2.探究实践专项突破-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（教科版·新教材）

该小学科学课件围绕磁铁性质、动物生命周期及地球现象展开，通过“磁铁两极探究”“自制指南针”“蚕的一生观察”等学生活动导入，从基础概念（如磁极）到实践应用（如指南针制作）构建知识脉络，以问题引导和步骤提示为学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，融合科学思维与科学观念，如通过环形山模拟实验理解形成原理，影子数据推测时间培养分析能力。采用项目式学习，学生在自制指南针、动物生命周期排序中提升实践与思维，教师可依托结构化活动高效教学。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAss1 绿卡图书 探究实践专项突破 第一单元 辨别方向 探究1磁铁有两极 课上探究了条形磁铁的磁极，萌小牛十分感兴趣，便找来各种形状的磁 铁，准备探究它们是否具有与条形磁铁相同的特点。 1.拿两个球形磁铁，让它们自由地吸引在一起，球面上的接触点 必然就是它的 2.如右下图，用细线悬挂蹄形磁铁，让磁铁可以水平自由旋转，待磁铁稳定 后，N极指 ,S极指 。(均填方位) 3.如果在蹄形磁铁旁边放一个大铁钉，蹄形磁铁还能正 确指向南北吗？ DASS|绿卡图书 》 4.如图1，将两个环形磁铁套在木棒上，在方框内用箭头标出磁铁的运动方 向。这个装置与 (填一种交通工具)的原理相同。 图1 图2 5.如图2，根据磁极间的相互作用，判断蹄形磁铁的磁极，填入方框中。 探究2自制指南针 周末，小智和同学们打算自制指南针玩寻宝游戏，准备的工具有条形磁 铁、针、泡沫球、圆纸、塑料碗、水、寻宝提示单、地图等。 1.条形磁铁磁性最强的部位叫 ,它总是成对出现 2.小智制作指南针的第一步就是做一枚有磁性的指针。他应该按住针头，用 条形磁铁的 (填“中间”或“磁极”)部位从针头往针尾方向摩擦，摩 擦时 (填“能”或“不能”)随意改变条形磁铁的摩擦部位 3.小智将已经磁化的针接近指南针（如下图所示），可以判断出针尖一端是 (填“N极”或“S极”)。 吸引 DASS|绿卡图书 4.小智确定好磁针的南北极后，将塑料碗平放在桌面上，将 东北东南 磁针笌过泡沫球，放入盛有水的塑料腕中，磁针稳定后的 ②二0 ④ 现象如右图所示，请在下方对应的横线上填上“东”“南” 西北西南 ③ “西”“北”四个方向 ① ② ③ 5.小智总结了经验：制作指南针时，不需要重点考虑的是( A.指南针的美观程度 B.磁针的大小和粗细 C.磁针能否目由转动 6.小智将手机靠近H制的指南针，发现指南针火灵了，这是因为()。 A.手机内有磁铁，影响了小磁针 B.手机内有可以控制指南针的软件 C.手机内置的导航系统会影响指南针的使用 7.小智拿到了一张寻定提示单。请在下面的地图中用★标出宝藏的位肾。 寻宝提示单 从起点位置出发，往东走2米，再往南走2米，找 到第1个小磁铁球；从起点位置出发，往南走6米，再 往东走3米，找到第2个小磁铁球；从起点位置出发， 往东走7米，再往南走3米，找到第3个小磁铁球：从起 ,点位置出发，往南走8米，再往东走7米，找到第4个小 北 磁铁球。 1米 8.判断该处是否有小磁铁球的依据是指南针 (填“会”或“不会”)偏转 第二单元 动物的一生 探究1蚕的一生 C e 88a ② ③ 1.请标出上面四个阶段的名称。 2.根据蚕的生长过程对上图四个阶段进行排序，正确的是( A.①③②④ B.③②④① C.②④①③ 3.用放大镜观察图①，腹部肥大的是( A.雌蛾 B.雄蛾 C.不分雌雄 DASS|绿卡图书 4.③孵化后，同学们想把蚁蚕移到桑叶上，应该选择什么样的工具？( A.表面粗糙、带刺的小树枝 B.干净光滑的毛笔 C.沾有胶水的塑料棒 5.为了让③顺利孵化，同学们把③放在盒子里，下面哪种做法最合适？( A.把盒子放到冰箱冷藏室“降温” B.在盒子里铺潮湿的纸巾，保持湿润 C.将盒子放在温暖、通风且避光的地方 6.蚕宝宝的身体两侧的许多小黑点是( A.斑点 B.眼晴 C.气门 DASS|绿卡图书 7.下列关于图②和图④的描述，错误的是( ）。 A.图②是圆简形的，图④是纺锤形的 B.图②有气门，图④没有气门 C.图②体节多，图④体节少 8.通过交尾，产下蚕卵繁殖后代的是( A.① B.② C.④