22.设计抗风暴房屋模型-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册科学习题课件（粤教粤科版·新教材 广东专用）

该小学科学课件围绕“设计抗风暴房屋模型”核心，通过课堂回顾建筑物保护作用及模型建构概念导入，衔接工程设计中的需求分析、材料选择等知识点，搭建从理论认知到实践设计的学习支架。 其亮点在于融合真实案例与实践任务，如圆形土楼结构分析、国家大剧院薄壳结构探究，培养科学思维（模型建构、推理论证）和探究实践能力。通过判断选择与综合分析结合的题型，帮助学生理解结构与功能关系，教师可依托此资料实施项目式教学，提升教学效率。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学 教材搭档 写 季 小学学霸 小学学 四意 8学霸口算 8学霸默写 同步字课 天天 默写 E。 antco 文三下 雨文下 甲 大吸下收 DASS|绿卡图书 第五单元抗风暴房屋 22设计抗风暴房屋模型 DASS|绿卡图书 第五单元 抗风暴房屋 22设计抗风暴房屋模型 卡课堂回 (1)当风暴袭来时，我们需要尽快进入 ,让建筑物保护我们的人身安全。 (2)将某一物体或现象的关键特征抽象出来并加以描述的做法叫作 ,它 可以用不同的形式呈现，如图文、动画、实物等。 DASS|绿卡图书 基础训练 一、判断题。 1.在设计方案时，我们只需要考虑产品应当满足的需求，不需要考虑材料、时间和成 本等限制条件。 2.工程设计中制作出的模型与最终成品之间还是有一定的出入，所以制作模型的意 义不大，在时间紧迫的情况下可以省略制作模型这一步。 3.抗风暴房屋的设计图要工整，各部分标注明确。 4.房屋整体结构设计成上粗下细，利于抵抗更强的风暴。 二、选择题。（请将答案写在答题栏中。】 题号 1 2 3 4 5 6 答案 1.下列设计中，（ )不能提高房屋的抗风暴能力。 A.采用30以下的斜屋顶或四坡屋顶 B.增大墙体厚度 C.避免在墙体开洞 2.抗风暴房屋模型要达到( )的平衡。 A.美观性和经济性 B.经济性和实用性 C.实用性、经济性和美观性 3.根据限制条件设计出符合要求的房屋模型时，可以用( )的方式表达创意。 ①图文( ②动画 ③实物 A.①②③ B.仅①② C.仅②③ 圆形土楼是客家人为抵御械斗侵袭所建造的聚族而居的堡垒式民居，其历史可 追溯至西晋末年中原汉人南迁时期。建筑以夯土墙为主体，采用掺入石灰、砂粒的 三合土夯筑技术，墙体厚度可达1米以上，兼具防御性与居住功能。典型圆楼直径 最大达70米，内部形成环形空间布局：底层设厨房与畜圈，二层储藏粮食，上层为居 住空间，中心设宗族祠堂用于公共活动。相比方形土楼，圆形构造消涂了防御死角， 同等周长下围合面积增加27.3%，且具有更好的抗震抗风性能，请回答4~6题 4.房屋横截面的形状会影响房屋的抗风暴性能，下列( )的横截面可以提高房屋 的抗风暴能力。 ①矩形 ②圆形 ③棱形 ④椭圆形 A.①②③ B.①②① C.②③④ 5.下列不属于圆形土楼抗风能力强的原因的是( ）。 A.墙休材料抗风性强 B.不同楼层问功能不同 C.墙体厚度达1米以上 DASS|绿卡图书 6.环形结构可以有效抵御风暴，下列( )设计不能有效抵御风暴。 A.上海国际金融中心 B.重庆来福十广场 C.活动板房 套养提升 三、综合分析。 [新趋势·综合应用]国家大剧院位于北京市中心天安门 广场西，国家大剧院主体建筑钢结构超精球体壳为一个超大 空间壳体，巨大的壳体是建筑与结构的融合体。墙面与顶面 浑然一体没有界限。根据材料，回答下列问题。 1.国家大剧院的设计灵感模仿的生物可能是( A. B 2.国家大剧院主要采用了( )结构，它的特点是内部空间 (填“很大”或 很小”)，而且 (填“有”或“没有”)柱子。 A.三角形 B.薄壳 C.环形 DASS|绿卡图书 3.[新趋势·创新思维]将3张A4纸分别折成下图所示的桥面，承受力最大的是( A B. C.