4.5 Corporate Culture（Language Practice）-《英语 拓展模块》（高教版第三版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合全国职教高考命题特色的【全国通用】《英语 拓展模块》（高教版第三版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 拓展模块》（高教版第三版）Unit 4 Corporate Culture（Language Practice）的课前预习和课堂检测。 《英语 拓展模块》（高教版第三版） Unit 4 Corporate Culture 一课一练（20） Language Practice 【课前预习】 一、主语从句 1.主语从句的概念与类型 主语从句在复合句中作主句的主语，引导主语从句的词有从属连词 that, whether以及连接代词who, what, which, whoever, whatever, whichever和连接副词when, where, why, how等。 ________she was chosen made us very happy. 她当选了使我们很高兴。 ________caused the accident is a complete mystery. 是什么导致了这次事故还完全是一个谜。 ________she will come ________is still a question. 她是否来还是一个问题。 ________team will win the match is still un-known. 哪个队会赢得这场比赛还不知道。 ________comes to the party will receive a pres-ent. 参加聚会的每一个人都将收到一份礼物。 ________they will start has not been decided yet. 他们何时出发还没决定。 ［注意］上述例句中的主语从句都是放在句首，但有时为了使句子结构平衡，避免“头重脚轻”，常用it作形式主语，而把从句放在后面。 ________ she has made such a mistake. 她犯了这样一个错误，真是遗憾。 ________depends on the climate ________they are going shopping today. 他们是否今天去购物还得看天气情况。 这样就构成了下面一些常用句型： (1) It is+adj /n.+从句 It is a pity/shame that...遗憾的是…… It is possible that...很可能…… It is unlikely that...不可能…… (2) It+不及物动词+从句 It seems/appears that...似乎…… It happened that...碰巧…… (3) It+be+ 过去分词+从句 It is said that...据说…… It is known to all that...众所周知…… It is reported that...据报道…… It is believed that...据信……；人们相信…… It is suggested that...有人建议…… It must be pointed out that...必须指出…… It has been proved that...已证明…… ________at least a score of buildings were damaged or destroyed. 据信，至少有二十座楼房遭到破坏或彻底毁掉。 ________ the meeting should be put off. 有人建议会议延期召开。 ________ three people were killed in the accident and five were hurt badly. 据报道，事故中三人丧生，五人重伤。 ________Taiwan is an inseparable part of China. 众所周知，台湾是中国不可分割的一部分。 2.学习主语从句应该注意的几个问题 (1)引导词that与what what既有引导主语从句的作用，同时又在从句中作句子成分（主语、宾语、表语等）。这时what相当于all that/everything that...，常译成“所……的（东西、事情、话等。）”；而that只起连接作用，本身无实际意义，在从句中也不担当任何句子成分，但that引导的主语从句放在句首时，不能省略that。 ________is done can’t be undone. （谚语）已成定局，无可挽回。 ________we can’t get seems better than what we have. 我们得不到的东西似乎比已得到的要好。 ________we should work out a plan to deal with the present serious situation is important. 我们应该制定一项计划来应付目前严峻的形势，这一点非常重要。 ________a new teacher will come to teach us geog-raphy is true. 一位新老师将来教我们地理，这是真的。 (2)引导词if和whether if和whether引导动词后的宾语从句时一般可通用，但介词后的宾语从句、主语从句（放在句首时）、表语从句常由whether引导。 ________she will go home________is unknown. 她是否回家还不得而知。 Whether we shall raise ducks or geese remains to be decided. 我们是养鸭还是养鹅仍没决定。 =It remains to be decided whether/if we shall raise ducks or geese. (3)其它引导词 连接代词who, which, whom, whose有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当主语、宾语、表语、定语等；连接副词when, where, why, how等有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当状语。 二、宾语从句 在复合句中，充当宾语的成分是一个句子，这个句子代替了原来用一个词表示的宾语，我们称之为宾语从句。 宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。 谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句，有些形容词（afraid, sure, glad等）之后也可以带宾语从句。 1.动词+宾语从句 We knew ________we should go home. 我们知道我们应该回家。 这类动词一般是及物动词（vt.），即后面能直接加宾语的动词，比如：give, tell等。但像“arrive”就不能直接加宾语，如果要加宾语，后面需要加介词。 2.介词+宾语从句 They are talking about ________it will rain to-morrow. 他们在谈论明天是否会下雨。 常见介词：in, at, on等等。 3.形容词+宾语从句 I am sure ________he can come on time. 我确信他会准时来的。 后面可以直接加宾语从句的形容词有：pleased, glad, happy, afraid, surprised, certain, sorry等。 宾语从句过“三关”：语序，引导词，时态。 语序 无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连接词（引导词）+宾语从句（主语+谓语+……）”句式。 根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种： 1.连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who, what, which等。 Could you tell me ________knows the answer, please? 你能告诉我谁知道答案吗？ The small children don’t know ________is in their stockings. 这些小孩子不知道袜子里有什么东西。 2.连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose, what, which, how many, how much等。 He asked ________handwriting was the best in our class. 他问我们班上谁的书法最好。 The teacher asked us ________ people there were in the room. 老师问我们房间里有多少人。 3.连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if/whether（在句中不充当任何成分）等。 He hasn’t decided ________he’ll go on a trip to Wuxi. 他还没决定是否去无锡旅行。 Could you tell me ________I should do with the money? 你能告诉我，我如何处理这笔钱吗？ 4.连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what, which, how many, how much, how等。 Do you know ________class he is in? 你知道他在哪个班吗？ She asked me ________I knew whose pen it was. 她问我是否知道这是谁的钢笔。 引导词 1. that 当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，不充当句子成分，在口语或非正式文体中常省略. I expect (________) the plane would be diverted. 我预计飞机会改变航线。 2. if/whether 当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”，不充当句子成分，但不能省略。 I don’t know ________he still lives here after so many years. 我不知道过了这么多年他是否还住在这里。 3.特殊疑问词 如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导 疑问代词：what, which, who, whom, whose, whatever... 有词义，充当句子成分（主语、宾语、表语和定语；一般充当主语或宾语，whose充当定语） We’ll do ________we can to save him. 我们会尽我们所能救他。 疑问副词：where（地点）, when（时间）, how（方式）, why（原因）……有词义，充当句子成分（状语） He knows ________they live. 他知道他们住在哪里。 Tell us ________you are getting on now. 告诉我们你现在过得怎么样。 if和 whether的区别 只能用whether，不能用if引导的宾语从句 1.在宾语从句中，紧接or not时，只用whether，否则都可。 Let me know ________you can come or not. 让我知道你是否能来。 2.当宾语从句提到句首时，只能用whether，不能用if。 ________it is true, I can’t tell. 这是不是真的，我说不准。 3.whether可以引导带to的不定式，而if不行。 I don’t know ________to accept. 我不知道该不该接受。 4.whether可以放在介词后，做介词的宾语，而if不可以。 I worry about ________I hurt her feelings. 我担心我是否伤害了她的感情。 ⑤动词discuss, decide, consider, sure等后习惯上也常用whether引导从句，不用if。 Time for her to decide ________she wants to continue the journey. 该是她决定是否继续旅行的时候了。 时态 1.主现从不限。（主句是某种现在的时态，从句没有限制） 宾语从句中，如果主句是现在时态（包括一般现在时，现在进行时，现在完成时），从句的时态根据实际情况来定，不受主句限制。 I know she ________here. 我知道她住在这里。 I know she ________here ten years ago. 我知道她十年前住在这里。 2.主过从必过。（客观真理除外） 宾语从句中，如果主句是过去时态（包括一般过去时，过去进行时等），那么从句的时态一定也是用过去的时态（包括一般过去时、过去进行时等）。 She told me that she ________15 last year. 她告诉我她去年15岁。 3.客观真理永一现。 如果宾语从句讲述的是某种客观真理，这个时候，需要用一般现在时。 She told her daughter that the earth ________round. 她告诉女儿地球是圆的。 否定转移 1.什么叫宾语从句的否定转移？ 就是宾语从句表示否定时，将否定词not转移到主句中。 举例：“我认为他不会来”该怎么说呢？ 你可能会说：I think he will not come. 但更地道的表述是：I ________he will come. 就是那种我不否定你，我只否定我自己的感觉。 2.什么时候进行否定转移呢？ 进行否定转移通常要满足三个条件： 1.主句的主语是第一人称I和we 2.主句的谓语动词是表示“认为”“相信”“期望”等主观想法的词 常见：think、believe、suppose、expect、imagine、feel 3.主句时态为一般现在时 I ________that they can accomplish the task in such a short time. 我不相信他们能在这么短的时间内完成这项任务。 We ________ that they will join the compe-tition. 我们认为他们不会参加竞争。 【课堂检测】 一、单项选择 1．________ we will go camping tomorrow depends on the weather. A．If B．Whether C．That D．What 2．________ you should do is get down to your study from now on and concentrate on ________ is important to your future development. A．That; where B．What; that C．How; what D．What; what 3．________ we can make progress or not these months ________ on our study habits. A．Whether; depends B．Whether; depend C．If; depend D．If; depends 4．________ has any common sense can tell the difference between the two. A．Who B．Whoever C．Anyone D．Who ever 5．________ troubles me is ________ I should go with you. A．What; whether B．What; what C．Whether; that D．That; whether 6．_________ he agrees with me or not is very important. A．However B．Whether C．If D．Unless 7．I’m not sure ________ he will come tomorrow or not. A．that B．what C．whether D．which 8．The giant jumped out of bed to see ________ was happening outside. A．that B．why C．what D．which 9．The giant saw ________ some children were playing in his garden, so he got mad. A．that B．why C．what D．if 10．I don’t know if I ________ him tonight. If I ________ him, I will give the book to him. A．will meet; will meet B．will meet; meet C．meet; will meet D．meet; meet 11．I don’t know ________ I should do to help the giant get spring back. A．that B．why C．what D．how 12．—Do you know ________ will give us a speech on Chinese literature? —Yes. It’s Mr. Zhang, a famous writer. A．what B．when C．where D．who 13．She ________ she can always improve herself. A．believe B．believes C．believed D．believing 14．He asked if they ________ all chosen the best fruit. A．have B．has C．had D．having 15．Our physics teacher told us that light ________ faster than sound. A．travels B．travelled C．has travelled D．is travelling 二、词汇拼写 16．Lucy said ice ________ (change) into water when it is heated (加热). 17．I ________ (hope) it will help you to continue. 18．________ (无论谁) breaks the law will sooner or later be caught and will be punished. 19．________ (是否) he can arrive at the station on time is still a question. 20．I can’t remember w________ I shared my report with last week. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为了更好地提高学生的学习效率，辅助教师们抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑深度解读最新的《中等职业学校英语课程标准》，匠心打造了契合全国职教高考命题特色的【全国通用】《英语 拓展模块》（高教版第三版）《一课一练》专辑，专辑共40练。 本卷为《英语 拓展模块》（高教版第三版）Unit 4 Corporate Culture（Language Practice）的课前预习和课堂检测。 《英语 拓展模块》（高教版第三版） Unit 4 Corporate Culture 一课一练（20） Language Practice 【课前预习】 一、主语从句 1.主语从句的概念与类型 主语从句在复合句中作主句的主语，引导主语从句的词有从属连词 that, whether以及连接代词who, what, which, whoever, whatever, whichever和连接副词when, where, why, how等。 That she was chosen made us very happy. 她当选了使我们很高兴。 What caused the accident is a complete mystery. 是什么导致了这次事故还完全是一个谜。 Whether she will come or not is still a question. 她是否来还是一个问题。 Which team will win the match is still un-known. 哪个队会赢得这场比赛还不知道。 Whoever comes to the party will receive a pres-ent. 参加聚会的每一个人都将收到一份礼物。 When they will start has not been decided yet. 他们何时出发还没决定。 ［注意］上述例句中的主语从句都是放在句首，但有时为了使句子结构平衡，避免“头重脚轻”，常用it作形式主语，而把从句放在后面。 It is a pity that she has made such a mistake. 她犯了这样一个错误，真是遗憾。 It depends on the climate whether they are going shopping today. 他们是否今天去购物还得看天气情况。 这样就构成了下面一些常用句型： (1) It is+adj /n.+从句 It is a pity/shame that...遗憾的是…… It is possible that...很可能…… It is unlikely that...不可能…… (2) It+不及物动词+从句 It seems/appears that...似乎…… It happened that...碰巧…… (3) It+be+ 过去分词+从句 It is said that...据说…… It is known to all that...众所周知…… It is reported that...据报道…… It is believed that...据信……；人们相信…… It is suggested that...有人建议…… It must be pointed out that...必须指出…… It has been proved that...已证明…… It is believed that at least a score of buildings were damaged or destroyed. 据信，至少有二十座楼房遭到破坏或彻底毁掉。 It is suggested that the meeting should be put off. 有人建议会议延期召开。 It is repored that three people were killed in the accident and five were hurt badly. 据报道，事故中三人丧生，五人重伤。 It is known to all that Taiwan is an inseparable part of China. 众所周知，台湾是中国不可分割的一部分。 2.学习主语从句应该注意的几个问题 (1)引导词that与what what既有引导主语从句的作用，同时又在从句中作句子成分（主语、宾语、表语等）。这时what相当于all that/everything that...，常译成“所……的（东西、事情、话等。）”；而that只起连接作用，本身无实际意义，在从句中也不担当任何句子成分，但that引导的主语从句放在句首时，不能省略that。 What is done can’t be undone. （谚语）已成定局，无可挽回。 What we can’t get seems better than what we have. 我们得不到的东西似乎比已得到的要好。 That we should work out a plan to deal with the present serious situation is important. 我们应该制定一项计划来应付目前严峻的形势，这一点非常重要。 That a new teacher will come to teach us geog-raphy is true. 一位新老师将来教我们地理，这是真的。 (2)引导词if和whether if和whether引导动词后的宾语从句时一般可通用，但介词后的宾语从句、主语从句（放在句首时）、表语从句常由whether引导。 Whether she will go home or not is unknown. 她是否回家还不得而知。 Whether we shall raise ducks or geese remains to be decided. 我们是养鸭还是养鹅仍没决定。 =It remains to be decided whether/if we shall raise ducks or geese. (3)其它引导词 连接代词who, which, whom, whose有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当主语、宾语、表语、定语等；连接副词when, where, why, how等有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当状语。 二、宾语从句 在复合句中，充当宾语的成分是一个句子，这个句子代替了原来用一个词表示的宾语，我们称之为宾语从句。 宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。 谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句，有些形容词（afraid, sure, glad等）之后也可以带宾语从句。 1.动词+宾语从句 We knew that we should go home. 我们知道我们应该回家。 这类动词一般是及物动词（vt.），即后面能直接加宾语的动词，比如：give, tell等。但像“arrive”就不能直接加宾语，如果要加宾语，后面需要加介词。 2.介词+宾语从句 They are talking about whether it will rain to-morrow. 他们在谈论明天是否会下雨。 常见介词：in, at, on等等。 3.形容词+宾语从句 I am sure that he can come on time. 我确信他会准时来的。 后面可以直接加宾语从句的形容词有：pleased, glad, happy, afraid, surprised, certain, sorry等。 宾语从句过“三关”：语序，引导词，时态。 语序 无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连接词（引导词）+宾语从句（主语+谓语+……）”句式。 根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种： 1.连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who, what, which等。 Could you tell me who knows the answer, please? 你能告诉我谁知道答案吗？ The small children don’t know what is in their stockings. 这些小孩子不知道袜子里有什么东西。 2.连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose, what, which, how many, how much等。 He asked whose handwriting was the best in our class. 他问我们班上谁的书法最好。 The teacher asked us how many people there were in the room. 老师问我们房间里有多少人。 3.连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if/whether（在句中不充当任何成分）等。 He hasn’t decided if he’ll go on a trip to Wuxi. 他还没决定是否去无锡旅行。 Could you tell me what I should do with the money? 你能告诉我，我如何处理这笔钱吗？ 4.连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what, which, how many, how much, how等。 Do you know which class he is in? 你知道他在哪个班吗？ She asked me if I knew whose pen it was. 她问我是否知道这是谁的钢笔。 引导词 1. that 当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，不充当句子成分，在口语或非正式文体中常省略. I expect (that) the plane would be diverted. 我预计飞机会改变航线。 2. if/whether 当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”，不充当句子成分，但不能省略。 I don’t know if/whether he still lives here after so many years. 我不知道过了这么多年他是否还住在这里。 3.特殊疑问词 如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导 疑问代词：what, which, who, whom, whose, whatever... 有词义，充当句子成分（主语、宾语、表语和定语；一般充当主语或宾语，whose充当定语） We’ll do whatever we can to save him. 我们会尽我们所能救他。 疑问副词：where（地点）, when（时间）, how（方式）, why（原因）……有词义，充当句子成分（状语） He knows where they live. 他知道他们住在哪里。 Tell us how you are getting on now. 告诉我们你现在过得怎么样。 if和 whether的区别 只能用whether，不能用if引导的宾语从句 1.在宾语从句中，紧接or not时，只用whether，否则都可。 Let me know whether you can come or not. 让我知道你是否能来。 2.当宾语从句提到句首时，只能用whether，不能用if。 Whether it is true, I can’t tell. 这是不是真的，我说不准。 3.whether可以引导带to的不定式，而if不行。 I don’t know whether to accept. 我不知道该不该接受。 4.whether可以放在介词后，做介词的宾语，而if不可以。 I worry about whether I hurt her feelings. 我担心我是否伤害了她的感情。 ⑤动词discuss, decide, consider, sure等后习惯上也常用whether引导从句，不用if。 Time for her to decide whether she wants to continue the journey. 该是她决定是否继续旅行的时候了。 时态 1.主现从不限。（主句是某种现在的时态，从句没有限制） 宾语从句中，如果主句是现在时态（包括一般现在时，现在进行时，现在完成时），从句的时态根据实际情况来定，不受主句限制。 I know she lives here. 我知道她住在这里。 I know she lived here ten years ago. 我知道她十年前住在这里。 2.主过从必过。（客观真理除外） 宾语从句中，如果主句是过去时态（包括一般过去时，过去进行时等），那么从句的时态一定也是用过去的时态（包括一般过去时、过去进行时等）。 She told me that she was 15 last year. 她告诉我她去年15岁。 3.客观真理永一现。 如果宾语从句讲述的是某种客观真理，这个时候，需要用一般现在时。 She told her daughter that the earth is round. 她告诉女儿地球是圆的。 否定转移 1.什么叫宾语从句的否定转移？ 就是宾语从句表示否定时，将否定词not转移到主句中。 举例：“我认为他不会来”该怎么说呢？ 你可能会说：I think he will not come. 但更地道的表述是：I don’t think he will come. 就是那种我不否定你，我只否定我自己的感觉。 2.什么时候进行否定转移呢？ 进行否定转移通常要满足三个条件： 1.主句的主语是第一人称I和we 2.主句的谓语动词是表示“认为”“相信”“期望”等主观想法的词 常见：think、believe、suppose、expect、imagine、feel 3.主句时态为一般现在时 I don’t believe that they can accomplish the task in such a short time. 我不相信他们能在这么短的时间内完成这项任务。 We don’t imagine that they will join the compe-tition. 我们认为他们不会参加竞争。 【课堂检测】 一、单项选择 1．________ we will go camping tomorrow depends on the weather. A．If B．Whether C．That D．What 【答案】B 【详解】句意：我们明天是否去野营取决于天气。 If意为“如果”；Whether意为“是否”；That引导名词性从句时无具体含义，只起连接作用且在从句中也不作任何句子成分；What意为“什么”。分析句子结构可知，“...we will go camping tomorrow”为主语从句，且根据句意可知，此处表示“是否”，应填Whether。 2．________ you should do is get down to your study from now on and concentrate on ________ is important to your future development. A．That; where B．What; that C．How; what D．What; what 【答案】D 【详解】句意：你应该做的是从现在开始专心学习，并专注于对你未来发展重要的事情。 考查主语从句和宾语从句。根据“...you should do is get down to your study from now on and concentrate on...is important to your future development.”可知，主语从句“...you should do”中，“do”缺少宾语，需用连接代词引导，此处使用“What”表示“所……的事”，“what you should do”表示“你应该做的事”；介词“on”后接宾语从句“...is important to your future development”，从句缺少主语。“What”在从句中作主语，表示“对未来发展重要的事”，因此使用“What”。故选D。 3．________ we can make progress or not these months ________ on our study habits. A．Whether; depends B．Whether; depend C．If; depend D．If; depends 【答案】A 【详解】句意：这几个月我们能否取得进步取决于我们的学习习惯。 考查主语从句引导词和主谓一致。whether是否；if是否。分析句子结构可知，第一个空引导主语从句，且与“or not”连用，所以应用whether，排除选项C和D；第二个空，句子主语是“Whether we can make progress or not these months”，这是一个主语从句，谓语动词应用第三人称单数形式，所以应用depends，排除选项B。故选A。 4．________ has any common sense can tell the difference between the two. A．Who B．Whoever C．Anyone D．Who ever 【答案】B 【详解】句意：有常识的人都能分辨出两者的区别。 考查词义辨析。Who谁；Whoever无论谁，任何人；Anyone任何人；Who ever谁曾经。分析句子结构可知，此处引导主语从句；根据语境可知，此处指任何人，用whoever引导主语从句，可换成anyone who，但是不能换成anyone。故选B。 5．________ troubles me is ________ I should go with you. A．What; whether B．What; what C．Whether; that D．That; whether 【答案】A 【详解】句意：让我烦恼的是我是否应该和你一起去。 考查连词辨析。what什么；whether是否；that引导从句无意义。第一个空作主语从句的主语，用what引导主语从句；第二个空后是表语从句，根据“I should go with you”可知烦恼是否应该一起去，用whether引导表语从句。故选A。 6．_________ he agrees with me or not is very important. A．However B．Whether C．If D．Unless 【答案】B 【详解】句意：他是否同意我的观点很重要。 考查连词。However不管怎样，无论如何；Whether是否；If如果；Unless除非。根据“... he agrees with me or not is very important.”可知，此处指他是否同意我的观点，与or not连用要用Whether。故选B。 7．I’m not sure ________ he will come tomorrow or not. A．that B．what C．whether D．which 【答案】C 【详解】句意：我不确定他明天是否会来。 that那；what什么；whether是否；which哪一个。根据“I’m not sure”可知，此处表示不确定，whether...or not意为“是否”，whether引导的是宾语从句。 8．The giant jumped out of bed to see ________ was happening outside. A．that B．why C．what D．which 【答案】C 【详解】句意：巨人从床上跳起来，去看外面正在发生什么事。 根据“see... was happening outside”可知，see后接宾语从句，从句中缺少主语，指代“发生的事情”，应用what引导。 9．The giant saw ________ some children were playing in his garden, so he got mad. A．that B．why C．what D．if 【答案】A 【详解】句意：巨人看到一些孩子正在他的花园里玩耍，所以他生气了。 根据句意可知，saw后接宾语从句，从句结构完整、语义完整，that在宾语从句中不充当成分，仅起连接作用，符合题意。 10．I don’t know if I ________ him tonight. If I ________ him, I will give the book to him. A．will meet; will meet B．will meet; meet C．meet; will meet D．meet; meet 【答案】B 【详解】句意：我不知道今晚我是否会遇见他。如果我遇见他，我会把书给他。 第一个空，此处是if引导的宾语从句，意思是“是否”，根据“tonight”可知，从句要用一般将来时，故第一个空填will meet；第二个空，此处是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，所以第二个空填meet。 11．I don’t know ________ I should do to help the giant get spring back. A．that B．why C．what D．how 【答案】C 【详解】句意：我不知道我该做什么来帮助巨人找回春天。 that无意义；why为什么；what什么；how怎样。分析句子结构，know后接宾语从句，从句中谓语动词do缺少宾语，表示“做什么”，应用what引导。that只起连接作用，why和how在从句中作状语。 12．—Do you know ________ will give us a speech on Chinese literature? —Yes. It’s Mr. Zhang, a famous writer. A．what B．when C．where D．who 【答案】D 【详解】句意：——你知道谁将给我们做一个关于中国文学的演讲吗？——是的。是张先生，一位著名作家。 what什么；when什么时候；where哪里；who谁。根据答语“It’s Mr. Zhang, a famous writer.”可知，回答的是人物，问句要用疑问词who引导宾语从句，询问“谁”。 13．She ________ she can always improve herself. A．believe B．believes C．believed D．believing 【答案】B 【详解】句意：她相信她总是能提升自己。 主语She是第三人称单数，且句子陈述客观事实或当前状态，谓语动词应用第三人称单数形式believes。 14．He asked if they ________ all chosen the best fruit. A．have B．has C．had D．having 【答案】C 【详解】句意：他问他们是否都选了最好的水果。 根据asked可知主句时态是一般过去时，if引导的宾语从句应用过去的某种时态，C项had是动词have的过去式，符合。 15．Our physics teacher told us that light ________ faster than sound. A．travels B．travelled C．has travelled D．is travelling 【答案】A 【详解】句意：我们的物理老师告诉我们光传播得比声音快。 考查宾语从句的时态。主句“told us”是过去时，但宾语从句表达的是客观真理（光速比声速快），此时从句需用一般现在时。故选A。 二、词汇拼写 16．Lucy said ice ________ (change) into water when it is heated (加热). 【答案】changes 【详解】句意：露西说冰加热时会变成水。句中“ice ... into water when it is heated”是客观真理/科学规律，即使主句是一般过去时 (Lucy said)，宾语从句仍用一般现在时；主语“ice”是不可数名词，视为单数，谓语动词用第三人称单数形式changes。 17．I ________ (hope) it will help you to continue. 【答案】hope 【详解】句意：我希望它能帮助你继续。句子表达说话人当前的想法，时态用一般现在时即可；主语是第一人称I，一般现在时中第一人称后的谓语动词用原形，因此填动词原形hope。 18．________ (无论谁) breaks the law will sooner or later be caught and will be punished. 【答案】Whoever 【详解】句意：无论谁违反法律，迟早都会被抓住并受到惩罚。whoever“无论谁”，在句中作主语，引导主语从句，且位于句首，首字母要大写。故填Whoever。 19．________ (是否) he can arrive at the station on time is still a question. 【答案】Whether 【详解】句意：他是否能按时到达车站仍然是个问题。根据“is still a question”及括号内“是否”的提示，这里需要引导主语从句的连词，Whether可用于引导主语从句且位于句首，符合语境，表达不确定的疑问含义。故填Whether。 20．I can’t remember w________ I shared my report with last week. 【答案】whom/hom/who/ho 【详解】句意：我不记得上周和谁分享了我的报告。根据句子结构，此处缺少宾语从句的连接词，并在从句中作介词with的宾语。根据首字母提示“w”和句意，连接词whom/who“谁”符合语境。故填whom/who。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $