学易金卷：七年级生物下学期期中模拟卷（苏州专用）

2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七下第7-9章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 2．观察水绵的结构图，下列叙述错误的是（    ） A．用手触摸水绵，会感觉黏滑 B．水绵的细胞呈圆柱状，①是细胞壁 C．④是叶绿体，呈螺旋状 D．水绵是单细胞生物，有茎、叶的分化 3．自然界中藻类与人类的生活关系十分密切，下列描述错误的是（　　） A．藻类是鱼类的天然饵料 B．藻类不能给人类提供食物 C．从海带等藻类中提取的褐藻胶可药用 D．藻类的异常增殖会形成赤潮、水华等现象 4．观察苔藓植物时，我们需要前往符合其生长习性的环境。最适宜寻找苔藓植物的环境是（    ） A．干燥的向阳坡地 B．清澈的河流中 C．山野林间潮湿的地方 D．阴暗无光的山洞 5．“苔花如米小，也学牡丹开。”描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是（　　） A．花 B．孢蒴 C．果实 D．种子 6．《诗经》中“陟彼南山，言采其蕨”描述了采集蕨菜的场景。蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活，主要原因是其（　　） A．用孢子繁殖 B．有真正的根和输导组织 C．叶片能进行光合作用 D．植株比较高大 7．如图阴影部分表示肾蕨、水绵、地钱、紫菜4种生物的共同特征。该部分应该填入（　　） A．都生活在水中 B．有根、茎、叶 C．没有输导组织 D．依靠孢子繁殖 8．春到百寿，花开满河，广西永福县百寿镇发现了一种特有水生植物新物种——海菜花。科考人员记录其特征：叶片浮于水面，花为白色，有花瓣和雄蕊，雌蕊的子房内有胚珠，受精后能形成果实和种子。从植物分类的角度判断，海菜花属于（　　） A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 9．如图所示是部分藻类与植物类群的分类图，下列分析错误的是（　　） A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被 B．②指的是藻类，它们大多生活在水中 C．③指的是植物没有真正的根，“叶”大多只由一层细胞构成 D．④指的是植物有真正的根，但长得都很矮小 10．下列关于生物类群的叙述，正确的是（　　） A．五种生物类群都可以进行光合作用产生氧气 B．若将以上植物分为①②④与⑤两类，则分类依据是有无种子 C．④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实 D．⑤没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物 11．下列有关藻类及绿色植物主要类群的叙述，错误的是（    ） A．海带没有根、茎、叶的分化，属于藻类 B．葫芦藓没有根和茎的分化，一般比较矮小 C．铁线蕨有根、茎、叶的分化，有输导组织 D．金鱼藻6～7月开花，8～10月结果，属于被子植物 12．某生物兴趣小组到郊外采集生物标本，依次发现了四种生物：①长在浅水中的水绵、②岩石缝隙中的葫芦藓、③路边的蒲公英、④山上的雪松。下列对这四种生物的分类及特征描述，正确的是（    ） A．①水绵属于藻类，有根、茎、叶的分化，能通过叶片进行光合作用 B．②葫芦藓属于苔藓植物，靠假根吸收水分和无机盐，适宜生长在干旱环境 C．③蒲公英属于被子植物，种子外有果皮包被，体内有发达的输导组织 D．④雪松属于裸子植物，能开花结果，种子裸露在鳞片构成的球果中 13．盆景是中华民族的传统艺术之一，有人将苔藓植物和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观(如图所示)。下列相关叙述正确的是（　　） A．该盆景中的植物茎内都无输导组织 B．该盆景最适宜摆放在阴湿的环境中 C．收获该盆景植物的种子种植可制作新盆景 D．该盆景在两种植物开花时最为好看 14．黄河口近岸海域生活着一种古老的生物——中国鲎，其血液呈蓝色，被称为“活化石”。中国鲎的身体分为头胸部和腹部，有附肢，体表有外骨骼。由此判断它属于（　　） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．棘皮动物 15．学了动物的类群后，如图表示小明根据动物的结构特点构建的思维导图，①②③依次是（　　） A．扁形、节肢、身体分节 B．线虫、扁形、体表有角质层 C．扁形、线虫、身体分节 D．节肢、扁形、体表有角质层 16．下列动物与其所属类群不匹配的是（　　） A．水螅、海蜇→刺胞动物 B．涡虫、血吸虫→扁形动物 C．河蚌、蜗牛→软体动物 D．蝗虫、蚯蚓→环节动物 17．某生物兴趣小组观察了部分常见动物，下列观察过程及现象正确的是（    ） A．线虫动物结构简单，体形微小，有利于营寄生生活 B．观察蚯蚓时不必人为提供湿润条件 C．节肢动物分布广泛的重要原因是它们都有翅，运动能力强 D．蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 18．飞鱼是一种能“飞”的鱼，能跃出水面十几米，在空中“飞行”四十多秒，最远距离可达四百多米。关于飞鱼结构与功能推测错误的是 （    ） A．依靠发达的肺获取水中的氧气 B．宽大的“翅膀”是延伸的胸鳍 C．流线型的体型能减少阻力 D．背深腹浅的体色是一种保护色 19．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你指出下列哪组是真正的鱼（    ） ①娃娃鱼②鲍鱼③美人鱼④章鱼⑤跳跳鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧海马⑨泥鳅⑩河豚 A．①②⑤⑥⑧ B．⑤⑥⑧⑨⑩ C．②④⑤⑦⑧ D．③⑤⑥⑧⑨ 20．关于两栖动物的说法，错误的是（　　） A．两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物 B．两栖动物的生殖和发育离不开水 C．能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 D．蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 21．扬子鳄在地球生活了两亿年，成为“活化石”，是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（　　） A．扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B．扬子鳄的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C．扬子鳄靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D．扬子鳄的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 22．下列鸟类特征中，与飞行生活相适应的是（    ） A．体表被覆羽毛，骨骼轻、薄 B．有坚硬的角质喙，体温恒定 C．卵生，体内有脊柱 D．用肺呼吸，体表颜色鲜艳 23．长江江豚胎生，用乳汁哺育幼仔。可判断其为（    ） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 24．以下是几个同学记录的关于哺乳动物的笔记，你不认同的是（    ） A．胎生、哺乳的生殖方式提高了后代的成活率 B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 C．哺乳动物形态各异，生活环境差别很大，是变温动物 D．哺乳动物与人类生活关系非常密切 25．云南因其得天独厚的自然环境，被誉为“动植物王国”，是全球生物多样性的一片绚丽画卷。下列关于云南本土物种的说法，表述正确的是（　　） A．澄江抗浪鱼身体呈流线型，体内没有脊柱 B．德宏犀鸟前肢化为翼，有喙无齿，用肺呼吸和气囊呼吸 C．马鬃蛇（棕背树蜥）属于爬行动物，摆脱了对水环境的依赖，适应了陆地生活 D．西黑冠长臂猿体表覆盖羽毛，牙齿分化，体内有膈，胎生哺乳 26．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法中错误的是（　　） A．蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活 B．蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可保护身体，同时防止体内水分蒸发 C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D．鸟类和哺乳动物恒定的体温增强了对环境的适应能力 27．下列关于动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（　　） A．青蛙由幼体发育成成蛙的过程离不开水 B．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 C．家兔盲肠和门齿发达，利于植食性生活 D．家鸽骨骼轻且薄，体温不恒定 28．观察是学习生物学的一种重要方法，请认真观察下列兔和老虎的牙齿，下列说法正确的是（　　） A．图甲和图乙的共同特点是具有犬齿和门齿 B．图乙C是臼齿 C．人类牙齿的分化更接近甲 D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力 29．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　） A．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 B．“落日林池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，猿的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 30．2025年夏季，我国南方部分地区出现基孔肯雅热病例。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊叮咬传播的急性传染病。下列关于基孔肯雅热病毒的说法，正确的是（　　） A．不属于生物 B．属于动物病毒 C．可以独立生活 D．需用光学显微镜观察 31．近期甲流在许多地区蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于甲流病毒的描述错误的是（　　） A．个体微小，细胞结构简单 B．从分类上看，该病毒属于动物病毒 C．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D．离开活细胞以病毒颗粒的形式存在 32．某人遭遇全身大面积烧伤后，伤口感染了绿脓杆菌，医生用含绿脓杆菌噬菌体的清洗液清洗伤口，有效抑制了绿脓杆菌的繁殖。如图为绿脓杆菌（图1）及绿脓杆菌噬菌体（图2）的结构模式图，下列相关说法中，不正确的是（    ） A．绿脓杆菌属于细菌，绿脓杆菌噬菌体属于病毒 B．绿脓杆菌的遗传物质主要位于①标记的区域 C．与绿脓杆菌相比，绿脓杆菌噬菌体没有细胞结构 D．在⑦的指导下，可以制造出子代噬菌体 33．下列关于细菌的叙述，不正确的（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞 C．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物 D．大多数细菌只能利用现成的有机物生活 34．现代生物技术日新月异，科学家通过对某种“细菌”的基因改造，使其能够生产大量的胰岛素用于治疗糖尿病。这种能生产胰岛素的“细菌”在结构上最主要的特征是（    ） A．无成形的细胞核 B．具有真正的细胞核 C．具有叶绿体 D．有遗传物质 35．丽丽用显微镜观察酵母菌培养液时，看到了如图所示的视野。下列分析不正确的是（　　） A．酵母菌是多细胞生物 B．图中正在进行出芽生殖 C．酵母菌细胞有液泡和细胞壁 D．酵母菌也能进行孢子生殖 36．某同学发现家里的橘子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①为气生菌丝 B．②在适宜条件下能发育成新个体 C．③从橘子内部只吸收水分和无机盐 D．构成青霉菌体的细胞有细胞核 37．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②能利用叶绿体将无机物合成有机物 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．③、④和⑤都属于真核生物，能将动植物的遗体分解 38．微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A．乳酸菌——酿醋 B．乳酸菌——制作馒头 C．酵母菌——酿造米酒 D．醋酸菌——制作酸奶 39．2025年《微生物学通报》相关研究指出：人工合成的新型腺病毒，仅能在离体的活人体呼吸道上皮细胞中增殖，在无细胞的营养液中则无法存活，这一现象直接印证了病毒的关键特征是（　　） A．病毒没有线粒体，无法进行呼吸作用获取能量 B．病毒不能独立完成生命活动 C．病毒可以侵染动物细胞，引发人体疾病 D．病毒没有细胞壁，在培养液中易失去形态结构 40．“落花不是无情物，化作春泥更护花”说明微生物能（    ） A．使植物患病 B．促进物质循环 C．参与蒸腾作用 D．进行光合作用 第Ⅱ卷 二、非选择题（3小题，每空1分，共20分） 41．（6分）鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题： (1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”，真正属于藻类的是_______（填字母）。 (2)图中植物_______（填字母）与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同，它们有茎、叶的分化，但没有_______组织。 (3)C山椒藻，是一种漂浮在水面上的水生植物，该生物具有______的分化。 (4)图中有一种植物属于被子植物，它是_______（填字母），其特征为：___________________。 42．（6分）微生物是一类个体微小、结构简单的生物，它们在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请据图回答下列问题： (1)微生物与人类生活关系十分密切，如图______（填字母）可以用来发酵酿制葡萄酒，这类生物的细胞结构与C有主要区别，它具有______。 (2)在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中[③]气生菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面生长着青绿色的[②]______，它们可以飘散到各处，在适宜的环境条件下能发育成新个体。 (3)生物E结构简单，没有细胞结构，由⑥蛋白质外壳和[⑦]______两部分组成。 (4)随着人类对微生物的认识和探索，它们在医学、环境等领域广泛使用。例如，利用______（填字母）产生清洁能源甲烷；如果科学家想要对E进一步的研究，科学家只能让它寄生在______内进行培养。 43．科学探究是中学生必备的素养之一，小连开展了丰富多彩的探究活动。 (1)小连用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到汁液从鱼的______流出。如图一，为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，进一步实验，一段时间后记录下实验现象：_________________。据此分析，流出鱼体的水中二氧化碳含量______。于是，小连制作了鱼类呼吸模型（如图二），其中红色细线模拟的结构是________。 (2)同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，小连观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有坚硬的______，能支撑它们在陆地上短时间生存。而水陆两栖的乌龟靠_______进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 (3)鸟类长途飞行依靠卓越的呼吸能力，每呼吸一次，进行_____次气体交换。图三是鸟类呼吸模型，其中小气球模拟的是_______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[1【/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[A][B]IC][D] 6.[AJ[B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[AJ[B1[CI[D] 2.[A1[B1[CJ[D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][CI[D] 17.[AJ[B][C1[Dj 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][CJ[DJ 18.[A][B][C][D] 4.AJ[B][C1[D] 9.[A1[B1[C1[D] 14.AJ[B1[C1[D1 19.[A1[B1[C1[D1 5.[A][B][C][D] 10.[AJ[B][CJ[D] 15.[A][B][C][D] 20.[AJ[B][C1[D] 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 31.[A][B][C][D] 36.[A][B][C][D] 22.AJ[B1[C1[D1 27.[A1[B][C1[D] 32.[A][B1[C1[D] 37.[A][B1[C1[D1 23.[A][B1[CI[D1 28.[A1[B1[C1[D] 33.[A1[B][C1[DJ 38.[AJ[B][C1[D1 24.A][B1[C1[D] 29.[AJ[B1[C1[D] 34.A1[B][C1[D1 39.[A1[B][C1[D] 25.[A][B][C][D] 30.[A1[B][C1【Dj 35.[A][B][C][D] 40.[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 41.(6分) (1) (2) (3) (4) 42.(6分) (1) (2) (3) (4) 43.(8分) (1) (2) (3)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七下第7-9章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 2．观察水绵的结构图，下列叙述错误的是（    ） A．用手触摸水绵，会感觉黏滑 B．水绵的细胞呈圆柱状，①是细胞壁 C．④是叶绿体，呈螺旋状 D．水绵是单细胞生物，有茎、叶的分化 3．自然界中藻类与人类的生活关系十分密切，下列描述错误的是（　　） A．藻类是鱼类的天然饵料 B．藻类不能给人类提供食物 C．从海带等藻类中提取的褐藻胶可药用 D．藻类的异常增殖会形成赤潮、水华等现象 4．观察苔藓植物时，我们需要前往符合其生长习性的环境。最适宜寻找苔藓植物的环境是（    ） A．干燥的向阳坡地 B．清澈的河流中 C．山野林间潮湿的地方 D．阴暗无光的山洞 5．“苔花如米小，也学牡丹开。”描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是（　　） A．花 B．孢蒴 C．果实 D．种子 6．《诗经》中“陟彼南山，言采其蕨”描述了采集蕨菜的场景。蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活，主要原因是其（　　） A．用孢子繁殖 B．有真正的根和输导组织 C．叶片能进行光合作用 D．植株比较高大 7．如图阴影部分表示肾蕨、水绵、地钱、紫菜4种生物的共同特征。该部分应该填入（　　） A．都生活在水中 B．有根、茎、叶 C．没有输导组织 D．依靠孢子繁殖 8．春到百寿，花开满河，广西永福县百寿镇发现了一种特有水生植物新物种——海菜花。科考人员记录其特征：叶片浮于水面，花为白色，有花瓣和雄蕊，雌蕊的子房内有胚珠，受精后能形成果实和种子。从植物分类的角度判断，海菜花属于（　　） A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 9．如图所示是部分藻类与植物类群的分类图，下列分析错误的是（　　） A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被 B．②指的是藻类，它们大多生活在水中 C．③指的是植物没有真正的根，“叶”大多只由一层细胞构成 D．④指的是植物有真正的根，但长得都很矮小 10．下列关于生物类群的叙述，正确的是（　　） A．五种生物类群都可以进行光合作用产生氧气 B．若将以上植物分为①②④与⑤两类，则分类依据是有无种子 C．④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实 D．⑤没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物 11．下列有关藻类及绿色植物主要类群的叙述，错误的是（    ） A．海带没有根、茎、叶的分化，属于藻类 B．葫芦藓没有根和茎的分化，一般比较矮小 C．铁线蕨有根、茎、叶的分化，有输导组织 D．金鱼藻6～7月开花，8～10月结果，属于被子植物 12．某生物兴趣小组到郊外采集生物标本，依次发现了四种生物：①长在浅水中的水绵、②岩石缝隙中的葫芦藓、③路边的蒲公英、④山上的雪松。下列对这四种生物的分类及特征描述，正确的是（    ） A．①水绵属于藻类，有根、茎、叶的分化，能通过叶片进行光合作用 B．②葫芦藓属于苔藓植物，靠假根吸收水分和无机盐，适宜生长在干旱环境 C．③蒲公英属于被子植物，种子外有果皮包被，体内有发达的输导组织 D．④雪松属于裸子植物，能开花结果，种子裸露在鳞片构成的球果中 13．盆景是中华民族的传统艺术之一，有人将苔藓植物和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观(如图所示)。下列相关叙述正确的是（　　） A．该盆景中的植物茎内都无输导组织 B．该盆景最适宜摆放在阴湿的环境中 C．收获该盆景植物的种子种植可制作新盆景 D．该盆景在两种植物开花时最为好看 14．黄河口近岸海域生活着一种古老的生物——中国鲎，其血液呈蓝色，被称为“活化石”。中国鲎的身体分为头胸部和腹部，有附肢，体表有外骨骼。由此判断它属于（　　） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．棘皮动物 15．学了动物的类群后，如图表示小明根据动物的结构特点构建的思维导图，①②③依次是（　　） A．扁形、节肢、身体分节 B．线虫、扁形、体表有角质层 C．扁形、线虫、身体分节 D．节肢、扁形、体表有角质层 16．下列动物与其所属类群不匹配的是（　　） A．水螅、海蜇→刺胞动物 B．涡虫、血吸虫→扁形动物 C．河蚌、蜗牛→软体动物 D．蝗虫、蚯蚓→环节动物 17．某生物兴趣小组观察了部分常见动物，下列观察过程及现象正确的是（    ） A．线虫动物结构简单，体形微小，有利于营寄生生活 B．观察蚯蚓时不必人为提供湿润条件 C．节肢动物分布广泛的重要原因是它们都有翅，运动能力强 D．蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 18．飞鱼是一种能“飞”的鱼，能跃出水面十几米，在空中“飞行”四十多秒，最远距离可达四百多米。关于飞鱼结构与功能推测错误的是 （    ） A．依靠发达的肺获取水中的氧气 B．宽大的“翅膀”是延伸的胸鳍 C．流线型的体型能减少阻力 D．背深腹浅的体色是一种保护色 19．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你指出下列哪组是真正的鱼（    ） ①娃娃鱼②鲍鱼③美人鱼④章鱼⑤跳跳鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧海马⑨泥鳅⑩河豚 A．①②⑤⑥⑧ B．⑤⑥⑧⑨⑩ C．②④⑤⑦⑧ D．③⑤⑥⑧⑨ 20．关于两栖动物的说法，错误的是（　　） A．两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物 B．两栖动物的生殖和发育离不开水 C．能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 D．蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 21．扬子鳄在地球生活了两亿年，成为“活化石”，是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（　　） A．扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B．扬子鳄的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C．扬子鳄靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D．扬子鳄的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 22．下列鸟类特征中，与飞行生活相适应的是（    ） A．体表被覆羽毛，骨骼轻、薄 B．有坚硬的角质喙，体温恒定 C．卵生，体内有脊柱 D．用肺呼吸，体表颜色鲜艳 23．长江江豚胎生，用乳汁哺育幼仔。可判断其为（    ） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 24．以下是几个同学记录的关于哺乳动物的笔记，你不认同的是（    ） A．胎生、哺乳的生殖方式提高了后代的成活率 B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 C．哺乳动物形态各异，生活环境差别很大，是变温动物 D．哺乳动物与人类生活关系非常密切 25．云南因其得天独厚的自然环境，被誉为“动植物王国”，是全球生物多样性的一片绚丽画卷。下列关于云南本土物种的说法，表述正确的是（　　） A．澄江抗浪鱼身体呈流线型，体内没有脊柱 B．德宏犀鸟前肢化为翼，有喙无齿，用肺呼吸和气囊呼吸 C．马鬃蛇（棕背树蜥）属于爬行动物，摆脱了对水环境的依赖，适应了陆地生活 D．西黑冠长臂猿体表覆盖羽毛，牙齿分化，体内有膈，胎生哺乳 26．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法中错误的是（　　） A．蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活 B．蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可保护身体，同时防止体内水分蒸发 C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D．鸟类和哺乳动物恒定的体温增强了对环境的适应能力 27．下列关于动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（　　） A．青蛙由幼体发育成成蛙的过程离不开水 B．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 C．家兔盲肠和门齿发达，利于植食性生活 D．家鸽骨骼轻且薄，体温不恒定 28．观察是学习生物学的一种重要方法，请认真观察下列兔和老虎的牙齿，下列说法正确的是（　　） A．图甲和图乙的共同特点是具有犬齿和门齿 B．图乙C是臼齿 C．人类牙齿的分化更接近甲 D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力 29．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　） A．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 B．“落日林池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，猿的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 30．2025年夏季，我国南方部分地区出现基孔肯雅热病例。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊叮咬传播的急性传染病。下列关于基孔肯雅热病毒的说法，正确的是（　　） A．不属于生物 B．属于动物病毒 C．可以独立生活 D．需用光学显微镜观察 31．近期甲流在许多地区蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于甲流病毒的描述错误的是（　　） A．个体微小，细胞结构简单 B．从分类上看，该病毒属于动物病毒 C．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D．离开活细胞以病毒颗粒的形式存在 32．某人遭遇全身大面积烧伤后，伤口感染了绿脓杆菌，医生用含绿脓杆菌噬菌体的清洗液清洗伤口，有效抑制了绿脓杆菌的繁殖。如图为绿脓杆菌（图1）及绿脓杆菌噬菌体（图2）的结构模式图，下列相关说法中，不正确的是（    ） A．绿脓杆菌属于细菌，绿脓杆菌噬菌体属于病毒 B．绿脓杆菌的遗传物质主要位于①标记的区域 C．与绿脓杆菌相比，绿脓杆菌噬菌体没有细胞结构 D．在⑦的指导下，可以制造出子代噬菌体 33．下列关于细菌的叙述，不正确的（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞 C．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物 D．大多数细菌只能利用现成的有机物生活 34．现代生物技术日新月异，科学家通过对某种“细菌”的基因改造，使其能够生产大量的胰岛素用于治疗糖尿病。这种能生产胰岛素的“细菌”在结构上最主要的特征是（    ） A．无成形的细胞核 B．具有真正的细胞核 C．具有叶绿体 D．有遗传物质 35．丽丽用显微镜观察酵母菌培养液时，看到了如图所示的视野。下列分析不正确的是（　　） A．酵母菌是多细胞生物 B．图中正在进行出芽生殖 C．酵母菌细胞有液泡和细胞壁 D．酵母菌也能进行孢子生殖 36．某同学发现家里的橘子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①为气生菌丝 B．②在适宜条件下能发育成新个体 C．③从橘子内部只吸收水分和无机盐 D．构成青霉菌体的细胞有细胞核 37．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②能利用叶绿体将无机物合成有机物 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．③、④和⑤都属于真核生物，能将动植物的遗体分解 38．微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A．乳酸菌——酿醋 B．乳酸菌——制作馒头 C．酵母菌——酿造米酒 D．醋酸菌——制作酸奶 39．2025年《微生物学通报》相关研究指出：人工合成的新型腺病毒，仅能在离体的活人体呼吸道上皮细胞中增殖，在无细胞的营养液中则无法存活，这一现象直接印证了病毒的关键特征是（　　） A．病毒没有线粒体，无法进行呼吸作用获取能量 B．病毒不能独立完成生命活动 C．病毒可以侵染动物细胞，引发人体疾病 D．病毒没有细胞壁，在培养液中易失去形态结构 40．“落花不是无情物，化作春泥更护花”说明微生物能（    ） A．使植物患病 B．促进物质循环 C．参与蒸腾作用 D．进行光合作用 第Ⅱ卷 二、非选择题（3小题，每空1分，共20分） 41．（6分）鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题： (1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”，真正属于藻类的是_______（填字母）。 (2)图中植物_______（填字母）与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同，它们有茎、叶的分化，但没有_______组织。 (3)C山椒藻，是一种漂浮在水面上的水生植物，该生物具有______的分化。 (4)图中有一种植物属于被子植物，它是_______（填字母），其特征为：___________________。 42．（6分）微生物是一类个体微小、结构简单的生物，它们在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请据图回答下列问题： (1)微生物与人类生活关系十分密切，如图______（填字母）可以用来发酵酿制葡萄酒，这类生物的细胞结构与C有主要区别，它具有______。 (2)在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中[③]气生菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面生长着青绿色的[②]______，它们可以飘散到各处，在适宜的环境条件下能发育成新个体。 (3)生物E结构简单，没有细胞结构，由⑥蛋白质外壳和[⑦]______两部分组成。 (4)随着人类对微生物的认识和探索，它们在医学、环境等领域广泛使用。例如，利用______（填字母）产生清洁能源甲烷；如果科学家想要对E进一步的研究，科学家只能让它寄生在______内进行培养。 43．科学探究是中学生必备的素养之一，小连开展了丰富多彩的探究活动。 (1)小连用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到汁液从鱼的______流出。如图一，为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，进一步实验，一段时间后记录下实验现象：_________________。据此分析，流出鱼体的水中二氧化碳含量______。于是，小连制作了鱼类呼吸模型（如图二），其中红色细线模拟的结构是________。 (2)同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，小连观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有坚硬的______，能支撑它们在陆地上短时间生存。而水陆两栖的乌龟靠_______进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 (3)鸟类长途飞行依靠卓越的呼吸能力，每呼吸一次，进行_____次气体交换。图三是鸟类呼吸模型，其中小气球模拟的是_______。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版七下第7-9章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 【答案】D 【详解】A．衣藻具有鞭毛，依靠鞭毛摆动可在水中运动，A正确。 B．衣藻作为生物，能通过细胞膜排出自身代谢产生的废物，B正确。 C．衣藻细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，C正确。 D．衣藻是单细胞生物，体内没有神经结构，无法通过神经对刺激作出反应，D错误。 2．观察水绵的结构图，下列叙述错误的是（    ） A．用手触摸水绵，会感觉黏滑 B．水绵的细胞呈圆柱状，①是细胞壁 C．④是叶绿体，呈螺旋状 D．水绵是单细胞生物，有茎、叶的分化 【答案】D 【分析】水绵属于藻类，是多细胞的，细胞呈圆柱形，细胞内有带状、螺旋状的叶绿体。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是叶绿体。 【详解】A．水绵细胞壁外面有一层胶质鞘，所以用手触摸水绵，会感觉黏滑，A正确。 B．水绵是多细胞藻类，每个细胞呈圆柱状。图中①是细胞最外层的结构，是细胞壁，具有保护和支持作用，B正确。 C．图中④是叶绿体，呈带状、螺旋状排列在细胞里，是进行光合作用的场所，C正确。 D．水绵是由许多形态相似的圆柱状细胞连接而成的丝状体，属于多细胞藻类，不是单细胞生物。水绵属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，D错误。 3．自然界中藻类与人类的生活关系十分密切，下列描述错误的是（　　） A．藻类是鱼类的天然饵料 B．藻类不能给人类提供食物 C．从海带等藻类中提取的褐藻胶可药用 D．藻类的异常增殖会形成赤潮、水华等现象 【答案】B 【分析】藻类大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用。 【详解】A．藻类是水生生态系统的基础生产者，为鱼类等水生生物提供食物来源，故A正确。 B．人类可直接食用海带、紫菜等藻类，且藻类可加工成食品（如海苔），故“不能提供食物”的说法错误，故B错误。 C．褐藻胶是从海带等褐藻中提取的天然多糖，广泛应用于医药、食品等领域，故C正确。 D．水体富营养化会导致藻类过度繁殖，形成赤潮（海洋）或水华（淡水），破坏生态平衡，故D正确。 故选B。 4．观察苔藓植物时，我们需要前往符合其生长习性的环境。最适宜寻找苔藓植物的环境是（    ） A．干燥的向阳坡地 B．清澈的河流中 C．山野林间潮湿的地方 D．阴暗无光的山洞 【答案】C 【详解】A．干燥的向阳坡地缺乏苔藓植物生长所需的充足水分，不适合其生存，故A错误。 B．苔藓植物多生活在陆地上的阴湿环境中，并非清澈的河流中，故B错误。 C．山野林间潮湿的地方，水分充足且有适宜的散射光，符合苔藓植物的生长需求，故C正确。 D．阴暗无光的山洞缺乏苔藓植物进行光合作用所需的光照，不利于其生长，故D错误。 5．“苔花如米小，也学牡丹开。”描绘了苔藓植物的生长繁殖。“苔花”代表的结构是（　　） A．花 B．孢蒴 C．果实 D．种子 【答案】B 【详解】A．苔藓植物没有真正的花，“苔花”代表的结构不是花，A错误。 B．苔藓植物的孢蒴是产生孢子的结构，其外观细小如米，对应诗句中的“苔花”，B正确。 C．苔藓植物不能形成果实，C错误。 D．苔藓植物不产生种子，依靠孢子繁殖，D错误。 6．《诗经》中“陟彼南山，言采其蕨”描述了采集蕨菜的场景。蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活，主要原因是其（　　） A．用孢子繁殖 B．有真正的根和输导组织 C．叶片能进行光合作用 D．植株比较高大 【答案】B 【分析】蕨类植物适应陆地生活的关键在于其具有真正的根和输导组织，解决了水分和养分的吸收与运输问题；苔藓植物则缺乏这些结构，限制了其在陆地的分布。 【详解】A．蕨类植物和苔藓植物均通过孢子繁殖，此特征并非蕨类植物更适应陆地生活的原因，故A不符合题意。 B．蕨类植物具有真正的根（可深入土壤吸收水分和矿物质）和输导组织（如维管束，可运输水分和养分），这显著增强了其陆地适应能力，故B符合题意。 C．蕨类植物和苔藓植物的叶片均能进行光合作用，此特征为两者共有，非适应差异的关键，故C不符合题意。 D．植株高大是蕨类植物适应陆地生活后的结果（源于根和输导组织的支持），而非根本原因，故D不符合题意。 故选B。 7．如图阴影部分表示肾蕨、水绵、地钱、紫菜4种生物的共同特征。该部分应该填入（　　） A．都生活在水中 B．有根、茎、叶 C．没有输导组织 D．依靠孢子繁殖 【答案】D 【详解】A．藻类大多数生活在水中，而苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿的陆地上，A不符合题意。 B．藻类无根、茎、叶的分化，苔藓植物有类似茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B不符合题意。 C．藻类、苔藓植物都没有输导组织，蕨类植物有输导组织，C不符合题意。 D．藻类、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都含叶绿体，能进行光合作用，D符合题意。 8．春到百寿，花开满河，广西永福县百寿镇发现了一种特有水生植物新物种——海菜花。科考人员记录其特征：叶片浮于水面，花为白色，有花瓣和雄蕊，雌蕊的子房内有胚珠，受精后能形成果实和种子。从植物分类的角度判断，海菜花属于（　　） A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 【答案】A 【详解】A．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。题干中提到海菜花“花为白色，有花瓣和雄蕊，雌蕊的子房内有胚珠，受精后能形成果实和种子”，说明海菜花具有花、果实和种子等器官，符合被子植物的特征，所以海菜花属于被子植物，A正确。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代，没有花、果实和种子等器官。而海菜花有花、果实和种子，因此不属于蕨类植物，B错误。 C．苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真正的根，靠孢子繁殖后代，也没有花、果实和种子，所以不属于苔藓植物，C错误。 D．裸子植物有根、茎、叶和种子，种子裸露，没有果皮包被，没有真正的花和果实，而海菜花受精后能形成果实，说明其种子有果皮包被，不属于裸子植物，D错误。 9．如图所示是部分藻类与植物类群的分类图，下列分析错误的是（　　） A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被 B．②指的是藻类，它们大多生活在水中 C．③指的是植物没有真正的根，“叶”大多只由一层细胞构成 D．④指的是植物有真正的根，但长得都很矮小 【答案】D 【详解】A．种子植物包括裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露，无果皮包被，不能形成果实；被子植物种子外有果皮包被，能形成果实。图中的①无果实有种子，是裸子植物，种子外无果皮包被，A正确。 B．藻类一般生活在水中，其结构简单，无根、茎、叶的分化，没有种子，一般用孢子繁殖。图中的②无种子，无茎、叶，为藻类，它们大多生活在水中，B正确。 C．苔藓植物有类似茎和叶的分化，无真正的根，有假根，体内没有输导组织，叶只由一层细胞构成，用孢子繁殖。图中的③无种子，有茎、叶，无输导组织，为苔藓植物，没有真正的根，“叶”大多只由一层细胞构成，C正确。 D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，体内出现了输导组织，植株一般长得比较高大。图中的④无种子，有茎、叶的分化，有输导组织，为蕨类植物，有真正的根，但长得一般比较高大，D错误。 10．下列关于生物类群的叙述，正确的是（　　） A．五种生物类群都可以进行光合作用产生氧气 B．若将以上植物分为①②④与⑤两类，则分类依据是有无种子 C．④属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实 D．⑤没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物 【答案】A 【分析】如图，①玉米属于被子植物、②肾蕨属于蕨类植物、③海带属于藻类、④油松属于裸子植物、⑤葫芦藓属于苔藓植物。 【详解】A．五种生物类群都具有叶绿体，可以进行光合作用产生氧气，A正确。 B．图中①玉米和④油松具有种子，②肾蕨和⑤葫芦藓不能产生种子，B错误。 C．油松没有果实，食用的“松子”没有果皮包被，实际属于松树的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被。因此油松属于裸子植物，油松树上的松子，由胚珠发育而成，而不是果实，C错误。 D．苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，D错误。 11．下列有关藻类及绿色植物主要类群的叙述，错误的是（    ） A．海带没有根、茎、叶的分化，属于藻类 B．葫芦藓没有根和茎的分化，一般比较矮小 C．铁线蕨有根、茎、叶的分化，有输导组织 D．金鱼藻6～7月开花，8～10月结果，属于被子植物 【答案】B 【详解】A．海带生活在海水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，属于藻类，A正确。 B．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，一般比较矮小，B错误。 C．铁线蕨属于蕨类植物，具有真正的根、茎、叶，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分。因此，蕨类植物一般长得比较高大，C正确。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。金鱼藻能开花结果，具备被子植物的典型特征，因此金鱼藻属于被子植物，D正确。 12．某生物兴趣小组到郊外采集生物标本，依次发现了四种生物：①长在浅水中的水绵、②岩石缝隙中的葫芦藓、③路边的蒲公英、④山上的雪松。下列对这四种生物的分类及特征描述，正确的是（    ） A．①水绵属于藻类，有根、茎、叶的分化，能通过叶片进行光合作用 B．②葫芦藓属于苔藓植物，靠假根吸收水分和无机盐，适宜生长在干旱环境 C．③蒲公英属于被子植物，种子外有果皮包被，体内有发达的输导组织 D．④雪松属于裸子植物，能开花结果，种子裸露在鳞片构成的球果中 【答案】C 【详解】A．水绵属于藻类植物，藻类植物没有根、茎、叶的分化，无法通过叶片进行光合作用，故A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，其假根仅起固定作用，不能吸收水分和无机盐，且苔藓植物适宜生长在阴湿环境中，故B错误。 C．蒲公英属于被子植物，具备被子植物的典型特征：种子外有果皮包被，体内有发达的输导组织，故C正确。 D．雪松属于裸子植物，裸子植物不能开花结果，其种子裸露，鳞片构成的球果不是果实，故D错误。 13．盆景是中华民族的传统艺术之一，有人将苔藓植物和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观(如图所示)。下列相关叙述正确的是（　　） A．该盆景中的植物茎内都无输导组织 B．该盆景最适宜摆放在阴湿的环境中 C．收获该盆景植物的种子种植可制作新盆景 D．该盆景在两种植物开花时最为好看 【答案】B 【详解】A．苔藓植物茎内无输导组织，但蕨类植物茎内有输导组织，A错误。 B．苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，所以最适宜摆放在潮湿的环境中，B正确。 C．苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，而是靠孢子繁殖后代，C错误。 D．苔藓植物和蕨类植物不开花，D错误。 14．黄河口近岸海域生活着一种古老的生物——中国鲎，其血液呈蓝色，被称为“活化石”。中国鲎的身体分为头胸部和腹部，有附肢，体表有外骨骼。由此判断它属于（　　） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．棘皮动物 【答案】C 【详解】A．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的体节组成，无外骨骼，与题干中中国鲎的特征不符，A错误。 B．软体动物的主要特征是身体柔软，大多具有贝壳，运动器官为足，与题干特征不符，B错误。 C．节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，题干中中国鲎体表有外骨骼、有附肢，身体分为头胸部和腹部，符合节肢动物的特征，C正确。 D．棘皮动物的主要特征是体表有棘状突起，如海星、海参等，与题干特征不符，D错误。 15．学了动物的类群后，如图表示小明根据动物的结构特点构建的思维导图，①②③依次是（　　） A．扁形、节肢、身体分节 B．线虫、扁形、体表有角质层 C．扁形、线虫、身体分节 D．节肢、扁形、体表有角质层 【答案】C 【详解】无脊椎动物由简单到复杂一般是：原生动物、刺胞（腔肠）动物、扁形动物、线虫（线形）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 ①处：该动物结构比刺胞动物复杂，具有两侧对称特征，符合扁形动物的特点（扁形动物是两侧对称、有口无肛门等），①是扁形。 ②处：该动物结构在扁形动物之后、环节动物之前，具有有口有肛门的特征，符合线虫动物的特点（线虫动物有口有肛门，体表有角质层等），②是线虫。 ③处：环节动物的主要特征是身体分节，增强了运动的灵活性，③是身体分节。 所以，①②③依次是：扁形、线虫、身体分节，C符合题意，ABD不符合题意。 16．下列动物与其所属类群不匹配的是（　　） A．水螅、海蜇→刺胞动物 B．涡虫、血吸虫→扁形动物 C．河蚌、蜗牛→软体动物 D．蝗虫、蚯蚓→环节动物 【答案】D 【详解】A．水螅、海蜇的体表有刺细胞等，具有刺胞动物的特征，二者均为刺胞动物，A不符合题意。 B．涡虫、血吸虫的身体背腹扁平，有口无肛门等，具有扁形动物的特征，都属于扁形动物，B不符合题意。 C．河蚌、蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳等，具有软体动物的主要特征，都属于软体动物，C不符合题意。 D．蝗虫的身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼，属于节肢动物，蚯蚓由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，D符合题意。 17．某生物兴趣小组观察了部分常见动物，下列观察过程及现象正确的是（    ） A．线虫动物结构简单，体形微小，有利于营寄生生活 B．观察蚯蚓时不必人为提供湿润条件 C．节肢动物分布广泛的重要原因是它们都有翅，运动能力强 D．蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼 【答案】D 【分析】线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】A．线虫动物结构简单，体形微小，这确实是一些线虫动物营寄生生活的有利条件之一，但并不是所有线虫动物都营寄生生活，也有一些线虫动物是自由生活的，A错误。 B．蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。因此，在观察蚯蚓时，必须人为提供湿润的条件，以保证蚯蚓能够正常呼吸，否则蚯蚓会因体壁干燥而无法呼吸，最终死亡，B错误。 C．节肢动物分布广泛的重要原因包括：体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的散失，适应陆地干燥的环境；身体和附肢都分节，运动更加灵活；具有翅的昆虫（属于节肢动物）可以飞行，扩大了活动范围等，C错误。 D．蝴蝶属于节肢动物中的昆虫纲，昆虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分；体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，D正确。 故选D。 18．飞鱼是一种能“飞”的鱼，能跃出水面十几米，在空中“飞行”四十多秒，最远距离可达四百多米。关于飞鱼结构与功能推测错误的是 （    ） A．依靠发达的肺获取水中的氧气 B．宽大的“翅膀”是延伸的胸鳍 C．流线型的体型能减少阻力 D．背深腹浅的体色是一种保护色 【答案】A 【详解】A．飞鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，依靠鳃获取水中的溶解氧，并不依靠肺呼吸，A错误。 B．飞鱼生活在水中，用鳍游泳，鳍包括胸鳍、腹鳍、背鳍等，所以飞鱼依靠宽大的“翅膀”是延伸的胸鳍，B正确。 C．飞鱼的身体呈流线型，减少游泳时的阻力，C正确。 D．飞鱼背深腹浅的体色是保护色，背部深色和海水环境融合，腹部浅色和上层光亮环境融合，利于躲避天敌，D正确。 19．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你指出下列哪组是真正的鱼（    ） ①娃娃鱼②鲍鱼③美人鱼④章鱼⑤跳跳鱼⑥鲨鱼⑦鲸鱼⑧海马⑨泥鳅⑩河豚 A．①②⑤⑥⑧ B．⑤⑥⑧⑨⑩ C．②④⑤⑦⑧ D．③⑤⑥⑧⑨ 【答案】B 【分析】鱼类的主要特征是生活在水中，身体表面通常覆盖鳞片（部分种类无鳞），用鳃呼吸，用鳍游泳，属于脊椎动物。 【详解】①娃娃鱼：学名大鲵，属于两栖动物，用肺和皮肤呼吸，故不是真正的鱼，故①项错误； ②鲍鱼：是一种软体动物，属于腹足纲，无鳍，用鳃呼吸但结构不同，故不是鱼类，故②项错误； ③美人鱼：指儒艮或海牛，属于哺乳动物，用肺呼吸，故不是鱼类，故③项错误； ④章鱼：软体动物头足纲，无脊椎，用鳃呼吸但非鱼鳃，故不是鱼类，故④项错误； ⑤跳跳鱼：即弹涂鱼，属于鱼类，有鳍，用鳃呼吸，故是真正的鱼，故⑤项正确； ⑥鲨鱼：属于软骨鱼类，用鳃呼吸，有鳍，故是真正的鱼，故⑥项正确； ⑦鲸鱼：属于哺乳动物，用肺呼吸，故不是鱼类，故⑦项错误； ⑧海马：属于硬骨鱼纲，用鳃呼吸，有鳍，故是鱼类，故⑧项正确； ⑨泥鳅：属于鲤形目鱼类，用鳃呼吸，有鳍，故是真正的鱼，故⑨项正确； ⑩河豚：属于鲀形目鱼类，用鳃呼吸，有鳍，故是真正的鱼，故⑩项正确。 综上所述，属于鱼类的是⑤⑥⑧⑨⑩，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20．关于两栖动物的说法，错误的是（　　） A．两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物 B．两栖动物的生殖和发育离不开水 C．能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 D．蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 【答案】C 【详解】A．两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物，兼具适应水生和陆生的特征，A正确。 B．两栖动物为体外受精，幼体在水中发育，生殖和发育过程都离不开水，B正确。 C．能在陆地上生活又能在水中生活的动物不一定是两栖动物，例如乌龟属于爬行动物，也能在水陆两地活动，两栖动物有特定的发育阶段和呼吸方式，C错误。 D．蝾螈、大鲵和蟾蜍都符合两栖动物的特征，均属于两栖动物，D正确。 21．扬子鳄在地球生活了两亿年，成为“活化石”，是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（　　） A．扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B．扬子鳄的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C．扬子鳄靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D．扬子鳄的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 【答案】D 【详解】A．扬子鳄是爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，这是爬行动物适应陆地生活的重要特征，故A正确。 B．扬子鳄的生殖方式为卵生，卵的表面有坚韧的卵壳保护，可减少卵内水分散失，保障胚胎在陆地环境中正常发育，故B正确。 C．扬子鳄依靠肺呼吸，肺的结构较为发达，气体交换能力强，能够满足生命活动对氧气的需求，故C正确。 D．扬子鳄属于爬行动物，体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物，并非恒温动物，故D错误。 22．下列鸟类特征中，与飞行生活相适应的是（    ） A．体表被覆羽毛，骨骼轻、薄 B．有坚硬的角质喙，体温恒定 C．卵生，体内有脊柱 D．用肺呼吸，体表颜色鲜艳 【答案】A 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的：①鸟类身体呈流线型，可减少飞行的阻力，体表被覆羽毛有保温的作用，适于在空中飞行。②骨骼轻、薄，长骨中空，能减轻体重，适于在空中飞行。③体内有气囊，提高了气体交换的效率，为鸟类飞行提供充足的氧气。④胸骨上的肌肉发达，胸肌附着在胸骨上，胸骨发达，上有一个高耸的突起，叫龙骨突，为强大的胸肌提供了宽大的表面。胸大肌发达，收缩能力强，可以使翅膀下压的速度快而有力，从而增大空气对翅膀的反作用力。 【详解】A．体表被覆羽毛，其中正羽可在飞行中提供升力和动力；骨骼轻、薄能减轻体重，利于飞行，故A符合题意。 B．坚硬的角质喙是鸟类取食的结构，体温恒定是鸟类的共同特征，二者均与飞行生活无直接关联，故B不符合题意。 C．卵生是鸟类的生殖方式，体内有脊柱说明鸟类属于脊椎动物，这些特征都与飞行生活无关，故C不符合题意。 D．鸟类用肺呼吸且有气囊辅助进行双重呼吸才利于飞行，仅用肺呼吸不是飞行特有的适应特征；体表颜色鲜艳多与求偶、警戒有关，和飞行无关，故D不符合题意。 故选A。 23．长江江豚胎生，用乳汁哺育幼仔。可判断其为（    ） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 【答案】D 【详解】A．鱼类的主要特征为生活在水中，用鳃呼吸、用鳍运动，生殖方式为卵生，与题干中江豚的特征不符，A错误。 B．两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，生殖方式为卵生，不符合江豚的特征，B错误。 C．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，生殖方式为卵生，和题干中江豚的特征不匹配，C错误。 D．哺乳动物最典型的特征是胎生、哺乳，长江江豚具备这两个关键特征，符合哺乳动物的判定标准，D正确。 24．以下是几个同学记录的关于哺乳动物的笔记，你不认同的是（    ） A．胎生、哺乳的生殖方式提高了后代的成活率 B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 C．哺乳动物形态各异，生活环境差别很大，是变温动物 D．哺乳动物与人类生活关系非常密切 【答案】C 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．胎生、哺乳的生殖和发育方式为幼体提供营养和保护，提高了后代的成活率，故A正确。 B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，适应不同的食性，故B正确。 C．哺乳动物是恒温动物，能维持体温恒定，不是变温动物，故C错误。 D．哺乳动物如牛、狗等为人类提供肉、奶、劳力等，与人类生活关系密切，故D正确。 故选C。 25．云南因其得天独厚的自然环境，被誉为“动植物王国”，是全球生物多样性的一片绚丽画卷。下列关于云南本土物种的说法，表述正确的是（　　） A．澄江抗浪鱼身体呈流线型，体内没有脊柱 B．德宏犀鸟前肢化为翼，有喙无齿，用肺呼吸和气囊呼吸 C．马鬃蛇（棕背树蜥）属于爬行动物，摆脱了对水环境的依赖，适应了陆地生活 D．西黑冠长臂猿体表覆盖羽毛，牙齿分化，体内有膈，胎生哺乳 【答案】C 【详解】A．澄江抗浪鱼属于鱼类，鱼类是脊椎动物，体内有脊柱，A错误。 B．德宏犀鸟属于鸟类，鸟类前肢化为翼，有喙无齿，用肺呼吸，气囊仅起到辅助呼吸的作用，不能进行气体交换，并非用气囊呼吸，B错误。 C．马鬃蛇（棕背树蜥）属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵且卵外有坚韧卵壳，摆脱了对水环境的依赖，适应陆地生活，C正确。 D．西黑冠长臂猿属于哺乳动物，体表覆盖毛发而非羽毛，D错误。 26．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法中错误的是（　　） A．蚯蚓的身体分节，可以使躯体运动灵活 B．蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可保护身体，同时防止体内水分蒸发 C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D．鸟类和哺乳动物恒定的体温增强了对环境的适应能力 【答案】C 【详解】A．蚯蚓是环节动物，它的身体分节，可使躯体运动更加灵活，体现了结构与功能相适应，A正确。 B．蝗虫是节肢动物，其体表有外骨骼，既能保护内部柔软器官，又能防止体内水分蒸发，适应陆地干燥环境，B正确。 C．家鸽体内的气囊仅起到辅助呼吸的作用，气体交换的主要场所是肺，气囊无法进行气体交换，C错误。 D．鸟类和哺乳动物属于恒温动物，恒定的体温减少了对环境的依赖，增强了对环境的适应能力，D正确。 27．下列关于动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（　　） A．青蛙由幼体发育成成蛙的过程离不开水 B．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力 C．家兔盲肠和门齿发达，利于植食性生活 D．家鸽骨骼轻且薄，体温不恒定 【答案】D 【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，发育为成蛙的变态发育过程离不开水，A正确。 B．鱼的身体呈流线型，可有效减小游泳时水的阻力，适应水生生活，B正确。 C．家兔为植食性动物，门齿发达可切断植物纤维，盲肠发达能消化植物性食物中的粗纤维，利于植食性生活，C正确。 D．家鸽属于鸟类，骨骼轻且薄利于飞行，但鸟类是恒温动物，体温恒定，D错误。 28．观察是学习生物学的一种重要方法，请认真观察下列兔和老虎的牙齿，下列说法正确的是（　　） A．图甲和图乙的共同特点是具有犬齿和门齿 B．图乙C是臼齿 C．人类牙齿的分化更接近甲 D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力 【答案】D 【分析】（1）图中：A门齿、B臼齿、C犬齿。甲是兔的牙齿；乙是老虎的牙齿。 （2）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 【详解】A．图甲是兔的牙齿，属于草食性动物的牙齿，没有犬齿；图乙是老虎的牙齿，有犬齿。所以图甲和图乙的共同特点不是都具有犬齿和门齿，故A错误。    B．图乙中C是犬齿，而不是臼齿，故B错误。    C．人类属于杂食性动物，牙齿分化情况介于草食性动物和肉食性动物之间，更接近图乙，而不是甲，故C错误。    D．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，这种分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力，故D正确。 故选D。 29．诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列叙述错误的是（　　） A．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 B．“落日林池见蝌蚪，必知清夜有鸣蛙”，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，猿的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 【答案】C 【分析】（1）爬行动物皮肤干燥厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。 （2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （3）鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 （4）哺乳动物主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．龟和蛇属于爬行动物，体表具有角质的甲或鳞片，可有效防止水分散失，适应陆地生活，故A正确。 B．蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸；青蛙成体水陆两栖，用肺呼吸，同时皮肤可辅助呼吸，故B正确。 C．鹊属于鸟类，鸟类的双重呼吸是指吸气和呼气时，气体都在肺内进行气体交换，气囊仅起到储存气体的作用，不能进行气体交换，故C错误。 D．猿属于哺乳动物，哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，分别具有切断、撕裂、磨碎食物的功能，故D正确。 故选C。 30．2025年夏季，我国南方部分地区出现基孔肯雅热病例。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊叮咬传播的急性传染病。下列关于基孔肯雅热病毒的说法，正确的是（　　） A．不属于生物 B．属于动物病毒 C．可以独立生活 D．需用光学显微镜观察 【答案】B 【详解】A．基孔肯雅热病毒能够繁殖后代，具有遗传、变异等生命特征，属于生物，A错误。 B．病毒根据寄生的宿主不同可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体），基孔肯雅热病毒寄生在人体（动物）细胞内，属于动物病毒，B正确。 C．基孔肯雅热病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞内才能生存繁殖，C错误。 D．基孔肯雅热病毒的个体极其微小，大小远小于光学显微镜的分辨率，需要借助电子显微镜才能观察到形态，D错误。 31．近期甲流在许多地区蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于甲流病毒的描述错误的是（　　） A．个体微小，细胞结构简单 B．从分类上看，该病毒属于动物病毒 C．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D．离开活细胞以病毒颗粒的形式存在 【答案】A 【详解】A．病毒没有细胞结构，并非细胞结构简单，故A错误。 B．甲流病毒寄生在人和动物体内，从分类上属于动物病毒，故B正确。 C．病毒没有细胞结构，其基本结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故C正确。 D．病毒离开活细胞后，会以病毒颗粒（结晶体）的形式存在，一旦侵入活细胞就能重新进行生命活动，故D正确。 32．某人遭遇全身大面积烧伤后，伤口感染了绿脓杆菌，医生用含绿脓杆菌噬菌体的清洗液清洗伤口，有效抑制了绿脓杆菌的繁殖。如图为绿脓杆菌（图1）及绿脓杆菌噬菌体（图2）的结构模式图，下列相关说法中，不正确的是（    ） A．绿脓杆菌属于细菌，绿脓杆菌噬菌体属于病毒 B．绿脓杆菌的遗传物质主要位于①标记的区域 C．与绿脓杆菌相比，绿脓杆菌噬菌体没有细胞结构 D．在⑦的指导下，可以制造出子代噬菌体 【答案】D 【分析】题图中，①是DNA、②是荚膜、③是细胞膜、④是细胞壁、⑤是细胞质、⑥是鞭毛；⑦是蛋白质、⑧是遗传物质。 【详解】A．绿脓杆菌具有细菌的典型特征，有细胞结构但无成形细胞核；绿脓杆菌噬菌体是专门寄生在绿脓杆菌内的病毒，A正确。 B．细菌没有成形的细胞核，遗传物质主要集中在①拟核区域，B正确。 C．绿脓杆菌有细胞结构，而绿脓杆菌噬菌体作为病毒没有细胞结构，C正确。 D．病毒是在自己⑧遗传物质的指导下，利用寄主细胞内的物质制造子代噬菌体，⑦是蛋白质外壳，不能指导制造子代噬菌体，D错误。 33．下列关于细菌的叙述，不正确的（　　） A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B．一个细菌就是一个细胞 C．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物 D．大多数细菌只能利用现成的有机物生活 【答案】A 【详解】A．细菌通过分裂生殖繁殖后代，芽孢是细菌在恶劣环境中形成的休眠体，并非繁殖结构，故A错误。 B．细菌属于单细胞生物，一个细菌就是一个独立的细胞个体，能够完成相应的生命活动，故B正确。 C．细菌细胞内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，故C正确。 D．大多数细菌体内不含叶绿体，无法自主合成有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式异养，故D正确。 34．现代生物技术日新月异，科学家通过对某种“细菌”的基因改造，使其能够生产大量的胰岛素用于治疗糖尿病。这种能生产胰岛素的“细菌”在结构上最主要的特征是（    ） A．无成形的细胞核 B．具有真正的细胞核 C．具有叶绿体 D．有遗传物质 【答案】A 【详解】Ａ．细菌属于原核生物，即便经过基因改造，其细胞结构最主要的特征仍是无成形的细胞核，A符合题意。 Ｂ．具有真正的细胞核是真核生物的特征，细菌不具备该结构，B不符合题意。 Ｃ．细菌细胞内不含叶绿体，无法进行光合作用，这不是细菌最主要的结构特征，C不符合题意。 Ｄ．有遗传物质是所有细胞生物共有的特征，不能体现细菌结构的独特性，D不符合题意。 35．丽丽用显微镜观察酵母菌培养液时，看到了如图所示的视野。下列分析不正确的是（　　） A．酵母菌是多细胞生物 B．图中正在进行出芽生殖 C．酵母菌细胞有液泡和细胞壁 D．酵母菌也能进行孢子生殖 【答案】A 【分析】（1）酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。 （2）酵母菌的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖两种。出芽生殖时，母体上会长出芽体，芽体逐渐长大并与母体脱离，形成新个体；在环境条件不适宜时，酵母菌会进行孢子生殖。 （3）题图展示了酵母菌的形态，可观察到部分酵母菌上有芽体。 【详解】A．酵母菌是由单个细胞构成的生物，属于单细胞生物，并非多细胞生物，A错误。 B．从图中可以看到部分酵母菌上长有芽体，这是酵母菌进行出芽生殖的特征，说明图中正在进行出芽生殖，B正确。 C．酵母菌作为真菌，具有细胞结构，包含液泡和细胞壁等结构，C正确。 D．酵母菌在环境条件适宜时主要进行出芽生殖，在环境条件恶劣时能进行孢子生殖，以度过不良环境，D正确。 故选A。 36．某同学发现家里的橘子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（    ） A．①为气生菌丝 B．②在适宜条件下能发育成新个体 C．③从橘子内部只吸收水分和无机盐 D．构成青霉菌体的细胞有细胞核 【答案】D 【分析】题图中：①是孢子，②是气生菌丝，③是营养菌丝。 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。在青霉气生菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 【详解】A．题图中：在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的①孢子，靠孢子繁殖后代，A错误。 B．②是气生菌丝，在营养物质表面向上生长的，不能发育成新个体，B错误。 C．③是营养菌丝，营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物等，供霉菌利用，C错误。 D．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，D正确。 故选D。 37．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②能利用叶绿体将无机物合成有机物 C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D．③、④和⑤都属于真核生物，能将动植物的遗体分解 【答案】D 【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④是青霉，⑤是蘑菇。；①病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，②细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，③酵母菌，④青霉，⑤蘑菇都属于真菌，都有成形的细胞核，靠分解有机物生活。 【详解】A．①是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，故A错误。 B．多数细菌不能进行光合作用，必须依靠现成的营养物质来生活，少数光合细菌能自己制造有机物，故B错误。 C．②是细菌，细胞内无成形的细胞核，③是酵母菌，属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，故C错误。 D．③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，真菌细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。它们在生态系统中能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，属于分解者，故D正确。 故选D。 38．微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（　　） A．乳酸菌——酿醋 B．乳酸菌——制作馒头 C．酵母菌——酿造米酒 D．醋酸菌——制作酸奶 【答案】C 【详解】A．酿醋利用的是醋酸菌的发酵作用，A错误。 B．制作馒头利用的是酵母菌发酵产生二氧化碳使面团膨松，B错误。 C．酵母菌在无氧环境下可将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，可用于酿造米酒，C正确。 D．制作酸奶利用的是乳酸菌的发酵作用，D错误。 39．2025年《微生物学通报》相关研究指出：人工合成的新型腺病毒，仅能在离体的活人体呼吸道上皮细胞中增殖，在无细胞的营养液中则无法存活，这一现象直接印证了病毒的关键特征是（　　） A．病毒没有线粒体，无法进行呼吸作用获取能量 B．病毒不能独立完成生命活动 C．病毒可以侵染动物细胞，引发人体疾病 D．病毒没有细胞壁，在培养液中易失去形态结构 【答案】B 【详解】A．病毒无细胞结构，本身就不具备线粒体等细胞器，但题干现象并非直接印证这一点，而是突出病毒对活细胞的依赖，故A错误。 B．新型腺病毒仅能在离体活人体呼吸道上皮细胞中增殖，在无细胞营养液中无法存活，说明病毒必须寄生在活细胞内，不能独立完成生命活动，这是题干直接印证的关键特征，故B正确。 C．题干仅表明该病毒可在人体呼吸道上皮细胞中增殖，未提及会引发人体疾病，故C错误。 D．病毒确实没有细胞壁，但题干现象与细胞壁无关，无法印证该特征，故D错误。 40．“落花不是无情物，化作春泥更护花”说明微生物能（    ） A．使植物患病 B．促进物质循环 C．参与蒸腾作用 D．进行光合作用 【答案】B 【详解】A．使植物患病是部分微生物的作用，但诗句描述的是微生物分解落花的过程，与该作用无关，A错误。 B．诗句中落花被微生物分解为无机物，回归土壤可重新被植物吸收利用，体现了微生物能促进自然界的物质循环，B正确。 C．蒸腾作用是植物特有的生理过程，微生物不参与蒸腾作用，C错误。 D．光合作用主要是绿色植物等生物的生理功能，绝大多数微生物无法进行光合作用，D错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（3小题，每空1分，共20分） 41．（6分）鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题： (1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”，真正属于藻类的是_______（填字母）。 (2)图中植物_______（填字母）与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同，它们有茎、叶的分化，但没有_______组织。 (3)C山椒藻，是一种漂浮在水面上的水生植物，该生物具有______的分化。 (4)图中有一种植物属于被子植物，它是_______（填字母），其特征为：___________________。 【答案】(1)B (2) A 输导 (3)根、茎、叶 (4) D 具有真正的花和果实，种子外有果皮包被 【分析】（1）植物根据繁殖方式可以分为孢子植物和种子植物。孢子植物是指能够产生孢子，用孢子繁殖后代的植物，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是指能够产生种子，用种子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物，通过形成孢子繁殖。 【详解】（1）B轮藻没有根、茎、叶分化，属于藻类。 （2）A莫斯藻有类似茎、叶的分化，但没有输导组织，与诗句中提到的苔藓植物类似。 （3）C山椒藻属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且有输导组织。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物的种子外有果皮包被。D金鱼藻用种子繁殖，属于种子植物中的被子植物。被子植物具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。 42．（6分）微生物是一类个体微小、结构简单的生物，它们在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请据图回答下列问题： (1)微生物与人类生活关系十分密切，如图______（填字母）可以用来发酵酿制葡萄酒，这类生物的细胞结构与C有主要区别，它具有______。 (2)在显微镜下观察生物B，会发现它由大量丝状结构构成，其中[③]气生菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面生长着青绿色的[②]______，它们可以飘散到各处，在适宜的环境条件下能发育成新个体。 (3)生物E结构简单，没有细胞结构，由⑥蛋白质外壳和[⑦]______两部分组成。 (4)随着人类对微生物的认识和探索，它们在医学、环境等领域广泛使用。例如，利用______（填字母）产生清洁能源甲烷；如果科学家想要对E进一步的研究，科学家只能让它寄生在______内进行培养。 【答案】(1) A 成形的细胞核 (2)孢子 (3)内部的遗传物质 (4) C 活细胞 【详解】（1）A是酵母菌，葡萄酒的制作主要依赖于酵母菌的发酵作用。酵母菌在无氧条件下能将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，这是葡萄酒制作过程中的关键步骤。酵母菌的细胞结构与细菌（图中C）有主要区别：酵母菌具有成形的细胞核，细菌则没有成形的细胞核，细菌的遗传物质DNA主要存在于细胞质中的一个特定区域，即④DNA集中区域。 （2）在显微镜下观察生物B青霉菌，会发现它由大量丝状结构构成。其中，③气生菌丝（直立菌丝）的顶端分支呈扫帚状，这是青霉菌的一个典型特征。在这些气生菌丝上生长着青绿色的②孢子，孢子是青霉菌的生殖细胞，它们可以飘散到各处，在适宜的环境条件下能发育成新的青霉菌个体。生物B（青霉菌）和D（蘑菇）都属于真菌，它们通常通过孢子进行繁殖。 （3）生物E是病毒，病毒是一类结构简单的微生物，它们没有细胞结构，而是由⑥蛋白质外壳和⑦内部的遗传物质组成。蛋白质外壳为病毒提供了保护和稳定性，而遗传物质则决定了病毒的遗传特性和复制能力。 （4） 随着人类对微生物的认识和探索的深入，微生物在医学、环境等领域得到了广泛使用。例如，利用C细菌中的某些种类（如甲烷菌）可以产生清洁能源甲烷，这对于解决能源危机和环境污染问题具有重要意义。如果科学家想要对E病毒进一步的研究，由于病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此科学家只能让它寄生在活细胞内进行培养，以便观察和研究其生命活动和复制机制。 43．科学探究是中学生必备的素养之一，小连开展了丰富多彩的探究活动。 (1)小连用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，观察到汁液从鱼的______流出。如图一，为探究流经鱼体后水中溶解的气体成分变化，进一步实验，一段时间后记录下实验现象：_________________。据此分析，流出鱼体的水中二氧化碳含量______。于是，小连制作了鱼类呼吸模型（如图二），其中红色细线模拟的结构是________。 (2)同样生活在水中的螃蟹可以上岸觅食，小连观察后发现螃蟹的呼吸器官蓬松能储存水分，且其身体表面有坚硬的______，能支撑它们在陆地上短时间生存。而水陆两栖的乌龟靠_______进行气体交换，能在岸上活动较长时间。 (3)鸟类长途飞行依靠卓越的呼吸能力，每呼吸一次，进行_____次气体交换。图三是鸟类呼吸模型，其中小气球模拟的是_______。 【答案】(1) 鳃盖后缘 A组溶液不变色，B组溶液由蓝变黄 增加 鳃丝 (2) 外骨骼 肺 (3) 两/2 气囊 【详解】（1）用吸管吸取火龙果汁滴在鱼口前方，汁液从鱼的鳃盖后缘流出（鱼的呼吸方式是口吞水、鳃盖后缘排水）。 图一实验中，A 组（清水 + BTB）仍为蓝色，B 组（鱼 + BTB）溶液变为黄绿色（鱼呼吸产生的二氧化碳使 BTB 变色），因此，一段时间后记录的实验现象是A组溶液不变色，B组溶液由蓝变黄；据此可知，流出鱼体的水中二氧化碳含量增加。 图二鱼类呼吸模型中，红色细线模拟的是鳃丝（鳃丝是鱼进行气体交换的主要结构）。 （2）螃蟹身体表面有坚硬的外骨骼，既保护身体，也能支撑其短时间在陆地生存。 乌龟属于爬行动物，靠肺进行气体交换，能在岸上长时间活动。 （3）鸟类每呼吸一次，进行两次气体交换（双重呼吸，气囊辅助肺呼吸）。 图三鸟类呼吸模型中，小气球模拟的是气囊（气囊起辅助呼吸、暂存气体的作用）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B C B B D A D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C C D D A B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D A D C C C D D C B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A D A A A D D C B B 二、非选择题：本题共3小题，每空1分，共20分。 41．(1) B (2) A 输导 (3) 根、茎、叶 (4) D 具有真正的花和果实，种子外有果皮包被 42．(1) A 成形的细胞核 (2) 孢子 (3) 内部的遗传物质 (4) C 活细胞 43．(1) 鳃盖后缘 A组溶液不变色，B组溶液由蓝变黄 增加 鳃丝 (2) 外骨骼 肺 (3) 两/2 气囊 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级生物下学期期中模拟卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1、 选择题：本题共40个小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 非选择题：本题共4小题，每空1分，共20分。 41．(6分) （1） （2） （3） （4） 42．(6分) （1） （2） （3） （4） 43．(8分) （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $