阶段测试卷(6)Unit 3 Fuel up-Let's explore-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年四年级英语下册全程测试卷（外研版·新教材)

四年级·XCW·下 阶段测试卷（六） Unit 3 Fuel up-Let's explore 班级 姓名 得分 时间：40分钟满分：100分 一、请将小鸡送回家。根据单词画线部分的发音，将单词分类。 (只填序号)(15分) A.write B.sing C.shine D.swim E.time /av/ // 1. 2. 二、看图，根据句意和首字母提示，补全单词或短语。(15分) 1.This is Grandma Li.She's 2.My sister is giving am show. 3.My mum is good atc 4.Tom is W e.6 now. 5.My friend Lucy canp the 三、将图片与其对应的天赋连线。(15分) picture talent musical talent number talent body talent word talent 22 四、根据句意，从括号中选择恰当的单词写在四线三格内。（15分) 1.I am good at speak/speaking)English. 2.Una can run well.She has got body/word) talent. 3.There are different kind/kinds)of talent. 4.What's your father doing/does)? 5.Wang Xizhi is good at writing/acting). 五、选择正确的单词并用其适当形式填空，补全短文。(20分)》 chicken puzzle talent be learn My name is Amy.I 1. nine years old.Look at the photo.The little girl is me.I have some 2. I am good at doing 3. It makes me happy.I like painting,too.I can paint ducks and 4..I can teach you.Do you want 5. 23 六、【新考法】阅读人物信息卡，完成下列任务。(20分) INFORMATION CARD INFORMATION CARD Name:Kim Name:Cindy Age:twelve Age:eleven Talents:dance,sing songs, Talents:read books,play play the piano ping-pong,dance 任务一：根据信息卡，选择正确的答案。（15分) )1.How old is Kim? A.11. B.12. )2. can sing songs. A.Kim B.Cindy )3.Cindy can't A.dance B.play the erhu 任务二：Kim和Cindy报名参加了学校活动。她们最有可能参加了 什么活动呢？将人物姓名写在对应横线上。(5分) 1.Ping-pong Game: 2.School Music Show: 24comes into the room.But people in the room don't look at him.”可知，Ir Kelly穿着他的旧衣服去参加聚 会，但是聚会上的人都当作看不到他，故该说法正确。 3.T【解析】根据短文中“Mr Kelly goes home and puts on his good clothes.He goes back to the party.Every- one in the room stands up and smiles at him.”可知 r Kelly回家换上了好的衣服再回到聚会上时，每个 人都对他微笑，故该说法正确。 4.T【解析】根据短文中“Mr Kelly takes off his coat and says,'Eat!'The others ask,What are you do- ing?'He answers,'I'm asking my coat to eat food.’”可知，Mr Kelly想叫他的外套吃东西，故该说 法正确。 5.T【解析】通读全文可知，“我”们不应该通过一个人 所穿的衣服来评价他，应该平等对待，故该说法正确。 六、1.A【解析】根据短文中“Hi,I'm Peter.This is my school uniform.It is a shirt,a tie and trousers.”可知， Peter的校服包括一件衬衫、一条领带和一条裤子，故 选A。 【拓展延伸】常见的表示服装的词有：jacket夹克衫，shit 衬衫，T-shirt T恤衫，sdit短裙，dress连衣裙，jeans牛仔 裤，pants长裤，socks袜子，shoes鞋子，sweater毛衣，coat 上衣，shorts短裤。 2.A【解析】根据短文中“Cindy's uniform is a blouse a jacket and trousers..”可知，Cindy的校服包括一件 女式衬衫、一件夹克和一条裤子，故选A。 3.A【解析】根据短文中“Mary likes it very much!”可 知，May很喜欢她的校服，故选A。 4.B【解析】根据短文中“Cindy's uniform is a blouse, a jacket and trousers.She doesn't like her uniform, either..”可知，Cindy不喜欢她的校服，故选B。 5.示例：My school uniform is a shirt,a tie and a skirt. 下学期期末学业水平测试卷（一） 听力材料 -1.(W)They work at night. 2.(W)I feel excited.I jump. 3.(W)I am good at painting. 4.(W)We're making a small garden for the class! 5.(W)There are so many things to see! 二、1.(W)I like the school picnic. 2.(W)I am looking for my blue dress. 3.(W)My grandpa is a scientist. 4.(W)She's giving a magic show. 5.(W)I can play the piano. 三、l.(W)What does your mother do? 2.(W)How do you feel? 3.(W)What can Bob do? 4.(W)Are your seeds growing? 5.(W)What are you doing,Lingling? 四、 (W)I am Xiaomeng.I am not a boy.I am a girl.My mother is a nurse.She works at the hospital.My father is a taxi driver.He works on the street.I love my par- ents.We are a happy family. 听力答案 -、1.B2.A3.C4.C5.A 二、1.T2.F3.F4.F5.T 三、1.A2.A3.A4.B5.B 四、l.boy2.nurse3.taxi4.driver5.street 笔试答案 五、1.B【解析】A、C项均为指示代词的复数形式，B项为 指示代词的单数形式，故选B。 2.A【解析】B、C项均为植物的一部分，A项为动物，故 选A。 3.B【解析】A、C项均为名词，B项为动词，故选B。 4.B 【解析】A、C项均为动词，B项为形容词，故选B。 5.C 【解析】A、B项均为职业名词，C项为事物名词，故 选C 六、1.C2.B3.A4.D5.E t.1.sweater 2.trousers 3.shorts 4.skirt 5.shirt 八、1.E2.D3.A4.C5.B 九、1.E2.D3.A4.B5.C 十、任务一：BCAD(从左到右，从上到下) 任务二：l.She wants to be the best dancer.. 2.示例：I can play football. 下学期期末学业水平测试卷（二） 听力材料 -、l.He is a farmer 2.He is angry now 3.(W)I can sing. 4.We are digging. 5.This is a bee. -1.I like the school fair.2.That dress is nice. 3.My sunflowers look nice! 4.I've got sunflower seeds 5.(W)I am good at painting. .1.He often works in the fields.2.Amy is sad today. 3.I am good at running.4.I've got bean seeds. 5.Chinese writing is an art. 四、M,:What are you wearing,Nana? W,:I'm wearing a hat,a shirt and a skirt M,:What are you wearing,Zach? M,:I am wearing a shirt,a sweater and trousers M,How about you,Mary? W,:I am wearing a T-shirt and a skirt. M Aki,and you? W,:I'm wearing a beautiful yellow dress. 1.(M)Hello,I am Mr Smith.I am good at writing Chi- nese words.I have word talent. 2.(W)Hi,I am Miss White.I can use my brush to paint. I am a painter.I have picture talent. 3.(W)Hello,I am Ms Green.I can swim very well.I have body talent. 4.(W)Good morning,I am Lucy!I am a student.I am good at maths.I have number talent. 听力答案 -、1.A2.B3.C4.B5.A 二、51342 三、1.B2.A3.A4.B5.A 四、1-B2—D3-C4—A 五 笔试答案 1.work 2.first 3.shout 4.sleeping 5.leaves 七、1.×2.×3.×4.V5.V 八、1.wil【解析】wil表示将来，所有人称后均用wil,故 填wil。 2.can't【解析】由下一句句意“她生病了。”可知，她不 能参加演出，故填can't。 3.looking【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be +u.-ing形式，故填looking。 4.to dance【解析】teach sb to do sth教某人做某事， 为固定用法，故填to dance。 【拓展延伸】plan to do sth.计划做某事，have to do sth.不 得不做某事，ask sb.to do sth.要求某人做某事，start to do sth.开始做某事，decide to do sth.决定做某事，like to do sth.喜欢做某事。 5.Those【解析】主语为复数，指示代词应用those,且 位于句首，首字母要大写，故填Those。 九、1.D2.B3.C4.E5.A 十、任务一：2 4 153任务二：1.B2.C 阶段测试卷（一） -.1.police 2.worker 3.doctor 4.farmer 5.cook 二、1.C2.E3.B4.D5.A 三、l.right2.does3.at4.you5.keep 四、he's a teacher.. She's a nurse. He's a taxi driver. 五、fireman restaurant school hospital farm 六、1.F猫头鹰2.T3.F姑母4.T5.F作家 swim very well.”可知，May不会跳舞，故该说法错误。 七、1.C2.A3.E4.D5.B 阶段测试卷（六） 阶段测试卷（二）】 一、1.ACE2.BD -、1.B2.A3.B4.B5.A 二、l.painting2.magic 3.cooking 4.writing 二、1.taxi2.safe3.bee4.uncle5.light 5.play;piano 三、1.A2.A3.A4.B5.A 圈 四、1.B【解析】根据前一句句意：我想成为一名教师并在 学校工作。故选B。 musical talent 2.A【解析】根据前一句句意：我想成为一名消防队员 骏 并在消防站工作。故选A。 number talent 3.A【解析】根据前一句句意：他是一名出租车司机。 故选A。 body talent 魂 4.B【解析】根据前一句句意：他是一名警察并在警察 分局工作。故选B。 word talent 盈 五、1.T2.T3.T4.F5.F 六、1.A2.A3.B4.B5.A 四、l.speaking【解析】be good at doing sth擅长做某事， 七、任务一：1.B2.A3.D4.C 故选speaking。 2.boy【解析】根据上一句句意“尤纳跑步跑得很好。” 任务二：示例：Mly dream job is to be a teacher. 可知，她具有身体天赋，故选body。 阶段测试卷（三） 3.kinds【解析】different后接可数名词的复数形式，故 -、1.A2.B3.B4.A5.B 选kinds 二、1.take【解析】can't后接动词原形，故填take。 4.doing【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be+ 2.to hear【解析】I'm sorry to hear that.听到这我很抱 v.-ing形式，故选doing。 歉，为固定句型，故填to hear。. 【拓展延伸】现在进行时表示（说话瞬间）正在进行或发生 3.talk【解析】can't后接动词原形，故填talk。 的动作，其构成为“am/is/are+动词-ing”。经常用到的时 4.them【解析】介词后接人称代词的宾格形式，故填 间状语有：now,right now,at this moment等，还有两个动 them。 词look,listen也是现在进行时的标志。 5.feeling【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be +u.-ing形式，故填feeling 5.writing【解析】根据常识可知，王羲之是著名的书法 三、1.E2.A3.B4.C5.D 家，故选writing。 四、1.E2.C3.B4.D5.A 五、l.am2.talents3.puzzles4.chickens 五、Is she laughing?Is she coughing? 5.to learn 六、1.A2.B 六、任务 阶段测试卷（四） 1.B【解析】根据信息卡可知，Kim12岁，故选B。 -、1.C 【解析】A、B项均为动词，C项为形容词，故选C。 2.A【解析】根据信息卡可知，Kim会唱歌，故选A。 3.B【解析】根据信息卡可知，Cindy会读书、打乒乓球 2.A【解析】B、C项均为名词，A项为形容词，故选A。 和跳舞，并没有提到她会拉二胡，故选B。 3.A【解析】B、C项均为形容词，A项为情态动词，故选 任务二：1.Cindy2.Kim A 阶段测试卷（七） 4.C【解析】A、B项均为形容词，C项为名词或动词的 现在分词形式，故选C。 -、1-B2-A3-E4-C5-D 5.A【解析】B、C项均为动词，A项为名词，故选A。 二、1.B2.E3.D4.C5.A 二、l.scared2.excited3.gft4.laugh5.angy 三、1.F2.T3.T4.F5.T 四、1.C【解析】A、B项均为家庭成员，C项为动物，故选C。 三、1.(cute)2.(use3.huge 2.B【解析】A、C项均为动词或名词，B项为形容词，故 四、1.T2.F3.T4.F5.T 选B。 五、1.B2.A3.C4.D 3.A【解析】B、C项均为形容词性物主代词，A项为人 六、1.She is smiling.2.Is she coughing? 称代词的主格形式，故选A。 七、l.T【解析】根据短文中“Sichuan opera is very famous 4.B【解析】A、C项均为动词的第三人称单数形式，B in China..”可知，川剧在中国非常有名，故该说法正确。 项为名词的复数形式，故选B。 2.F【解析】根据短文中“This man is wearing many 5.C【解析】A、B项均为数词，C项为植物，故选C。 masks.”可知，这个男人戴着许多面具，故该说法错误。 五、1.works【解析】主语为第三人称单数形式，谓语动词也 3.F【解析】根据短文中“He can change his masks to 要用第三人称单数形式，故填woks。 show different feelings.”可知，他们变换着面具来表 2.digging【解析】该句时态为现在进行时，其结构为be 达不同的情绪，故该说法错误。 +).-ing形式，故填digging。 4.T【解析】根据短文中“He can do that very fast.”可 3.playing/to play【解析】like doing sth/like to do sth 知，他变脸的速度很快，故该说法正确。 喜欢做某事，为固定用法，故填playing/to play。 5.T【解析】根据短文及常识可知，川剧是很伟大并且出 4.my【解析】形容词性物主代词后接名词，故填my。 名的，故该说法正确。 5.are【解析】该句时态为现在进行时，主语为复数，be 阶段测试卷（五） 动词用are,故填are。 -、1.ACFHI2.BDEGJ 六、1.B2.C3.A4.D =、1.A2.A3.B4.A5.A 七、1.D2.C3.B4.A5.E 三、l.cook2.singing3.teach4.shine5.can 八、1.C2.E3.A4.B5.D 四、1.T2.F3.F4.F5.T 阶段测试卷（八） 五、l.What is he doing？He's painting. 一、1.T【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,故相同。 2.What is Lily doing?Lily's picking apples 2.F【解析】A项画线部分发音为/e/,B项画线部分不 3.What are they doing? They're running. 发音，故不相同。 六、l.F【解析】根据短文中“My name is Nancy.I'm 3.F【解析】A项画线部分不发音，B项画线部分发音 twelve years old.”可知，Nancy 12岁了，而不是ll 为/i/,故不相同。 岁，故该说法错误。 4.T【解析】A、B项画线部分发音均为/i/,故相同。 2.F【解析】根据短文中“I like cats and monkeys.”可 5.F【解析】A项画线部分发音为//，B项画线部分发 知，Nancy喜欢猫和猴子，故该说法错误。 音为/D/,故不相同。 3.T4.T 二、L.making2.growing3.planting4.watering 5.F【解析】根据短文中“She can't dance,but she can 5.digging 四年级英语·下册·XCW 27