎；嫁接无性生殖，形成层结合是关键。 【详解】（1）图中ABC均为变态发育，其中A为不完全变态，B为完全变态，B比A多了个蛹期；（2）青蛙体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）胚盘是受精卵发育成的幼小胚胎。卵黄和卵白为胚胎发育提供营养物质，气室为胚胎发育提供氧气，保证了胚胎发育的物质供应。（4）图E为嫁接属于无性生殖，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合；（5）ABCDE均为无性生殖，F属于有性生殖 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D B D C A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B D A D A D A C 题号 21 22 23 24 25 答案 C B A B D 二、非选择题（本部分共5小题，共计50分） 26．（9分，每空1分） 【答案】(1)绿色植物能更新空气 (2)① ②→④→①→③ ②将原有淀粉运走耗尽；形成对照实验 ③酒精、叶绿素（叶绿体不得分）、黄白色 ④碘液、见光部分 27．（8分，每空1分） 【答案】(1) 保护 气孔 保卫细胞 (2)二氧化碳（或co2） 叶绿体 (3)光合作用 大于 (4)光照过强，部分气孔关闭，导致进入的二氧化碳减少，所以光合作用减弱 28．（6分，每空1分） 【答案】 (1) ② 蒸腾作用 (2)①②③ (3) 二氧化碳（或co2） ①②⑤⑥ (4) 18 18 29．（14分，每空1分） 【答案】 (1) 4 胚根； 2 子叶；胚；1、2、3、4 (2)1；胚芽； (3)  雌蕊；受精； (4)   ⑥ 胚珠 子房内只有一枚胚珠； (5) ①3 丁 甲；②适量的水，适宜的温度，充足的空气 ③ 胚不完整或胚已死亡 30．（13分，每空1分） 【答案】(1) A、B、C 完全变态 蛹 (2) 体外 鳃 肺 皮肤 (3) 2胚盘 卵黄和卵白 c气室 (4) 无性 形成层 ABCDE / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄被。 错误填涂[×1【√1[/] 一、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2A[B1[C][D] 7.[A1[BJ[C1[D] 12.[AJ[B1[CJ[D] 17.A[BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[AJ[B][CJ[D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][BJ[C][DJ 19.A1[BJ[C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A1[B][CJ[D] 20.[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 22.[A1[B1[CJ[D1 23.[A][B][C][D] 24.A][B1[C][D1 25.A][B1[C1[D1 二、非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (9分，每空1分) (1) (2)① (用序号和箭头表示) ② ③ ④ (填“见光部分”或“遮光部分”) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (8分，每空1分) (1) (2) (3) （“大于”“等于”“小于”) (4) 28. (6分，每空1分) (1)【】 (2) (填字母) (3) (用序号表示) (4) 29. (14分，每空1分) (1)【】 【】 (填序号) (2)【 (3) (填结构名称) (4)【】 (5)① ② ③ (写一条即可) 30.(13分，每空1分) (1) (填字母) (2) (填“体内”或“体外”) (3)【 (填名称) 【】 (4) (5) 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版第三单元＋第四单元第一章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下图所示根尖四个区域的细胞结构，从根尖的最尖端开始正确的排列顺序是（ ） A.①→④→③→② B.②→③→④→① C.③→②→④→① D.②→③→①→④ 2．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其中几个步骤是：① 把刀片夹缝 中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上 ③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割。下列相关叙述正确的是（ ） A.制作该临时切片的正确顺序应为：④③②① B.蚕豆叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分 C.上述操作中还应该加上染色步骤 D.显微镜下观察到蚕豆叶片表皮包括上表皮和下表皮，气孔在下表皮上 3．下列关于蒸腾作用的说法正确的是（ ） A.气孔是进行蒸腾作用的主要器官 B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收 C.绿色植物的蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 D.蒸腾作用能增加大气温度，调节气候 4．某同学设计下图装置，用来验证呼吸作用产生二氧化碳。(氢氧化钠与二氧化碳发生化学反应，生成碳 酸钠和水)，下列说法不正确的是( ) A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C.若设计对照实验，则对照组的装置B中应换成煮熟的种子，其他条件不变 D.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 5．下列各项中，不能进行光合作用的细胞是( )。 A.叶肉细胞 B. 叶表皮细胞 C. 保卫细胞 D.以上三者都是 6．如图式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述， 正确的是( ) A.①②只能在有光的条件下进行 B.①②不能在同一细胞中进行 C.①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D.②所释放的能量是b物质中储存的能量 7．绿色植物进行呼吸作用是一个消耗( )的过程． A.氧气和水 B.二氧化碳和有机物 C.氧气和有机物 D.水和二氧化碳 8．无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景,该技术能使植物从营 养液里获得足够的( )。 A.水和无机盐 B.无机盐和有机物 C.水和有机物 D.水、无机盐和有机物 9．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ） 10.小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了如图实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A．甲装置实验前要进行暗处理 B．乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃 C．丙装置可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 11.为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的 量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（    ） A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 12.如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件 下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段(不包括A、B两点)相符的一项的 是( ) 13.在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于( ）。 A.维持生命活动 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.使果实膨大 14．如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫作传粉 C. 受精完成后，③发育成果实 D. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 15．“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子．”这句谜语依次描述的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 16．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。如图是叶芽的纵切面 示意图和新枝示意图，下列叙述错误的是（ ） A.叶芽的内部结构主要是分生组织 B. 按照着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽，图中a为顶芽，d为侧芽 C. 摘除a后，d会很快发育成新的枝条 D. 图中①是幼叶，将来发育成b，②是胚轴，将来发育成c 17．为探究种子萌发的条件，小明将80粒大小均一、饱满的绿豆种子平均分成4组，按如下表进行操作（其余条件相同且适宜）。有关分析正确的是（ ） 组别 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A. 表中组别可形成三组对照实验 B. ①③作对照，变量是水的多少 C. 去除部分子叶后，种子一定不能萌发 D 实验时加入土壤，种子才能萌发 18.下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（　　） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 番茄的主根和侧根有明显区别，根系的类型是直根系 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 19.如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（　　） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 20.下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（　　） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向切开玉米种子，观察其内部结构 B 观察花雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 观察叶片的结构 用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 A. A B. B C. C D. D 21.柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前， 在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应 注入树干的（　　） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 22.下列关于植物生长发育相关流程正确的是（　　） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 叶芽发育成茎和叶的过程：叶原基→幼叶→叶 C. 种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 23． 下列生殖方式与其他三项本质不同的是（ ） A. 土里的花生发芽 B. 变形虫通过分裂产生新个体 C. 水螅通过出芽形成新水螅 D. 克隆猕猴“中中”“华华”的培育 24．《通鉴纲目》记载：西陵氏之女嫘祖为黄帝元妃，始教民育蚕，治丝茧以供衣服。下列相关叙述错误 的是（ ） A. 家蚕的发育方式是完全变态发育 B. 要增加产丝量，应设法延长家蚕的蛹期 C. 吃桑叶的“蚕宝宝”处于家蚕的幼虫期 D. 家蚕成虫的外骨骼能防止体内水分蒸发 25．下列有关鸟卵和爱鸟护鸟的叙述，不正确的是（ ） A. 在繁殖季节，雄鸟往往表现出各种各样的求偶行为 B. 求偶成功后，受精作用是在雌鸟体内完成的 C. 不是所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成雏鸟 D. 受精的鸟卵由母体产出后，胚胎才开始发育 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共50分） 26.（9分）光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹,探索光合作用的研究历程。 （1）1771年,普里斯特利做了下列经典的对照实验： 将蜡烛和小白鼠分别放在密闭玻璃罩内，不久，蜡烛熄灭，小白鼠死亡，但在玻璃罩内放入一盆绿色植物，蜡烛燃烧时间和小白鼠存活时间都大大延长，根据图A和图B实验结果,可以得出结论:_______________________________________。 （2）1864年萨克斯做了如下实验”绿叶在光下制造淀粉”，对光合作用的认识有了更大的突破： ①图一表示”绿叶在光下制造淀粉”的实验设计，正确排序：___________。（用序号和箭头表示） ②步骤②的目的是____________________，步骤④中，遮盖黑纸片的目的是_________________。 ③光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行步骤①，①小烧杯中的液体是_________，其作用是溶解_________，经脱色后的叶片呈现的颜色是____________。 ④步骤③表示在脱色的叶片上滴加_________进行染色，只有______________变成蓝色。（填“见光部分”或“遮光部分”) 27.（8分）下面图一是叶片的结构示意图，图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题： （1）图一中【1】表皮属于_________组织，【4】______由两个半月形的__________组成。 （2）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_______________，该气体通过叶片结构进入叶肉细胞的____________。 （3）图二中曲线Ⅰ为植物在夏季一天24小时内_______________强度的变化，曲线Ⅰ的abc段，植物体内合成的有机物_________（“大于”“等于”“小于”）消耗的有机物。 （4）曲线Ⅰ的b点，植物合成的有机物短时间减少的主要原因是______________________。 28.（6分）图一中的①②③表示大棚内某植物幼苗的某些生理活动，图二表示大棚内（测试期大棚呈关闭状态）一天24小时所测到的某种气体含量的变化曲线，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图回答： （1）在图一中，植物体吸收的水分主要用于[ ]________生理活动。 （2）图二中6～18时段植物叶片正在进行的生理活动对应图一中的__________（填字母）。 （3）根据图二中气体浓度的变化分析可知，该气体为____________，其中FG段进行的生理活动对应图三的___________（用序号表示）。 （4）24小时中植株中有机物积累最多的时刻是______时左右。果园中氧气浓度最高的时刻是一天中__________时左右。 29.（14分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，图甲中的[______]______突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系。榨取的大豆油主要来自[ ]______。新生植物的幼体是 ______，该结构由图甲中 ______（填序号）组成。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中7所示部分是由图甲中[ ]______发育而来。 （3）图丙中，花最重要的结构是雄蕊和 ______（填结构名称）。开花后，花粉从花药里散发出来完成传粉后，接着还必须经过 ______过程才能形成果实。 （4）图丁中，⑧是由图丙中的[______]______发育而来的。桃子中通常只有一个⑧，这是因为 ______________________________________。 （5）为探究种子萌发需要的条件，某同学在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 ①上述表格中有_______组对照试验，若以温度为变量，实验组是_____，对照组是_____。 ②根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：______________________________ __________________________________________________________________。 ③农民伯伯在播种大豆时，外界条件均适宜，但依然发现有一些种子没有萌发，如果种子已经度过休眠期，其主要原因可能是_______________（写一条即可）。 30.（13分）如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图中发育经历了变态过程的是________（填字母）。其中A、B过程又不尽相同，B过程属于__________发育，比A过程多了一个______期。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图C青蛙的受精方式为 ______（填“体内”或“体外”）。幼体生活在水中，用_____呼吸。成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用____呼吸，_______辅助呼吸。 （3）图D为受精的鸡卵结构图，[ ]______是受精卵发育成的幼小胚胎。______（填名称）为胚胎发育提供营养物质，[ ]______为胚胎发育提供氧气，保证了胚胎发育的物质供应。 （4）对比图中所示生殖方式，E的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于 ______生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的 ______紧密结合。 （5）下列生殖方式中，与图E所示生殖方式相同的是___________。 A多莉羊的培育 B水螅的出芽生殖 C马铃薯的组织培养 D柳树的扦插 E 变形虫的分裂生殖 F银杏用种子繁殖 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/ 、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A][B]IC][D] 6.[A]IB]IC]ID] 11[A][B]IC][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][BJIC][D] 7A][BIICJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 17A][BIICIID] 3.[A][B]IC][D] 8[A][B][C][D] 13A[B][C][D] 18.[A[B][C]ID] 4A][B]IC][D] 9A][B][C][DI 14[A][B][C][D] 19.[A]IB]ICJ[D] 5[A][B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 15[AJ[BJIC][D] 20.A1[B1[C1[D1 21[A][B][CJID] 22[A][BJ[CI[D] 23.[A][BI[C][D] 24[AJ[B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (9分，每空1分) (1) (2)① (用序号和箭头表示) ② ③ ④ (填“见光部分”或“遮光部分”) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (8分，每空1分) (1) (2) (3) (“大于”“等于”“小于”) (4) 28. (6分，每空1分) (1)【】 (2) (填字母) (3) (用序号表示) (4) 29. (14分，每空1分) (1)【】 【 (填序号) (2)【 】 (3) (填结构名称) (4)【】 (5)① ② ③ (写一条即可) 30. (13分，每空1分) (1) (填字母) (2) (填“体内”或“体外”) (3)【 (填名称) 【】………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版第三单元＋第四单元第一章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下图所示根尖四个区域的细胞结构，从根尖的最尖端开始正确的排列顺序是（ ） A.①→④→③→② B.②→③→④→① C.③→②→④→① D.②→③→①→④ 2．某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其中几个步骤是：① 把刀片夹缝 中的薄片放入培养皿的水中②把新鲜的叶片平展在载玻片上 ③取最薄的一片制成临时切片④用手捏紧两个并排的双面刀片迅速切割。下列相关叙述正确的是（ ） A.制作该临时切片的正确顺序应为：④③②① B.蚕豆叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分 C.上述操作中还应该加上染色步骤 D.显微镜下观察到蚕豆叶片表皮包括上表皮和下表皮，气孔在下表皮上 3．下列关于蒸腾作用的说法正确的是（ ） A.气孔是进行蒸腾作用的主要器官 B.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收 C.绿色植物的蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 D.蒸腾作用能增加大气温度，调节气候 4．某同学设计下图装置，用来验证呼吸作用产生二氧化碳。(氢氧化钠与二氧化碳发生化学反应，生成碳 酸钠和水)，下列说法不正确的是( ) A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B.若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C.若设计对照实验，则对照组的装置B中应换成煮熟的种子，其他条件不变 D.若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 5．下列各项中，不能进行光合作用的细胞是( )。 A.叶肉细胞 B. 叶表皮细胞 C. 保卫细胞 D.以上三者都是 6．如图式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述， 正确的是( ) A.①②只能在有光的条件下进行 B.①②不能在同一细胞中进行 C.①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D.②所释放的能量是b物质中储存的能量 7．绿色植物进行呼吸作用是一个消耗( )的过程． A.氧气和水 B.二氧化碳和有机物 C.氧气和有机物 D.水和二氧化碳 8．无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景,该技术能使植物从营 养液里获得足够的( )。 A.水和无机盐 B.无机盐和有机物 C.水和有机物 D.水、无机盐和有机物 9．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（ ） 10.小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了如图实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A．甲装置实验前要进行暗处理 B．乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃 C．丙装置可观察到澄清石灰水变浑浊 D．丙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 11.为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的 量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（    ） A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 12.如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件 下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段(不包括A、B两点)相符的一项的 是( ) 13.在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于( ）。 A.维持生命活动 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.使果实膨大 14．如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫作传粉 C. 受精完成后，③发育成果实 D. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 15．“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子．”这句谜语依次描述的是花生的（　　） A. 果皮、种皮、胚 B. 果皮、种皮、子叶 C. 果皮、种皮、种子 D. 种皮、果皮、胚乳 16．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。如图是叶芽的纵切面 示意图和新枝示意图，下列叙述错误的是（ ） A.叶芽的内部结构主要是分生组织 B. 按照着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽，图中a为顶芽，d为侧芽 C. 摘除a后，d会很快发育成新的枝条 D. 图中①是幼叶，将来发育成b，②是胚轴，将来发育成c 17．为探究种子萌发的条件，小明将80粒大小均一、饱满的绿豆种子平均分成4组，按如下表进行操作（其余条件相同且适宜）。有关分析正确的是（ ） 组别 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A. 表中组别可形成三组对照实验 B. ①③作对照，变量是水的多少 C. 去除部分子叶后，种子一定不能萌发 D 实验时加入土壤，种子才能萌发 18.下列关于绿色开花植物的描述中，说法错误的是（　　） A. 垂柳的雌花和雄花在不同的植株上，属于雌雄异株植物 B. 番茄的主根和侧根有明显区别，根系的类型是直根系 C. 水稻种子的胚只有一片子叶，属于单子叶植物 D. 海棠的枝条上有叶也有花，这个枝条是由花芽发育而成 19.如图中X代表某一生物学概念或过程，其内容包含①②③④四部分。下列分析错误的是（　　） A. 若X为玉米种子的胚，则①～④可代表胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 若X为根尖，则①～④可代表根冠、分生区、伸长区和成熟区 C. 若X为木本植物的茎，则①～④可代表周皮、韧皮部、形成层、木质部 D. 若X为青蛙的发育过程，则①～④可代表受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 20.下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（　　） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向切开玉米种子，观察其内部结构 B 观察花雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 观察叶片的结构 用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片 A. A B. B C. C D. D 21.柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园林工人在花芽分化前， 在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随水分一起运输到树冠各个部分。该抑制剂应 注入树干的（　　） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 22.下列关于植物生长发育相关流程正确的是（　　） A. 植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实 B. 叶芽发育成茎和叶的过程：叶原基→幼叶→叶 C. 种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育 D. 水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶 23． 下列生殖方式与其他三项本质不同的是（ ） A. 土里的花生发芽 B. 变形虫通过分裂产生新个体 C. 水螅通过出芽形成新水螅 D. 克隆猕猴“中中”“华华”的培育 24．《通鉴纲目》记载：西陵氏之女嫘祖为黄帝元妃，始教民育蚕，治丝茧以供衣服。下列相关叙述错误 的是（ ） A. 家蚕的发育方式是完全变态发育 B. 要增加产丝量，应设法延长家蚕的蛹期 C. 吃桑叶的“蚕宝宝”处于家蚕的幼虫期 D. 家蚕成虫的外骨骼能防止体内水分蒸发 25．下列有关鸟卵和爱鸟护鸟的叙述，不正确的是（ ） A. 在繁殖季节，雄鸟往往表现出各种各样的求偶行为 B. 求偶成功后，受精作用是在雌鸟体内完成的 C. 不是所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成雏鸟 D. 受精的鸟卵由母体产出后，胚胎才开始发育 第Ⅱ卷 二、非选择题（5小题，共50分） 26.（9分）光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹,探索光合作用的研究历程。 （1）1771年,普里斯特利做了下列经典的对照实验： 将蜡烛和小白鼠分别放在密闭玻璃罩内，不久，蜡烛熄灭，小白鼠死亡，但在玻璃罩内放入一盆绿色植物，蜡烛燃烧时间和小白鼠存活时间都大大延长，根据图A和图B实验结果,可以得出结论:_______________________________________。 （2）1864年萨克斯做了如下实验”绿叶在光下制造淀粉”，对光合作用的认识有了更大的突破： ①图一表示”绿叶在光下制造淀粉”的实验设计，正确排序：___________。（用序号和箭头表示） ②步骤②的目的是____________________，步骤④中，遮盖黑纸片的目的是_________________。 ③光照数小时后，摘下遮盖黑纸片的叶片，进行步骤①，①小烧杯中的液体是_________，其作用是溶解_________，经脱色后的叶片呈现的颜色是____________。 ④步骤③表示在脱色的叶片上滴加_________进行染色，只有______________变成蓝色。（填“见光部分”或“遮光部分”) 27.（8分）下面图一是叶片的结构示意图，图二表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题： （1）图一中【1】表皮属于_________组织，【4】______由两个半月形的__________组成。 （2）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_______________，该气体通过叶片结构进入叶肉细胞的____________。 （3）图二中曲线Ⅰ为植物在夏季一天24小时内_______________强度的变化，曲线Ⅰ的abc段，植物体内合成的有机物_________（“大于”“等于”“小于”）消耗的有机物。 （4）曲线Ⅰ的b点，植物合成的有机物短时间减少的主要原因是______________________。 28.（6分）图一中的①②③表示大棚内某植物幼苗的某些生理活动，图二表示大棚内（测试期大棚呈关闭状态）一天24小时所测到的某种气体含量的变化曲线，图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图回答： （1）在图一中，植物体吸收的水分主要用于[ ]________生理活动。 （2）图二中6～18时段植物叶片正在进行的生理活动对应图一中的__________（填字母）。 （3）根据图二中气体浓度的变化分析可知，该气体为____________，其中FG段进行的生理活动对应图三的___________（用序号表示）。 （4）24小时中植株中有机物积累最多的时刻是______时左右。果园中氧气浓度最高的时刻是一天中__________时左右。 29.（14分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答： （1）种子萌发时，图甲中的[______]______突破种皮，向地生长，逐渐发育成根系。榨取的大豆油主要来自[ ]______。新生植物的幼体是 ______，该结构由图甲中 ______（填序号）组成。 （2）图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中7所示部分是由图甲中[ ]______发育而来。 （3）图丙中，花最重要的结构是雄蕊和 ______（填结构名称）。开花后，花粉从花药里散发出来完成传粉后，接着还必须经过 ______过程才能形成果实。 （4）图丁中，⑧是由图丙中的[______]______发育而来的。桃子中通常只有一个⑧，这是因为 ______________________________________。 （5）为探究种子萌发需要的条件，某同学在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 日光下 日光下 温度 23℃ 23℃ 23℃ 0℃ 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 ①上述表格中有_______组对照试验，若以温度为变量，实验组是_____，对照组是_____。 ②根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：______________________________ __________________________________________________________________。 ③农民伯伯在播种大豆时，外界条件均适宜，但依然发现有一些种子没有萌发，如果种子已经度过休眠期，其主要原因可能是_______________（写一条即可）。 30.（13分）如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题： （1）图中发育经历了变态过程的是________（填字母）。其中A、B过程又不尽相同，B过程属于__________发育，比A过程多了一个______期。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，图C青蛙的受精方式为 ______（填“体内”或“体外”）。幼体生活在水中，用_____呼吸。成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用____呼吸，_______辅助呼吸。 （3）图D为受精的鸡卵结构图，[ ]______是受精卵发育成的幼小胚胎。______（填名称）为胚胎发育提供营养物质，[ ]______为胚胎发育提供氧气，保证了胚胎发育的物质供应。 （4）对比图中所示生殖方式，E的生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于 ______生殖，该生殖方式成功的关键是使接穗和砧木的 ______紧密结合。 （5）下列生殖方式中，与图E所示生殖方式相同的是___________。 A多莉羊的培育 B水螅的出芽生殖 C马铃薯的组织培养 D柳树的扦插 E 变形虫的分裂生殖 F银杏用种子繁殖 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $