内容正文:
小卷三
一、选择题(每题2分,共18分)
1.中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句能体现生
物因素影响生物生活的是
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.随风潜人夜,润物细无声
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
2.唐代诗人韦应物在《观田家》中道:“微雨众卉新,一雷
惊蛰始。”这说明
()
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物适应环境
D.环境适应生物
3.2025年6月5日是第54个世界环境日,也是我国第
11个环境日,这一年的主题为“美丽中国我先行”。下
列做法不利于保护环境的是
A.植树造林,退耕还林、还草
B.发展生态农业系统
C.乱砍滥伐
D.建立各种自然保护地
4.工作人员对公园生态湖内几种生物消化道内的食物成
分进行了分析,制成下表。据表分析,下列说法不正确
的是
生物种类
鸭子
河蚌
小鱼
水蚤
消化道内
河蚌、小鱼
水蚤、小球藻
水蚤
小球藻
的食物
水蚤
A.该生态系统中共有4条食物链
B.该生态系统中的能量流动从小球藻固定太阳能
开始
C.如果湖水被污染,鸭子体内积累的有毒物质最多
D.河蚌和水蚤之间只存在捕食关系
5.下列关于生物圈、生态系统的叙述正确的是(
A.森林公园中的所有植物可看作一个生态系统
B.庐山可看作一个生态系统
C.生态系统只包括生产者、消费者和分解者
D.生物圈是指地球上所有生物的总和
上物与环境
⊙满分:50分得分:
6.下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验
设计,下列选项正确的是
位置
黄粉虫数量
光照条件
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
25℃
适宜
纸盒右半侧
20只
黑暗
25℃
干燥
A.左右两侧的温度可以不同
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的湿度都应适宜
D.左右两侧黄粉虫数量可以不同
7.“清早船儿去撒网,晚上回来鱼满舱,四处野鸭和菱
藕,秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打
浪》让人浮想联翩。下列相关叙述中,不正确的是
A.整个荷花塘可以看成是一个生态系统
B.莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用和光合
作用
C.藻类、鱼和野鸭可以构成一条食物链
D.莲藕与水稻的种植利用了植物的不同生殖方式,莲
藕以无性生殖为主,水稻以有性生殖为主
8.下列关于生态系统能量流动的叙述中,正确的是()
A.单方向的,逐级减少的
B.单方向的,逐级增加的
C.可循环的,逐级减少的
D.可循环的,逐级增加的
9.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统
中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用曲线表示
为
(
)
↑蝗虫数量
+蝗虫数量
→时间
0
→时间
A
B
+蝗虫数量
+蝗虫数量
、时间
+时间
二、非选择题(每空2分,共32分)
10.(10分)湿地有“地球之肾”之称,是巨大的“碳库”之
一。通过采取“增汇”的措施,即增加从大气中吸收
的二氧化碳的量,以此实现2030年“碳达峰”、2060
年“碳中和”的“双碳”目标。回答下列问题。
(1)湿地生态系统是由
与
构成的
统一整体。
(2)湿地作为“碳库”,湿地植物吸收二氧化碳将其转
化为储存能量的
,从而实现
“增汇”。
(3)如图为某湿地部分生物的食物网,写出最长的一
条食物链:
,其
能量最终来源于
,鲫鱼
湿地植物
+水蚤
→鳜鱼
、鲢鱼
11.(12分)中国是世界上草原资源最丰富的国家之一,
草原总面积将近4亿公顷,占全国土地总面积的
40%。图1表示某森林生态系统中的食物链和食物
网;图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质
的相对含量;图3表示生态系统中的物质循环和能量
流动,请据图回答。
马兔
鹰
图
二氧化碳
D[AB一C
甲乙丙丁生物种类
动植物遗体和排泄物
图2
图3
(1)图1食物网由」
条食物链组成,小超写出
了其中1条:草←-鼠←蛇←鹰,小哲认为还需要
改正,小哲的理由是
(2)与完整的生态系统组成成分相比,图1还缺少的
是
(3)如图1所示,当鼠和兔的数量增加时,植被会遭
到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数
量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态
系统具有一定的
能力。
(4)图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物
质的相对含量,图2中的甲对应图1中的生物是
(5)图3中的A对应图1中的生物是
12.(10分)现代鱼菌菜共生系统采用循环经济原理,以
腐生微生物为枢纽,将水产养殖与水培技术有机结
合。如图为鱼菌菜共生系统简图,据图回答下列
问题。
过滤生化池营养调节器
养殖区
水培区
蓄水池
(1)过滤生化池中属于分解者的是
根据植物生长情况,需使用营养调节器动态调节
水中无机盐的种类和含量,原因是
(2)饵料投放过多,容易导致养殖区中藻类大量繁
殖,水质恶化,这说明该系统的自我调节能力
(填“较强”或“较弱”)。
(3)分别从资源利用和环境保护的角度分析,鱼菌菜
共生系统的优势是高频芳点小卷
小卷一生物体的结构层次
1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.D8.A9.B10.C11.B
12.(1)甲①(2)叶绿体线粒体
(3)遮光器反光镜(可与前一空位置互换)(4)向右
13.(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)营养细胞
小卷二生物的多样性
1.D2.D3.D4.B5.C
6.(1)A(2)B输导(3)种子C(4)藻类
7.(1)脊柱(或由脊椎骨组成的脊柱)(2)①②(漏答不得分)
(3)双重呼吸气囊肺(4)尾(5)结构
8.(1)生态系统物种(2)遗传②③⑥⑦⑧(3)减弱(4)生态系统
小卷三生物与环境
1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.A9.C
10.(1)生物环境(2)有机物
(3)湿地植物→水蚤→鲫鱼→鳜鱼太阳
11.(1)5箭头应由被食者指向取食者或捕食者(意思表达对即可)
(2)分解者和非生物部分(3)自我调节(4)蛇(5)草
12.(1)腐生微生物在生长的不同时期,植物对各类无机盐的需要量不同
(2)较弱(3)防止水体污染(合理即可)实现能量的多级利用(合理即可)
小卷四植物的生活
1.B2.D3.A4.D5.B6.D7.A8.C9.B10.D11.B
12.(1)人工授粉胚(2)形成层不经过(3)胚根c
13.(1)A线粒体
参考答案第5页(共6页)