集训2 交往与沟通-【中考321】2026年中考道德与法治3年真题2年模拟1年预测（山东专版）

集训二交往与沟通 1.（2025鄂尔多斯二模)“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这句诗传递着诗仙李白对友谊的理解。下列诗句 与其寓意一致的有 () ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③飞流直下三千尺，疑是银河落 九天④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2025合肥一模)友情，这一漫长岁月中的温暖陪伴，宛如夜空繁星，虽不炫目却默默照亮你前行的路。由此 可知 ①朋友见证了我们的成长历程②友谊能扫除前行路上的障碍③友情能带给我们温暖和力量④友情决定 我们的人生发展方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025天津中考)《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是 () A.平等的、双向的 B.一种心灵的相遇C.友善的、忠诚的 D.一种亲密的关系 4.(2025滁州二模)进人中学以后，好朋友小亮的成绩比小虎好。他给了小虎很多帮助，但也因此在交往中变得 非常强势，多次让小虎当众下不来台。后来，小虎决心努力学习，遇到难题，宁愿找其他同学帮忙也不找小亮， 两人慢慢疏远了…这个故事告诉我们 () ①友谊不能没有原则②友谊不是一成不变的③友谊只会带来烦恼④友谊需要无条件的宽容 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 5.(2025湖北中考)在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律已，宽 以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是 () A.责人之心责己，恕己之心恕人 B.择其善者而从之，其不善者而改之 C.常将有日思无日，莫把无时当有时 D.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 6.(2025长沙三模)漫画《竞争》引人深思，与该漫画蕴含的道理相符的是 恭喜你得了 你的竞争是我 ①学会处理交友中的冲突 成功的动力。 第一名。 ②要欣赏他人和赞美他人 ③要正当竞争，呵护友谊 ④竞争并不必然伤害友谊 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 竞争与友谊 7.(2025重庆二模)观察以下漫画《“i”人与“e”人》(“i”,即内向型人格；“e”,即外向型人格)，你可以告诉“i”人 小云的道理是 ①开放自己，敞开心扉可以建立友谊 不认识，我们怎么讲话？ 不讲话，我们怎么认识 ②掌握方法和技巧可以呵护友谊 ③不要担心，持续行动就能交到朋友 小云 ④坚持自我，避免与他人沟通 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2025无锡一模)“求扩列”，扩充好友列表；“养火花”，持续好友互动…当下，不少中学生利用网络社交媒体 搜索网友，在群内展示自我，相互点赞，聊得火热，对各式话题都有很强的表达欲望。然而，日常生活中却与同 伴、父母、老师缺少互动，甚至无话可说。对此，你应告诉这些中学生 () ①网络开启大窗口，却又关闭心灵门②网络虚拟非全部，现实交往不可少③师长同学情谊长，日常生活要 关注④虚拟世界更精彩，现实世界麻烦多 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ —4一 9.(2025广州二模)“以交友为幌子，却被欺骗暴露了家庭住址”“以游戏升级、赠送装备为名约线下见面，却遭到 ‘游戏好友’的侵害”…这是未成年人网络社交时常遇到的“陷阱”。对此，未成年人应认识到 ) A.网上交往都具有虚拟、平等、自主等特点B.网络交友需谨慎，要理性辨别，慎重选择 C.网络交往都是虚假的，不必当真，谨防受骗D.拒绝所有的网络交友，学会网络信息节食 10.(2025齐齐哈尔中考)教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是 A.教师是推动创造的生力军 B.教师是锤炼品格的决定力量 C.教师是我们成长的引路人 D.教师是社会上最高贵的职业 11.(2025葫芦岛二模)学校里，有的老师治学严谨，尽职尽责解答学生疑问；有的老师幽默，课堂氛围轻松活跃；有 的老师博古通今，讲起经典信手拈来…这说明 () A.不同风格的老师应该受到不同的尊重 B.请求老师变成自己所喜欢的教学风格 C.不同的教师会呈现出不同的教学风格 D.风格差异是判断老师合格与否的标准 12.(2025广州二模)谢梦淋是一位远赴四川凉山州支教的老师。在一年半的支教时间里，谢老师因材施教，将化 学和生活结合起来教给学生，凭借过硬的业务能力和有趣的教学方式，赢得了学生的一致好评。临别时，同学 们给谢老师写了厚厚的感谢信。这表明 () ①同学们懂得感恩，珍惜师生情谊②接纳不同风格的老师有助于成长③谢老师辛勤付出，具有仁爱之心 ④我们要正确对待批评，改进不足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.（2025周口一模)学生们拿起笔，以文字为媒介，向那些辛勤付出的老师致以最真挚的感激之情。教师回信，用 温暖的话语鼓励学生们继续前行，不断追求更高的目标，书写属于自己的精彩篇章。一场特别的信件互动在 师生间悄然展开，书信寄情，笔墨交心。该活动有利于 () ①增进师生之间真诚交流②杜绝师生之间发生矛盾和冲突③促进学生身心健康发展④建立民主平等 和谐的师生关系 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②3④ 14.(2025驻马店三模)我国的春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲 情。佳酿可以不喝，美食可以不吃，新衣可以不穿，但是一家人必须团圆，必须欢聚一堂！这反映了() ①随着人口迁移流动，我国的家庭结构也在发生变化②家中有温暖有亲情，每个家庭亲情表现都是相同的 ③每个中国人的内心都有一份对家人割舍不断的情感④在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.(2025广安中考)某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝” 文化的精神内涵。这个活动告诉我们 () 家 家 (甲骨文) (金文) 小篆) (楷书) ①在爱的碰撞中，一味顺从父母②亲情让我们内心和行动受到束缚 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.（2025广州二模)右侧漫画《都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗》告诫我们 ①长辈必须体谅和包容晚辈，共建美好家庭 ②要增强家庭责任意识，积极参与家务劳动 ③要有远大理想，不必在意家庭生活的细节 ④要主动担当，孝敬父母要从点滴小事做起 都想拯救世界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 却没人滟妈妈洗碗 -5 17.（2025抚州三模)在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的见证者和陪伴者。某校七年级(1)班开展 “成长之路不孤单”主题班会，请你参与其中。 【交友问题，我帮忙】洋洋在交友的过程中遇到了问题，请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。 问题 正确的解决方法 理由 ①洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小 州原因，却屡次被小州拒绝。 ②洋洋发现小州默写的时候偷看课本，小州 说：“好朋友就要帮我保守秘密。” (1)请你按要求完成表格内容。 【师生情谊，我感悟】班长楠楠分享了她与语文徐老师之间的故事。 ○徐老师为楠楠打开了文学的大门，帮助她 ○徐老师还通过言传身教的方式，教育楠楠要关爱他 掌握了阅读、写作和语言表达的基本技能， 人、诚实守信、勤奋努力，这些品德的塑造让楠楠在人 还给她传授了高效学习的方法，为她的学习 际交往中更加得心应手，还让她在面对困难和挑战时 奠定了坚实的基础。 能够保持积极向上的精神风貌。 (2)请运用所学知识，用一句话对楠楠的分享进行微点评。 18.(2025黄石一模)阅读材料，回答问题。 “家长该不该在辅导作业时生气打骂孩子？”这个问题的答案其实毫无争议，不该！绝不会有人站出来高 喊应该，否则，一定会引起众怒，遭到大家一致的非难和谴责。但是，在辅导作业时骂过甚至打过孩子的家长 有多少呢？应该不是一个小数字吧。平心而论，即便有些家长的确从来没有对孩子破口大骂、揪耳扯发、拧胳 膊掐大腿、抽掌心打屁股，是不是也会强忍着差点憋出内伤呢？网上形容家长辅导孩子作业的情景为“不做作 业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的确很形象。 (1)请你列举出你与家长和谐相处的事例，并谈谈你能与家长和谐相处的小妙招。 (2)你家出现过类似“不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”的情景吗？请你分析类似情景出现的原因。 —6一参芳答 (部分答 集训一努力学习，成就自我 1.D2.B3.D4.A 5.B【解析】题千这首诗表明实现梦想必须持之以恒，B符 合题意，C不符合题意；“人生有了梦想就能绽放青春光 彩”说法过于绝对，A错误；梦想能不断激发我们对生命 的热情和勇气，D错误。 6.A7.C 8.C【解析】常立大志是错误的，应该是立长志，而不是常 立志，①错误；第二境体现勤奋努力、坚持不懈，②符合题 意；第三境暗含长期探索后的顿悟，需善于思考与求索， ③符合题意：材料没有体现兴趣培养或互助合作，④不符 合题意。 9.A 10.A【解析】①强调知识是不断更新的，我们要不断学习， 持续学习，符合题意；②强调合作学习的重要性，符合题 意；③意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢 磨，品行上互相告勉，主要属于人际交往的范畴，不符合 题意；④意思是不得志时就洁身自好修养个人品德，得 志时则要造福天下，强调的是个人修养和社会责任，不 符合题意。 11.D12.C13.B 14.B【解析】玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己 的不完美是调整心态的关键，①符合题意；每个人都是 独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性， ②符合题意；“依据他人长处补不足”可能忽略自身特 ,点，盲目模仿他人并非正确做法，③错误；发展自己应结 合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途 径，④符合题意。 15.D 16.(1)①李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，启 示我们要树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族 复兴紧密相连。②他经过20多年攻关培育小麦品种，组 织实施农业科技项目，启示我们要努力奋斗，坚持不懈， 为实现梦想付诸行动。 (2)示例：①举办事迹报告会；②制作宣传展板；③开展 主题班会。 17.(1)示例：向阳成长；向阳而生；做独特的自己。 (2)①要相信自己，接纳自己；②要保持个性，善于通过 他人和社会认识自己；③要主动向他人学习，保持乐观 向上的心态，发展和完善自我。 18.小治的观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我们所 看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是 学习。小德周末做家务，培养了生活自理能力和劳动意 5 及解析 不唯一) 识；看科幻小说，拓宽了知识面，丰富了想象力；去敬老 院做义工，培养了关爱他人、服务社会的意识和奉献精 神；进行垃圾分类情况的社会调查，提高了实践能力，增 强了环保意识。这些都是学习的表现，学习不仅包括如 何获取知识，还包括培养能力以及如何做人。通过这些 活动，小德在实践中锻炼了自己，提升了综合素质，所以 他说学到了好多东西是正确的。我们要树立正确的学 习观念，认识到学习的途径是多样的，积极参与各种实 践活动，不断提升自己。 集训二交往与沟通 1.C【解析】②意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪 伦送我之情，表达李白与汪伦之间真挚纯洁的友情；④意 思是请你再饮一杯美酒，向西出阳关就再难遇到故旧亲 人，表达对友人的依依惜别之情，这两句诗与题千诗句寓 意一致，②④符合题意；①意思是清明时节细雨纷纷飘 洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，体现清明时节人们对逝 去亲人的思念之情，不符合题意；③描绘的是庐山瀑布雄 伟壮观的景象，主要是对自然景观的赞美，不符合题意。 2.B3.A4.A5.A 6.D【解析】漫画《竞争》中对手相互祝贺和感谢表明竞争 本身并不必然伤害友谊，要欣赏他人和赞美他人，要正当 竞争，呵护友谊，②③④符合题意，①不符合题意。 7.A8.A9.B10.C11.C 12.A【解析】“写了厚厚的感谢信”表明同学们懂得感恩， 理解老师的良苦用心，珍惜师生情谊，①符合题意；“因 材施教、教学方式有趣且赢得学生好评”表明谢老师辛 勤付出，具有扎实学识和仁爱之心，③符合题意；②④不 符合题意。 13.A14.D15.D 16.D【解析】漫画告诉我们要参与家务劳动，增强家庭责 任意识，要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起，② ④正确；材料强调的是晚辈要从小事做起，孝敬长辈，① 错误；我们既要有远大理想，也要关注家庭生活细节，③ 错误。 17.(1)①正确的解决方法：不再追问。理由：交友需要尊重 对方，把握好彼此的界限和分寸。②正确的解决方法： 指出小州的做法是错误的，并劝小州认真学习（或答：告 诉老师)。理由：交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋 友做任何事。 (2)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长 的引路人。 18.(1)与家长和谐相处的事例：在周末时，我和妈妈一起包 饺子。 3 相处小妙招：帮助父母干家务；遇到与父母意见不合的 时候，多听听父母的意见，通过沟通减少分歧。 (2)①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们， 不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任 和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的 关注和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱，开始 质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。③作为两代 人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对 问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时 难以避免。 集训三生命的思考 1.A2.D3.C4.D5.C 6.D【解析】突发疾病属于个人健康问题，①不符合题意； 调低预期目标是应对竞争的心理策略，②不符合题意；参 加地震应急疏散演练有利于提升应对自然灾害的能力， 属于防灾减灾措施，③符合题意；张贴防踩踏标识是预防 紧急疏散时的人为安全事故，属于安全防范措施，④符合 题意。 7.C 8.C【解析】苏轼面对被贬谪和风雨仍保持从容，调整心 态，勇敢面对挫折，②符合题意，①不符合题意；“一蓑烟 雨任平生”体现乐观豁达的人生态度，说明这种态度能让 人自信从容，④符合题意，③错误。 9.B10.D11.A 12.B【解析】雷锋把自己比作“螺丝钉”，强调要“永远坚 守在生活的岗位上”表明通过自己的努力自食其力，活 出自己的人生，进而实现自身的价值，①正确；“滋润土 地”“照亮黑暗”“哺育生命”启示我们要付出自己的爱 心去帮助他人，自愿承担责任，②符合题意；雷锋把个人 比作“一滴水”“一线阳光”启示我们将个人理想与国家 发展、民族复兴紧密结合，④符合题意；“一味”和“不惜 任何代价”说法过于绝对，③错误。 13.C14.C 15.C【解析】万佐成和熊庚香夫妇用自己的真诚和热情打 破了可能存在的冷漠，①正确；万佐成和熊庚香夫妇18 年如一日地关心着癌症病人家属的需求，为他们提供帮 助，体现了对他人生命的关切，③正确；万佐成和熊庚香 夫妇在平凡的生活中创造了不平凡的价值，书写了伟大 的人生，④正确；实现人生价值的途径是多样的，②错误。 16.A【解析】材料中杨鹏、巫晓曦在平凡的岗位上，爱岗敬 业，奋斗实干，让生命“平而不凡”，这启示我们要敬业奉 献，奋斗实干，让生命从平凡中闪耀出伟大，①③正确； 并不是只有做出惊天动地的事才能让生命伟大，②错 误；职业选定后，也可以根据实际情况的变化作出相应 的调整，④错误。 17.(1)①名言一体现生命是不可逆的；②名言二体现生命 是独特的；③名言三体现生命是短暂的；④名言四体现 生命的意义是不同的，有的人生命有价值，有的人生命 -5 无价值。 (2)①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他 人生命的关怀，李金全在他人生命遭遇危险时毫不犹豫 地施救，我们应学习他尊重、关注、关怀和善待身边的每 一个人。②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人 的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊 重、关注、关怀和善待身边的每一个人。李金全克服诸 多困难救助溺水者，体现了他对生命的敬畏态度，我们 要像他一样，在面对生命问题时保持谨慎。③我们对生 命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。李金 全的行为是出于内心的善良与责任，我们要向他学习， 当他人需要帮助时，自愿、主动地伸出援助之手。 18.(1)面对困难和逆境我们要及时调整自己，正确对待挫 折；要正确认识挫折，生活中的挫折是我们生命成长的 一部分；面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力 量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (2)他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自 己有限的生命更长久、更不平凡的社会价值：面对生活 的艰难考验，不放弃、不懈怠，用认真、勤劳、善良、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值；他们将个体生命和他 人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 集训四拥抱青春，做情绪情感的主人 1.C2.B3.C4.A 5.A【解析】调查结果中99.6%的同学认为有必要与异性 同学交往，说明与异性交往是中学生成长的重要方面之 一，①正确；认为心中萌发一些对异性朦胧的情感是不正 常的占63.3%，说明部分同学没有正确看待对异性的情 感，③正确；与异性同学交往时，需要主动大方，②错误； 与异性交往有利于男女生优势的发挥，④错误。 6.B7.C 8.B【解析】①强调积极进取、自强不息，与文景面对困难 仍坚强奋斗的态度一致，符合题意；②强调节俭，不符合 题意；③强调实践的重要性，不符合题意；④表达克服困 难、坚定信念的乐观精神，与文景的坚强人生态度一致， 符合题意。 9.D 10.B【解析】积善成德强调从小事做起，积累善行，符合 “止于至善”的实践过程，①符合题意；见贤思齐体现向 榜样学习，汲取力量以完善自我，符合“止于至善”的精 神追求，②符合题意；“只关注个人利益”违背“止于至 善”强调的超越自我、追求更高境界的要求，③不符合题 意；自我省察是反思自身不足并改进的重要方法，符合 “止于至善”的实践要求，④符合题意。 11.D【解析】结合题千图表分析，人的情绪复杂多样且受 多方面素影响，①正确，但不符合题意；要学会与同学做 朋友，②错误，符合题意；既要接受老师的表扬，也要学 会接受老师的批评，③错误，符合题意；“唯一表现形式”