考点六 探究主旨，标题的意蕴-【创新教程】2027年高考语文总复习大一轮创新示范卷

考点专项练 考点六探究主旨、标题的意蕴 [题型解读]小说的主旨和标题是小说创作意图的集中和精要体现，而对小说主题思想的领悟 和对小说标题含义、作用的分析，都涉及对小说文本的整体理解、评价鉴赏，都是对小说阅读的综 合考查。新高考形势下“审美鉴赏与创造”的学科素养要求，决定了命题考查的综合性。因此，体 会小说的写作意图，品味小说渗透的意蕴内涵，进而理解小说的主旨与标题，既是我们备考的重 点，也是备考的难点。 阅读下面的文字，完成1一4题。 蒹葭苍苍 徐则臣 从五斗渠到大渠之间，浩浩荡荡地生着一片芦苇。在村庄方圆几里内，那是最为高大茂盛的 芦苇。没有人知道什么时候长出了第一棵，什么时候又蔓延了这么一大片。父亲小时候到田里 捡麦穗，遇上了几十年都罕见的大冰雹，就是躲在那片芦苇荡里。父亲说，谁会想到中午出门时 还艳阳高照，傍晚就降下了满天鸡蛋大的冰雹呢。他把柳条编的小篮子顶在头上，捡了一个下午 的麦穗撒落一地，篮子被砸坏了，他只好钻进芦苇丛，把自己裹在里面使劲地摇动芦苇，用枝叶扫 荡出一块安宁的空间。几十年后父亲说，起风了，大风把芦苇荡卷起来，像煮沸的开水，发出鬼哭 一样的鸣咽声。若干年后，我七岁，一个人在黑夜里经过那片芦苇荡两次。 我记不起来父亲出去干什么了，只有我和姐姐在家。母亲一个人在田里。我和姐姐把晚饭 做好后，等母亲回来。天很晚了，通常这个时候我们已经吃晚饭了，周围的邻居也早早收工，无数 条炊烟飘摇在低矮的屋顶上。可是母亲还没回来。我和姐姐都急了。小时候我十分依赖母亲， 一天见不到心里就发慌。每次母亲出门回来迟了，我都要站在家门口张望，直到她走进巷口我才 安心。如果出远门，比如去外婆家，更不得了，走之前我要问清楚什么时候回来，到了母亲回家的 那个傍晚，我会一个人沿着母亲回家的路一直走到村头，扶着那棵歪脖子小树向前望去。 姐姐让我再等等，她问过前面小四子的妈了，说母亲正在赶活儿，趁着有点月亮干完了就算 了。母亲还让带来话，叫我们先吃，不等她。可是我等不下去，我要去湖地里找，我坐在锅灶旁感 到一阵阵干冷，我想，母亲一定也很冷，我要把她找回来。其实那会儿刚入秋，可我的赤脚在鞋子 里直冒冷汗。姐姐问我害不害怕，我说不怕。姐姐说那你一个人去吧，我把猪给喂了。我拿了母 亲的一件衣服出了门。 从家到母亲干活的田地大约四里路，先过后河的一座桥，再穿过平旷的打麦场，上了五斗渠 直往北走，一直走下去，向右拐就到了。但是我从来没在晚上一个人去过。真正的一个人，过了 后河桥连一个人影都没看到。出村的时候一点不害怕，满脑子里都是尽快找到母亲。我一路飞 奔上了打麦场。村庄在我身后，狗叫和小孩的啼哭也在身后，听起来极不真切，像是跑进了另一 个世界，然后我听见了自己的脚步声，在打麦场上产生了更巨大的回声，好像有许多人随我一起 跑，我出哪只脚，他们也出哪只脚。最可怕的莫过于只听见自己的声音。我停下来，看清了七岁 时的那个夜晚。它比我想象的要黑，月光是那个夜晚的同谋，暧昧的光亮只能增添旷野的恐怖。 周围的树木和草堆黑黢黢地排列成一个圈，我站的地方仿佛是世界的中心。树木和草堆板着黑 脸，在风中摇头晃脑，我意识到这个夜晚风很大。我继续往前走，抱紧了母亲的衣服。 真正的恐惧和我相遇在五斗渠上，我终于面对了那片芦苇荡。我得说，真是像海，它是一片 桀骜不驯的翻腾的巨浪。风也许并不像我当时认为的那么猛烈，只是田野过于平坦辽阔，风可以 像旗帜一样从远处卷来，而那片芦苇又过于惹眼，它是野外唯一的一堵墙。风必须经过它。于是 我看见从第一棵开始，风拉弯了所有芦苇的腰，大风水一般地漫过它们，使之起伏具有了水一样 的柔韧的表情、浪一样痛苦的姿势。弯下又挺起，涌过去又退回来。恐惧终于降临，我把自己送 到了一头奔腾的巨兽跟前，听到它在黑夜里粗重又狂乱的呼吸，像一片森林突然倒下，像整座山 峰缓缓裂开。 ·31· 因为一片芦苇，大风得以在我七岁的夜晚存活。我听见了风的声音，杂乱，深不可测。如果 有人告诉我，黑暗里藏着十万魔鬼，我信。芦苇的声音比芦苇本身更像魔鬼。我后悔出门过于轻 率，因为恐惧而发抖，刚刚满怀的焦急和寻母的使命感被大风一扫而空。我不能半途而废，我对 姐姐说了，我不害怕，我一定要把母亲找回来。我把衣服缠在手上，贴着远离芦苇的路的那一边 磕磕绊绊地跑。跑几步就停了下来，也就是从那次起我知道，恐惧时不能跑，越跑越害怕。我努 力放轻脚步走，坚持忍着不回头看。身旁的一大片庄稼像缓缓起伏的海，我听到风声、芦苇声、庄 稼声和我的心跳声，感觉自己是走在梦里，整个身心失去控制似的摇摆不定。 那大概是我有记忆以来走的最长的一段路，好像怎么也走不完。当时我什么都想到了，包 括死。 而且有关死想得最多，没有排除任何一种我所知道的死法。我想，如果我死了，母亲该到哪 里找我呀。我没有死，走到大渠上的老柳树下我停下来，我还活着，一屁股坐到地上，衣服被汗溺 透，牙咬得两腮生疼。 我没找到母亲，她从另一条路回家了。而我又从原路返回，同样是一身冷汗。我想，走过了 黑夜里的芦苇荡，任何恐怖的东西对我来说都无所谓了。但是当我走进村庄，看到第一户人家门 缝里透出来的灯光时，还是忍不住哭了，一直哭到家里。母亲站在门口远远地问是不是我，我一 声不吭，进了门就爬上了床。那个晚上我始终没说一句话，晚饭也没吃就睡了。夜间我的梦里长 满了无边无际的芦苇和风，浩浩荡荡的黑夜之声贯穿了整个梦境。 (有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) () A.“我”小时候很依赖、担心母亲，每次母亲出门回来晚了，“我”都会到家门口甚至村头去 张望。 B.母亲在地里干活很晚没回来，姐弟俩都很着急，但姐姐要喂猪，便叫“我”独自去找妈妈。 C.“我”七岁时的一个夜晚第一次真切感受到大风席卷芦苇荡的恐怖，后悔自己出门找妈妈。 D.以儿童视角写儿时的寻母经历，“我”感悟到走过黑夜里的芦苇荡，不再害怕任何恐怖的 东西。 2.关于文中第一自然段，下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.交代生活环境，展现故事背景，为下文讲述“我”儿时一个人在黑夜里两次经过那片芦苇荡 作铺垫。 B.“中午”与“傍晚”对比，突出时间之短；“艳阳高照”与“鸡蛋大的冰雹”对比，突出天气变化 之大。 C.“像煮沸的开水，发出鬼哭一样的鸣咽声”用比喻、比拟等修辞，表现风中芦苇荡给孩童造成 的恐惧。 D.父亲小时候遇到几十年都罕见的大冰雹时躲进芦苇荡，用篮子保护头，反衬“我”小时候的胆 小怕事。 3.文章为何说“那大概是我有记忆以来走的最长的一段路”？（4分) ★4.本文标题“蒹葭苍苍”也可改为“寻母记”，请问哪个标题更好？