第7周测试卷《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年六年级语文下册全程测试卷（统编版)

(3)B【解析】B项诗句是表达友情的，不能用于表达师生 情谊 3.C【解析】A.狼吞虎咽(yàn);B.追悼(ddo);D.鸣啭 zhuan) 4.B【解析】A.通宵达旦；C.万不得已；D.万象更新。 5.B【解析】“喜获亚军”是获得第二名，“拔得头筹”是获得 第 名，意思不同。 6.A【解析】B.否定不当。“切忌”是否定词，不能和“不要”连 用；C搭配不当。“神灵寨国家森林公园”是游玩的地，点，不 是游玩的好时候；D.两面对一面，句子中应去掉“没有” .D【解析】D.《匆匆》的作者用一连串问句直接表达了对时 间飞逝的惋惜和感叹，《那个星期天》的作者把感情融入到 具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露感情。 8.B【解析】B.格里高利和“好事儿”没有成为好朋友 9.（1)爸爸对桐桐说，他们要带上水杯和遮阳帽。 (2)小鸟在唱歌，花儿对我笑，微风在欢迎我们的到来。 (3)叶从夏走过留下片片绿荫 风从秋走过留下阵阵金浪 二、10.(1)劝君更尽一杯酒 春色满园关不住 千磨万击还坚劲 (2)子欲养而亲不待 书到用时方恨少 更有早行人 三、11.(1)AC(2)反问，对革命高度负责 (3)李大钊对于革命事业的信心 (4)A.语言B.无私无畏、忠于革命C.神态D.沉着 男敢 12.（1)母亲隐瞒自己的病情，央求“我”去看花 秋天来了，“我”和妹妹去北海看菊花，想起母亲临终时的 交代。 (2)C(3)D (4)母亲，我知道您在天上看着我，关心着我。我一直在努 力，努力地成为一个更好的人，努力地活出自己的价值。 我知道，这也是您希望看到的。 （5)“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‘刷唰啦 啦'地飘落”这里运用以动衬静的手法，突出“我”孤独、痛 苦、无望的心情。 四、13.写作提示：本题为自命题作文，要求以“难忘小 学生活”为主题，写一篇作文。可以写一写小学 生活中让你难忘的人或事，写下你的真实感受 围绕小学生活去选材，表达出对小学生活的留 恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时 要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还 要注意语句要通顺，用词要恰当 名校小升初冲刺试题（一） 一、1.（1)①沸腾②僻静③恐惧④牺牲⑤领域⑥浪漫 (2)车六 7ài3 （3)B【解析】“征程”指远行的道路。“征”指远行。A.“征 稿”中“征”的意思是征收。B.“长征”中“征”的意思是远行。 C.“特征”中“征”的意思是表露出来的迹象、现象。D.“征 求”中“征”的意思是寻求，希望得到。故选B。 (4)B【解析】ACD项中“里程碑”比喻在历史发展过程中 具有重大意义的事件。B项中“里程碑”指设在道路旁边记 载里数的标志。 2.(1)huai xue xing jun po ou (2)哀寞惯籍稚著 (3)AB 二、3.入民利益泰山还重4.苟日新日日新报得三春晖 5.D【解析】D.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思 是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。作者借竹 子表达自己顽强而又执着的品质。与于谦借石灰表达自己 的人生志向方法相同，都运用了托物言志的表达方法 6.C【解析】ABD三项都表达了诗人内心愉悦的心情：C.出 自杜牧的《清明》，表达的是诗人内心的忧伤。 7.DB C A 8.AC A D 9.春雨滋润所有的草木 三、10.(1)A.鹤立鸡群B.大失所望 (2)①②(3)动作语言刻苦钻研、执着科研 (4)B(5)CBA 11.（1)屈原(2)穿新衣吃鱼吃肉 (3)AB(4)B(5)B(6)①x②V (7)鸭子飞速地向前游动，众人在后面你追我赶，都只为了 抓到一只鸭子…笑声、水声、助威声连成一片，别提有多 欢快了 (8)①DAC②CDB 【知识拓展】乞巧节简介 乞巧节是每年的农历七月初七，也称为七夕，是取 自牛郎织女鹊桥相会的故事。乞巧节传统风俗有吃巧 果、听天语、拜七姐、祈福许愿、穿针乞巧、坐看牵牛织女 星、祈祷姻缘，拜魁星等等。 四、12.写作提示：本题为命题作文，要求以“生活中的 美好”为题，写一写生活中让你感到美好的人 事或景。根据题目要求，选择自己印象深刻，最 想介绍的去写。要抓住重点，不要面面俱到 重点部分要详写，写具体写详尽，给读者以深刻 的印象。写作时恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张、反问 等修辞手法给文章增色，给人留下深刻印象。要表达自己 的真情实感，抒发自己的喜爱之情，这样才能情景交融，文 章才会有生气，扣人心弦。 名校小升初冲刺试题（二）》 任务 1.时光 清脆书籍真理寂寞 2.(1)兴 Y (2)①x【解析】兴旺(xing)。 ②V ③V 3.满园专心知著4.ABC 5.(1)听君一席话(2)事非经过不知难 (3)不知秋思落谁家春风又绿江南岸 6.(1)同学们都垂头丧气的，一个个像被霜打的茄子，无精打采 的，阴云密布，就连空气都充满潮湿的味道 (2)语文诗词课上，您用温和的语气带领我们走进美丽的诗 词世界，让我们感受到了古诗的魅力 7.咬定青山不放松立根原在破岩中 8.了解了更多中国古代的文化常识和诗句，掌握了更多的字词。 王经 9.(1)有一些人在江边悲壮地大声吟诵屈原的《离骚》 (2)门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。 这两句生动地描绘了艾蒲青翠、风筝漫舞、对酒当歌的景象，寓 情于景，将自己的感情寓于景物之中，读来意蕴深远，别具 格，令人赞叹」 (3)用硬纸做一个棕子形(4)①龙舟2000棕子赛龙舟 ②非物质文化遗产英国的“剑桥端午龙舟节” ③春节团团圆圆 任务三 10.(1)怒吼汹涌 (2)读了这两个句子，我仿佛看到抗日战士们那严峻、焦灼与 刚毅的目光，我感受到了他们身上沸腾的热血、昂扬的斗志， 以及顽强的战斗精神。 (3)“刀山火海” 青纱帐里、地道里、田埂上保卫祖国和 人民 (4)通过写用指挥棒指挥时的状态、乐声、台上、台下等，运用 想象、联想、夸张的手法写出了演出的精彩。 (5)歌词音乐战士 (6)①我用的是边听这首歌边阅读这篇文章的方法。我懂得 了要像黄河一样以浊流滚滚、一泻方里的气魄冲过艰难险阻， 不怕困难，勇往直前，努力学习科学文化知识，将来为祖国发 展作出自己的贡献。 ②红星照耀中国 (7)可以在封面上写出一些目录里出现的题目。因为可以让 人们更直观地看出这本诗集所要讲的内容。封面可以删去小 房子等，增添红色元素，这样更符合内容。删去目录上的“猫 爪”图。 任务四 11.写作提示：本题为自命题作文，要求你想象未来，写 一篇习作 未来人工智能迅速发展，将深刻改变世 界，可以根据自己对科技的了解，或借助某些科幻 电影加以想象，围绕人工智能对人类生活的影响以 及对世界的改变进行写作，可以大胆想象，写出未 来世界的样子。 第一周测试卷 -、1.gpgg聊2.hyp3.ch妙94. 二、示例：骆驼眨眼轿车稠密 网络广泛木桥丝绸 三、B 四、B【解析】由“元夜”“灯”等字眼可知，该句描写的是元宵节。 五、年年有余团团圆圆福从天降 六、1.示例：学校运动会上，小明在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在 跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在 游泳比赛中拔得头筹。 2.示例 一个炉台， 一口铁锅，让猪肉与粉条圆满地团聚，彼此 的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。 七、1.（1)喝腊八粥祭灶过小年包饺子、守岁、贴对联、放鞭 炮、磕辞岁头拜年 (2)腊月初一、除夕和正月初一写得比较详细，腊月初八、腊 3.示例：这几天的天气真是太冷了，寒风吹在脸上好像刀割 十三写得简略。这样写详略得当，突出了腊月初一 样 夕以及正月初一在人们心中的地位之重，体现了春节的隆 六、1.扯过公鸡的鸡冠经常揪猫的尾巴 重和欢乐 经常用木鞋打名叫星星的牛大雄鹅 2.“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，“吃起来却又 2.汤姆和他的小伙伴从迷路的山洞获救回家乐观、机智 没够”是因为腊八粥非常香甜可口，这句话形象地写出了腊 勇敢 八粥的色香味俱全。 七、1.长得高高瘦瘦的，留着一头淡黄色的头发 3.A 4.示例：除夕夜，我们全家人围坐在餐桌上，一边吃年夜饭， 2.尼尔斯变得很小很小。 边看春节联欢晚会。那美味的食物和家人们的欢笑声，令 3.鸡 吼声四起，一片混乱 我难以忘记。 猫 根本不怕，说他活该 第二周测试卷 ~扑倒尼尔斯，按住他的胸口 三文亮解堂(s晶c狡牙(6o):D.载厚(dn 八、1.示例：就像山涧中流淌的清泉，忽而轻柔，忽而欢快，使人仿 佛置身在静谧的大自然中。 2.报摊老板不再大声吆喝了，米奇不再调理可乐了，三个女孩 三、D【解析】A错误，汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫； 停住了脚步，旅客也不向警察问路了。 B.错误，素：白皙；C.错误，五侯：泛指权贵豪门。 3.感受到它具有高超的演奏音乐的技艺。 四、B【解析】B.这是一首送别诗，表达了作者的依依惜别之情 4.B 及深深的眷恋。表达情感不同 第五周测试卷 五、哄堂 歌舞 善德所求 面刀 心欲 1.哄堂大笑 2.别无所求 二L觉察确平2惊惶依很亲吻3.翻箱倒柜 示例：白茫茫黑压压 轻轻松松红红火火 六、1.排比演出条件简单 三、B【解析】“这段时光不好挨”中的“挨”读i,意思是困难地 2.示例：遇到挫折，不要气馁，不要逃避，不要放弃，只要勇敢 度过。A.“挨”读ai,意思是靠近；B.“挨”读i,意思是困难地 面对，就能柳暗花明。 度过；C“挨”读i,意思是依次；D.“挨”读i,意思是拖延。 七、①日暮汉宫传蜡烛， 王建 春节 故选B。 轻烟散人五侯家。 四、D【解析】D项通过对比突出阳光的温暖，不是心理描写。 ②今夜月明人尽望 韩翃 寒食节 五、413265 不知秋思落谁家！ 六、1.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么 ③独在异乡为异客， 王安石 中秋节 2.示例：太阳落了再升雨水干了再下春天去了 每逢佳节倍思亲。 再来 ④爆竹声中一岁除 王维 重阳节 3.示例：我再不贪睡，再不上学迟到了 七、示例：吃饭：2小时 学习：6小时玩要：3小时 春风送暖入屠苏 其他：4小时 八、1.D【解析】A.《迢迢牵牛星》中的“皎皎”写星光之明亮 《明月何皎皎》中的“皎皎”是写月光皎洁的；B《迢迢牵牛 1.睡觉吃饭 2.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 星》运用想象，借织女牛郎的神话故事传达感情，而《明月何 八、1.对比_无奈，感叹没有留下游丝样痕迹 皎皎》没有运用想象，无神话传说：C.这两首诗的语言是朴 2.①翻看画报等②无聊，孤独，寂寞③忙家务④沮丧 素的，不是浓墨重彩 九、1.开朗乐观、和蔼可亲 2.“弄机杼”是织女为了排遣苦闷的无奈做法，表现了织女对 2.祖父趁孩子看天时，藏起孩子的帽子 牛郎的思念之情。“起徘徊”是诗人披衣而起在空屋内徘 徊，表现出诗人心中忧愁之深，“独彷徨”是诗人出户在月下 3.在生活中，多数大人喜欢和孩子逗乐，通常会重复做某个动作 彷徨，内心孤独。三者都表达思念家乡和亲人的情感。 或玩某个游戏，乐此不疲，短文中的祖父也不例外，藏帽子的 游戏玩了一次又一次，依然像第一次演似的那样兴致勃勃。 九、1.光辉灿烂耀人眼睛，文中指戏剧光芒万丈 常听到看到，不知不觉地受到影响，文中指“我”受奶奶的 第六周测试卷 影响。 一、幼稚坚劲千锤万凿僻静焚烧 局势严峻 2.中国戏曲具有独特的艺术魅力和博大精深的文化内涵。 二、D【解析】A.残暴；B.避免；C.苦刑。 3.京剧雍容华贵，昆曲典雅精致，梆子戏高亢悲凉，越调轻柔 三、B【解析】题千中“轻易”的意思是随随便便。B项中“轻易” 婉转。 是随随便便的意思，与例句相同；其他三项中的“轻易”是筒单 4.因为戏曲凝聚了艺术家们的心血与汗水，是艺术的结晶；戏 而容易的意思。 曲唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良和正直，唤醒了生 四、A 【解析】停顿应为：大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 性的纯朴：还由于戏曲的滋养，使得这块厚土哺育了一代文 五、C 【解析】除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害 代的淳朴农民。 后的顺序来叙述的。 第三周测试卷 六、1.竹子牢牢地咬定青山一点也不放松，它的根深深地扎在岩 一、D【解析】A.圈：分别读“quan、quan、judn、judn”;B.挣：分别 石的缝隙中 读“zheng、zhèng、zheng、zheng”;C.畜：分别读“chù、Xù、Xù、 2.这间牢房只有巴掌大的地方。 xù”：D.都读“chǔ” 3.父亲取出手枪。 二、D【解析】A.畏惧；B.荒岛；C水源，介意。 七、1.李星华19431927年4月28日 2.李贺诗鬼杜甫李白唐 三、籍藉货贷惕剔覆履 3.于谦岳飞石灰坚强不屈、洁身自好的品质以及不同流 四、1.B2.A3.B 合污 五、1.只要…就…2.尽管…还是… 4.郑燮刚毅不畏艰难绝不随波逐流 3.虽然…但…4.不是…而是… 八、1.环境衬托叶挺在恶劣的环境下坚韧不屈的精神 六、B 2.第 ,派了豪华小轿车接叶挺参加宴会；第二，顾祝同向叶 七、1.(1)前所未有（2)没有人和他交谈(3)B2.A 挺敬酒，诱骗他发表宣言可以出狱，甚至做官。 八、1.总分总居室装扮淡雅超俗着装搭配合理 2.(1)×【解析】引用观音菩萨的评价是为了突出黑熊精把 3.叶挺手拍桌子勃然大怒道：“无耻，你们制造皖南事变陷 居室装扮得如此淡雅超俗。 害新四军，破环抗日该是你们向人民认罪才对。” 我从中 (2)V(3)× 体会到他视死如归、坚贞不屈、大义凛然的精神品质。 3.用问句为题目直接点明文章主题，能够吸引读者，激发读者 4.驰骋战场带领战士们杀敌救国 的阅读兴趣。 第七周测试卷 4.B -po che beng gian ming tai 第四周测试卷 二、遵守制度寄托哀思减少牺牲战胜困难改正缺点 一、q9咖h9沙019c0y 改进工作 、D 三、1.因为…所以…2.只要…就… 三、Yy欠 七②①④③ 3.既然…就… 4.不但…而且… 四、1.无济于事2.得意扬扬3.垂头丧气4.跃跃欲试 四、十 目七①④③② 五、1.他爬到了围墙上。 五、1.示例：我们遇到困难的时候，要沉着冷静，要坦然面对，要迎 2.为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 难而上。 六年级语文·下册(31 2.①张思德同志的死难道不比泰山还要重吗？ ②张思德同志的死不会不比泰山还要重。 3.董存瑞前进。 4.含辛茹苦的医护人员全副武装地赶往现场 六、1.毛泽东议论2.瞪着迸射出跑到坚决 3.司马迁 或重于泰山或轻于鸿毛 4.为人民服务贯彻到底为人民谋利益 七、1.示例：(1)盯瞧(2)注视环顾 (3)左顾右盼东张西望 2.张思德跳进冰水里帮毛主席推车 3.张思德见此，立即把鞋袜一脱，跳进冰水中，两手抱起大石 头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的战友搬一些小石 头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下，然后推车。 4.路见不平，拔刀相助 5.张思德是一个乐于助人、热心肠的人。 第八周测试卷 一、D【解析】A.诞生(dàn),花圃(pǔ)；B.弓缴(zhuo);C.华罗 庚(hud)。 二、援助自愧弗如溅落贯穿 名媛仿佛 测试习惯 三、1.司空见惯2.见微知著3.不可思议 四、1.这不是离人远看起来小而离人近看起来大的道理吗？ 这就是离人远看起来小而离人近看起来大的道理。 2.魏格纳看着地图。 3.如果你是一棵小草，就碧绿一片土地。 4.通过反复的观察实验，他得出了科学的结论。 五、1.V2.V3.V 4.×【解析】石蕊提取液遇酸变成红色 六、（一)1.视觉感觉结论 2.孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有 据的品质。 3.知之为知之，不知为不知，是知也。 (二)1.B 2.举例子、作比较除大豆蛋白纤维以外，其他天然作物 开发的新型纤维，比如玉米纤维也很受大家的欢迎 3.C 4.新型生物面料具有其他面料所无法比拟的优势，而且 经济环保、前景广阔 第九周测试卷 三宗德鞋2排吹骑指阻老 蟋蟀状形状栏栏杆 三、D四、1.拟人2.反问3.对比4.比喻 五、1.示例：奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服 2.他对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可 是只许我看，不许我动。 3.这件事甚至被玛琪记在自己的日记里了 4.学校没什么好写的。 六、1.×【解析】《表里的生物》在刻画人物时主要采用了语言描 2专不心理福 3.×【解析】《表里的生物》这篇文章中写父亲告诉“我”表里 有一只蝎子，以此来劝诫“我”不要动表 4.×【解析】《他们那时候多有趣啊》的作者艾萨克·阿西莫 夫是美国科幻小说作家 七、1.过去的孩子一起坐在课堂里上课，学的功课一样，有问题 起讨论，老师是真人 2.加点词写出了过去孩子在学校里的开心与快乐，表达了玛 琪对“老式学校”的喜爱和向往之情。 3.“过去”的学校里的孩子们是那么开心快乐，他们在一起可 以交流，可以玩耍，而现在的学校是多么枯燥与乏味。 4.(1) (2)×【解析】阅读文本二中的“科幻作家不应只是空想， 而应该担负起批判现实的责任”可知，②表述错误 5.因为小说中有很多科学幻想的元素，比如：“地球上最后 个人”，是对人类文明的反省，为什么会只剩下一个人？“忽 然响起了敲门声”，是谁来敲门？是外星人吗？这些让人类 思考 6.示例：我认为人类理想的学校应该是适合每个学生的。学 校对每个新入学的学生进行各种测试，掌握每个学生的特 点，如积累了哪些知识，有什么兴趣爱好，有什么特长，将来 适合做什么工作等。根据这些特点制订出具体计划，用机 器老师和真人老师相结合的方式教育学生，使每个学生都 能够成为优秀人 第十周测试卷 -、1.A2.B3.B4.A5.A6.B 32)六年级语文·下册 三.学生2.休息3.学4.拘谨 、身临拈来誉满戛然恐后入胜娓娓妙手不舍 四、1.AB2.D3.C4.A 五、ABD 六、示例：在毕业联欢会上，我想用“多媒体播放我们一起度过的 时光”“深情诗朗诵”“师生之间互动小游戏”，最后由校长寄 语等方式来充实联欢会的内容。相信联欢会的气氛会达到 高潮。 七、1.他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心： 2.布劳奇老师的鼓励以及和蔼可亲的态度给了达尔科夫创作 的信心。 3.不能。因为“增强”表示增进、加强，“扩大”表示范围加大， 分别与前面的“信心”“视野”搭配。 4.C5.D .①呼应题目，点明了文章的中心。②突出“批注”的内容，强 调了“批注”给达尔科夫的一生带来的影响之大。 专项测试卷（一）常考拼音与生字 -1.geng geng xing 2.huo gie chou chang 二、D【解析】A.骤然(zhou);B.捆绑(bng);C.澄碧(chéng)。 三、B【解析】A.po/po/po/b6;B.全部都读“zho”;C.qiǎng/ giang/giang/jiang:D.jin/iin/jin/jin 四、A.f位fuB.jin jin c.lunlun 五、宵霄饺皎洛络行刑牺西拦蓝 六、剥削防御徘徊耽搁 宽慰严峻死得其所 不可思议 七、转瞬即逝历历在目龙腾虎跃勤学苦练如饥似渴憾悔 专项测试卷（二）字形、字义训练 一、B【解析】A.通宵；C.腊八粥；D.觉察。 二、C【解析】C.荒无人烟。 三、1遐暇2.嫣·焉兆眺 3.畏偎4.庖袍带戴 四、排队绞刑铁锤援助 徘徊皎洁垂直 教授 瞅见执行 争辩腊肉 铁锹通讯辨别蜡烛 五、1.目不暇接2.遐想3.彩霞 六、部首立九画音序 ②① 七、B【解析】A.“盛”是骄横的意思：C.“居高临下”占据高处， 面向低处，“临”是面对的意思；D.“顾”是拜访的意思。 八、D【解析】A.不同。故：缘故，原因/老朋友；B.不同。若：好 像、好似/假如；C.不同。思：想/思念；D.相同。“知”都是同 智”，智慧的意思。 专项测试卷（三）词语理解与运用 一、C【解析】A.“技巧简练”应为“技巧熟练”；B.“云彩呼啸”应 为“云彩飘飞”：D.“群星弥漫”应为“群星闪烁” 、B 三、C四、D 五、①马花②赴 蹈③满意④人海⑤箱柜 ⑥得已⑦天日⑧截然 1.满足，满意示例：情同手足 2.⑤⑦3.⑧4.摩肩接踵熙熙攘攘 六、B【解析】前一句说天灾，后一句介绍医务人员工作在第一 线。两句话内容不一致，是转折关系的分句，应使用“虽 然.…但是.”，错误使用了递进关系的关联词。 七、1.A2.C 专项测试卷（四） 重点句型精练 二D三、C 四、D 【解析】D项运用对比的方法写出了公鸡的威武 五、D 解析】A.缺少主语，去掉“在…上”；B.搭配不当，改为 “微笑是一首动人的歌曲”：C.“停下脚步”与“驻足”重复使 用，去掉其中一个。D.没有语病。 六、A【解析】A句运用了夸张的修辞手法。 七、1.虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿，但是大家都承认味道是 比普通的粥要好吃得多了 2.示例：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候； 太阳落了，有再升的时候。 3.我听到旋律。 4.我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 专项测试卷（五）文学常识拓展 一、1.B【解析】A.有误，《玄秘塔碑》是柳公权的代表作品，《兰 亭集序》是王羲之的代表作品；C.有误，于谦是明代政治家、 军事家；D.有误，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。 2.D【解析】D.不当，牡丹花的象征意义是雍容华贵和花开 富贵。 3.C A B 4.B 5.C 6.A 四、示例： 二、1.(1)不自感不如别人而内心惭愧 ①培养我们小学生热爱祖国的品质。通过弘扬红色文化，让 (2)热水沸水敢蹚，烈火敢踏 我们认识到祖国的繁荣昌盛是由无数先烈前仆后继，英勇 2.示例：A.唐诗三百首唐诗选 牺牲得来的，更能够增强我们的爱国意识。 B.伊索寓言汤姆叔叔的小屋C.西游记三国演义 ②培养我们小学生坚韧不拔的意志品质。通过弘扬红色文 专项测试卷（六）课文理解与填空 化，我们能够理解烈士、革命者面对敌人 不畏严刑拷打，坚 一、1.B【解析】B.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论 守信念的精神，更能培养我们坚强的意志品质。 文，通过三个具体事例来论述观，点。叙述不正确。 五、 示例：祝爷爷福如东海，寿比南山。 2.C 六、示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青 二1.×2.V3.V 七、《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·笛福鲁滨逊 三、1.语言动作心理活动天真、烂漫、可爱 鲁滨逊虽然被困小岛，但他却以顽强的意志克服了重重困难 2.被微风吹散了被初阳蒸融了老大徒伤悲 个人身陷绝境，还能对生活充满信心，勇敢地面对生活，创 3.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 造生活，实在是难能可贵的 4.为汝多知 八、1.示例：金色童年每个人的童年都是快乐的，像太阳的金色 5.专心致志 学习要专心致志，不可三心二意 光芒一样灿烂，令人回味无穷。告别金色的童年，展望未 6.坚贞不屈为人民服务春城无处不飞花 来，梦想让我们的未来皆有可能。 二百个问号之后 2.示例：标题：凤凰花开依依惜别 专项测试卷（七）古诗文理解与背默 正文：精彩在今朝，错过留遗憾。六(5)班集体，静静等 一、1.有朋自远方来，不亦乐乎？ 2.但愿人长久千里共婵娟 您来。 时间：2026年5月25日 地点：多媒体教室 3.良药苦口利于病忠言逆耳利于行 3.示例：你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服； 4.莫道君行早 更有早行人 5.读书须用意 一字值千金 诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标， 飞向美好的人生。 6.黑发不知勤学早白首方悔读书迟 7.青，取之于蓝，而青于蓝书到用时方恨少 4.示例：“送别”表达了离别的愁绪和无限哀怨，而何其芳的 事非经过不知难 “我为少男少女们歌唱”则表达了一种积极向上、给人希望 二、1.今我来思2.一年之计在于春 的新生力量，能激励学生奋发向上。所以我更想用何其芳 的“我为少男少女们歌唱”作为结束语 3.千磨万击还坚劲 君看一叶舟 出没风波里 三、1.中庭地白树栖鸦2.虽与之俱学 3.燕山月似钩4.日久见人心 5.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 6.劝君更尽一杯酒 千万和春住莫愁前路无知己 四、1.杨柳依依燕山月似钩唤取归来同住 2.阳春布德泽 万物生光辉 焜黄华叶衰 百川东到海 何时复西归 少壮不努力老大徒伤悲 3.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 4.草色遥看近却无 接天莲叶无穷碧 停车坐爱枫林晚 独钓寒江雪 五、1.不知秋思落谁家谁言寸草心要留清白在人间 2.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 3.浪淘风簸自天涯 一枝红杏出墙来我心伤悲 莫知我哀 4.好雨知时节白雨跳珠乱入船水是眼波横 专项测试卷（八）名著阅演 一、1.B【解析】卡尔雏诺评价《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字 逐行重读的小说。 2.D【解析】根据积累可知，哈克救过庄园主寡妇，不是汤姆。 3.D【解析】《童年》的作者是高尔基。 4.C 二、1.积极乐观地面对困难，解决困难淘气、顽皮善良、有责 任心获救之后热爱自由、喜欢冒险、有点儿虚荣心 2.骑鹅旅行记尼尔斯小孤仙 在危难时刻不要退缩，要开动脑筋、勇敢地解决问题 3.童年 4.① 对比②③句，第①句用“泪水如雨，洒了一地”，简洁而 形象地描写出了人们见到被找回的两个孩子时的激动 心情 5.喜欢旅行的表哥如果你想去瑞典旅游的话，推荐你读 下《骑鹅旅行记》这本书，跟着书中的路线，你不仅会看到瑞 典的美丽风光，感受到各地的生活风俗，还能从这本书中了 解到许多有趣的故事，快去看看吧！ 三、1.运用了神态描写，生动形象地表现了“星期五”对家乡热切 向往的心理 2.“星期五”是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠 实的仆人和朋友。 3.感谢你真诚温暖的陪伴，我不应该怀疑你的。好兄弟，我们 还会再见的。 4.“星期五”对家乡的热切使“我”对他起了疑心，怕“星期五” 谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。 专项测试卷（九）口语交际与综合性学习 、示例：我赞同观点一。因为保护传统节日和民俗文化可以弘 扬民族精神；能增进民族认同感和文化认同感；提高人们的文 化素养等。 二、1.端午节挂艾蒿赛龙舟包粽子 2.屈原②③3.示例：品味鲜香粽子，感悟传统文化 三、示例：1.早睡早起；2.勤洗手；3.培养良好的运动习惯，提高自 身免疫力。六年级·统编下 第七周测试卷《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》 时间：40分钟 满分：100分 得分： 扫 一、给下列加点的字选择正确的读音，画“ ”。（12分)】 改 压迫(pòb6) 彻底(cè chè) 迸射(beng bing 迁移(gian xian) 铭文(min ming) 泰山(dai tai) 二、将下面的词语正确搭配在一起。(12分)》 遵守寄托减少 战胜 改正 改进 工作缺点 制度 哀思 困难 牺牲 ( )-( ) )-( ) ( )一( ) ( )-( ) ( )一( ( )一( ) 三、在下面的括号里填上合适的关联词语。(8分) 1.( )我们是为人民服务的，( ),我们如果有缺点，就 不怕别人批评指出。 2.( )你说得对，我们( )改正。 3.( )你认为自己的看法正确，( )应该坚持到底。 4.王鹏( )接受了大家的批评，( )改正了错误。 四、按要求填空。(14分)》 “鼎”字共 画，用部首查字法应先查 部， 再查 画。“鼎”的解释有：①古代煮东西用的器物：②借 25 指王位、帝业：③正当，正在：④大。给加点字选择恰当的解释。 (填序号) 人声鼎沸( 鼎力相助( 鼎盛时期( 定鼎中原( 五、句子乐园。(12分) 1.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们 的勇气。（用加点的字写一句话)》 2.张思德同志的死是比泰山还要重的。 ①改为反问句： ②改为双重否定句： 3.董存瑞夹紧炸药包忽左忽右地匍匐前进。（缩句) 4.医护人员赶往现场。（扩句) 六、理解填空。(20分) 1.《为人民服务》是 (谁)在张思德同志的追悼会上所 作的演讲，这是一篇 文。 26 2.董存瑞 敌人的暗堡，两眼 仇恨的火花。他 连长身边， 地说：“连长，我去炸掉它” 3.中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死， 4.“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益 工作的。”“完全”就是除了 ,再没有别的目的。“彻 底”就是 ,也就是说，不管在什么地方，不管做什么 工作，都应该 七、课外阅读。（22分) 毛主席同张思德的邂逅 那是1941年冬天的一个上午，张思德一行3人从杨家岭前往 新安场。途中路过石砭时，他们见毛主席的小汽车正陷进磨沟的冰 窟窿里，张思德和另外两位战友立即跑去推车。这时，毛主席和警 卫员也下了车，他们5人都在用力推车，可是，只见车子后轮在冰上 原地打转，没有向前挪动一点点。张思德见此，立即把鞋袜一脱，跳 进冰水中，两手抱起大石头，对准车轮前的冰坨子猛砸，又喊旁边的 战友搬一些小石头来，把冰坨子砸碎，将碎石头垫在车轮子底下，然 后推车。司机见车轮子前已垫起了一层碎石子，便将车子发动，咕 咚一声，车轮子便从冰窟窿中滚了出来，顺利地上了路。 27 后来，毛主席用双手一边给张思德暖和冻红了的手，一边叫大 家给他搓腿，以防冰水把脚冻坏。毛主席细细地端详了张思德几 眼，问了张思德的名字，从怀里掏出笔记本，把张思德的名字记在本 子上。临走时，拍了拍张思德的肩膀，风趣地说：“小同志，你是路见 不平，舍身相助，这种精神，值得学习哩！” 1.“端详”是表示“仔细地看”的意思，你还能写几个表示“看”的字 词吗？（12分) (1)一个字的： (2)两个字的： (3)四个字的： 2.用简单的话概括短文所写的故事。（3分) 3.用“”画出有关描写张思德推车的语句。(2分) 4.“路见不平，舍身相助”是由哪个词改的？(2分) 5.短文表现出张思德是个什么样的人？(3分) 28