专题1 名词（教师讲解卷）-2026年河北省（对口升学）《英语真题同源卷》（课件）

2026版河北省对口升学《英语真题同源卷》 专题1 名词 教师讲解卷 01 考点解读 02 知识回顾 03 真题精讲 04 举一反三 05 拓展提升 2 01 考点解读 3 【考点解读】 纵观近三年的河北省职教高考真题，对名词知识点的考查呈现以下特点： 1. 基础语法层面——从直接考查转向语境融合 2020-2022年直接考查名词形式，2023年后融入完形填空和阅读理解 2. 词义辨析层面——职业场景与生活场景并重 紧密结合职业教育特点，大量出现与工作相关的场景 3. 词形转换层面——高频考点持续稳定 名词与其他词性转换是高频考点 4. 词义搭配层面——河北特色题型持续考查 每年10分，用英语思维理解单词含义 5. 综合应用层面——完形填空中的名词辨析 结合上下文语境、逻辑关系和语义搭配 02 知识回顾 5 【知识回顾】一、名词的分类 1. 专有名词：表示人、地方、事物、机构等专有的名称 如：China, Beijing, Tom, Monday, Christmas 2. 普通名词： (1) 可数名词：个体名词(student, book)、集体名词(family, team) (2) 不可数名词：物质名词(water, air)、抽象名词(happiness, information) 3. 名词复数变化规则： • 一般情况加-s：book→books • 以s, x, ch, sh结尾加-es：box→boxes • 以辅音字母+y结尾，变y为i加-es：city→cities • 以f/fe结尾，变f/fe为v加-es：leaf→leaves • 不规则变化：man→men, child→children, foot→feet 【知识回顾】二、名词所有格 二、名词所有格 1. 's所有格：Tom's book, the students' classroom, Children's Day 2. of所有格：the door of the room, the capital of China 3. 双重所有格：a friend of my father's 【知识回顾】三、不可数名词 三、不可数名词 1. 常见不可数名词： 物质名词：water, milk, bread, rice, meat, paper, money 抽象名词：advice, information, news, knowledge, progress 2. 不可数名词的量化表达： a piece of advice/information/news/paper a bottle of water/milk, a cup of tea/coffee a bag of rice, a loaf of bread 【知识回顾】三、不可数名词 3.易混淆词： advice (不可数) vs. suggestion (可数) information (不可数) vs. message (可数) furniture (不可数) vs. chair (可数) work (不可数) vs. job (可数) 03 真题精讲 10 【真题精讲】1.（河北省2023年真题第19题） 题目：There are ______ apples and ______ milk in the fridge. A. a few; few B. a little; little C. a few; a little D. a little; few 【答案】C 【详解】考查名词的数。apples为可数名词复数，用a few修饰； milk为不可数名词，用a little修饰。 【命题思路剖析】 核心考点：可数名词与不可数名词的辨析及限定词的选用 命题逻辑：结合生活场景（冰箱里的食物），考查名词数的判断 易错分析：混淆few/a few与little/a little的用法 考情指向：侧重在语境中判断名词的可数性 【真题精讲】2.（河北省2022年真题第6题） 题目：They washed ______ faces and went to bed. A. they B. them C. their D. theirs 【答案】C 【详解】考查代词与名词的搭配。名词faces前需要用形容词性物主代词 修饰，表示'他们的脸'。 【命题思路剖析】 核心考点：形容词性物主代词与名词的搭配使用 命题逻辑：通过日常生活场景，考查代词类别的辨析 易错分析：混淆形容词性物主代词与名词性物主代词 考情指向：掌握代词的基本用法及与名词的搭配规则 【真题精讲】3.（河北省2024年真题第6题） 题目：In the future, I want to be ______ doctor. A. / B. a C. an D. the 【答案】B 【详解】考查冠词与名词的搭配。此处表示泛指'一名医生'， 应用不定冠词。doctor以辅音音素开头，故用a。 【命题思路剖析】 核心考点：不定冠词a/an与职业名词的搭配 命题逻辑：结合职业规划场景，考查冠词基本用法 易错分析：混淆a与an的用法（看发音而非字母） 考情指向：贴合中职学生的职业规划需求 【真题精讲】4.（河北省2023年真题第6题） 题目：Visiting the museum was ______ most exciting activity while they were in ______ Beijing. A. /; the B. /; / C. the; the D. the; / 【答案】D 【详解】考查冠词与名词的搭配。形容词最高级前需用the； Beijing为专有名词，前面不用冠词。 【命题思路剖析】 核心考点：定冠词the与形容词最高级的搭配 命题逻辑：通过文化旅游场景，综合考查冠词用法 易错分析：专有名词前误加定冠词the 考情指向：区分不同语境下冠词的使用规则 【真题精讲】5.（河北省2022年真题第22题） 题目：A large number of children ______ running around the playground when I saw them. A. was B. were C. is D. are 【答案】B 【详解】考查主谓一致。'a large number of + 复数名词'作主语， 谓语动词用复数；根据saw可知用过去进行时。 【命题思路剖析】 核心考点：'a large number of + 复数名词'的主谓一致 命题逻辑：通过校园生活场景，考查主谓一致规则 易错分析：混淆'a large number of'与'the number of' 考情指向：准确掌握不同数量表达结构的主谓一致 【真题精讲】6.（河北省2021年真题第80题——词形变换） 题目：The ______ of his daughter was a hit to him. (die) 【答案】death 【详解】考查词性转换（动词→名词）。根据The+___+of结构， 空格处需填名词。die的名词形式为death，属于不规则变化。 【命题思路剖析】 核心考点：动词die转换为名词death 命题逻辑：通过情感场景，考查词性转换 易错分析：误写为dieing或dying 考情指向：掌握常见词性转换规则，特别是不规则变化 【真题精讲】7.（河北省2023年真题第76题——词形变换） 题目：You can tell that she is a ______ from her face. (foreign) 【答案】foreigner 【详解】考查词性转换（形容词→名词）。根据不定冠词a， 此处应填可数名词单数。foreign加-er构成foreigner。 【命题思路剖析】 核心考点：形容词foreign派生为名词foreigner 命题逻辑：通过外貌判断国籍，考查派生词转换 易错分析：不熟悉foreigner的拼写 考情指向：掌握形容词加-er/or构成表示人的名词 【真题精讲】8.（河北省2021年真题第56题——词义搭配） 题目：从(B)栏中选出damage的正确解释 【答案】to harm something 【详解】damage可作名词或动词，基本含义为'对某物造成损害'。 【命题思路剖析】 核心考点：名词/动词damage的英文释义理解 命题逻辑：用英语思维理解单词本义 易错分析：混淆damage与destroy、ruin的区别 考情指向：词义搭配是河北特色题型，考查词汇深度理解 【真题精讲】9.（河北省2023年真题第31题——完形填空） 题目：Your schooldays should be the best and ______ days of your life. A. happy B. happier C. happiest D. happiness 【答案】C 【详解】考查形容词最高级与名词的搭配。the best and后 应用最高级形式，与best并列修饰days。 【命题思路剖析】 核心考点：形容词最高级与名词的搭配 命题逻辑：通过教育主题，考查并列结构中的词形一致 易错分析：忽略and连接的并列结构 考情指向：完形填空强调在语篇层面理解和运用词汇 【真题精讲】10.（河北省2024年真题第31题——完形填空） 题目：Every year, the Smith family plants a few more ______. A. trees B. stars C. thoughts D. dreams 【答案】A 【详解】考查名词词义辨析。根据后文'planting trees'的 提示，空格处应填trees，属于同词复现。 【命题思路剖析】 核心考点：名词词义辨析及上下文词汇复现 命题逻辑：通过环保主题，考查语篇理解能力 易错分析：忽略上下文的提示信息 考情指向：完形填空解题关键是关注上下文语境 04 举一反三 21 【举一反三】1.（河北省2020年真题第7题） 题目：They had ______ delicious lunch before going home. A. the; a B. a; a C. a; / D. /; the 【答案】C 【详解】考查冠词与名词的搭配。have lunch为固定搭配， 但lunch前有形容词delicious修饰时，需加不定冠词a。 【举一反三】2.（河北省2020年真题第26题） 题目：Is there ______ you want to buy in this shop? A. something that B. anything that C. something which D. anything which 【答案】B 【详解】考查不定代词与定语从句。疑问句中用anything； 先行词为anything时，关系代词只能用that。 【举一反三】3.（河北省2020年真题第71题） 题目：All of us ______ (尊重) him because of his honesty. 【答案】respect 【详解】考查动词/名词词义与拼写。'尊重'对应的英文为respect， 此处缺少谓语动词，主语为复数，故填动词原形respect。 【举一反三】4.（河北省2022年真题第76题） 题目：The road is wider than before. It must have been ______ (broad). 【答案】broadened 【详解】考查词性转换。broad为形容词，其动词形式为broaden。 根据句意，路是被拓宽的，应用被动语态，故填过去分词broadened。 【举一反三】5.（河北省2022年真题第32题） 题目：You must have a good ______. A. rest B. stay C. sport D. time 【答案】A 【详解】考查名词词义辨析与固定搭配。have a good rest 为固定搭配，意为'好好休息'。 05 拓展提升 27 【拓展提升】1.（综合训练题） 题目：If you need any more information, don't hesitate to ______ me. A. complain B. contact C. convince D. confirm 【答案】B 【详解】考查动词辨析。contact意为'联系'。注意： information为不可数名词，没有复数形式。 【拓展提升】2.（综合训练题） 题目：I have a poor sense of ______ and can easily get lost. A. humor B. direction C. security D. duty 【答案】B 【详解】考查名词辨析与固定搭配。sense of direction 为固定搭配，意为'方向感'。类似表达：sense of humor（幽默感） 【拓展提升】3.（综合训练题） 题目：I would write to apply for the ______ of Sales Manager. A. business B. trade C. position D. operation 【答案】C 【详解】考查名词辨析。position意为'职位'。 apply for the position of...意为'申请……职位'。 【拓展提升】4.（综合训练题） 题目：None of them could ______ a car. A. buy B. afford C. pay D. spend 【答案】B 【详解】考查动词辨析。afford常与can/could连用， 表示'买得起、负担得起'，后接名词或不定式。 【拓展提升】5.（综合训练题——词形变换） 题目：He is a leading ______ in this play. (男演员) 【答案】actor 【详解】考查词性转换与职业词汇。'男演员'为actor， leading actor意为'领衔主演、男主角'。注意：女演员为actress。 【本课总结】 通过本专题的学习，我们应掌握以下重点： 1. 名词的分类：专有名词、普通名词（可数/不可数） 2. 名词复数变化规则：规则变化与不规则变化 3. 名词所有格：'s所有格、of所有格、双重所有格 4. 不可数名词的量化表达：a piece of, a bottle of等 5. 常见名词词义辨析：注意近义名词的区别 6. 名词与其他词性的转换：动词→名词，形容词→名词 Thank you for listening $