精品解析：四川遂宁市射洪市四川省射洪中学校2025级高一下期第一次综合素质测评生物试题

射洪中学高2025级高一下期第一次综合素质测评 生物试题 (考试时间：75分钟 满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷(选择题) 一、选择题(50分，每小题仅有1个最佳选项，每小题2分) 1. 生物的生长既要依靠细胞体积的增大，又要依靠细胞数目的增加，下列有关叙述，正确的是（ ） A. 随着细胞体积的增长，细胞的相对表面积增大，物质运输效率提高 B. 发菜细胞可以通过有丝分裂、无丝分裂、减数分裂增加细胞数量 C. 同一个体不同器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少 D. 所有细胞都有细胞周期 2. 下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ） A. 从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 B. 图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 C. 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 D. 观察有丝分裂过程图，最好选择丙做实验材料 3. 如图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，下列分析错误的是（　　） A. e时期发生了着丝粒分裂，染色体数目加倍 B. d时期染色体的着丝粒可能排列在赤道板上 C. b～c过程核膜逐渐解体 D. a～b过程发生了中心粒的倍增 4. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（ ） A. 处于分裂间期和分裂期的细胞数目大致相等 B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C. 观察处于分裂中期的细胞，赤道板和染色体清晰可见 D. 此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 5. 如图是某同学做“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”实验时观察到的图像，结合所学知识，下列叙述错误的是（　　） A. 1细胞中出现的染色体会在5细胞所处的时期被分解 B. 根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，处于2细胞时期的细胞数量将增多 C. 3细胞所处时期是染色体计数的最佳时期 D. 4细胞染色体数目为体细胞中的两倍 6. 如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数、染色单体数和核DNA 分子数的统计图。下列叙述正确的是（　　） A. ①可以用于表示细胞分裂的后期 B. ②时染色体上存在姐妹染色单体 C. ②时期是观察染色体形态数目最佳的时期 D. ③可表示分裂完成的子细胞中的对应数值 7. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越强 B. 紫色糯性玉米种子发育成植株，说明种子具有全能性 C. 将胡萝卜的韧皮部细胞培养成胡萝卜植株说明植物细胞具有全能性 D. 我国克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞具有全能性 8. 有研究表明，低卡路里饮食会缓解灵长类动物和小鼠衰老的进程，因为低卡路里饮食能使得小鼠衰老的干细胞恢复到和年轻干细胞功能相似的状态，从而延缓衰老。下列关于人体中细胞衰老的叙述，错误的是（　　） A. 衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能提高 B. 衰老个体内的干细胞分裂的速率可能会变缓 C. 细胞的衰老和个体衰老不同步，但衰老个体中的细胞普遍衰老 D. 衰老细胞的细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小 9. 下列有关细胞衰老和死亡的叙述中，错误的有（　　） A. 自由基学说认为自由基攻击磷脂分子、DNA、蛋白质等，导致细胞衰老 B. 动物蜕变过程中幼体器官的缩小和退化，如蝌蚪尾的消失，是通过细胞凋亡实现的 C. 处于营养充足条件下的细胞，还需通过细胞自噬获得维持细胞生存所需的物质和能量 D. 细胞凋亡受到由遗传机制决定的程序性调控，也与细胞生活的环境有关 10. 端粒是染色体末端一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体，起到维持染色体稳定的作用。在进行有丝分裂的细胞中，端粒DNA序列的合成只能由端粒酶（RNA和蛋白质组成）催化完成。相关叙述正确的是（ ） A. 端粒和端粒酶的基本单位分别是脱氧核苷酸和氨基酸 B. 端粒酶能为端粒DNA序列的合成提供所需的活化能 C. 研发提高端粒酶活性的药物有望延缓机体细胞的衰老 D. 正常细胞中随细胞分裂次数的增加端粒DNA序列会不断延长 11. 蝌蚪发育成蛙的过程中，长出四肢，尾部消失。下列叙述正确的是（ ） A. 蝌蚪尾部消失与基因表达有关 B. 蛙红细胞分裂时会出现纺锤体 C. 蛙四肢不同组织细胞中的DNA一般不同 D. 蛙皮肤细胞是制备细胞膜的良好材料 12. 细胞自噬是真核生物中一种由液泡或溶酶体介导的，对细胞内物质和结构进行降解的重要代谢机制，基本过程如下图。下列说法错误的是（ ） A. 与溶酶体相比，自噬体具有双层膜结构 B. 液泡能参与细胞自噬，推测液泡中含有多种水解酶 C. 细胞营养不足时，通过细胞自噬可获得维持生存所需的物质和能量 D. 自噬过程中，溶酶体中的水解酶释放到细胞质基质中降解相关物质或结构 13. 下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述正确的是（　　） A. 一对同源染色体上所含的遗传信息都完全相同 B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体自我复制 C. 同源染色体的姐妹染色单体之间可发生染色体互换 D. 姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离 14. 如图为动物细胞的有丝分裂示意图，有关叙述错误的是（　　） A. ①和②是姐妹染色单体 B. ③将在下一阶段分裂为2个 C. 该细胞中含有8条染色体 D. ④表示中心体，在分裂间期复制 15. 如图表示细胞分裂和受精作用过程中DNA含量和染色体数目的变化，据图分析以下结论正确的是（　　） ①0~a阶段为有丝分裂，a~b阶段为减数分裂 ②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 ③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等 ④MN段发生了核DNA含量的加倍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 16. 下列减数分裂过程示意图，在精、卵细胞形成过程均可发生的是（　　） A. B. C. D. 17. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（ ） A. 减数分裂中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B. 减数分裂中，同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换也是形成配子多样性的原因之一 C. 受精时，雌雄配子的随机结合与合子的多样性无关 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 18. 在二倍体果蝇种群中偶尔出现XYY的异常个体，产生这种现象的原因可能是（ ） A. 精子形成过程中，同源染色体未分离 B. 精子形成过程中，姐妹染色单体未分离 C. 卵细胞形成过程中，同源染色体未分离 D. 卵细胞形成过程中，姐妹染色单体未分离 19. 孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列叙述错误的是（　　） A. 孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状 B. 由于豌豆严格自花传粉，须将所有个体在花蕾期进行去雄处理 C. 孟德尔杂交实验从一对相对性状到多对相对性状进行研究是其成功的原因之一 D. 豌豆在自然状态下一般都为纯种 20. 下列属于相对性状的是（　　） A. 兔的白毛与狗的黑毛 B. 玉米植株的高茎与粗茎 C. 人头发发质的粗与直 D. 豌豆花的顶生与腋生 21. 下列杂交组合中，会发生性状分离的组合是（　　） A. RR×RR B. Rr×RR C. Rr×Rr D. rr×Rr 22. 下图是“性状分离比的模拟实验”示意图，甲、乙两个桶中分别装有标记D、d的两种小球各30个。下列相关实验及结果的表述错误的是（ ） A. 甲桶、乙桶分别代表雌雄生殖器官 B. 小球D代表雌配子，小球d代表雄配子 C. 两桶中的小球随机组合代表雌雄配子随机结合 D. 多次抓取的组合类型数量比约为1DD：2Dd：1dd 23. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（ ） A. “形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔演绎推理的内容之一 B. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容 D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 24. 豌豆的花色由一对等位基因控制，其中红花对白花为显性，某杂种红花豌豆自交，在子一代红花豌豆中，杂种所占的比值接近（　　） A. 1/4 B. 1/2 C. 2/3 D. 1/3 25. 射洪地区玉米产业蓬勃发展，玉米品种繁多。某兴趣小组选择玉米籽粒黄色与白色(由遗传因子D、d控制)这对相对性状进行杂交实验，杂交实验过程分析图解正确的是（　　） A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 二、非选择题(50分：除标注外每空1分) 26. 某同学进行了观察有丝分裂的实验。图乙为他绘制的有丝分裂示意图，图丙为细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化。回答下列问题： （1）制作临时装片时应选择根尖的___________区，流程为解离→___________→染色→制片，解离的目的是___________。 （2）图甲中___________段可以表示一个完整的细胞周期。 （3）图乙中，①~④发生的先后顺序是___________(用序号和箭头表示)。①细胞的染色体、染色单体和DNA数之比为___________，图丙中CD段形成的原因是___________。 27. 下图甲是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，图乙是细胞部分生命历程的示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中E细胞有___________个四分体。 （2）图甲中的B细胞时期染色体的行为特点：___________。该细胞经分裂形成的子细胞的名称是___________，此生物体细胞中的染色体最多时有___________条。 （3）图乙中，①细胞含有___________个DNA，该细胞处于有丝分裂的___________期；④细胞通过D过程形成了与④形态差异较大的⑥，则D过程代表___________。⑥细胞形成的根本原因是___________。 （4）③→⑤过程中，细胞体积变大，相对表面积___________，物质交换的效率___________，将⑥的细胞核移植到去核的卵细胞中可获得新的个体，说明动物细胞核具有___________。 28. 如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析回答： （1）老年人皮肤出现“老年斑”的原因是___________。 （2）过程b分裂产生的子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征，原因是___________。 （3）图中细胞⑤与⑥形成的过程中，会在___________上发生稳定性差异；细胞衰老时，细胞核的新陈代谢速率___________，细胞内的酶活性___________(填“一定”或“不一定”)都降低。 （4）细胞衰老是一种正常的生理现象。为探究细胞的衰老速度与年龄、性别的关系，某学习小组进行了如下实验：在相同且适宜的条件下，将雄性成年小鼠细胞(甲组)、雌性幼年小鼠细胞(乙组)单独培养，当甲组细胞停止分裂时，乙组细胞依然分裂旺盛。结论：细胞的衰老速度与年龄、性别有关。有人认为，该实验不足以得出上述结论，应该另外增设两个实验组，在上述相同条件下培养，观察比较各组的细胞分裂情况，这两个实验组分别是___________。 29. 下图为两纯种豌豆的相对性状杂交实验过程图解，据图回答下列问题： （1）该实验的父本是___________（填图中字母））。 （2）操作①叫作___________。为了确保杂交实验成功，操作①应在___________进行，操作后应对___________（填图中字母）进行套袋处理。 （3）操作②后，应再次对母本进行___________处理，其目的是防止___________，保证杂交得到的种子是___________而来的。 （4）如果进行杂交的是玉米，___________（填“需要”或“不需要”）对作母本的植株进行操作①，因为___________，母本的雌花___________（填“需要”或“不需要”）进行套袋处理。 30. 广汉西高的油菜花节盛大开幕，多彩的油菜花吸引了众多游客参观。油菜的花是两性花，其中油菜花的黄花和红花是由一对等位基因控制的相对性状，为了研究两对性状的显隐性关系，科学家做了以下三组实验，据此回答问题（相关基因用R和r表示） 亲代组合 F1黄花 F1红花 实验一：黄花×红花 677 668 实验二：红花×红花 0 1211 实验三：黄花×黄花 985 322 （1）可以判断油菜花色中__________为显性性状，依据是___________。 （2）实验一中，亲代黄花植株的基因型为________，F1黄花植株中的纯合子占比为_______；实验一的这种杂交方式又被称为____________。 （3）实验二中，F1红花的基因型为____________。 （4）实验三中，F1黄花植株中纯合子的占比为____________，F1中既有黄花植株，又有红花植株的现象被称为____________；让F1黄花植株与F1红花植株杂交，F2中黄花的概率为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学高2025级高一下期第一次综合素质测评 生物试题 (考试时间：75分钟 满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 第I卷(选择题) 一、选择题(50分，每小题仅有1个最佳选项，每小题2分) 1. 生物的生长既要依靠细胞体积的增大，又要依靠细胞数目的增加，下列有关叙述，正确的是（ ） A. 随着细胞体积的增长，细胞的相对表面积增大，物质运输效率提高 B. 发菜细胞可以通过有丝分裂、无丝分裂、减数分裂增加细胞数量 C. 同一个体不同器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少 D. 所有细胞都有细胞周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞体积增大时，细胞的相对表面积减小，物质运输效率降低，A错误； B、发菜属于原核生物，发菜仅通过二分裂完成细胞增殖，B错误； C、同一个体的不同细胞体积差异较小，不同器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少，C正确； D、细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，D错误。 2. 下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ） A. 从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 B. 图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 C. 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 D. 观察有丝分裂过程图，最好选择丙做实验材料 【答案】C 【解析】 【分析】把握一个完整细胞周期的表示方法： (1)甲：A→B→C→A。 (2)乙：a＋b或c＋d。 (3)丙：a＋b＋c＋d＋e。 【详解】A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期。此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段，分裂期为b→a段。从a→b为分裂间期，DNA复制了，但染色体并未加倍，A错误； B、图中的a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，B错误； C、不同植物细胞周期不同，甲图的b→a与丙图的b→a所占细胞周期的比例不同，所用的时间不能确定是否一样长，也可能一样长，C正确； D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因分裂期所占比例最大，D错误。 故选C。 3. 如图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，下列分析错误的是（　　） A. e时期发生了着丝粒分裂，染色体数目加倍 B. d时期染色体的着丝粒可能排列在赤道板上 C. b～c过程核膜逐渐解体 D. a～b过程发生了中心粒的倍增 【答案】D 【解析】 【详解】A、e时期表示有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，A正确； B、d时期表示有丝分裂中期，染色体的着丝粒可能排列在赤道板上，B正确； C、b〜c过程表示有丝分裂前期，该时期核膜逐渐解体，C正确； D、高等植物细胞无中心体，不会发生中心粒的倍增，D错误。 4. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（ ） A. 处于分裂间期和分裂期的细胞数目大致相等 B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C. 观察处于分裂中期的细胞，赤道板和染色体清晰可见 D. 此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 【答案】B 【解析】 【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。 【详解】A、分裂间期时间长，因此处于分裂间期的细胞数目比处于分裂中期的细胞数目多，A错误； B、在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确； C、赤道板不是真实存在的结构，不能观察到，C错误； D、解离时细胞已经死亡，不能观察到一个细胞连续分裂的过程，D错误。 故选B。 5. 如图是某同学做“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”实验时观察到的图像，结合所学知识，下列叙述错误的是（　　） A. 1细胞中出现的染色体会在5细胞所处的时期被分解 B. 根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，处于2细胞时期的细胞数量将增多 C. 3细胞所处时期是染色体计数的最佳时期 D. 4细胞染色体数目为体细胞中的两倍 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据细胞有丝分裂过程中各时期特点，图1所处时期为前期，5所处时期为末期，染色体在细胞有丝分裂末期，染色体解螺旋形成染色质细丝，并非被分解，A错误； B、根据细胞有丝分裂过程中各时期特点，2细胞所处时期为分裂间期，分裂间期进行DNA的复制，根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，处于2细胞时期的细胞数量将增多，B正确； C、图3细胞染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期 ，此时期染色体形态稳定、数目清晰，是染色体计数的最佳时期 ，C正确； D、根据细胞有丝分裂过程中各时期特点，图4细胞所处时期为后期，着丝粒分裂，染色体数目为体细胞中的两倍，D正确。 故选A。 6. 如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数、染色单体数和核DNA 分子数的统计图。下列叙述正确的是（　　） A. ①可以用于表示细胞分裂的后期 B. ②时染色体上存在姐妹染色单体 C. ②时期是观察染色体形态数目最佳的时期 D. ③可表示分裂完成的子细胞中的对应数值 【答案】D 【解析】 【详解】A、①中染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，说明细胞内存在染色单体，不能表示有丝分裂的后期，A错误； B、②处于有丝分裂后期，没有染色单体，B错误； C、②中没有染色单体，染色体∶DNA=1∶1，且染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期，而观察染色体形态和数目最佳的时期是中期，C错误； D、③中没有染色单体，染色体∶DNA=1∶1，且染色体数目与体细胞相同，可表示细胞分裂完成的子细胞内相关数量，D正确。 7. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越强 B. 紫色糯性玉米种子发育成植株，说明种子具有全能性 C. 将胡萝卜的韧皮部细胞培养成胡萝卜植株说明植物细胞具有全能性 D. 我国克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞具有全能性 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的全能性： （1）概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 （2）原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。 （3）干细胞：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。 【详解】A、一般来说，细胞分化程度越高，表现出来的全能性越低，A错误； B、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，玉米种子本身就是已经分化的胚，萌发长成新植株是生长发育的过程，没有体现细胞的全能性，B错误； C、利用植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性，所以将胡萝卜的韧皮部细胞培养成胡萝卜植株说明植物细胞具有全能性，C正确； D、克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞核具有全能性，D错误。 故选C。 8. 有研究表明，低卡路里饮食会缓解灵长类动物和小鼠衰老的进程，因为低卡路里饮食能使得小鼠衰老的干细胞恢复到和年轻干细胞功能相似的状态，从而延缓衰老。下列关于人体中细胞衰老的叙述，错误的是（　　） A. 衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能提高 B. 衰老个体内的干细胞分裂的速率可能会变缓 C. 细胞的衰老和个体衰老不同步，但衰老个体中的细胞普遍衰老 D. 衰老细胞的细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小 【答案】A 【解析】 【详解】A、衰老细胞的细胞膜通透性改变，会使物质运输功能降低，而非提高，A错误； B、衰老个体整体代谢水平下降，体内的干细胞分裂的速率可能会变缓，B正确； C、多细胞生物的细胞衰老和个体衰老不同步，年轻个体中也存在衰老细胞，衰老个体中的细胞普遍衰老，C正确； D、细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小是细胞衰老的典型特征，D正确。 9. 下列有关细胞衰老和死亡的叙述中，错误的有（　　） A. 自由基学说认为自由基攻击磷脂分子、DNA、蛋白质等，导致细胞衰老 B. 动物蜕变过程中幼体器官的缩小和退化，如蝌蚪尾的消失，是通过细胞凋亡实现的 C. 处于营养充足条件下的细胞，还需通过细胞自噬获得维持细胞生存所需的物质和能量 D. 细胞凋亡受到由遗传机制决定的程序性调控，也与细胞生活的环境有关 【答案】C 【解析】 【详解】A、自由基学说认为细胞代谢产生的自由基会攻击磷脂分子、DNA、蛋白质等细胞结构和物质，造成细胞功能损伤，最终导致细胞衰老，A正确； B、细胞凋亡是由遗传物质决定的程序性细胞死亡过程，动物发育过程中幼体器官的缩小退化，如蝌蚪尾的消失，是细胞凋亡的典型实例，B正确； C、细胞仅在营养缺乏时，才会通过细胞自噬分解自身非必需结构获得维持生存所需的物质和能量；营养充足条件下细胞自噬的功能是清除受损细胞器、异常蛋白质等，不需要通过自噬获取生存所需的物质和能量，C错误； D、细胞凋亡受遗传机制的程序性调控，同时也和细胞生活的环境有关，比如病原体感染、外界不良刺激都可诱导细胞凋亡，D正确。 10. 端粒是染色体末端一段特殊序列的DNA-蛋白质复合体，起到维持染色体稳定的作用。在进行有丝分裂的细胞中，端粒DNA序列的合成只能由端粒酶（RNA和蛋白质组成）催化完成。相关叙述正确的是（ ） A. 端粒和端粒酶的基本单位分别是脱氧核苷酸和氨基酸 B. 端粒酶能为端粒DNA序列的合成提供所需的活化能 C. 研发提高端粒酶活性的药物有望延缓机体细胞的衰老 D. 正常细胞中随细胞分裂次数的增加端粒DNA序列会不断延长 【答案】C 【解析】 【详解】A．端粒是DNA-蛋白质复合体，其基本单位应包括脱氧核苷酸（DNA部分）和氨基酸（蛋白质部分）；端粒酶由RNA和蛋白质组成，其基本单位应为核糖核苷酸和氨基酸，A错误； B．端粒酶作为酶，其作用是降低端粒DNA合成反应所需的活化能，而非直接提供活化能，B错误； C．端粒酶通过延长端粒DNA序列可延缓细胞因端粒缩短导致的衰老，因此提高其活性可能延缓细胞衰老，C正确； D．正常细胞中端粒酶活性低，分裂时端粒DNA序列会逐渐缩短，而非延长，D错误。 故选C。 11. 蝌蚪发育成蛙的过程中，长出四肢，尾部消失。下列叙述正确的是（ ） A. 蝌蚪尾部消失与基因表达有关 B. 蛙红细胞分裂时会出现纺锤体 C. 蛙四肢不同组织细胞中的DNA一般不同 D. 蛙皮肤细胞是制备细胞膜的良好材料 【答案】A 【解析】 【分析】在“蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙”的过程中，涉及到细胞的增殖、凋亡、分化。 【详解】A、蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞凋亡的结果，细胞凋亡受基因控制，所以蝌蚪尾部消失与基因表达有关，A正确； B、蛙红细胞进行无丝分裂，分裂时不会出现纺锤体，B错误； C、蛙四肢不同组织细胞来自细胞分裂，DNA一般都相同，C错误； D、蛙皮肤细胞含有细胞核和具膜细胞器，不是制备细胞膜的良好材料，D错误。 故选A。 12. 细胞自噬是真核生物中一种由液泡或溶酶体介导的，对细胞内物质和结构进行降解的重要代谢机制，基本过程如下图。下列说法错误的是（ ） A. 与溶酶体相比，自噬体具有双层膜结构 B. 液泡能参与细胞自噬，推测液泡中含有多种水解酶 C. 细胞营养不足时，通过细胞自噬可获得维持生存所需的物质和能量 D. 自噬过程中，溶酶体中的水解酶释放到细胞质基质中降解相关物质或结构 【答案】D 【解析】 【分析】溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。 【详解】A、从图中可以看出自噬体是由双层膜包裹细胞内物质形成的，而溶酶体是单层膜结构，所以与溶酶体相比，自噬体具有双层膜结构，A正确； B、因为细胞自噬是由液泡或溶酶体介导的，且能对细胞内物质和结构进行降解，所以推测液泡能参与细胞自噬，液泡中可能含有多种水解酶，B正确； C、细胞营养不足时，可通过细胞自噬降解细胞内一些物质，从而获得维持生存所需的物质和能量，C正确； D、自噬过程中，是自噬体与溶酶体融合形成自噬性溶酶体，溶酶体中的水解酶在自噬性溶酶体中降解相关物质或结构，而不是释放到细胞质基质中，D错误。 故选D。 13. 下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述正确的是（　　） A. 一对同源染色体上所含的遗传信息都完全相同 B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体自我复制 C. 同源染色体的姐妹染色单体之间可发生染色体互换 D. 姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离 【答案】B 【解析】 【详解】A、同源染色体一条来自父方、一条来自母方，其上可存在控制相对性状的等位基因，遗传信息不一定完全相同，A错误； B、细胞分裂间期完成染色体的复制，复制后每条染色体含有两条由同一个着丝粒连接的姐妹染色单体，因此姐妹染色单体来自间期染色体的自我复制，B正确； C、减数第一次分裂前期四分体时期，染色体交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，C错误； D、同源染色体的分开发生在减数第一次分裂后期，而姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，二者不同步，姐妹染色单体分离不是随同源染色体分开发生的，D错误。 故选B。 14. 如图为动物细胞的有丝分裂示意图，有关叙述错误的是（　　） A. ①和②是姐妹染色单体 B. ③将在下一阶段分裂为2个 C. 该细胞中含有8条染色体 D. ④表示中心体，在分裂间期复制 【答案】C 【解析】 【详解】A、①和②两条染色单体由同一着丝粒连接，是姐妹染色单体，A正确； B、③是着丝粒，在有丝分裂后期会分裂为2个，而中期的下一阶段就是后期，B正确； C、该细胞中共有4条染色体，每条染色体有2条姐妹染色单体，所以染色体数目是4条，C错误； D、④是中心体，在分裂间期完成复制，D正确。 15. 如图表示细胞分裂和受精作用过程中DNA含量和染色体数目的变化，据图分析以下结论正确的是（　　） ①0~a阶段为有丝分裂，a~b阶段为减数分裂 ②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 ③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数相等 ④MN段发生了核DNA含量的加倍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①观察可知，0 - a 阶段核 DNA 复制一次，细胞分裂一次，符合有丝分裂的特点；a - b 阶段核 DNA 复制一次，细胞分裂两次，符合减数分裂的特点，所以 0 - a 阶段为有丝分裂，a - b 阶段为减数分裂，①正确；   ②L点→M 点所示过程为受精作用，受精作用中精子和卵细胞的融合与细胞膜的流动性有关，②正确；   ③GH 段为减数第一次分裂，染色体数与体细胞相同；OP 段为有丝分裂后期，染色体数是体细胞的 2 倍，所以 GH 段和 OP 段细胞中含有的染色体数不相等，③错误；   ④MN 段为有丝分裂的间期、前期和中期，间期进行 DNA 的复制，发生了核 DNA 含量的加倍，④正确。    故选B。 16. 下列减数分裂过程示意图，在精、卵细胞形成过程均可发生的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、此细胞没有同源染色体，染色体着丝粒分裂，处于减数分裂II后期，可以是次级精母细胞或者第一极体，A符合题意； B、此细胞含有同源染色体，含有染色单体，处于减数分裂I后期，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞，B不符合题意； C、此细胞没有同源染色体，染色体着丝粒分裂，处于减数分裂II后期，细胞质不均等分裂，属于次级卵母细胞，C不符合题意； D、此细胞含有同源染色体，含有染色单体，处于减数分裂I后期，细胞质不均等分裂，属于初级卵母细胞，D不符合题意。 故选A。 17. 从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（ ） A. 减数分裂中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B. 减数分裂中，同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换也是形成配子多样性的原因之一 C. 受精时，雌雄配子的随机结合与合子的多样性无关 D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】C 【解析】 【详解】A、减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，是形成配子遗传多样性的重要原因之一，A正确； B、减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换（交叉互换）导致染色单体上的基因重组，增加了配子的多样性，B正确； C、受精时，雌雄配子的随机结合是导致合子多样性的重要原因，C错误； D、减数分裂使配子中的染色体数目减半，受精作用使合子中的染色体数目恢复为该物种的体细胞中的染色体数目，共同维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。 故选C。 18. 在二倍体果蝇种群中偶尔出现XYY的异常个体，产生这种现象的原因可能是（ ） A. 精子形成过程中，同源染色体未分离 B. 精子形成过程中，姐妹染色单体未分离 C. 卵细胞形成过程中，同源染色体未分离 D. 卵细胞形成过程中，姐妹染色单体未分离 【答案】B 【解析】 【分析】减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离，如果生殖细胞中同时出现XY染色体，则减数第一次分裂异常；减数第二次分裂的主要特点为着丝粒分裂，如果生殖细胞中同时出现两条X（非同源染色体）或两条Y染色体，则是减数第二次分裂异常。 【详解】在二倍体果蝇种群中出现XYY的异常个体可能是X卵细胞和YY精子结合形成，精原细胞形成YY精子是由于精子形成过程中，姐妹染色单体未分离造成的，B正确，ACD错误。 故选B。 19. 孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列叙述错误的是（　　） A. 孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状 B. 由于豌豆严格自花传粉，须将所有个体在花蕾期进行去雄处理 C. 孟德尔杂交实验从一对相对性状到多对相对性状进行研究是其成功的原因之一 D. 豌豆在自然状态下一般都为纯种 【答案】B 【解析】 【详解】A、豌豆具有多对易于区分的相对性状，便于实验过程中对性状的观察和统计，是孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因之一，A正确； B、豌豆严格自花传粉、闭花授粉，进行杂交实验时，仅需要对作为母本的个体在花蕾期去雄，父本个体不需要去雄，无需处理所有个体，B错误； C、孟德尔先研究一对相对性状的遗传规律，再拓展到多对相对性状的研究，由简到繁的研究思路是其成功的原因之一，C正确； D、豌豆为闭花授粉、自花传粉植物，避免了外来花粉的干扰，自然状态下一般都是纯种，D正确。 20. 下列属于相对性状的是（　　） A. 兔的白毛与狗的黑毛 B. 玉米植株的高茎与粗茎 C. 人头发发质的粗与直 D. 豌豆花的顶生与腋生 【答案】D 【解析】 【详解】A、兔和狗属于不同物种，不满足“同种生物”的要求，不属于相对性状，A错误； B、玉米的高茎是茎的高度性状，粗茎是茎的粗细性状，属于两种不同的性状，不满足“同一性状”的要求，不属于相对性状，B错误； C、人头发的粗是发质粗细性状，直是发质曲直性状，属于两种不同的性状，不满足“同一性状”的要求，不属于相对性状，C错误； D、豌豆是同种生物，花的顶生和腋生是花的着生位置这一同一性状的不同表现类型，符合相对性状的定义，D正确。 21. 下列杂交组合中，会发生性状分离的组合是（　　） A. RR×RR B. Rr×RR C. Rr×Rr D. rr×Rr 【答案】C 【解析】 【详解】A、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，RR×RR→后代均为显性性状，不会发生性状分离，A错误； B、RR×Rr→后代均为显性性状，不会发生性状分离，B错误； C、Rr×Rr→后代出现显性：隐性=3：1的性状分离比，C正确； D、rr为隐性纯合子，Rr×rr的子代基因型为Rr：rr=1：1，表型比例为显性：隐性=1：1，但此为测交结果，非自交导致的性状分离，D错误。 故选C。 22. 下图是“性状分离比的模拟实验”示意图，甲、乙两个桶中分别装有标记D、d的两种小球各30个。下列相关实验及结果的表述错误的是（ ） A. 甲桶、乙桶分别代表雌雄生殖器官 B. 小球D代表雌配子，小球d代表雄配子 C. 两桶中的小球随机组合代表雌雄配子随机结合 D. 多次抓取的组合类型数量比约为1DD：2Dd：1dd 【答案】B 【解析】 【分析】“性状分离比的模拟实验”中，甲桶、乙桶分别代表雌雄生殖器官，在雌雄生殖器官内可以形成相应配子，且甲桶中的配子D：d＝1：1,乙桶中的配子D：d＝1：1，分别在甲桶和乙桶中摸出一个小球随机结合是模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合的过程。 【详解】A、甲桶、乙桶分别代表雌雄生殖器官，在雌雄生殖器官内可以形成相应配子，A正确； B、甲桶、乙桶的小球分别代表雌雄配子，即：若甲为雌性生殖器官，则甲桶中的D和d小球都表示雌配子，乙桶中的D和d小球都表示雄配子，B错误； C、两桶中的小球随机组模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合，C正确； D、甲桶中的配子D：d＝1：1,乙桶中的配子D：d＝1：1,根据雌雄配子随机结合的特点，多次抓取的组合类型数量比约为1DD：2Dd：1dd,D正确。 故选B。 23. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（ ） A. “形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔演绎推理的内容之一 B. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容 D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）； ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）； ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； ⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔假说的内容之一，A错误； B、孟德尔通过豌豆纯合亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，观察到性状分离等现象后才提出问题，B正确； C、孟德尔在解释性状分离现象时，提出F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d = 1：1），测交后代两种性状比接近1：1，这属于推理内容，C正确； D、孟德尔为了验证作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验，D正确。 故选A。 24. 豌豆的花色由一对等位基因控制，其中红花对白花为显性，某杂种红花豌豆自交，在子一代红花豌豆中，杂种所占的比值接近（　　） A. 1/4 B. 1/2 C. 2/3 D. 1/3 【答案】C 【解析】 【详解】设豌豆的花色由A、a控制，杂种红花豌豆（Aa）自交后，子代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，则在子一代红花豌豆中，杂种所占的比值接近2/3，C正确，ABD错误。 故选C。 25. 射洪地区玉米产业蓬勃发展，玉米品种繁多。某兴趣小组选择玉米籽粒黄色与白色(由遗传因子D、d控制)这对相对性状进行杂交实验，杂交实验过程分析图解正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、遗传图解需要用箭头表示遗传物质的传递过程（亲代产生配子、配子结合形成子代），A错误； B、过程、配子类型、子一代基因型和性状比例都符合规范。左侧标注：即在图解的每一行最左侧标明这一行代表什么，如亲本P、配子、子一代F1且之间用箭头联系。亲代之间的杂交符号X。 P、F1、F2的表现型和基因型：要求每一代的表现型和基因型必须同时体现在遗传图解中。配子前没有系数：书写的是配子基因型的种类，纯合子只产生一种类型的配子，只写一个即可。最后一代要写出表型及其比例，B正确； C、纯合子dd只产生一种类型的配子d，只写一个即可，C错误； D、直接省略了"配子"这一关键步骤，不符合遗传图解的规范，D错误。 第II卷(非选择题) 二、非选择题(50分：除标注外每空1分) 26. 某同学进行了观察有丝分裂的实验。图乙为他绘制的有丝分裂示意图，图丙为细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化。回答下列问题： （1）制作临时装片时应选择根尖的___________区，流程为解离→___________→染色→制片，解离的目的是___________。 （2）图甲中___________段可以表示一个完整的细胞周期。 （3）图乙中，①~④发生的先后顺序是___________(用序号和箭头表示)。①细胞的染色体、染色单体和DNA数之比为___________，图丙中CD段形成的原因是___________。 【答案】（1） ①. 分生 ②. 漂洗 ③. 使组织中的细胞相互分离开来 （2）bc （3） ①. ②→③→ ①→④ ②. 1：0：1(8：0：8) ③. 着丝粒断裂，姐妹染色单体分离 【解析】 【小问1详解】 用显微镜观察时，应先在低倍镜下找到分生区细胞，细胞的特点是排列紧密，呈正方形，且分裂旺盛，“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，制作装片的流程是：解离→漂洗→染色→制片；解离液由盐酸和酒精组成，目的是使组织中的细胞分散开来。 【小问2详解】 细胞周期包括分裂间期（时间长，约占 90%~95%）和分裂期（时间短）。 图甲中，a、b、c、d 段：bc 段包含了完整的分裂间期（长段）+ 分裂期（短段），可以表示一个完整的细胞周期。 【小问3详解】 乙图中，①为有丝分裂后期，②为有丝分裂前期，③为有丝分裂中期，④为有丝分裂末期，所以细胞周期中的正确顺序是②→③→①→④。①为有丝分裂后期，已存在姐妹染色单体，所以染色体数、染色单体数和核DNA数之比是1∶0∶1（或8∶0∶8）；CD 段：着丝粒断裂，姐妹染色单体分离，每条染色体的 DNA 由 2→1。 27. 下图甲是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，图乙是细胞部分生命历程的示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中E细胞有___________个四分体。 （2）图甲中的B细胞时期染色体的行为特点：___________。该细胞经分裂形成的子细胞的名称是___________，此生物体细胞中的染色体最多时有___________条。 （3）图乙中，①细胞含有___________个DNA，该细胞处于有丝分裂的___________期；④细胞通过D过程形成了与④形态差异较大的⑥，则D过程代表___________。⑥细胞形成的根本原因是___________。 （4）③→⑤过程中，细胞体积变大，相对表面积___________，物质交换的效率___________，将⑥的细胞核移植到去核的卵细胞中可获得新的个体，说明动物细胞核具有___________。 【答案】（1）2 （2） ①. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 ②. 次级精母细胞 ③. 8 （3） ①. 8 ②. 中 ③. 细胞分化 ④. 基因选择性表达 （4） ①. 变小 ②. 降低 ③. 全能性 【解析】 【小问1详解】 图甲中E细胞处于减数第一次分裂前期，其中有2个四分体。 【小问2详解】 图甲中的B细胞中同源染色体彼此分离、非同源染色体自由组合，且表现为细胞质均等分裂，处于减数第一次分裂后期，为初级精母细胞。该细胞经分裂形成的子细胞为次级精母细胞，此生物体细胞中的染色体数目为4条，最多时有8条，处于有丝分裂后期。 【小问3详解】 图乙中，①细胞含有4条染色体，8个DNA分子，该细胞处于有丝分裂的中期，因为细胞中染色体的着丝粒排在细胞中央赤道板的部位；④细胞通过D过程，即细胞分化形成了与④形态差异较大的⑥，即D过程代表细胞分化，其本质是基因的选择性表达。 【小问4详解】 图乙③→⑤过程中，细胞体积变大，由于细胞表面积与体积的比值即相对表面积变小，物质交换的效率降低。已分化的动物体细胞的细胞核，移植到去核卵细胞中，能发育成完整个体，说明动物细胞核具有全能性。 28. 如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析回答： （1）老年人皮肤出现“老年斑”的原因是___________。 （2）过程b分裂产生的子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征，原因是___________。 （3）图中细胞⑤与⑥形成的过程中，会在___________上发生稳定性差异；细胞衰老时，细胞核的新陈代谢速率___________，细胞内的酶活性___________(填“一定”或“不一定”)都降低。 （4）细胞衰老是一种正常的生理现象。为探究细胞的衰老速度与年龄、性别的关系，某学习小组进行了如下实验：在相同且适宜的条件下，将雄性成年小鼠细胞(甲组)、雌性幼年小鼠细胞(乙组)单独培养，当甲组细胞停止分裂时，乙组细胞依然分裂旺盛。结论：细胞的衰老速度与年龄、性别有关。有人认为，该实验不足以得出上述结论，应该另外增设两个实验组，在上述相同条件下培养，观察比较各组的细胞分裂情况，这两个实验组分别是___________。 【答案】（1）细胞衰老，细胞内色素积累 （2）细胞③和④是由细胞②经有丝分裂产生的两个子细胞，子细胞与母细胞含有相同的遗传物质，且两个子细胞还没有分化 （3） ①. 形态、结构和生理功能 ②. 降低 ③. 不一定 （4）在相同且适宜的条件下，将雄性幼年小鼠细胞、雌性成年小鼠细胞单独培养 【解析】 【小问1详解】 随着年龄增长，皮肤细胞代谢能力下降，细胞内多种色素（脂褐素等）逐渐积累、无法清除，沉积在皮肤局部，出现“老年斑”。 【小问2详解】 细胞③和④是由细胞②经有丝分裂产生的两个子细胞，有丝分裂间期复制的染色体在分裂期平均分配到两个子细胞中，使子细胞与母细胞含有相同的遗传物质，且两个子细胞还未分化，所以子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征。 【小问3详解】 图中细胞⑤与⑥的形成是细胞分化的结果，两种细胞在形成的过程中，会在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异。细胞衰老时，细胞核的新陈代谢速率降低，衰老细胞内大部分酶的活性降低，但依旧有少数酶的活性没有降低，故细胞内的酶活性不一定都降低。 【小问4详解】 该实验的目的是探究细胞的衰老速度与年龄、性别的关系，实验设计需遵循单一变量原则，现有实验组仅设置了雄性成年小鼠细胞和雌性幼年小鼠细胞，两个组别同时存在年龄、性别两个变量，无法分别确定年龄、性别对细胞衰老速度的影响，因此需要补充对照组，分别控制单一变量：在相同且适宜的条件下，将雄性幼年小鼠细胞、雌性成年小鼠细胞单独培养，通过雄性成年组与雄性幼年组对比，可探究年龄对细胞衰老速度的影响；通过雌性成年组与雄性成年组对比，可探究性别对细胞衰老速度的影响。 29. 下图为两纯种豌豆的相对性状杂交实验过程图解，据图回答下列问题： （1）该实验的父本是___________（填图中字母））。 （2）操作①叫作___________。为了确保杂交实验成功，操作①应在___________进行，操作后应对___________（填图中字母）进行套袋处理。 （3）操作②后，应再次对母本进行___________处理，其目的是防止___________，保证杂交得到的种子是___________而来的。 （4）如果进行杂交的是玉米，___________（填“需要”或“不需要”）对作母本的植株进行操作①，因为___________，母本的雌花___________（填“需要”或“不需要”）进行套袋处理。 【答案】（1）B （2） ①. 去雄 ②. 花成熟前 ③. A （3） ①. 套袋 ②. 外来花粉的干扰 ③. 人工传粉 （4） ①. 不需要 ②. 玉米是单性花（雌雄异花） ③. 需要 【解析】 【分析】如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 【小问1详解】 在豌豆杂交实验中，父本矮茎植株B是提供花粉的植株，母本即高茎植株A是接受花粉的植株。 【小问2详解】 根据图示可知操作①是去雄，豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药未成熟之前彻底去掉雄蕊，去雄后要对母本即高茎植株A套袋处理。 【小问3详解】 操作②是人工授粉过程，操作后还要对母本植株套上纸袋，防止外来花粉干扰实验，保证杂交得到的种子是人工传粉而来的。 【小问4详解】 与豌豆相比，玉米是单性花（雌雄异花），因此如果进行杂交的是玉米，不需要对作母本的植株进行操作①去雄，但是需要对母本植株雌花进行套袋处理，以防止外来花粉的干扰。 30. 广汉西高的油菜花节盛大开幕，多彩的油菜花吸引了众多游客参观。油菜的花是两性花，其中油菜花的黄花和红花是由一对等位基因控制的相对性状，为了研究两对性状的显隐性关系，科学家做了以下三组实验，据此回答问题（相关基因用R和r表示） 亲代组合 F1黄花 F1红花 实验一：黄花×红花 677 668 实验二：红花×红花 0 1211 实验三：黄花×黄花 985 322 （1）可以判断油菜花色中__________为显性性状，依据是___________。 （2）实验一中，亲代黄花植株的基因型为________，F1黄花植株中的纯合子占比为_______；实验一的这种杂交方式又被称为____________。 （3）实验二中，F1红花的基因型为____________。 （4）实验三中，F1黄花植株中纯合子的占比为____________，F1中既有黄花植株，又有红花植株的现象被称为____________；让F1黄花植株与F1红花植株杂交，F2中黄花的概率为___________。 【答案】（1） ①. 黄花 ②. 实验三后代中黄花：白花=3:1 （2） ①. Rr ②. 0 ③. 测交 （3）rr （4） ①. 1/3 ②. 性状分离 ③. 2/3 【解析】 【分析】根据实验三的后代出现了性状分离可知，黄花为显性性状，红花为隐性性状，结合各组后代的表现型及比例可知，实验一亲本的基因型为Rr和rr，实验二亲本的基因型为rr和rr，实验三亲本的基因型为Rr和Rr。 【小问1详解】 根据实验三后代中黄花：白花=3:1可知，黄花是显性性状。 【小问2详解】 实验一后代中黄花：白花=1:1，说明黄花亲本为杂合子即Rr，白花亲本为rr，后代中黄花植株的基因型为Rr，纯合子占0，这种交配方式称为测交。 【小问3详解】 根据上述分析可知，红花是隐性性状，红花的基因型均为rr。 【小问4详解】 实验三亲本的基因型为Rr和Rr，F1中黄花的基因型及比例为RR:Rr=1:2，其中纯合子的比例为1/3，黄花亲本杂交，后代同时出现黄花和红花的现象，称为性状分离。F1中黄花的基因型及比例为RR:Rr=1:2，红花的基因型为rr，二者杂交后代中黄花的比例为1/3+2/3×1/2=2/3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $