精品解析：2026年辽宁省丹东市第五中学九年级学业水平考试历史试题

2026年辽宁省丹东市第五中学九年级学业水平考试历史试题 满分：70分 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题2分，共30分。） 1. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 2. 某学校历史社团编演了四部历史剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部 墨子·“兼爱”“非攻”显其志 第二部 孟子·实行“仁政”民为本 第三部 庄子·顺应自然与民心 第四部 韩非子·以法治国树权威 A. 贸易发达 B. 民族交融 C. 百家争鸣 D. 变法图强 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的局面。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。题干中墨子、孟子、庄子、韩非子的主张共同反映的主题是百家争鸣，C项正确；贸易发达是经济上的表现，材料体现的是思想主张，排除A项；民族交融是民族交往、交流、融合的表现，与材料不符，排除B项；变法图强是政治上的改革，与材料无关，排除D项。故选C项。 3. 下图知识结构“？”处应填写的历史人物是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 董仲舒 D. 卫青 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息并结合所学可知，“推恩令、刺史制度、统一货币、盐铁官营、尊崇儒术、交通西域、反击匈奴”都是汉武帝巩固大一统的措施，B项正确；秦始皇创立了中央集权制度，统一货币，统一度量衡等，不符合题意，排除A项；董仲舒提出了“罢黜百家，尊崇儒术”的主张，排除C项；卫青北击匈奴，排除D项。故选B项。 4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝开放的社会风气的第一手史料是（ ） A. 《送子天王图》 B. 《凉州行》 C. 《弈棋仕女图》 D. 《步辇图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。《弈棋仕女图》所反映的是贵族内眷家居生活，符合题意，C项正确；《送子天王图》是宗教画，此图写异域故事，而画中的人、鬼神、兽等却完全加以中国化，当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势所致，排除A项；《凉州行》是唐代诗人王建创作的一首乐府诗。此诗描写当时被回纥侵踞的凉州的边防情况，同时批评了洛阳城中的达官显贵，表达了诗人对昔日大唐王朝国势日趋衰落而国人沉迷歌舞宴乐的担忧，同时客观地反映了胡汉民族的经济、文化交流情况，排除B项；《步辇图》是唐朝阎立本所绘，描绘的是唐太宗接见吐蕃使者的场景，排除D项。 故选C项。 5. 文物是我们解读历史密码的重要途径，根据下图的货币样式，结合宋代历史，可以得出的结论是（ ） A. 北宋与辽、西夏的贸易频繁 B. 北宋的手工业技术稳定发展 C. 北宋海外贸易繁荣 D. 辽宋夏时期民族政权之间的交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片可知，北宋、契丹、西夏的钱币样式相似，说明辽宋夏时期民族政权之间在货币文化等方面有交流互鉴，D项正确；钱币样式相似不能直接体现贸易频繁，贸易频繁需贸易规模、商品往来等证据，排除A项；材料重点是不同政权钱币的关联，与北宋手工业技术关系不大，排除B项；北宋海外贸易繁荣，一般会通过海外贸易的港口、贸易的范围、进出口的商品种类、市舶司的设置等方面来体现。然而材料里的货币是北宋与辽、西夏的，属于国内各民族政权的货币，排除C项。故选D项。 6. 从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图中▲应该填写的是（ ） 中国历史 古代 统一多民族国家的形成与发展 近代 ▲ 现代 社会主义现代化的建设 人类社会的不断演进 世界历史 古代 区域文明的多元发展 近代 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代 战争与革命、和平与发展 A. 反抗封建专制的过程 B. 学习西方技术、政治制度的历程 C. 反抗帝国主义的过程 D. 争取民族独立、人民解放的历程 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格内容可知，中国近代史上，中国人民的主要任务是争取民族独立、实现人民解放；这一过程充满曲折和坎坷，这一过程中国人民既要反抗封建专制，又要反抗帝国主义的侵略，同时还是中国近代化的过程，是学习西方技术、政治制度的历程，D项正确；ABC属于中国近代史上争取民族独立、实现人民解放的组成部分，排除ABC项。故选D项。 7. 八年级历史兴趣小组准备举办一次“新民主主义革命历史图片展”。小琳同学找到了一幅《浙江嘉兴南湖红船》图片，它应该归入下列哪一栏目（ ） A. 全面抗战同仇敌忾 B. 开天辟地焕然一新 C. 解放战争革命胜利 D. 国共对峙烽火绵延 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“《浙江嘉兴南湖红船》”及所学可知，反映的是中共一大的相关信息。1921年中共一大在上海的召开，标志着中国共产党的成立，这是中国历史上开天辟地的大事变，从此中国革命的面貌就焕然一新了，B项正确。“全面抗战同仇敌忾”属于全民族抗战时期的相关内容，排除A项；“解放战争革命胜利”属于解放战争的相关内容，排除C项；“国共对峙烽火绵延”属于国共两党对峙时期的相关内容，排除D项。故选B项。 8. 第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。这说明此宪法（ ） A. 是我国第一部社会主义类型宪法 B. 是真正反映人民利益的宪法 C. 是我国建设社会主义的政治保障 D. 确定了我国的最高权力机关 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《中华人民共和国宪法》公布前，有1.5亿人民参加讨论”可知，《中华人民共和国宪法》在制定时人民积极献言献策，同时制定者也充分考虑到了人民的诉求，因此《中华人民共和国宪法》是真正反映人民利益的宪法，B项正确；是我国第一部社会主义类型宪法，说法正确，但材料中无法体现出宪法的类型，排除A项；参考人民建议不体现政治保障，排除C项；《中华人民共和国宪法》规定的我国最高权力机关是全国人民代表大会，在材料中并未体现，排除D项。故选B项。 9. 历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列对相关史料的解释正确的一项是（ ） A. 我国原子弹和氢弹相继爆炸成功，标志着我国最先成为世界核先进国家 B. 我国第一颗人造地球卫星的成功发射，表明我国开始跻身世界航天科技大国之列 C. 袁隆平因对探索生命奥秘作出重要贡献，获首届最高科学技术奖 D. 屠呦呦发现了青蒿素，实现了水稻育种历史性突破 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，我国跻身世界航天科技大国之列的标志是第一颗人造地球卫星发射成功，1970年4月，中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，我国成为了是继苏联、美国、法国、日本之后，世界第五个能独立发射人造卫星的国家，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术跻身于世界先进国家的行列，B项正确；原子弹和氢弹相继爆炸成功，标志着我国的国际地位进一步提高，“标志着我国最先成为世界核先进国家”表述绝对，排除A项；袁隆平获首届最高科学技术奖是因为他为世界粮食安全做出了巨大贡献，屠呦呦发现青蒿素为人类健康做出巨大贡献，排除CD项。故选B项。 10. 《反分裂国家法》指出： “以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。”实现和平统一的前提是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 实现直接“三通” C. 加强经济密切合作 D. 增强国家军事实力 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，一个中国原则是指大陆台湾同属一个中国的原则。它是在中国人民捍卫中国主权和领土完整的正义斗争中形成的，具有不可动摇的事实和法理基础。祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿，实现祖国和平统一的基础和前提是坚持一个中国原则，A项正确；两岸“三通”是指台湾海峡两岸之间双向的直接通邮、通商与通航，是给客运与物流行业带来机遇、增强民族凝聚力的政策措施，排除B项；实现和平统一是政治层面的问题，加强经济密切合作是表现或者方式之一，而不是前提，排除C项；增强国家军事实力是实现合同统一的一个重要要素，而不是前提，排除D项。故选A项。 11. 东西方文明古国创造出各具特色的文明。下列表述符合史实的是（ ） A. 古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字 B. 古印度：我们创立了基督教和种姓制度，还发明了阿拉伯数字 C. 古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字 D. 古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古希腊哲学成就突出，主要代表人物有苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，D项正确；楔形文字是古巴比伦的文明成就，排除A项；古印度创立的是佛教和印度教，而不是基督教，排除B项；象形文字是古埃及的文明成就，排除C项。故选D项。 12. 构建思维导图是历史学习的重要方法。 上图中▲处应填入的内容是（ ） A. 《权利法案》 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 十月革命 【答案】C 【解析】 【详解】据题干思维导图和所学知识可知，工业革命导致无产阶级壮大，社会矛盾尖锐，空想社会主义对这种状况无能为力。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义揭示了社会发展的规律，为无产阶级自我解放指明方向。第一国际和巴黎公社实践并丰富了马克思主义，马克思主义也促进了更大范围的工人运动和民族民主运动，思维导图描述的是马克思主义诞生的背景、马克思主义的实践以及马克思主义的影响，C项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命之后颁布的，逐渐确立了君主立宪制，与题干无关，排除A项；启蒙运动是18世纪在欧洲兴起的思想解放运动，与题干无关，排除B项；十月革命是1917年发生在俄国的社会主义革命，也是马克思主义由理想走向现实，与题干无关，排除D项。故选C项。 13. 如图为“罗斯福新政期间的部分措施”，据此可知，罗斯福新政（ ） 时间 措施 1933 年 颁布《紧急银行法案》、调整《全国工业复兴法》、颁布《农业调整法》、成立联邦紧急救济署 1934 年 发行以国家有价证券为担保的 30 亿美元纸币、通过《互惠贸易协定法》 1935 年 成立全国劳工关系委员会，成立工程进展署 A. 奉行了自由主义经济政策 B. 消除了国内社会矛盾 C. 通过立法等手段干预经济 D. 遏制了法西斯势力扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“颁布《紧急银行法案》、颁布《全国工业复兴法》、颁布《农业调整法》”“《互惠贸易协定法》”可知，罗斯福新政期间通过各种历法等手段干预经济，C项正确；胡佛政府奉行了自由主义经济政策，排除A项；缓和了国内社会矛盾，排除B项；遏制了法西斯势力扩张属于罗斯福新政的影响，不是表格措施反映的情况，排除D项。故选C项。 14. 下图是九年级小浩同学预习历史知识“欧洲的联合”时做的思维导图。“⑤”处应该填写（ ） A. 欧洲联盟 B. 联合国 C. 世界贸易组织 D. 北大西洋公约组织 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的联合”，结合所学可知，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟，A项正确；联合国成立于1945年，排除B项；世界贸易组织成立于1995年，排除C项；北大西洋公约组织成立于1949年，排除D项。故选A项。 15. 某同学笔记记录了一系列的关键词，据此可判断他复习的主题是（ ） 玻利瓦尔 章西女王 甘地 纳米比亚独立 巴拿马收回运河区主权 A. 亚洲国家的新发展 B. 亚非拉的民族解放运动 C. 社会主义的发展 D. 冷战后的世界格局 【答案】B 【解析】 【详解】A.“玻利瓦尔”被称为”南美的解放者，与亚洲无关，错误。 B.玻利瓦尔领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，章西女王领导印度农民大起义打击英国殖民者；甘地领导了印度的非暴力不合作运动对抗英国的殖民统治，1990年，纳米比亚的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，1999年，巴拿马收回运河区主权，结束了美国的殖民统治，这些体现了亚非拉的民族解放运动，正确。 C.“玻利瓦尔”时期还未出现社会主义，且题干强调的是亚非拉的民族解放，与社会主义发展无关，错误。 D.玻利瓦尔领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治，章西女王领导印度农民大起义，甘地领导了印度的非暴力不合作运动都发生在冷战之前，错误。 第Ⅱ卷 （非选择题，共40分） 二、非选择题（第16题10分，第17题10分，第18题10分，第19题10分，共40分） 16. 某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国•异彩纷呈 典籍篇 A.《兰亭集序》B.《道德经》C.《资治通鉴》D.《水浒传》 人物篇 民族交往篇 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 经济发展篇 春秋时期，社会经济有了很大发展，农业生产力水平有了很大提高，农业上深耕细作，手工业的规模不断扩大，随着商品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 科技篇 此书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，它被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。 示例：板块一：“书法作品”____A____；板块二：“文学经典”________板块三：“思想经典”________；板块四：“史学名著”________ （2）请你从“人物篇”中任选两位人物，说明他们能够入选的理由（多选多答只评第一个） （3）根据“民族交往篇”中的叙述，谈谈中华民族的形成具有什么特征。 （4）根据所学知识回答，“经济发展篇”中春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？ （5）“科技篇”中的内容与哪本书有关？ 【答案】（1）板块二：“文学经典”选D； 板块三：“思想经典”选B； 板块四：“史学名著”选C。 （2）【示例】选择商鞅。 理由：商鞅在秦孝公支持下进行变法，推动社会转型，奠定了秦国统一的基础。 选择张骞。 理由：张骞通西域，开辟了丝绸之路，促进了汉朝与西域的友好往来。 选择北魏孝文帝。 理由：北魏孝文帝推行改革，促进了民族交融，巩固了北方统治。 （3）特征：多元一体。 （4）标志：铁制农具和牛耕的使用。 （5）书籍：《天工开物》。 【解析】 【小问1详解】 板块二：文学经典：《水浒传》是我国最早的长篇白话小说之一，开创了章回体的写作体裁，是中国古代文学经典之一，据此选D。 板块三：思想经典：老子的学说集中于《道德经》，是道家哲学思想的重要来源，核心探讨了“道”“自然”“无为”等哲学思想，是中国古代最重要的思想典籍之一，据此选B。 板块四：史学名著：《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的一部编年体通史，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人，是中国古代史学的核心经典之一，据此选C。 【小问2详解】 人物及理由：先明确图片中的具体人物（商鞅、张骞、北魏孝文帝），选择其中的历史人物再结合其历史贡献说明入选理由。 【小问3详解】 特征：“主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体”提炼“多元一体”。 【小问4详解】 标志：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一，据此得出标志为铁制农具和牛耕的使用。 【小问5详解】 书籍：宋应星的《天工开物》一书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”据此得出《天工开物》。 17. 某班同学以“统一多民族国家的演进与家国情怀”为主题，开展活动课学习，请你参与其中，并完成相关问题。 时期 特点 秦汉 统一多民族国家的A 隋唐 统一多民族国家的重建和繁荣 元明清 统一多民族国家的稳固和发展 （1）在“一个人自主学习”时，有同学总结出“统一多民族国家的演进历程”简表（见上表）。你认为A处应该补写的内容是什么？以“隋唐”或“元明清”时期边疆治理方面的两例史，实并说明其作用。 （2）在“小组合作探究”中，某小组以示意图的方式展示了新中国成立后统一多民族国家发展的部分内容（见上图）。B处实行的制度是什么？概括C处的共同作用。 （3）在“班级专题论坛”上，同学们分享了小组搜集到的以上人物的名言名句。据此谈谈，在统一多民族国家演进过程中，你的责任与担当是什么？ 【答案】（1）①建立和巩固。（注：只答“建立”或“巩固”） ②例：隋唐时期：①唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域。②唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，进一步加强了中央政府对新疆地区的管辖。 元明清时期：①元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式执行行政管辖。②1885年，清政府在台湾正式建省，加强了对台湾的管辖。 （2）B：民族区域自治（制度）。C：有利于祖国统一。 （3）例：将自己的发展与祖国的命运结合起来；树立远大理想，立志报效祖国；践行理想信念，从小事做起，从自己做起；培养坚忍不拔的毅力和迎难而上的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗等。 【解析】 【小问1详解】 填空：结合表格中隋唐“重建和繁荣”、元明清“稳固和发展”的表述，秦汉是统一多民族国家开始形成和巩固的阶段，所以A处应是“建立和巩固”。 举例和作用：隋唐史实及作用​​：从示意图和补充内容可知，唐朝联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域；唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区；各种方式加强对边疆治理。这些举措促进了民族间的交流融合，增强了民族间的联系和认同，进而巩固了统一多民族国家。​​ 元明清史实及作用​​：元明清时期通过设立专门机构（如元朝宣政院、清政府在台湾正式建省等）加强对边疆地区的管理。这些措施加强了中央对边疆的控制，维护了国家的统一和领土完整，巩固了统一多民族国家。 【小问2详解】 制度：根据补充内容可知，新中国成立后为解决民族问题，实行民族区域自治制度，保障了少数民族当家作主的权利，促进了民族地区的发展和民族团结。 作用：结合所学可知，民族区域自治制度有利于保障少数民族的合法权益，促进各民族之间的团结和共同发展，从而有利于祖国统一。 【小问3详解】 责任担当：从林则徐、杨靖宇、钱学森等人物名言体现的家国情怀出发，结合自身实际，在统一多民族国家演进过程中，我们应将个人发展与国家命运紧密相连，树立爱国理想，从实际行动做起，培养坚韧品质，为国家的繁荣和统一贡献力量。 18. 历史的舞台上，国与国的博弈，风骚各领。阅读下列材料，回答问题。 【美日关系】 材料一 战争业已存在。谁也不能否认，我国人民、我国领土和我国利益正处于极度危险之中。我们信赖我们的武装力量，依靠我国人民的无比坚强的决心，我们必将取得胜利。愿上帝保佑我们。我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我国无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。 ——1941年12月8日，罗斯福《关于对日本宣战对国会的演讲》 【欧美关系】 材料二 在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主……欧洲依赖美援得以复兴。 ——门洪华《美国霸权与美欧未来》 【中美关系】 材料三 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是，公约标榜尊重中国主权。独立，只是做表面文章。 ——人教版《世界历史》九年级下册 材料四 希望美……不要滥用国家安全概念干扰两国正常贸易往来。……台湾、香港、新疆都是中国领土不可分割的部分，中方坚决反对美方干涉中国内政行径，并将继续作出坚定回应。中美关系“破冰”以来取得很多成就，这是两国有识之士共同努力的结果，来之不易。 ——2021年3月18日，杨洁篪《中美高层战略对话》 （1）材料一中“日本对我国无端进行卑鄙的进攻”指什么历史事件，有何影响？ （2）根据材料二、归纳二战后初期美欧的关系如何？结合所学知识，为什么说冷战初期“欧洲依赖美援得以复兴”？ （3）材料三的这“公约”是在哪一会议上签署的？依据材料和所学的知识，归纳该“公约”的签署对中国有何影响？ （4）据材料四和所学的知识，列举一个20世纪70年代中美关系“破冰”取得成就的史实。依据材料四归纳，美方阻碍中美关系发展的因素有哪些？ （5）综上所述，当前如何才能促进国与国之间的关系健康发展？（要求从两个角度以上作答）； 【答案】（1）历史事件：日本偷袭珍珠港。 影响：使二战达到最大规模。 （2）关系：西欧依赖美国，美国控制西欧。 原因：冷战初期美国为称霸世界在经济上实施马歇尔计划，援助欧洲经济恢复和发展。 （3）会议：华盛顿会议。 影响：使中国又恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面。 （4）史实：1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。 因素：美国滥用国家安全概念，干扰两国正常贸易往来；美国干涉中国内政。 （5）做法：遵守和平共处五项原则，通过对话、应协商解决矛盾；加强两国互利合作等。 【解析】 【18题详解】 历史事件：根据材料一“自1941年12月7日……美国同日本帝国之间已处于战争状态”并结合所学知识可知，是指1941年12月7日，日本偷袭美国在太平洋海军基地珍珠港。 影响：根据所学知识可知，日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。 【19题详解】 关系：根据材料二“冷战初期的美国是世界的霸主……欧洲依赖美援得以复兴”并结合二战后美国与西欧的关系，可得出西欧依赖美国，美国控制西欧。 原因：根据所学知识可知，二战沉重打击了欧洲，欧洲百废待兴。冷战初期，美国为称霸世界，在经济上实施马歇尔计划，援助欧洲经济恢复和发展。 【20题详解】 会议：根据材料三“公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整……做表面文章”并结合所学知识可知，1922年华盛顿会议在美国召开，九国代表签署了《九国公约》，《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。 影响：根据所学知识可知，《九国公约》的签订使日本独霸中国的企图未能实现，使中国又恢复到被几个帝国主义国家共同支配的局面。 【21题详解】 史实：根据20世纪70年代的中美关系，可举例1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化。 因素：根据材料四“……不要滥用国家安全概念干扰两国正常贸易往来”并结合所学知识可知，美国滥用国家安全概念干扰两国正常贸易往来；根据材料四“中方坚决反对美方干涉中国内政行径”并结合所学知识可知，美国干涉中国内政。 【22题详解】 做法：本题属于开放题，言之有理即可，如：遵守和平共处五项原则，通过对话、协商解决矛盾；加强两国互利合作等。 19. 世界文明发展源远流长，文明多源尽显多样风采。根据下面图文信息，回答问题。 【文化的交流与传承】 材料一：文明的交流者——古代历史上，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 材料二：文明的传承者——拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上承上启下、继往开来。 （1）材料一中的“扮演着东西方文化交流使者”是指什么人？ （2）根据材料二结合所学知识，用一句话概括回答为什么说拜占庭文化“承上启下、继往开来”？ 【科技的发明与进步】 名称：活字印刷术 国别：中国 作用： 名称：珍妮纺纱机 国别：英国 作用： （3）请将上面文化名片补充完整。 【制度的创新与发展】 （4）在人类社会的发展进程中，政治制度在历史变革中不断被创新，人类社会也因此不断进步与发展。请以“制度创新促进社会发展”为主题，在下表中任选两项制度（中外制度各选一项）进行论述。 分封制 封君封臣制 君主立宪制 人民代表大会制度 民族区域自治制度 【答案】（1）使者：阿拉伯人。 （2）概括：它保存了大量的希腊罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （3）补充：对人类文明的传播发展产生了重大影响；大大提高了生产效率。 （4）示例：①观点：制度创新促进社会发展。 ②选择史事：分封制、封君封臣制 ③论述：分封制为稳定周初政治形势巩固疆土，周王实行了分封制。保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。封君封臣制：法兰克王国对土地分封形式进行了改革，以土地的封赐为纽带，形成了封君封臣制，促进了西欧封建社会的发展。 ④综上所述，政治制度的创新是人类社会发展进步的重要体现，国家要发展进步离不开政治制度的创新。 其他：人民代表大会制度：1954年，第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 君主立宪制：1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。君主立宪制的进步性在于议会及政府逐步逐步掌握了治理国家的权利，结束了英国封建君主专制制度，为英国自然界的发展提供了强有力的政治保障。 民族区域自治制度：民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实施。它维护民族团结，巩固祖国统一，促进民族地区发展，实现各民族共同发展、共同富裕。 【解析】 【小问1详解】 使者：根据材料一“文明的交流者——古代历史上，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。”结合所学可知，材料一中的“扮演着东西方文化交流使者”是指阿拉伯人。 【小问2详解】 原因：根据材料二“拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上承上启下、继往开来。”结合所学知识可知，拜占庭文化保存了大量的希腊罗马古籍，为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养，所以说拜占庭文化“承上启下、继往开来”。 【小问3详解】 补充：根据文化名片中信息“活字印刷术，珍妮纺纱机”结合所学知识可知，活字印刷术的发明对人类文明的传播发展产生了重大影响；珍妮纺纱机的发明大大提高了生产效率。故补充内容为：对人类文明的传播发展产生了重大影响；大大提高了生产效率。 【小问4详解】 示例：①首先根据题目要求，明确论述的观点为：制度创新促进社会发展。 ②然后选择表中两项制度：分封制、封君封臣制 ， 接着从分封制、封君封臣制的实行、起到的作用展开论述：如：分封制为稳定周初政治形势巩固疆土，周王实行了分封制；保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。法兰克王国对土地分封形式进行了改革，以土地的封赐为纽带，形成了封君封臣制，促进了西欧封建社会的发展。 ④最后进行简单总结，如：综上所述，政治制度的创新是人类社会发展进步的重要体现，国家要发展进步离不开政治制度的创新。 选择其他制度进行论述亦可：如：人民代表大会制度：1954年，第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 君主立宪制：1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。君主立宪制的进步性在于议会及政府逐步逐步掌握了治理国家的权利，结束了英国封建君主专制制度，为英国自然界的发展提供了强有力的政治保障。 民族区域自治制度：民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实施。它维护民族团结，巩固祖国统一，促进民族地区发展，实现各民族共同发展、共同富裕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年辽宁省丹东市第五中学九年级学业水平考试历史试题 满分：70分 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题2分，共30分。） 1. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 2. 某学校历史社团编演了四部历史剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部 墨子·“兼爱”“非攻”显其志 第二部 孟子·实行“仁政”民为本 第三部 庄子·顺应自然与民心 第四部 韩非子·以法治国树权威 A. 贸易发达 B. 民族交融 C. 百家争鸣 D. 变法图强 3. 下图知识结构“？”处应填写的历史人物是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 董仲舒 D. 卫青 4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝开放的社会风气的第一手史料是（ ） A. 《送子天王图》 B. 《凉州行》 C. 《弈棋仕女图》 D. 《步辇图》 5. 文物是我们解读历史密码的重要途径，根据下图的货币样式，结合宋代历史，可以得出的结论是（ ） A. 北宋与辽、西夏的贸易频繁 B. 北宋的手工业技术稳定发展 C. 北宋海外贸易繁荣 D. 辽宋夏时期民族政权之间的交流互鉴 6. 从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图中▲应该填写的是（ ） 中国历史 古代 统一多民族国家的形成与发展 近代 ▲ 现代 社会主义现代化的建设 人类社会的不断演进 世界历史 古代 区域文明的多元发展 近代 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代 战争与革命、和平与发展 A. 反抗封建专制的过程 B. 学习西方技术、政治制度的历程 C. 反抗帝国主义的过程 D. 争取民族独立、人民解放的历程 7. 八年级历史兴趣小组准备举办一次“新民主主义革命历史图片展”。小琳同学找到了一幅《浙江嘉兴南湖红船》图片，它应该归入下列哪一栏目（ ） A. 全面抗战同仇敌忾 B. 开天辟地焕然一新 C. 解放战争革命胜利 D. 国共对峙烽火绵延 8. 第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》公布前，曾有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。这说明此宪法（ ） A. 是我国第一部社会主义类型宪法 B. 是真正反映人民利益的宪法 C. 是我国建设社会主义的政治保障 D. 确定了我国的最高权力机关 9. 历史解释是指对历史事物进行理性分析和客观评判。下列对相关史料的解释正确的一项是（ ） A. 我国原子弹和氢弹相继爆炸成功，标志着我国最先成为世界核先进国家 B. 我国第一颗人造地球卫星的成功发射，表明我国开始跻身世界航天科技大国之列 C. 袁隆平因对探索生命奥秘作出重要贡献，获首届最高科学技术奖 D. 屠呦呦发现了青蒿素，实现了水稻育种历史性突破 10. 《反分裂国家法》指出： “以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。”实现和平统一的前提是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 实现直接“三通” C. 加强经济密切合作 D. 增强国家军事实力 11. 东西方文明古国创造出各具特色的文明。下列表述符合史实的是（ ） A. 古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字 B. 古印度：我们创立了基督教和种姓制度，还发明了阿拉伯数字 C. 古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》，还发明了象形文字 D. 古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等大哲学家 12. 构建思维导图是历史学习的重要方法。 上图中▲处应填入的内容是（ ） A. 《权利法案》 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 十月革命 13. 如图为“罗斯福新政期间的部分措施”，据此可知，罗斯福新政（ ） 时间 措施 1933 年 颁布《紧急银行法案》、调整《全国工业复兴法》、颁布《农业调整法》、成立联邦紧急救济署 1934 年 发行以国家有价证券为担保的 30 亿美元纸币、通过《互惠贸易协定法》 1935 年 成立全国劳工关系委员会，成立工程进展署 A. 奉行了自由主义经济政策 B. 消除了国内社会矛盾 C. 通过立法等手段干预经济 D. 遏制了法西斯势力扩张 14. 下图是九年级小浩同学预习历史知识“欧洲的联合”时做的思维导图。“⑤”处应该填写（ ） A. 欧洲联盟 B. 联合国 C. 世界贸易组织 D. 北大西洋公约组织 15. 某同学笔记记录了一系列的关键词，据此可判断他复习的主题是（ ） 玻利瓦尔 章西女王 甘地 纳米比亚独立 巴拿马收回运河区主权 A. 亚洲国家的新发展 B. 亚非拉的民族解放运动 C. 社会主义的发展 D. 冷战后的世界格局 第Ⅱ卷 （非选择题，共40分） 二、非选择题（第16题10分，第17题10分，第18题10分，第19题10分，共40分） 16. 某班布置“古代中国·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国•异彩纷呈 典籍篇 A.《兰亭集序》B.《道德经》C.《资治通鉴》D.《水浒传》 人物篇 民族交往篇 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 经济发展篇 春秋时期，社会经济有了很大发展，农业生产力水平有了很大提高，农业上深耕细作，手工业的规模不断扩大，随着商品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 科技篇 此书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，它被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （1）请按照示例，将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块。 示例：板块一：“书法作品”____A____；板块二：“文学经典”________板块三：“思想经典”________；板块四：“史学名著”________ （2）请你从“人物篇”中任选两位人物，说明他们能够入选的理由（多选多答只评第一个） （3）根据“民族交往篇”中的叙述，谈谈中华民族的形成具有什么特征。 （4）根据所学知识回答，“经济发展篇”中春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？ （5）“科技篇”中的内容与哪本书有关？ 17. 某班同学以“统一多民族国家的演进与家国情怀”为主题，开展活动课学习，请你参与其中，并完成相关问题。 时期 特点 秦汉 统一多民族国家的A 隋唐 统一多民族国家的重建和繁荣 元明清 统一多民族国家的稳固和发展 （1）在“一个人自主学习”时，有同学总结出“统一多民族国家的演进历程”简表（见上表）。你认为A处应该补写的内容是什么？以“隋唐”或“元明清”时期边疆治理方面的两例史，实并说明其作用。 （2）在“小组合作探究”中，某小组以示意图的方式展示了新中国成立后统一多民族国家发展的部分内容（见上图）。B处实行的制度是什么？概括C处的共同作用。 （3）在“班级专题论坛”上，同学们分享了小组搜集到的以上人物的名言名句。据此谈谈，在统一多民族国家演进过程中，你的责任与担当是什么？ 18. 历史的舞台上，国与国的博弈，风骚各领。阅读下列材料，回答问题。 【美日关系】 材料一 战争业已存在。谁也不能否认，我国人民、我国领土和我国利益正处于极度危险之中。我们信赖我们的武装力量，依靠我国人民的无比坚强的决心，我们必将取得胜利。愿上帝保佑我们。我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我国无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。 ——1941年12月8日，罗斯福《关于对日本宣战对国会的演讲》 【欧美关系】 材料二 在二战后初期，军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡，美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从，而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主……欧洲依赖美援得以复兴。 ——门洪华《美国霸权与美欧未来》 【中美关系】 材料三 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是，公约标榜尊重中国主权。独立，只是做表面文章。 ——人教版《世界历史》九年级下册 材料四 希望美……不要滥用国家安全概念干扰两国正常贸易往来。……台湾、香港、新疆都是中国领土不可分割的部分，中方坚决反对美方干涉中国内政行径，并将继续作出坚定回应。中美关系“破冰”以来取得很多成就，这是两国有识之士共同努力的结果，来之不易。 ——2021年3月18日，杨洁篪《中美高层战略对话》 （1）材料一中“日本对我国无端进行卑鄙的进攻”指什么历史事件，有何影响？ （2）根据材料二、归纳二战后初期美欧的关系如何？结合所学知识，为什么说冷战初期“欧洲依赖美援得以复兴”？ （3）材料三的这“公约”是在哪一会议上签署的？依据材料和所学的知识，归纳该“公约”的签署对中国有何影响？ （4）据材料四和所学的知识，列举一个20世纪70年代中美关系“破冰”取得成就的史实。依据材料四归纳，美方阻碍中美关系发展的因素有哪些？ （5）综上所述，当前如何才能促进国与国之间的关系健康发展？（要求从两个角度以上作答）； 19. 世界文明发展源远流长，文明多源尽显多样风采。根据下面图文信息，回答问题。 【文化的交流与传承】 材料一：文明的交流者——古代历史上，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 材料二：文明的传承者——拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上承上启下、继往开来。 （1）材料一中的“扮演着东西方文化交流使者”是指什么人？ （2）根据材料二结合所学知识，用一句话概括回答为什么说拜占庭文化“承上启下、继往开来”？ 【科技的发明与进步】 名称：活字印刷术 国别：中国 作用： 名称：珍妮纺纱机 国别：英国 作用： （3）请将上面文化名片补充完整。 【制度的创新与发展】 （4）在人类社会的发展进程中，政治制度在历史变革中不断被创新，人类社会也因此不断进步与发展。请以“制度创新促进社会发展”为主题，在下表中任选两项制度（中外制度各选一项）进行论述。 分封制 封君封臣制 君主立宪制 人民代表大会制度 民族区域自治制度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $