精品解析：河南周口市项城市校联考2025-2026学年度第二学期阶段作业评价（1）八年级道德与法治试卷

河南周口市项城市校联考2025-2026学年度第二学期阶段作业评价（1） 八年级道德与法治试卷 （满分：70分 答题时间：60分钟） 考查范围：第一单元 坚持宪法至上 第二单元 理解权利和义务 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母序号填入题后括号内。 1. 2025年我国各类法律法规不断完善，从个人信息保护到基层治理，均以宪法为立法依据。这直接体现出宪法（ ） A. 是所有法律的总和 B. 具有最高的法律效力 C. 规定了生活全部问题 D. 制定修改程序更严格 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，但不是所有法律的总和，故A说法错误； B：各类法律法规均以宪法为立法依据，说明宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础，故B符合题意； C：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而不是生活全部问题，故C说法错误； D：宪法的制定和修改程序确实比普通法律更严格，但题干未体现这一点，故D不符合题意。 2. 某社区开展“宪法在身边”宣传活动，居民通过案例学习了解到：从出生受保护，到上学、就业、结婚、退休，宪法始终伴随每个人一生。该活动旨在让大家认识到（ ） A. 宪法只规范国家机关行为 B. 宪法与我们的生活息息相关 C. 违反宪法就要受刑罚处罚 D. 宪法是唯一的行为准则 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法不仅规范国家机关行为，还保障公民的基本权利，故A说法错误； B：题干中宪法伴随每个人一生，涉及出生、上学、就业等各环节，说明宪法与我们的生活息息相关，故B说法符合题意； C：违反宪法不一定受刑罚处罚，只有违反刑法构成犯罪才受刑罚处罚，故C说法错误； D：宪法是根本的行为准则，但不是唯一的行为准则，还有道德、纪律、其他法律等，故D说法错误。 3. 下图为某法治宣传海报局部内容，画面展示公民手持宪法、依法参与投票的场景。该图片传递的核心信息是（ ） A. 公民享有广泛的政治权利 B. 全体公民直接管理国家事务 C. 权利可以随意行使不受限制 D. 宪法只保护成年公民权利 【答案】A 【解析】 【详解】A：海报明确体现宪法保障公民依法行使政治权利，投票是公民政治权利的体现，说明公民享有广泛的政治权利，故A说法符合题意； B：我国公民间接管理国家事务，并非全体公民直接管理国家事务，故B说法错误； C：公民行使权利要在宪法和法律规定的范围内，不能随意行使、不受限制，故C说法错误； D：宪法保护所有公民的合法权利，并非只保护成年公民权利，故D说法错误； 4. 某地政府工作人员在任职前，需面向宪法庄严宣誓。此举有利于（ ） ①增强公职人员宪法意识 ②杜绝一切违法失职行为 ③维护宪法权威与尊严 ④确保公职人员只享有权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：实行宪法宣誓制度有利于强化公职人员的宪法意识，激励他们忠于宪法，故①符合题意； ②：“杜绝一切”说法过于绝对，宣誓不能完全消除违法失职行为，故②说法错误； ③：宪法宣誓彰显了宪法至高无上的地位，有利于维护宪法权威与尊严，故③符合题意； ④：公职人员既享有权利也需履行义务，“只享有权利”说法错误，故④说法错误； 5. 公民权利用来保障自身利益，但生活中有人因造谣诽谤、网络暴力被依法处罚。这警示我们（ ） A. 权利与义务是完全对等的 B. 权利可以放弃，义务必须履行 C. 行使权利不能超越法定界限 D. 先履行义务才能享有权利 【答案】C 【解析】 【详解】A：权利与义务是相统一的，但并非“完全对等”，且题干强调的是行使权利的界限，故A说法错误； B：题干警示的是不能滥用权利，而非讨论放弃权利，故B不符合题意； C：公民因造谣诽谤、网络暴力被处罚，说明行使权利超越了法律允许的范围，警示我们行使权利不能超越法定界限，故C符合题意； D：权利与义务是相统一的，二者没有先后之分，故D说法错误。 6. 某中学生发现学校周边流动摊贩占道影响通行，存在安全隐患，便通过政务平台反映情况，相关部门及时整治。该同学依法行使了（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 劳动权 D. 物质帮助权 【答案】B 【解析】 【详解】B：监督权包括批评、建议、申诉、控告、检举等权利，该同学通过政务平台反映安全隐患，是在行使监督权，故B说法正确； A：人身自由权是指公民的人身不受非法侵犯的自由，与题干中通过平台反映情况无关，故A说法不符合题意； C：劳动权是指公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，与题干内容无关，故C说法不符合题意； D：物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下获得物质帮助的权利，与题干内容无关，故D说法不符合题意； 7. 我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。对这句话理解正确的是（ ） A. 受教育只是成年人的法定义务 B. 受教育既是权利也是义务 C. 不想上学可以放弃权利和义务 D. 受教育仅仅是未成年人的权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：受教育是全体公民的权利和义务，并非只是成年人的义务，故A说法错误； B：我国宪法明确规定，公民有受教育的权利和义务，二者是统一的，故B说法正确； C：受教育既是权利也是义务，义务具有强制性，特别是义务教育阶段不能随意放弃，故C说法错误； D：受教育是全体公民的权利和义务，不仅仅局限于未成年人，也不仅仅是权利，故D说法错误。 8. 下图漫画中，某平台以“免费服务”为幌子，私自收集用户人脸、位置等信息。该平台行为侵犯了公民的（ ） A. 财产权 B. 隐私权 C. 劳动权 D. 文化权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：财产权是公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，题干中未涉及侵犯公民财产的相关内容，故A说法错误； B：隐私权是指公民的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密信息、私密活动、私密空间受法律保护的权利，人脸、位置等信息属于公民的私密信息，平台私自收集该类信息的行为侵犯了公民的隐私权，故B说法符合题意； C：劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件、劳动报酬的权利，题干内容与劳动权无关，故C说法错误； D：文化权利包括公民享受文化成果、参与文化活动等相关权利，题干未涉及侵犯公民文化权利的内容，故D说法错误； 9. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 随手拍摄军事基地照片发朋友圈 B. 发现危害国家安全线索及时举报 C. 泄露国家秘密获取经济利益 D. 对国家政策随意发表负面言论 【答案】B 【解析】 【详解】A：随手拍摄军事基地照片发朋友圈，可能泄露国家军事机密，危害国家安全，故 A 不符合题意； B：发现危害国家安全线索及时举报，是积极履行维护国家安全义务的表现，故 B 符合题意； C：泄露国家秘密获取经济利益，属于违法行为，损害国家安全和利益，故 C 不符合题意； D：对国家政策随意发表负面言论，不利于维护国家荣誉和利益，公民应理性表达诉求，故 D 不符合题意； 10. 公民合法的私有财产不受侵犯。下列属于公民合法财产并受法律保护的是（ ） A. 贪污受贿所得的钱款 B. 赌博赢取的现金 C. 每月劳动获得的工资 D. 盗窃得来的电动车 【答案】C 【解析】 【详解】A：贪污受贿属于违法犯罪行为，所得钱款属于非法财产，不受法律保护，故A不符合题意； B：赌博属于违法行为，赢取的现金属于非法财产，不受法律保护，故B不符合题意； C：每月劳动获得的工资是通过合法劳动取得的收入，属于公民合法财产，受法律保护，故C符合题意； D：盗窃属于违法犯罪行为，得来的电动车属于非法财产，不受法律保护，故D不符合题意； 11. 权利和义务相互依存、相互促进。下列能体现这一关系的是（ ） A. 只享受权利不履行义务 B. 多享受权利少履行义务 C. 认真履行义务促进权利实现 D. 权利义务相互对立不可调和 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民的权利和义务是统一的，二者相互依存，不能只享受权利不履行义务，故A说法错误； B：权利和义务具有一致性，没有无义务的权利，也不能多享受权利少履行义务，故B说法错误； C：权利和义务相互依存、相互促进，义务的履行促进权利的实现，认真履行义务能促进权利实现，故C符合题意； D：权利和义务是一致的，二者相互依存、相互促进，并非相互对立不可调和，故D说法错误； 12. 某网民为博眼球，在网络上歪曲历史、侮辱英烈，被公安机关依法处罚。该案例告诉我们（ ） A. 网络言论自由不受任何约束 B. 自由是实现法治的前提 C. 行使自由不得损害公共利益 D. 网络空间可以不受法律规制 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，网络言论自由必须在法律范围内行使，受法律约束，故A说法错误； B：法治与自由相互联系，法治是自由的保障，自由是法治的目的，且题干强调的是自由受法律限制，故B说法错误； C：网民因歪曲历史、侮辱英烈被处罚，说明公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故C符合题意； D：网络空间不是法外之地，同样需要遵守法律法规，受法律规制，故D说法错误。 13. 我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系。这说明（ ） A. 公民权利从此不会受到侵害 B. 国家尊重和保障人权 C. 宪法能解决所有社会矛盾 D. 司法机关可随意制定法律 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，建立权利保障体系有利于保护公民权利，但不能保证公民权利从此不会受到侵害，故A说法错误； B：我国建立以宪法为核心的权利保障体系，体现了国家致力于保护公民权利，说明国家尊重和保障人权，故B符合题意； C：说法过于绝对，宪法是根本法，但不能解决所有社会矛盾，故C说法错误； D：说法错误，司法机关无权制定法律，立法权属于国家立法机关，且法律制定需遵循法定程序，不可随意，故D说法错误； 14. 下列行为中，既行使了宪法规定的基本权利，又履行了基本义务的是（ ） A. 王某依法纳税，积极参与公益捐款 B. 李某参军入伍，保家卫国 C. 张某接受义务教育，努力完成学习任务 D. 赵某依法继承父母留下的房产 【答案】C 【解析】 【详解】A：依法纳税是公民的基本义务，公益捐款属于道德行为或行使财产权，并非宪法规定的基本义务，故A不符合题意； B：参军入伍是公民依法服兵役的基本义务，主要体现义务未履行基本权利，故B不符合题意； C：宪法规定公民有受教育的权利和义务，张某接受义务教育既行使了受教育权，又履行了受教育的义务，故C符合题意； D：依法继承房产是公民行使财产继承权，属于基本权利，并非基本义务，故D不符合题意； 15. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这是因为宪法（ ） ①是国家的根本法 ②是治国安邦的总章程 ③规定了国家生活中的所有问题 ④是一切组织和个人的根本活动准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，故①说法正确； ②：宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，故②说法正确； ③：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定国家生活中某一方面的问题，宪法不规定所有问题，故③说法错误； ④：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，故④说法正确。 二、非选择题（共40分） 16. 【权利义务伴我行】 阅读下列生活情境，完成表格内容。 生活情境 涉及的基本权利/基本义务 正确做法及理由 情境一：大学生报名参军，服役两年 ① ② 情境二：家长不让适龄孩子上学，让其外出打工 ③ ④ 情境三：有人在网上编造传播疫情虚假信息 ⑤ ⑥ 【答案】①依法服兵役的义务 ②做法：积极响应号召，自觉履行义务。理由：依法服兵役是公民的光荣义务，关系国家安全。 ③受教育的权利与义务 ④做法：劝说家长送孩子返校，必要时寻求学校或有关部门帮助。理由：受教育既是权利也是义务，家长不得侵犯。 ⑤遵守宪法法律的义务（不得滥用言论自由） ⑥做法：不信谣不传谣，举报造谣行为。理由：行使权利不得损害国家、社会、集体利益。 【解析】 【详解】从设问可知要考查基本权利、基本义务、依法行使权利，需要结合材料进行关键词提炼； 大学生报名参军，服役两年，可知涉及依法服兵役否义务；应该积极响应号召，因为依法服兵役是公民的光荣义务。 家长不让适龄孩子上学，让其外出打工，可知涉及受教育的权利与义务；应该劝说家长送孩子返校，必要时寻求学校或有关部门帮助，因为受教育既是权利也是义务，家长不得侵犯。 有人在网上编造传播疫情虚假信息，可知涉及遵守宪法法律的义务；应该不信谣不传谣，举报造谣行为，因为行使权利不得损害国家、社会、集体利益。 17. 【维护宪法权威弘扬法治精神】 宪法是国家的根本法，与国家前途、人民命运息息相关。每年12月4日为国家宪法日，全国各地开展宪法诵读、宪法讲座、进校园进社区等系列宣传教育活动。 （1）为什么说宪法是国家的根本法？ （2）作为中学生，我们应如何增强宪法意识？ 【答案】（1）①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题； ②宪法具有最高的法律效力； ③宪法的制定和修改程序比其他法律更严格； ④宪法是国家法制统一的基础。 （2）①学习宪法，了解宪法内容与精神； ②认同宪法，增强对宪法的信服与尊崇； ③践行宪法，将宪法原则转化为自觉行为； ④积极参与宪法宣传活动，维护宪法权威。 18. 【依法行使权利自觉履行义务】 现实生活中，有人认为：“权利是自己的，义务是别人的，我想怎么行使权利就怎么行使。”也有人认为：“法律要求我们做的，必须去做；法律禁止我们做的，坚决不做。” （1）请对第一种观点进行简要评析。 （2）公民应如何正确履行法定义务？ 【答案】（1）该观点错误。公民权利与义务相统一，相互依存、相互促进；任何公民不能只享有权利而不履行义务；行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权益。 （2） ①法律要求做的，必须去做；②法律禁止做的，坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查权利与义务的关系、依法行使权利的相关知识，并且要结合“权利是自己的，义务是别人的”的错误观点，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“权利是自己的，义务是别人的”，可知该观点割裂了权利与义务的统一关系，违背了权利义务相统一的原则； 从“我想怎么行使权利就怎么行使”，可知该观点违背了依法行使权利的要求，公民行使权利必须遵守法律界限，不得损害他人和社会利益。 【小问2详解】 从设问中可知要考查履行法定义务的相关知识，并且要结合“法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做”的观点，需要对材料内容进行关键词提炼； 从“法律要求我们做的，必须去做”，可知履行法定义务要做到自觉履行法律要求的义务，不履行需承担法律责任； 从“法律禁止我们做的，坚决不做”，可知履行法定义务要坚决不做法律禁止的行为，否则会受到法律制裁。 19. 【法治护航成长共建和谐社会】 八年级学生小浩在小区散步时，被未拴绳的宠物狗咬伤，主人拒绝赔偿。小浩家人与对方协商无果，社区调解也未能达成一致。 （1）宠物狗主人侵犯了小浩的什么权利？ （2）除协商、调解外，小浩一家还可以通过哪些合法途径维护自身权益？ （3）结合材料，谈谈法治对公民生活的重要意义。 【答案】（1）生命健康权 （2）①申请仲裁；②向人民法院提起诉讼。 （3）①法治规范公民行为，保护公民合法权益； ②法治为公民生活提供安全有序的环境； ③法治帮助公民通过合法途径化解纠纷； ④法治保障公民生活更加公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查公民的权利，需要提炼材料关键词分析： 被未拴绳的宠物狗咬伤：可知生命健康权。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市项城市校联考2025-2026学年度第二学期阶段作业评价（1） 八年级道德与法治试卷 （满分：70分 答题时间：60分钟） 考查范围：第一单元 坚持宪法至上 第二单元 理解权利和义务 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母序号填入题后括号内。 1. 2025年我国各类法律法规不断完善，从个人信息保护到基层治理，均以宪法为立法依据。这直接体现出宪法（ ） A. 是所有法律的总和 B. 具有最高的法律效力 C. 规定了生活全部问题 D. 制定修改程序更严格 2. 某社区开展“宪法在身边”宣传活动，居民通过案例学习了解到：从出生受保护，到上学、就业、结婚、退休，宪法始终伴随每个人一生。该活动旨在让大家认识到（ ） A. 宪法只规范国家机关行为 B. 宪法与我们的生活息息相关 C. 违反宪法就要受刑罚处罚 D. 宪法是唯一的行为准则 3. 下图为某法治宣传海报局部内容，画面展示公民手持宪法、依法参与投票的场景。该图片传递的核心信息是（ ） A. 公民享有广泛的政治权利 B. 全体公民直接管理国家事务 C. 权利可以随意行使不受限制 D. 宪法只保护成年公民权利 4. 某地政府工作人员在任职前，需面向宪法庄严宣誓。此举有利于（ ） ①增强公职人员宪法意识 ②杜绝一切违法失职行为 ③维护宪法权威与尊严 ④确保公职人员只享有权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 公民权利用来保障自身利益，但生活中有人因造谣诽谤、网络暴力被依法处罚。这警示我们（ ） A. 权利与义务是完全对等的 B. 权利可以放弃，义务必须履行 C. 行使权利不能超越法定界限 D. 先履行义务才能享有权利 6. 某中学生发现学校周边流动摊贩占道影响通行，存在安全隐患，便通过政务平台反映情况，相关部门及时整治。该同学依法行使了（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 劳动权 D. 物质帮助权 7. 我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。对这句话理解正确的是（ ） A. 受教育只是成年人的法定义务 B. 受教育既是权利也是义务 C. 不想上学可以放弃权利和义务 D. 受教育仅仅是未成年人的权利 8. 下图漫画中，某平台以“免费服务”为幌子，私自收集用户人脸、位置等信息。该平台行为侵犯了公民的（ ） A. 财产权 B. 隐私权 C. 劳动权 D. 文化权利 9. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 随手拍摄军事基地照片发朋友圈 B. 发现危害国家安全线索及时举报 C. 泄露国家秘密获取经济利益 D. 对国家政策随意发表负面言论 10. 公民合法的私有财产不受侵犯。下列属于公民合法财产并受法律保护的是（ ） A. 贪污受贿所得的钱款 B. 赌博赢取的现金 C. 每月劳动获得的工资 D. 盗窃得来的电动车 11. 权利和义务相互依存、相互促进。下列能体现这一关系的是（ ） A. 只享受权利不履行义务 B. 多享受权利少履行义务 C. 认真履行义务促进权利实现 D. 权利义务相互对立不可调和 12. 某网民为博眼球，在网络上歪曲历史、侮辱英烈，被公安机关依法处罚。该案例告诉我们（ ） A. 网络言论自由不受任何约束 B. 自由是实现法治的前提 C. 行使自由不得损害公共利益 D. 网络空间可以不受法律规制 13. 我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系。这说明（ ） A. 公民权利从此不会受到侵害 B. 国家尊重和保障人权 C. 宪法能解决所有社会矛盾 D. 司法机关可随意制定法律 14. 下列行为中，既行使了宪法规定的基本权利，又履行了基本义务的是（ ） A. 王某依法纳税，积极参与公益捐款 B. 李某参军入伍，保家卫国 C. 张某接受义务教育，努力完成学习任务 D. 赵某依法继承父母留下的房产 15. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这是因为宪法（ ） ①是国家的根本法 ②是治国安邦的总章程 ③规定了国家生活中的所有问题 ④是一切组织和个人的根本活动准则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共40分） 16. 【权利义务伴我行】 阅读下列生活情境，完成表格内容。 生活情境 涉及的基本权利/基本义务 正确做法及理由 情境一：大学生报名参军，服役两年 ① ② 情境二：家长不让适龄孩子上学，让其外出打工 ③ ④ 情境三：有人在网上编造传播疫情虚假信息 ⑤ ⑥ 17. 【维护宪法权威弘扬法治精神】 宪法是国家的根本法，与国家前途、人民命运息息相关。每年12月4日为国家宪法日，全国各地开展宪法诵读、宪法讲座、进校园进社区等系列宣传教育活动。 （1）为什么说宪法是国家的根本法？ （2）作为中学生，我们应如何增强宪法意识？ 18. 【依法行使权利自觉履行义务】 现实生活中，有人认为：“权利是自己的，义务是别人的，我想怎么行使权利就怎么行使。”也有人认为：“法律要求我们做的，必须去做；法律禁止我们做的，坚决不做。” （1）请对第一种观点进行简要评析。 （2）公民应如何正确履行法定义务？ 19. 【法治护航成长共建和谐社会】 八年级学生小浩在小区散步时，被未拴绳的宠物狗咬伤，主人拒绝赔偿。小浩家人与对方协商无果，社区调解也未能达成一致。 （1）宠物狗主人侵犯了小浩的什么权利？ （2）除协商、调解外，小浩一家还可以通过哪些合法途径维护自身权益？ （3）结合材料，谈谈法治对公民生活的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $