阶段测试卷(8)Unit 4 Fuel up-Let's explore-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年四年级英语下册全程测试卷（外研版·新教材)

四年级·XCW·下 阶段测试卷（八） Unit 4 Fuel up-Let's explore 班级 姓名 得分 时间：40分钟满分：100分 一、判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)相同。(10分) )1.A.he B.she ( )2.A.everything B.use ( )3.A.make B.we )4.A.green B.seed )5.A.carrot B.hot 二、写出下面动词的-ing形式。(10分) 1.make 2.grow- 3.plant- 4.water 5.dig- 三、选词填空。(15分) 1.What are/do)you want? 2.He want/wants corn. 29 3.Thank you for (help/helping)us grow. 4.What's he do/doing)? 5.What is/are)other uses of plants? 四、以下食物是植物的哪个部位呢？将序号填在对应的圆圈内。(10分) 十“十十十十州十州十 A.seed B.flower C.leaf D.fruit E.root 3 五、观察向日葵的生长过程，用1、2、3、4给下面的句子排序。（10分)》 )My plant looks great. ()I'm planting my sunflower seed. 30 ()The leaves are big now. )My plant is growing.Look at the little leaves. 六、读一读，将下面的植物与相应的国家名称连一连。(10分) 玫瑰 牡丹 枫叶 樱花 A. China B the USA C. Canada D. Japan 七、看图，选出下列问句的答语。(15分)》 )1.What's he doing? A.He is digging. B.He is sleeping. ()2.Is the paper from plants? A.Yes,it is. B.No,it isn't. ()3.Is she planting seeds? A.Yes,she is. B.No,she isn't. 兽 （)4.Is it from plants? A.Yes,it is. B.No,it isn't. ()5.Which part of the plant is it? A.It's the flower of the plant. B.It's the root of the plant. 八、根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。（20分)》 Luoyang is famous(著名的)for peonies(牡丹).These flow- ers are called "the King of Flowers"in Chinese culture.Every April(四月)and May(五月)，Luoyang holds a Peony Festival(牡 丹花会).Many people come to see the colourful peonies.Peonies can be pink,red,white,black,blue,yellow,purple or green. Luoyang's good weather and rich soil()help peonies grow well. Welcome to Luoyang.It's a lovely city. )1.Luoyang is famous for its peonies. )2.The Peony Festival is in winter. )3.Peonies can be pink,red,white,black,blue,yellow, purple or green. )4.Luoyang's weather and soil help peonies grow well. 32comes into the room.But people in the room don't look at him.”可知，Ir Kelly穿着他的旧衣服去参加聚 会，但是聚会上的人都当作看不到他，故该说法正确。 3.T【解析】根据短文中“Mr Kelly goes home and puts on his good clothes.He goes back to the party.Every- one in the room stands up and smiles at him.”可知 r Kelly回家换上了好的衣服再回到聚会上时，每个 人都对他微笑，故该说法正确。 4.T【解析】根据短文中“Mr Kelly takes off his coat and says,'Eat!'The others ask,What are you do- ing?'He answers,'I'm asking my coat to eat food.’”可知，Mr Kelly想叫他的外套吃东西，故该说 法正确。 5.T【解析】通读全文可知，“我”们不应该通过一个人 所穿的衣服来评价他，应该平等对待，故该说法正确。 六、1.A【解析】根据短文中“Hi,I'm Peter.This is my school uniform.It is a shirt,a tie and trousers.”可知， Peter的校服包括一件衬衫、一条领带和一条裤子，故 选A。 【拓展延伸】常见的表示服装的词有：jacket夹克衫，shit 衬衫，T-shirt T恤衫，sdit短裙，dress连衣裙，jeans牛仔 裤，pants长裤，socks袜子，shoes鞋子，sweater毛衣，coat 上衣，shorts短裤。 2.A【解析】根据短文中“Cindy's uniform is a blouse a jacket and trousers..”可知，Cindy的校服包括一件 女式衬衫、一件夹克和一条裤子，故选A。 3.A【解析】根据短文中“Mary likes it very much!”可 知，May很喜欢她的校服，故选A。 4.B【解析】根据短文中“Cindy's uniform is a blouse, a jacket and trousers.She doesn't like her uniform, either..”可知，Cindy不喜欢她的校服，故选B。 5.示例：My school uniform is a shirt,a tie and a skirt. 下学期期末学业水平测试卷（一） 听力材料 -1.(W)They work at night. 2.(W)I feel excited.I jump. 3.(W)I am good at painting. 4.(W)We're making a small garden for the class! 5.(W)There are so many things to see! 二、1.(W)I like the school picnic. 2.(W)I am looking for my blue dress. 3.(W)My grandpa is a scientist. 4.(W)She's giving a magic show. 5.(W)I can play the piano. 三、l.(W)What does your mother do? 2.(W)How do you feel? 3.(W)What can Bob do? 4.(W)Are your seeds growing? 5.(W)What are you doing,Lingling? 四、 (W)I am Xiaomeng.I am not a boy.I am a girl.My mother is a nurse.She works at the hospital.My father is a taxi driver.He works on the street.I love my par- ents.We are a happy family. 听力答案 -、1.B2.A3.C4.C5.A 二、1.T2.F3.F4.F5.T 三、1.A2.A3.A4.B5.B 四、l.boy2.nurse3.taxi4.driver5.street 笔试答案 五、1.B【解析】A、C项均为指示代词的复数形式，B项为 指示代词的单数形式，故选B。 2.A【解析】B、C项均为植物的一部分，A项为动物，故 选A。 3.B【解析】A、C项均为名词，B项为动词，故选B。 4.B 【解析】A、C项均为动词，B项为形容词，故选B。 5.C 【解析】A、B项均为职业名词，C项为事物名词，故 选C 六、1.C2.B3.A4.D5.E t.1.sweater 2.trousers 3.shorts 4.skirt 5.shirt 八、1.E2.D3.A4.C5.B 九、1.E2.D3.A4.B5.C 十、任务一：BCAD(从左到右，从上到下) 任务二：l.She wants to be the best dancer.. 2.示例：I can play football. 下学期期末学业水平测试卷（二） 听力材料 -、l.He is a farmer 2.He is angry now 3.(W)I can sing. 4.We are digging. 5.This is a bee. -1.I like the school fair.2.That dress is nice. 3.My sunflowers look nice! 4.I've got sunflower seeds 5.(W)I am good at painting. .1.He often works in the fields.2.Amy is sad today. 3.I am good at running.4.I've got bean seeds. 5.Chinese writing is an art. 四、M,:What are you wearing,Nana? W,:I'm wearing a hat,a shirt and a skirt M,:What are you wearing,Zach? M,:I am wearing a shirt,a sweater and trousers M,How about you,Mary? W,:I am wearing a T-shirt and a skirt. M Aki,and you? W,:I'm wearing a beautiful yellow dress. 1.(M)Hello,I am Mr Smith.I am good at writing Chi- nese words.I have word talent. 2.(W)Hi,I am Miss White.I can use my brush to paint. I am a painter.I have picture talent. 3.(W)Hello,I am Ms Green.I can swim very well.I have body talent. 4.(W)Good morning,I am Lucy!I am a student.I am good at maths.I have number talent. 听力答案 -、1.A2.B3.C4.B5.A 二、51342 三、1.B2.A3.A4.B5.A 四、1-B2—D3-C4—A 五 笔试答案 1.work 2.first 3.shout 4.sleeping 5.leaves 七、1.×2.×3.×4.V5.V 八、1.wil【解析】wil表示将来，所有人称后均用wil,故 填wil。 2.can't【解析】由下一句句意“她生病了。”可知，她不 能参加演出，故填can't。 3.looking【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be +u.-ing形式，故填looking。 4.to dance【解析】teach sb to do sth教某人做某事， 为固定用法，故填to dance。 【拓展延伸】plan to do sth.计划做某事，have to do sth.不 得不做某事，ask sb.to do sth.要求某人做某事，start to do sth.开始做某事，decide to do sth.决定做某事，like to do sth.喜欢做某事。 5.Those【解析】主语为复数，指示代词应用those,且 位于句首，首字母要大写，故填Those。 九、1.D2.B3.C4.E5.A 十、任务一：2 4 153任务二：1.B2.C 阶段测试卷（一） -.1.police 2.worker 3.doctor 4.farmer 5.cook 二、1.C2.E3.B4.D5.A 三、l.right2.does3.at4.you5.keep 四、he's a teacher.. She's a nurse. He's a taxi driver. 五、fireman restaurant school hospital farm 六、1.F猫头鹰2.T3.F姑母4.T5.F作家 swim very well.”可知，May不会跳舞，故该说法错误。 七、1.C2.A3.E4.D5.B 阶段测试卷（六） 阶段测试卷（二）】 一、1.ACE2.BD -、1.B2.A3.B4.B5.A 二、l.painting2.magic 3.cooking 4.writing 二、1.taxi2.safe3.bee4.uncle5.light 5.play;piano 三、1.A2.A3.A4.B5.A 圈 四、1.B【解析】根据前一句句意：我想成为一名教师并在 学校工作。故选B。 musical talent 2.A【解析】根据前一句句意：我想成为一名消防队员 骏 并在消防站工作。故选A。 number talent 3.A【解析】根据前一句句意：他是一名出租车司机。 故选A。 body talent 魂 4.B【解析】根据前一句句意：他是一名警察并在警察 分局工作。故选B。 word talent 盈 五、1.T2.T3.T4.F5.F 六、1.A2.A3.B4.B5.A 四、l.speaking【解析】be good at doing sth擅长做某事， 七、任务一：1.B2.A3.D4.C 故选speaking。 2.boy【解析】根据上一句句意“尤纳跑步跑得很好。” 任务二：示例：Mly dream job is to be a teacher. 可知，她具有身体天赋，故选body。 阶段测试卷（三） 3.kinds【解析】different后接可数名词的复数形式，故 -、1.A2.B3.B4.A5.B 选kinds 二、1.take【解析】can't后接动词原形，故填take。 4.doing【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be+ 2.to hear【解析】I'm sorry to hear that.听到这我很抱 v.-ing形式，故选doing。 歉，为固定句型，故填to hear。. 【拓展延伸】现在进行时表示（说话瞬间）正在进行或发生 3.talk【解析】can't后接动词原形，故填talk。 的动作，其构成为“am/is/are+动词-ing”。经常用到的时 4.them【解析】介词后接人称代词的宾格形式，故填 间状语有：now,right now,at this moment等，还有两个动 them。 词look,listen也是现在进行时的标志。 5.feeling【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be +u.-ing形式，故填feeling 5.writing【解析】根据常识可知，王羲之是著名的书法 三、1.E2.A3.B4.C5.D 家，故选writing。 四、1.E2.C3.B4.D5.A 五、l.am2.talents3.puzzles4.chickens 五、Is she laughing?Is she coughing? 5.to learn 六、1.A2.B 六、任务 阶段测试卷（四） 1.B【解析】根据信息卡可知，Kim12岁，故选B。 -、1.C 【解析】A、B项均为动词，C项为形容词，故选C。 2.A【解析】根据信息卡可知，Kim会唱歌，故选A。 3.B【解析】根据信息卡可知，Cindy会读书、打乒乓球 2.A【解析】B、C项均为名词，A项为形容词，故选A。 和跳舞，并没有提到她会拉二胡，故选B。 3.A【解析】B、C项均为形容词，A项为情态动词，故选 任务二：1.Cindy2.Kim A 阶段测试卷（七） 4.C【解析】A、B项均为形容词，C项为名词或动词的 现在分词形式，故选C。 -、1-B2-A3-E4-C5-D 5.A【解析】B、C项均为动词，A项为名词，故选A。 二、1.B2.E3.D4.C5.A 二、l.scared2.excited3.gft4.laugh5.angy 三、1.F2.T3.T4.F5.T 四、1.C【解析】A、B项均为家庭成员，C项为动物，故选C。 三、1.(cute)2.(use3.huge 2.B【解析】A、C项均为动词或名词，B项为形容词，故 四、1.T2.F3.T4.F5.T 选B。 五、1.B2.A3.C4.D 3.A【解析】B、C项均为形容词性物主代词，A项为人 六、1.She is smiling.2.Is she coughing? 称代词的主格形式，故选A。 七、l.T【解析】根据短文中“Sichuan opera is very famous 4.B【解析】A、C项均为动词的第三人称单数形式，B in China..”可知，川剧在中国非常有名，故该说法正确。 项为名词的复数形式，故选B。 2.F【解析】根据短文中“This man is wearing many 5.C【解析】A、B项均为数词，C项为植物，故选C。 masks.”可知，这个男人戴着许多面具，故该说法错误。 五、1.works【解析】主语为第三人称单数形式，谓语动词也 3.F【解析】根据短文中“He can change his masks to 要用第三人称单数形式，故填woks。 show different feelings.”可知，他们变换着面具来表 2.digging【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be 达不同的情绪，故该说法错误。 +).-ing形式，故填digging。 4.T【解析】根据短文中“He can do that very fast.”可 3.playing/to play【解析】like doing sth/like to do sth 知，他变脸的速度很快，故该说法正确。 喜欢做某事，为固定用法，故填playing/to play。 5.T【解析】根据短文及常识可知，川剧是很伟大并且出 4.my【解析】形容词性物主代词后接名词，故填my。 名的，故该说法正确。 5.are【解析】该句时态为现在进行时，主语为复数，be 阶段测试卷（五） 动词用are,故填are。 -、1.ACFHI2.BDEGJ 六、1.B2.C3.A4.D =、1.A2.A3.B4.A5.A 七、1.D2.C3.B4.A5.E 三、l.cook2.singing3.teach4.shine5.can 八、1.C2.E3.A4.B5.D 四、1.T2.F3.F4.F5.T 阶段测试卷（八） 五、l.What is he doing？He's painting. 一、1.T【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,故相同。 2.What is Lily doing?Lily's picking apples 2.F【解析】A项画线部分发音为/e/,B项画线部分不 3.What are they doing? They're running. 发音，故不相同。 六、l.F【解析】根据短文中“My name is Nancy.I'm 3.F【解析】A项画线部分不发音，B项画线部分发音 twelve years old.”可知，Nancy 12岁了，而不是ll 为/i/,故不相同。 岁，故该说法错误。 4.T【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,故相同。 2.F【解析】根据短文中“I like cats and monkeys.”可 5.F【解析】A项画线部分发音为//，B项画线部分发 知，Nancy喜欢猫和猴子，故该说法错误。 音为/D/,故不相同。 3.T4.T 二、L.making2.growing3.planting4.watering 5.F【解析】根据短文中“She can't dance,but she can 5.digging 四年级英语·下册·XCW 27 三、1.d0【解析】含有实义动词的特殊疑问句需要借助助动 词，主语yOu为第二人称，助动词用do。 2.wants【解析】主语为第三人称单数形式，谓语动词也 要用第三人称单数形式，故选wants.。 3.helping【解析】介词后接动词的-ing形式，故选help ingo 4.doing【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be+ v.-ing形式，故选doing。 5.are【解析】主语other uses of plants为复数，be动词 用are,故选are。 四、1.E2.C3.D4.A5.B 五、4132 六、1-B2-A3-C4-D 七、1.A2.A3.B4.A5.B 八、1.T【解析】根据短文第1句“Luoyang is famous for 2 ns.”可知，洛阳国牡丹而出名，故该说法正确。 【解析】根据短文中“very April and May,Luo yang holds a Peony Festival..”可知，牡丹花会在4、5 月，而不是在冬天，故该说法错误。 3.T【解析】根据短文中“Peonies can be pink,red, white,black,blue,yellow,purple or green.”可知，牡 丹花有粉色、红色、白色、黑色、蓝色、黄色、紫色、绿色8 种颜色，故该说法正确。 4.T【解析】根据短文中“Luoyang's good weather and rich soil help peonies grow well.”可知，洛阳的气候和 土壤有助于牡丹花的生长，故该说法正确 阶段测试卷（九） 一、1.C【解析】A、B项均为动词的ing形式，C项为动词原 形，故选C。 2.C【解析】A、B项均为语言或者科目名词，C项为实 义名词，故选C。 3.A【解析】B、C项均为名词，A项为人称代词的主格 故选A。 4.C【解析】A、B项均为植物，C项为动物，故选C。 5.A【解析】B、C项均为家庭成员，A项为职业，故选A。 二、L.are【解析】主语为复数，be动词用are,故填are。 2.any【解析】some用于肯定句中，any用于否定句或 疑问句中，故填any。 3.an【解析】animal是发音以元音音素开头的单词，不 定冠词应用an。 4.leaves【解析】树上的叶子不止一片，应用其复数形 式，故填leaves。 5.having【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be +u.ing形式，故填having。 三、1.B2.A3.D4.C 四、l.Yes,there is.2.No,there isn't. 3.Yes,there are. 4.No,there aren't 五、1.C2.A3.E4.D5.B 六、1.many2.words3.call4.special5.in t.1.What 2.Is 3.Are 4.Can 八、1.B2.A3.E4.D5.C 阶段测试卷（十） 一、1.(vote)【解析】vote含有与所给单词画线部分相同 的发音/aU/,故圈vote。 2.(school【解析】school含有与所给单词画线部分相 同的发音/u/,故圈school。. 3.ike【解析】like含有与所给单词画线部分相同 的发音/a/,故圈like 4.notes)【解析】notes含有与所给单词画线部分相同 的发音/au/,故圈notes. 二、1.D2.C3.B4.A 三、1.C 【解析】A、B项均为国家，C项为足球，故选C。 2.A 【解析】B、C项均为be动词，A项为情态动词，故 选A, 3.A【解析】B、C项均为动词，A项为名词，故选A。 4.A【解析】B、C项均为形容词性物主代词，A项为人 称代词的宾格形式，故选A。 5.A【解析】B、C项均为动词，A项为名词，故选A。 四、l.songs【解析】sing a song或sing songs为固定搭配， 故填songs。 28)四年级英语·下册·XCW 2.these【解析】主语为复数，指示代词用these 3.s【解析】主语为单数，be动词用s,故填is 4.things【解析】many后接可数名词的复数形式，故填 things 5.footballs【解析】two后接可数名词的复数形式，故填 footballs。 五、1.D2.C3.A4.B5.E 六、eat sing see let Jump 七、1.A2.E3.B4.D5.C 八、l.F【解析】根据短文第1句“My family are having a field trip.”可知，“我”们一家正在进行一次野外旅行， 而没有待在家里，故该说法错误。 2.T【解析】根据短文中“My grandparents are having a picnic.”可知，“我”的（外）祖母正在野餐，故该说法正 确。 3.F【解析】根据短文中“My father and mother are reading.”可知，“我”妈妈在读书，而不是在种树，故该 说法错误。 4.F【解析】根据短文中“What is my sister doing?She is watching flowers.”可知，“我”妹妹在看花，而不是 看蝴蝶，故该说法错误 5.T【解析】根据短文中“I am listening to music..”可 知，“我”在听音乐，故该说法正确。 阶段测试卷（十一） -1.trousers 2.T-shirt 3.shorts 4.skirt 5.shirt 二、1.EF2.DI3.GH4.AC 5.BJ 三、1.big2.sad 3.those 4.this 5.she 四、F TTT F 五、l.wants【解析】主语He为第三人称单数形式，谓语动 词也要用第三人称单数形式，故选wants 2.doing【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be+ v.-ing形式，故选doing。 3.asks【解析】主语Tom为第三人称单数形式，谓语动 词也要用第三人称单数形式，故选asks。 4.her【解析】形容词性物主代词后接名词，故选her。 5.me【解析】介词后接人称代词的宾格形式，故选me。 六、1.C2.B3.A 七、1.D2.BE3.ACF 八、1.Yes,she is.2.No,he isn't. 3.Yes,they are. 4.No,they aren't. 阶段测试卷（十二）》 一、1.B【解析】A、C项画线部分发音为/a/,B项画线部分 发音为/1/，故选B。 【元音拓展】单元音：/i:////e//e////3//a//a /D//://u//u/;双元音：/e//a//o//au//au//1a /ea//ua/。 2.B【解析】A、C项画线部分发音为/u/,B项画线部 分发音为/A/,故选B。 3.C【解析】A、B项画线部分发音为/e/,C项画线部分 发音为/e/,故选C。 4.A【解析】B、C项画线部分发音为/U/,A项画线部 分发音为/D/,故选A。 5.C【解析】A、B项画线部分发音为/e/,C项画线部分 发音为/i/,故选C。 二、1.A2.A3.B4.A5.A 三、1.B2.A3.B4.A5.B 四、1.B2.E3.D4.C5.A 五、1423 六、1.B2.A3.D4.C5.E 七、1.C2.E3.A4.D5.B 专项测试卷（一） 一、1.F【解析】A项画线部分发音为//，B项画线部分发 音为/e/,故不同。 2.T【解析】A、B项画线部分发音均为/a/,故相同。 3.T 【解析】A、B项画线部分发音均为/u/,故相同 4.F【解析】A项画线部分发音为/U/,B项画线部分发 音为/D/,故不同。 5.F【解析】A项画线部分发音为//，B项画线部分发 音为/e/,故不同。 6.F【解析】A项画线部分发音为/W,B项画线部分发 音为/D/,故不同。 二、l.huge【解析】huge含有与所给单词画线部分相同 【心情词汇拓展】happy高兴的，sad伤心的，angry生气的， 的发音/ju:/,故圈huge。 excited激动的，nervous紧张的，proud自豪的。 2.bake【解析】bake含有与所给单词画线部分相同 三、任务一：534126 的发音/e/,故圈bake。 任务 3.Time【解析】Time含有与所给单词画线部分相同 1.A【解析】根据种植及生长过程2可知，“我”们应该 的发音/a/,故圈Time。 把种子放到土壤里，故选A。 2.B【解析】通读文本可知，这是胡萝卜的种植及生长 4.notes【解析】notes含有与所给单词画线部分相同 过程，最终会得到胡萝卜，故选B。 的发音/U/,故圈notes。 四、任务一：AB①DE 5.We【解析】We含有与所给单词画线部分相同的发 任务 音/i/,故图We。 1.F【解析】根据绘本中“She tries on a skirt.Ouch! 三、1.F2.T3.F4.T5.F6.F It's too small.”可知，短裙对Ms Panda来说太小了， 四、1.B2.A3.A4.B5.B 故该说法错误。 1.cook 2.taxi 3.sleep 4.sweater 5.paper 6.gift 2.T【解析】通读绘本可知，店员一直在为Ms Panda推 六、1.B【解析】A、C项均为形容词，B项为名词，故选B。 荐适合她的衣服并陪她试穿，直到Ms Panda选到了合 2.C【解析】A、B项均为职业，C项为家庭成员，故选C。 3.B【解析】A、C项均为名词，B项为动词，故选B。 适的衣服，由此可推测出店员很好且很有耐心，故该说 法正确。 4.B【解析】A、C项均为名词的单数形式，B项为名词 3.T【解析】根据绘本中“Wow,it fits！She likes the 的复数形式，故选B。 dress.”可知，这件白色的连衣裙很合身并且Ms Panda 5.A【解析】B、C项均为动词，A项为副词，故选A。 七、职业：fireman nurse 很喜欢，可推测出Ms Panda可能会买下这条连衣裙， worker 故该说法正确。 动物：owl bee whale 五、范文： 动作：shout use plant My name is Tom.This is my family.This is my 服装：T-shirt sweater uniform 八、1.B2.C3.A4.C5.A grandpa.He is a doctor.This is my grandma.She is a teacher.She works at a school.And this is my father. 九、1.B2.C3.E4.F5.A6.D He is a driver.He works at night.This is my mother.She 专项测试卷（二） is a nurse and she works very hard.This is my sister. -A good book is the best of friends,the same today and She is reading a book.She and I are students.We are a forever.(抄写正确、规范、整洁即可) happy family. 1.shorts 2.student 3.hometown 4.sad 5.worker 三、1.C2.A3.D4.E5.B 四、1.B2.A3.A4.B5.A 五、1.F2.T3.F4.F5.T 六、1.fire2.shouldn't3.shine4.will5.next 七、1.got【解析】have got拥有，为固定搭配，故选got。 2.These【解析】主语为复数，指示代词也要用复数形 式，故选These。 3.doctor【解析】由后面“work at a hospital”可知，医 生在医院工作，故选doctor。 【拓展延伸】常见的表示职业的词有：farmer农民，actor演 员，postman邮递员，singer歌手，student学生，assistant 售货员，nurse护士，teacher老师，policeofficer警察， cleaner清洁工，doctor医生，worker工人，driver司机， writer作家，engineer工程师，。 4.dancing【解析】be good at doing sth擅长做某事，为 固定搭配，故选dancing。 5.dress【解析】根据常识可知，天热应该穿连衣裙，而 不是毛衣，故选dress。 专项测试卷（三） -、A.1.C2.D3.B4.E5.A B.1.B2.D3.E4.C5.A 二、A.1.E2.A3.D4.B5.C B.1.C2.D3.A4.B5.E C.1.D2.A3.C4.B5.E 三、l.paty2.dress3.shorts4.skit5.M 1.trip 2.leaves 3.sunflowers 4.scared 5.keeper 专项测试卷（四） -、B EC D A 二、l.F【解析】根据短文中“I have different feelings. Some are good.Some are not..”可知，情绪有好有坏， 并不是所有的情绪都是好的，故该说法错误。 2.T【解析】根据短文中“ButI’m happy when my mother takes good care of me.”可知，当妈妈给“我” 好的照顾的时候，“我”是开心的，故该说法正确。 3.F【解析】根据短文中“I'm scared when I meet a big d0g”可知，当“我”遇到一条很大的狗的时候，“我”是 害怕的，而不是惊讶的，故该说法错误。 4.T 5.F【解析】通读全文可知，文中一共提到了难过、开心、 害怕、勇敢、疲惫、激动这6种情绪，而不是3种，故该 说法错误。