请简要说明。(6分) ·32·参若 4.解析：①推动情节发展：由原文“俺是理货通货栈的伙计 …三天后，高伙计上门还驴”可知高伙计找玄骜驮货，成 贾家脱贫转折点；由原文“高伙计…‘理货通接了大单 …你的这头老驴还能不能出？”可知找玄骜运熏枣推入 高潮，由原文“坟前插着木碑…据说是高伙计的手笔”可 知立碑收束故事，串联起困境、安稳、结局关键节点。 ②丰富故事色彩：贾骥与玄骜的故事主线是悲剧性的，由 原文“高伙计让年纪小些的伙计领着驮队先行，一路照应 着贾骥和玄骜”可知高伙计在运熏枣途中体谅、照应贾骥 与玄砻，以及记得二者的名字并为他们立碑的行为，为这 一故事增添了温暖的底色 答案：①高伙计是找玄骜驮货助贾骥家脱贫、找玄骜运熏 枣、为贾骥与玄骜写木碑等主要情节的关键人物，推动了 故事情节的发展。②高伙计在送熏枣过程中有意照应贾 骥与玄骜、为贾骥与玄骜立木碑等举动，为故事的悲情基 调注人了一丝温度 考点四赏析小说的环境描写 1.D [A“但是车欣父母还想要车欣爷爷来决定”属无中生 有 原文只是说“车欣的爸妈对华杰很满意，吩咐女儿带 男友回农村老家，让爷爷奶奶看看” B.“历经重重困难 为爷爷摘酸束”夸大小说内容，“想到这里，她牵着华杰的 手来到房后的山坡上，沿着羊肠小道向上攀登”“华杰跑上 前去，仲手抓住一棵酸枣树枝，小心翼翼地摘下几个酸枣 递给车欣”，从这些内容可以看出，摘枣确实不容易，但算 C.“构成了全文的主要内容”错误，全文 主要内容用是难车欣和华本为爷爷找泉“奶奶对爷琴 法的不满”并不是主要内容，文章主题主要靠“车欣和华杰 为爷爷找枣”一事表达。 2.B B.“爷爷和奶奶形成了鲜明的对比”错，爷爷和奶奶的 形象并未形成鲜明对比。从全文看，作者并未着意刻画爷 爷是一个倔强、固执的人；爷爷坚持让车欣找枣，是为了考 验车欣的男朋友对车欣的情意。] 3.解析：(1)交代故事发生的自然环境 第①处景物描写，是车欣和华杰刚到车欣老家时看到的景 象，主要写田间地头上成熟的果实，写小河边黄牛悠闲吃 草等田园风光，画面优美、闲适、质朴，交代自然环境。 (2)营造氛固。 第①处景物描写中成熟的果实的颜色是“鲜红的、橙黄 的”，给人温馨之感；黄牛在河边悠然吃草，人与自然和谐 相处，氛围温馨、和谐。 (3)烘托人物心情。 第②处景物描写是车欣带着男友往奶奶家走时看到的画 面，金黄的玉米棒子给人丰收的喜悦，喳喳叫的喜鹊让画 面充满生机和活力，显得热闹。这些内容烘托了车欣愉快 的心情。 (4)推动故事情节发展。 第③处景物描写，是车欣和华杰到山上为爷爷找酸枣时的 景物描写，写了酸枣树的托叶刺、叶子和紫褐色的酸枣，写 出了酸枣的丰收情景；而后文爷爷对这个酸枣不满意，故 事又取得进展。 答案：(1)交代故事发生的自然环境。第①处景物描写展 示了优美、闲适、质朴的田园风光，起到了交代自然环境的 作用。(2)营造氛围。第①处景物描写营造了温馨、和谐 的氛围。(3)烘托人物心情。第②处景物描写展示了充满 生机、热闹、喜庆的画面，烘托了车欣愉快的心情。(4)推 动故事情节发展。第③处景物描写展现了丰收的酸枣，车 欣摘酸枣回家但又遭到爷爷拒绝的情节推动了故事进展： 4.解析：①“我想吃的不是这个枣”貌似爷爷故意刁难，但实 际上却是借此考验华杰对车欣的感情，因此这句话是情感 的纽带，是解读主题的途径，它承载着爷爷对车欣的关怀。 ②“我想吃的不是这个枣”，虽然爷爷多次否定自己找到的 枣，但车欣和华杰一句抱怨也没有，到山上、到公园，到二 十里外去给爷爷找枣，这句话不断出现，承载着车欣和华 杰对爷爷的孝心；而华杰毫无怨言地陪伴车欣找枣，也体 现出华杰对车欣的真情。 ③“我想吃的不是这个枣”，每次车欣把枣找来，爷爷都说 这句话，并提出新要求，这句话让情节富有悬念，“爷爷到 底想吃什么束”使小说情节曲折起伏，激发读者的阅读 兴趣 ④“我想吃的不是这个枣”呼应标题，是全文的线索，爷爷 要吃束，车欣先是到超市买了新疆大枣，被爷爷否定；又去 山上找枣，也被爷爷否定；然后去公园找软束，还是被爷爷 否定最后到二十里外去找拐枣，爷爷终于满意了。车欣 的行踪围绕爷爷吃枣展开，这条线索使全文内容紧凑，结 构严道 答案：①“我想吃的不是这个枣”是情感的纽带，是解读主 题的途径，它承载着爷爷对车欣的关怀，爷爷不断要求车 欣找枣，是想考验华杰对车欣的情意。②“我想吃的不是 答案 价安K长 *帕 R 品 被 桥 监 梁 给 型 以 装 在 的 外 龄 -< 如 香 云 典 轮 4. 艇 国 州 H 烧 香 是 长 兴 回 海 州 g 人 La 3 品 以品 悔驶 毁 以 1-1 长姿小避如触品咖感输桌账整 海血 水长 数 咪 )尔口触體区尔丨品如的收盗塔咖如邀瑟照造坚通空扫犀躂帐微以微只品煤 州以牧聪R以口之上臟回燃如只眼哭避隘茶N抑要國 语 故事发生的背景，也交代了所描写的主要对象。③“蒹葭 苍苍”出自《诗经》，有着浓郁的文化意蕴，以此为题可以增 强作品的诗情画意，提升作品的品味 (2)“寻母记”更好。理由如下：①本文是一篇以儿童视角 写的回忆性散文，以“寻母记”为题，与“我”七岁时的 个 晚上去田里找妈妈的故事内容相吻合。②作为记叙性散 文，其主要情节都与“寻母”(“找妈妈”)有关，包括起因、过 程和结果等环节。③以“寻母记”为题，更有乡土气息和生 活味道，更接地气，因而更受读者欢迎。 「题材分类练 题材一时代变革 1.C「A.“没有给‘我’留下深刻印象”错误。开头“想不起 来”是因时隔多年，后文通过“早就知道”四字立刻想起绰 号，说明人物特点鲜明，并非“没留下深刻印象”。B.“表达 对丈夫赵满囤担任水利委员却不顾家庭的不满”错误。 胡 凤英的抱怨是侧面衬托赵满囤从“私心”到“公心”的转变 突出他尽职尽责，而非表达不满。D“是一部纪实作品，真 实地记录了”错误。文本二明确提到“在真人真事基础上 加工写成”，可见是艺术创作而非纪实作品。 2. [D.“打井贩枣”这一情节安排在“我”离开甄家庄前， 后文“我”重返甄家庄，二者之间并非“埋下伏笔”的关系 “埋下伏笔”是指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作 的提示或暗示，而这里“打井贩枣”和“我”重返甄家庄没有 这种提示或暗示的关联，所以D选项错误。 3.解析：①从形象塑造角度看，“早就知道”是赵满图口头禅， 也是他绰号“三年早知道”的由来，这一表述瞬间让“我”回 忆起赵满图这个人，突出了其鲜明的个性特点，使人物形 象跃然纸上 ②从情节发展角度看，这句话表明说话人对“新渠”有所关 注，体现出一种工作上的热忧态度。结合后文，赵满囤从 过去落后的社员，逐渐转变为积极为农业社出力、处处为 大家庭打算的人，这句话为后文叙写他的这种巨大变化埋 下了伏笔，作了铺垫 答案：①“早就知道”作为赵满囤的口头禅和绰号由来，突 显人物形象，激发了“我”的回忆。②表达对“新渠”的关 注，表明说话人工作热忱，为后文叙写赵满囤的变化张本。 4.解析：①文本细致刻画了赵满固从自私落后到一心为公的 形象转变。 前期，他当饲养员时对社里牲口不负责，赶大 车时做小买卖，参加劳动挑轻活，打井时还去贩枣，尽显自 私落后；后期成为水利委员后，他积极工作，制止社员堵水 闸，还规划修支渠、植乌柳，一心为公。 ②赵满囤形象的前后变化映射出人们对农业社认识的变 化 他前期的自私反映出部分人对农业社集体性质认识 不足，后期转变则体现出人们逐渐树立集体观念，认识到 农业社的好处。 ③借助赵满囤这一人物展现了农业社给农村带来的巨大 变化 从他个人生活的改善，如家庭因他工作改变而受 益，到农村整体生产生活条件的提升，如新修水渠、新栽柳 树等，都生动呈现了农业社对农村物质生活和精神面貌的 积极影响。 答案：①文本一塑造了赵满囤由自私落后到一心为公的具 体形象。②其前后形象的变化，映射出人们对农业社认识 的变化。③也借助这一人物写出了农业社给农村带来的 巨大变化 题材二梦回故乡 1.D [A.“违背了本巴国的律法，触怒了江格尔，遭受了巨 大惩罚”错误。从原文“这日，从酒宴中清醒过来的江格 尔，发现阿盖夫人不见了。继而传来本巴国的女人们衰老 的消息，江格尔汗和勇士们都有点不知所措”来看，选项的 说法无中生有。B.“本能反应”错误。曲解文意，“他们在 漫长的隐匿中，学会各种藏身之术”而非“本能反应 C 他遵循着规则建立了本巴国度”错误。曲解文意，“作 为游戏的开启者，乌仲汗没有按规则去找那些隐藏者，而 是在一半人都藏起来后，把空出的辽阔草原据为己有，建 立了本巴国度”，而非“遵循规则” 2.D 「D.“直接、简单的叙事策略”错误。 《本巴》的叙事策 略远非直接简单，而是通过想象、象征、哲思、创新的叙事 结构（游戏、梦境、时空变换、嵌套结构等）和深刻的情感描 绘，构建了一个既具象又抽象的文学世界。 3.①表层含义：“我们固守在二十五岁的时间之坝”是指，本 巴国人将“ 十五岁”作为自己的藏身之所，不易被找到； “怕真要溃败了”是指本巴国与外界力量（如莽古斯）之间 的关系愈发紧张，后者已经对本巴国产生了巨大的威胁。 ②深层含义：“我们固守在 .十五岁的时间之坝”运用比 喻，生动形象地写出了本巴国人对永恒青春、生命力、幸福 人间的追求：对衰老和时间流逝的拒绝；“怕真要遗败了” 表达了对时间和生命的担忧，预示着本巴国人可能重新面 临衰老和时间的正常流逝。 答案 K据州略龄设图抑的婆显出 长剑女以 长卡民 咖 家田鸣 做K 相炽母曩要书 。棋的画位安 为 长 案州： 渝 拨K图烘以器 帮类嫩翠 以断典喝 封 州 长 长 人 斜的州 的 架物 沼贤锅溪 K翼與 安计 包 ☒ 留 累 K 4 每 姿 ,令 悦湘楼 一兰监何 K 施 州州 1 制 恒 类 X 1架 州 恤 本 西炮 艳 始 路 称 重 安 朵 炮 品 脱 食 以郑 华 出 长 祭 品 以 的 .2 图招 间 以 邮 图如 楼 细 9 的 学 州妇投品黄熱 蝶亦恒峻 架福些用地外川消累聚啾名 坐激 步 的 的 举K举体类 口架鱼架造做世监唱炮哉H品医架牌0K斟以帕烘垫时倒希女小脚架如塔 景招 0