题材四 文化与资本的冲突-【创新教程】2027年高考语文总复习大一轮创新示范卷

报 的 义图图微城斯 ※把 & 米 女嫩 的起景 拥收水 车K 细中中咪把 授长倒仁恤 ⑨ 以 甲 路 的 望以 架 以 单 .. 缺水 以望里储 g ←民 以以 以 N 安 卡名典兴 米 然装品 外 K 图 为 尔 多 录咪 朵 的 品 纵气 望 苹用 举 姆 为 y 福 : 地 以 法 数 州 蛇 安金 池 长 樂 米喝 K 县 激 3 亲 e 出 吴 包 展雷 自 端 以 的 尽 的 嫩 子 绿纵丽 2梁 望 像 恒 盗亦 竖州 以 紧 0 g 构 知 以 口N 州 ※ 盛 以 图 架 图 以 冰 长 口米 吊← g 答案 ③从主 旨上，删除这一环境描写，就不必理解环境描写和 容及主旨的内在联系，降低阅读难度，使读者能更 清 受人物，能更加直观地理解小说的主旨 案：示例1：不可以删去。①这段内容用石碑勾连兰亭 亭、项脊轩、留园等历史名院，凸显出文家大院的文化 价 与审美价值，营造了古色古香的环境氛围。②舒缓了 整果凌是 有 ③转移读者的视线，使读者在思考情节的同时，进 步思 辜正厷与文家大院之间不可调和的矛盾，认识到 文化与资本的冲突。④突出作者对辜正方浅薄无知，无视 文家大院文化价值这一行为的讽刺。 例 :可以删去。①删去后情节更加紧凑，“小豪介绍”与 “小豪才说了两句”衔接紧密，与后文辜正右扭头就走的情 节照应 ②人物形象更加鲜明，凸显出辜正右对文家大院 文化价值与审美价值的漠视。③降低阅读难度，使读者能 更加直观地理解小说的主旨。 题材五非遗物质挑战与希望 1. [A.“致使地方小剧种阜剧市场萎缩”错误，由原文第 二段“作为地方小剧种的阜剧市场萎缩，阜剧团多年没排 过大戏，被称为‘阜剧皇后’的筱兰芳也多年没上过舞台 了”可知，选项因果倒置。B.“其他方面表现得并不出色” 错误，于文无据。 “绝活儿”说明她在其他地方技艺精湛之 外，还尤为擅长袖舞。D.“流露出了徒弟未能获奖的委屈” 错误，徒弟流泪流露的是对筱兰芳的感谢和敬佩之情。] 2.B[B.“运用比拟手法”错误，应是运用了比喻手法，把“袖 子”比喻为“脸”。 3 解析：①筱兰芳作为阜剧的代表人物，她的水袖表演堪称 绝，从“筱兰芳踏着碎步上台，水袖…叫好声四起”以 “凭着这个绝活儿，筱兰芳获奖无数”可以看出她技艺精 在教导徒弟方面，她发现徒弟是左搬子导致舞水袖时 不协调，便将重心放在调教徒弟的右臂上，这体现了 她教 导 有 方。同时，她择徒严格，坚守“戏比天大”的原则， 不因外 压力而降低标准，收徒后在竞赛评审中也不偏袒 号 的 弟，这些都体现了她的品德高尚，为非遗传承树 样，说明非遗传承需要这样的引路人来 引领后辈。 中提到“市里给阜刷团拔了三百万元经费 ”, 并且 阜 刷文脉的传承发展，要求新戏的主要角色 全部起 人 ,这些年轻人还必须是当地阜剧名家的徒弟。 这体 现了 政 府在 非 遗传承中的引领作用，通过提供资金 持， 为剧 团创 造了排演 新戏的 条件：同时制定相关政策，为 是 的传 承 明 确 了方向和具体要求，这对非遗的传承发 推动和保障的作用 ③ 演员 选拔过程中，王团长从众多学员中挑选，后经过 学习 ,具备 一定的戏曲表演基础。 在面试中，她们能 水袖的 各种功夫施展得行云流水，这体现了她们的专业 素领 中二 号学员虽然在阜剧团落选，但依然在戏曲 域继 续发 展，最终获得大奖，这体现了她对戏曲的热爱 和不懈追求。 可见，非遗的传承需要具备专业技能、有进 取心、热爱非遗的青年人才来延续和发展 案：①筱兰芳的言行启示我们，非遗的传承发展需要德 答艺传 双馨的引路人， ②市里、剧团的做法启示我们，非遗的 承发展需要政府引领，并提供政策和资金支持。 ③演员 拔、训练等内容启示我们，非遗的传承发展需要品学兼 优、热爱非遗的青年人才 4. 解析：①文本开篇对筱兰芳在舞台上的水袖表演进行了细 描写，如“水袖一抖一掷 一荡一甩、一抛一扬、一叠一 ”,同时通过“台下必是掌声雷动，叫好声四起”侧面烘托 。而在教导徒弟方面，她针对徒弟舞水袖时 体不协调的问题，将重心放在调教右臂上，还预计花费 两年时间来调整徒弟身体的平衡，这体现了她在教学上的 方法和耐心 ②筱兰芳在收徒时择徒极其严格，面对王团长让她降低收 徒标准的劝说，她以“戏比天大，怎能随便降标准呢”回应， 体现了她坚持原则的一面：在竞赛评审中，她没有因为参 赛选手是自己的徒弟而偏袒，这进一步说明她坚守公正的 原则。 另外，当市里为了阜剧文脉的传承发展要求她必须 收徒时，她克服了自己一直以来不收徒的坚持，从大局出 发，为阜剧的传承做出了让步，这体现了她顾全大局的 精神 ③在选择徒弟时，筱兰芳虽然一眼就看出二号学员条件 好，但她考虑到三号学员的潜力以及左撇子徒弟的困境， 选择了三 号学员并将其收为徒弟，同时极力向省淮剧团推 二号学员，让二号学员有了更好的发展机会。 这体现了 ,并且能够从他人的角发是 发展考虑。 答案：①演技精湛，教导有方。小说开头对筱兰芳舞台动 作的描写、观众的反应、获奖情况的交代等，都表现出她作 为阜剧演员，技艺精湛；小说写筱兰芳如何调教徒弟的右 9题材分类练 题材四 文化与资本的冲突 阅读下面的文字，完成1一4题。 文家大院（节选） 于坚 文家大院以前是状元文翰雨家的。粉墙黛瓦，飞檐斗拱，雕梁画栋。风水好，坐北朝南。石 头好，院子的基础用的是象山上采来的花岗岩，花园里有灵壁石、太湖石、建水石、北溪石。材料 好，全是紫安山的柚木。树好，桂花树、李子树、梅花树、樱花树…花好，牡丹、月季、茶花、绣球 花、昙花…工好，晚清名匠高应美带着一班徒弟为他家雕刻了二十多道门，圆雕、高浮雕、低浮 雕、阴刻、透雕、走兽飞禽、奇花异草、八仙过海、岳母刺字、鹿鹤同春…①井水好，一口甜，另一 口也甜。文家在大院里住了五代，到文小豪这一代，大门拆掉，拖拉机开了进来，拉坛坛罐罐、家 具。外人纷纷涌进来住。 辜正方说：“旧房子嘛！你看看这些木头，都开裂了，咋个会值1800万。” 中介文小豪说：“辜总，现在时兴投资老房子。用法国哲学家布迪厄的话来说，老房子是一种 文化资本，它与商品房不同，不取决于市场，它会随着传统文化的复兴而增值。”小豪眼睛亮堂堂， 热情洋溢。“这个大院以前有个叫苏轼的诗人都写诗赞美过呢：转朱阁，低绮户，照无眠。” 辜正厷不知道诗人是什么人，他周围没有这种人，也不明白文小豪朗朗念出的这一串声音是 什么意思，又耻于下问，怕失了自己的面子，姑且不懂装懂，只是若有所思地点头。 小豪接着说：“这几年的大拆迁后，这种院子存量越来越少，增值空间相当大，远远超过商 品房。” “哪个说呢？” “法国的布迪厄。” “哦，不敌饿，我听说过这个人，是不是魏村的？” “倒也不是，他住在法国。” 辜正右听到法国人都说文家大院要涨价，就动了心。辜正右是个聪明人，小豪绕来绕去花言 巧语说了这么一大堆，他听起来无非一个意思，这个院子要涨价。 “来看房子的可不只是您一位呀，看看站在假山旁边的那位，也是来看房子的呢！” 辜正方是第一次进来，文家大院的门槛与别的房子不同，高高低低，过花厅前面那条门廊时， 抬脚没抬到位，绊了一下，小豪一个箭步抢上来扶着。 “1800万太便宜了，一块缅甸手镯的价么，一年就赚回来了。”辜正厷说。 ②墙上有个洞窗，有人隔墙冷笑道：“君子喻于义，小人喻于利。” 辜正方听不懂这话，问小豪：“那是谁？” “子贡。也是来看房子的。” 闲连间，忽听得有人叫了一声：“美屋呵！” 辜正右听成“美国的屋”，不解其意。 ·40· 子贡随声从花厅出来，与辜正方差点儿撞个满怀。点个头。辜正 厷看不上此人。子贡，瘦，戴着眼镜。子贡也不注意他，径直对小豪说： “有美玉于斯，韫椟而藏诸？求善贾而沽诸？” 小豪说：“正是！正是。付全款的话，可以打七折。” 小豪是文翰雨的后人之一，小时候曾经在大院里玩过，逮鸟掐花，逗狗摸鸡。文家人早已不 住这个大院，小豪回来玩，说一声“这个院子本来是我家的”，住户们也就放他进去了。后来在云 南大学读了古代文学专业博士，毕业后在新世纪房地产中介服务公司上班。经理知道他这个背 景，专门派他来为辜正厷介绍文家大院。 辜正方听见子贡说话，问小豪：“他是不是外国人？怎么一口外国话？” 小豪说：“他是山东来的，也是来看房子。” “山东话我也不是完全听得懂呢。” 子贡又说了一句：“贫而无谄，富而无骄，何如？” 辜正方听不懂他说什么，暗暗骂了一句，有病！扭头对小豪说：“他买得起呵？” 小豪说：“这个就不知道了。” 子贡给辜正右让路，说：“您先走。” 这句辜正右听懂了，也不客气，将子贡抛在身后，大步流星进了中院。走了几步就被迫慢下 来，文家大院必须慢悠悠地走，它不像指头县普遍的钢筋水泥框架建筑，基本是直线构成，前进起 来速度很快。文家大院是土木结构，手工打造，处处曲径通幽，五步一个拐角，七步一个弯，移步 换景。 小豪介绍道：“这就是拐弯抹角这个成语的来历，它本来是一种处理建筑空间的手段。勾心 斗角也是，你看那些斗拱的结构，就是勾心斗角，当然，心是木头心，角是木头角。四平八稳也 是。”又指着一条大梁说：“你看上面那行字，光绪四十八年正月。” 经过回廊，墙上有扇面形的窗子，窗子与窗子之间，镶嵌着一块块刻着文字的石碑；《兰亭序》 《醉翁亭记火颜氏家训》《项脊轩志》等，字体有楷书、篆书、隶书。有一块刻着曲园居士俞樾的《留 园记》：“出阁门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉。而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。盖是 园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而日刘园也。咸丰中，其泉石之胜，花木之 美，亭榭之幽深，诚足为吴下名园之冠…” 小豪才说了两句，辜正方已经扭头走了，蝇头小楷令他头晕。走着，厚实的脊背被风贴了一 个花瓣。③一朵玉兰正开得狂妄，看见辜正右肥头大耳，很不顺眼，一拳就打过去，正中脑门。辜 正右揩了揩说：“舒服。” 小豪说：“文家大院一旦拥有，在指头县就没有人能和您比了。古之君子为己，今之君子为 人。为人，就是要活给别人看，让他们服你。” 。41· 辜正右这辈子最在乎的事情就是“第一”。他是个和颜悦色的人，一大把怨气藏在骨子里，占 了他92公斤体重的五分之一。他的怨气相当抽象，总是觉得自己不被他人爱，不被他人认可。 所以他一生都在做各种事要让他人“瞧瞧”。瞧瞧，谁才是指头县的老大！ 辜正厷回到售楼部，一屁股坐定，抿了口普洱。 ④“这个大院我拿下！”豪气冲天，就像一位司令。 (有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.小说开头描写文家大院的石料、树木、花草等景观，凸显了大院的审美价值和文化价值，为 后文其高昂的价格埋下伏笔。 B.小说中辜正厷和子贡的对话犹如鸡同鸭讲，笑料百出，表面上是人与人之间的冲突，实质上 暗示了文化与资本的冲突。 C.辜正厷买下了文家大院，一方面是因为古宅在城市化进程中具备稀缺性与增值性，另一方面 也是为了向他人证明自己。 D.小说用“文家大院”这座极具历史和文化寓意的古典住宅勾连起故事中的各色人物，为读者 展示了一个微缩版的社会。 2.关于文中画横线句子修辞手法的分析与鉴赏，下列说法正确的一项是(3分) () A.句子①中的两个短句“一口甜，另一口也甜”，运用排比的修辞突出强调了井水的甜，增强了 读者对这一信息的印象。 B.句子②引用“君子喻于义，小人喻于利”作为子贡的出场词，突出子贡的形象特点，有未见其 人先闻其声的表达效果。 C.句子③中“狂妄”“肥头大耳”和“打过去”等词用拟人手法，形象地展现了辜正方与“玉兰”等 大院风物的格格不入。 D.句子④中“就像一位司令”运用比喻手法，不仅形象地刻画了辜正厷趾高气扬的傲慢神态，也 突出了他内心的怯懦自卑。 3.作者给人物起名时，往往大有深意。作者用“子贡”这个名字的用意是什么？请简要分析。 (4分) 4.有人认为文中画波浪线的段落与主线无关，属于闲笔，可以删去，你是否赞同？请简要分析。(6分) ·42·