江西省南昌恒豫学校 2025-2026学年上学期八年级物理第一次阶段学情自测试卷

南昌恒豫学校2025一2026学年度下学期初一第一次月考 物理试卷 命题人：周瑞强 审题人：周瑞强 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1研究、学习物理学是一项激动人心的探究活动，物理学是研究声、 热、 、 电等各种物理现象的规律和物质结构的一门学科。 mL 2.你走路时的步幅约为50，跑100m所需时间约为16 -50 。 (填适合的 单位或单位符号) 3.在测量长度的实验中，测量值与真实值之间的差别叫作 30 如果想将这 种差别尽量减小，最有效的方法是多次测量 2 4.小明利用排水法测量某物体的体积，将该物体放入量筒前后的水面位置如图所 示，该量筒的量程是mL,物体的体积是 cm3。 第4题图 5.如图所示，口罩的主要材料为熔喷布，其结构能阻拦直径最小为5μm= cm的飞沫， 所以能够防病毒；如图，某同学跑步的时间为l8min=__h。 6某同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此，他计算出自己每 次脉动的时间是秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏做计时 工具，测得从楼底到自己家楼层的脉动次数为60次，那么该同学乘 电梯所用时间为 秒。 图1 第5题图 7在“降落伞比赛”活动中，要测量伞绳的长度，应选用」 要测量降落伞落地所需 的时间，应选用 (均选填“刻度尺”、“秒表”或“机械手表”)。 8.神舟十八号载人飞船于2024年4月25日成功发射，搭载它的火箭起飞时会产生巨大的轰 鸣，轰鸣声是由火箭发射时所产生的高温高压气体爆炸而刷烈 产生的，电视屏幕前 观看直播的观众听到的轰鸣声是通过传至人耳的。 二、选择题（本大题共6小题，共14分，第9~12小题每小题只有一个正确选项， 每小题2分；第13、14为多项选择，每小题至少有两个正确选项，每小题3分。 全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)》 9.根据你对身边物品的了解，下列物体长度最接近20cm的是() A.八年级物理课本的厚度B.课桌的高度C.一支新2B铅笔的长度D.一枚1元硬币的直径 10.下列单位换算正确的是() A.28cm=28cm×0.01m=0.28m B.28cm=28×0.1=0.28m C.28cm=28X0.01m=0.28m D.28cm=28×0.01=0.28m 11.王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学 可能在发烧，然后王老师给该同学测量体温。从科学探究的角度讲，老师的“测量体温”属 于() A进行实验与收集证据 B.交流与合作 C.评估 D.制订计划与设计实验 12.如图所示，这是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注人半盆水后，用双手搓把手，会发出 嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成干军万马之势，曾吓退数十里外的 敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 13某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为可行的是 () A将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距 B在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色间的距离 C用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量棉线长度 D将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度 14.下列说法错误的是( ) A.测得一本书的长度是28.75cm,则使用的尺的分度值是0.1mm B实验时数据出现误差时，可以根据需要改正数据 C测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D.采用多次测量取平均值的方法可以避兔误差 三、计算题（本大题共3小题，第15题6分，第16、17小题各8分，共22分） 15.小明同学用同一刻度尺对同一本作业的宽度进行了六次测量，记录数据分别为①13.91cm, ②13.92cm、③13.923cm、④13.93cn、⑤13.84cm、®13.91cm。 (1)请指出六次测量记录中错误的数据有 ；(填写编号) (2)该作业本的宽度应该记录为多少？（写出计算过程） 16.“度续青春薪火，阔步时代征程”2025年五四主题团日暨第二届健步走活动在太原举行。 小明通过晋阳大桥时，计步软件显示共走了3420步，用卷尺测出小明行走5步的距离为3m。 小明出发时运动手表显示时间为9：30，最终到达终点时为10：06，求： (1)小明全程用了多长时间。 (2)小明每1步的长度。 (3)晋阳大桥的长度。 17滚铁环是传统的儿童游戏，小朋推着一个周长为0.8m的铁环绕学校操场跑道一周，当铁 环转过500圈时，离起点还有12m,求操场跑道的长度约为多少m? 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.(1)小文和小敏练习使用刻度尺测量物体的长度，下图中刻度尺的使用方法正确的是 (填字母)，被测物体的长度是 cm; (2)图中的秒表示数为 Timmiprmtnmmfmmmpmmmnpam 45 3 4 5 3 B 61 37 0cm 1 2 3 0cm123 D (3)小敏用分度值是1mm的刻度尺去测量一块玻璃砖的厚度， 则下列测量结果正确的 是 ； A.8.7cm B.8.75cm C.8.753cm D.87.5cm (4)如图所示的测距轮广泛用于道路工程、管线铺设工程，车轮转 过的距离可以通过齿轮的传动在车轮旁的显示盒上显示出来，如 图戊所示，从显示盒上可以看出，测距轮的分度值是 一次可以测量最大的距离是 m,若车轮磨损后，测量结 00060可 果」 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 1000m10m0.1m 19.下面是物理实验中常用的测量工具，请回答下面的问题： 100m1m 55 253 甲 -100 10 10 00 80 70 0 15 TTTTTTTTTTTTT 0 2 ,tH1,..e&.U 40 3 cmB 35 3025. mmjrmmmjim 0 2 3 cm 图(1) 图(2) 图(3) (1)如图1所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是 min S; (2)如图2所示，甲、乙、丙三位同学用量筒测液体体积时的读数情况，其中 同学 的读数是正确的。量筒中液体的体积为 毫升： (3)如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的一条棱长，B尺的分度值为 就 分度值而言 尺精密些（选填“A”或“B”),A刻度尺的读数为 cm。 20.小华同学对“伽利略的钟摆等时效原理”感兴趣，于是利用如图的装 置进行科学探究，针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关？他提 出了以下猜想： 猜想A:可能与摆球的质量有关： 猜想B:可能与摆线的长短有关： 猜想C:可能与摆角的大小有关： 她利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个天平和 停表、一把刻度尺、一只量角器等，进行了以下四次实验： 次数 摆长L/m 摆球质量m/g 摆角（度）摆动一次的时间s 20 3 2 2 1.4 20 3 3 2.4 1.4 20 5 2.4 4 1.4 30 5 2.4 ()油于测摆球摆动一次的时间较短，为了减少测量误差，小华采用测童摆球摆动20次的时 间，进而算出摆球摆动一次所用的时间；其目的与下列实验不相同的是 A测量小球的直径时，重复测量了多次 B.在笔上紧密缠绕多圈钢线，测铜线的直径 C量一叠紧密贴合纸的厚度，测一张纸的厚度 (2)由3和4两次实验，可得出结论是：摆球摆动一次所用的时间与摆球的质量 (填“有 关”或“无关”)片 (3)由 两次实验，可得出结论是：摆球摆动一次所用的时间与摆角（填“有 关”或“无关”)： (④)小华在实验中运用的物理研究方法是： (⑤)综合分析表格中数据可知，摆球摆动一次所用的时间与 有关；有一次小华发现 他家的摆钟走时过快，应 (填“缩短”或“增长”)钟摆的长度。 21.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了图中的三个实验。 甲 (①)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明 了声音是由物体 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大， 这是物理实验探究中的一种重要方法，我们称它为 法： (2②)实验评估：小红认为图甲装置设计有缺陷，先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，分 不清是音叉振动使乒乓球弹开还是敲击音叉的动作使乒乓球弹开。 方案改进： (请简要写出)。 (3)用小锤敲击图乙右侧音叉左侧靠近音叉的小球被弹开，由此说明 能传播声音。 4如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐 渐」 选填“变大”或“变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了：真空（选 填“能”或“不能”)传声。 (⑤)用抽气机抽气过程中，闹钟的声音变化不大，原因可能是： A装置中某处漏气 B.闹钟铃声过大 C接抽气机连接管太长