湖南省邵阳市新邵县广益世才学校2025-2026学年统编版七年级下学期期中复习练习卷

2025-2026学年湖南省邵阳市新邵县广益世才学校 七年级（下）期中复习练习卷 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.历史老师以“小钱币，大历史”为主题设计学习活动。从下列货币形制上，我们可以得出的认识是（　　） A. 华夏文化影响深远 B. 中外交流日益密切 C. 民族交融不断加强 D. 政权并立孕育统一 2.大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（　　） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 3.下列史料中，能与图1、图2所研究的内容形成互证的可信史料是（　　） A. 史书《贞观政要》 B. 陈桥兵变遗址 C. 小说《西游记》 D. 驻藏办事大臣令牌 4.以下图片共同反映了中国古代（　　） A. 农业的发展 B. 手工业兴盛 C. 商业的繁荣 D. 政治的清明 5.唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗（　　） A. 广纳贤才 B. 以民为本 C. 重视教育 D. 整顿吏治 6.与唐朝相比，宋朝的节度使发生了较大变化，对比如表。这体现出宋朝（　　） 朝代 核心属性 军事权 行政权 财政权 任职方式 唐朝节度使 地方军政长官 统帅镇兵 任免属官 控制辖区赋税 世袭或武力自立 宋朝节度使 荣誉性虚职 无统兵权 不参与地方行政 无收税权力 由朝廷授予 A. 实行崇文抑武方针 B. 分散各地知州权力 C. 推行分化事权办法 D. 任用文官管理军务 7.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是由于（　　） A. 北宋推行崇文抑武方针 B. 唐朝在地方设置转运使 C. 明朝在各州府设置通判 D. 元朝取消节度使收税权 8.11世纪时，北宋王朝面临严重的社会危机，不仅政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，而且北部边境经常遭受游牧民族的骚扰。在这种严峻形势下，改革的呼声越来越强烈，统治者不得不顺应潮流，任用王安石主持变法。材料体现了王安石变法的（　　） A. 目的 B. 背景 C. 内容 D. 作用 9.习近平总书记说：“中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明。”其中，制度创新是巩固统治的有效保证。如图反映的隋唐时期的重要政治制度是（　　） A. 分封制 B. 三省六部制 C. 郡县制 D. 行省制度 10.河北宣化辽墓壁画中有泡茶、进茶、备茶、饮茶、分茶等宋代点茶仪式的场景和松、竹梅、围棋等各种汉文化元素。这说明当时（　　） A. 民族文化交融 B. 北宋对外进行经济入侵 C. 边界贸易兴旺 D. 辽的疆域已被北宋占领 11.宋太祖为加强对地方知州的监督与制约，设置了（　　） A. 御史大夫 B. 御史台 C. 锦衣卫 D. 通判 12.如表呈现的是王安石变法中青苗法的还纳本息表。由此可见，青苗法的实施旨在（　　） 借贷方式 实际支给 还贷数 实际价值 现钱例 1000文 1200文（借钱还钱） 1200文 120斗（借钱还粮） 2400文 A. 改善农民生活 B. 增加政府收入 C. 缓和社会矛盾 D. 加强人身控制 13.下列选项中属于历史观点的是（　　） A. 武则天的统治促进了中国社会的发展 B. 武则天时期创立殿试制度 C. 唐太宗任用房玄龄为宰相 D. 唐玄宗组织人员编修经籍 14.下列文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出唐朝（　　） A. 开放的社会风气 B. 和谐的民族关系 C. 活跃的对外交往 D. 尖锐的阶级矛盾 15.古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。下面示意图反映了（） A. 政治中心的变迁与交通区位因素有关 B. 政治中心的变迁决定经济重心的转移 C. 大运河的衰败直接影响了都城的变迁 D. 北京发挥着统管南北兼顾东西的作用 16.围棋起源于中原，考古学家在辽代墓葬中发现了玛瑙材质的双陆棋，同时宋代文献记载契丹人“夏月，藉草围棋”。这此信息表明 A. 辽宋间贸易往来活跃 B. 契丹族受到汉文化的影响 C. 契丹习俗被汉族人接受 D. 女真族积极学习中原文化 二、材料解析题：本大题共3小题，第17小题16分，第18小题12分，第19小题14分，共42分。 17.民族认同•多元一体。唐宋元时期，统一多民族国家持续发展，中华民族多元一体的格局日趋完善。(16分) 【盛世下的民族关系】 (1) 根据下面的知识结构图，结合相关史实说明唐朝对边疆地区的不同管理方式。 【并立下的民族交往】 (2) 根据时间轴呈现的史实，概括辽宋夏金时期民族关系的主要特征，并简述“和议”带来的影响。 【大一统下的民族交融】 (3) 请根据下面示意图中①②③④处的提示，简述元朝边疆治理的举措和人口流动的表现。 (4) 如何理解元朝时期，我国民族关系的进一步发展及存在的问题？ 18.改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，请你参与探究以下问题。(12分) 材料一（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派① ______ 担任地方长官，三年任期制，设置② ______ 牵制知州 制其钱谷 加强地方税收控制，取消③ ______ 收税的权力 收其精兵 解除禁军高级将领兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 材料二因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理 (1) 针对存在的问题，宋太祖采取了赵普所开出的“药方”，即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识，将表格补充完整 (2) 列举两条王安石变法的措施 (3) 依据以上材料结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。（写出一条即可） 19.唐宋元时期，国家在民族关系、政治制度、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。(14分) 任务一【对比材料——见证民族关系】 材料一　唐太宗时民族关系和谐。唐太宗实行开明的民族政策，受到西北各族的爱戴，被尊奉为“天可汗”。太宗还将文成公主嫁给吐蕃松赞干布，开创了民族一家亲的礼制典范。 ——摘编自付少振、毕研婷《礼》 (1) 阅读材料一，根据所学知识回答唐太宗实行开明的民族政策的作用。 材料二　下面是两宋时期政权并立示意图。 (2) 请写出材料二中的①②③分别代表的政权。依据示意图指出该阶段民族关系的特点。 任务二【史论结合——阐述对外交往】 材料三　唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自大数据战略重点实验室《中国数谷》 (3) 根据材料三并结合所学知识，列举两例史实说明唐朝文化“大出大进”的特点 三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。 20.【隋唐大事记】 材料中国古代史大事年表（隋唐部分） 时间 历史事件 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 627—645年 玄奘西行 641年 文成公主嫁到吐蕃 754年 鉴真东渡到日本 755—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 阅读以上材料，仿照示例，选择图表中示例外的一到两个历史事件，提炼观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的历史事件加以论述，史论结合，条理清楚） 示例事件1：581年隋朝建立；事件2：589年隋朝统一。 观点：国家统一有利于社会发展。 论述：581年，隋朝建立。589年，隋文帝灭陈，统一全国。隋的统一，结束长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展大趋势。统一后的隋朝在经济、文化、政治上采取一系列的措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。 2025-2026学年湖南省邵阳市新邵县广益世才学校 七年级（下）期中复习练习卷 1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A 11.D 12.B 13.A 14.C 15.A 16.B 17.【小题1】和亲：唐太宗时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐中宗时期，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶唐朝金城公主；会盟：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑；册封：唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王；唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王；设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 【小题2】特征：民族政权并立；民族间有战有和；和平是这一时期民族关系的主流；影响：促进了边远地区的贸易发展与开发，有利于经济的交流和发展：岁币与岁赐加重了中原地区人民的负担；加强了各族友好关系与民族交融；等等 【小题3】①：设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；②：中央设宣政院管理西藏地区军政事务，地方设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队；从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；③：在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构；④：元朝调集大批军民迁移到边疆地区，从事农业生产；边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处，原先进入黄河流域的契丹、女真等，已同汉人没有什么区别；来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回，这是我国回族的前身 【小题4】发展：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义；问题：元朝统治者为了维护自己的统治利益，实行“四等人制”，随着时间推移，民族矛盾减弱，但阶级矛盾日益严重，引发社会动荡，最终导致元朝灭亡 18.【小题1】①文官；②通判；③节度使 【小题2】措施：募役法、方田均税法、保甲法等；（任意两条即可） 【小题3】经验：要注重改革与创新；要重视人才，注重发展经济；等等；（任意答出一条即可） 19.【小题1】作用：保证了民族关系的良性运行，加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固 【小题2】政权：①辽；②金；③南宋；特点：有战有和，以和为主 【小题3】“大进”：玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献；“大出”：鉴真东渡到日本传授佛法，还传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献 20.事件1．玄奘西行；事件2．鉴真东渡到日本。 观点：唐朝时中外文化交流频繁。 论述：唐朝时，中外文化交流频繁。贞观初年，高僧玄奘不畏艰险，西行取经，带回大量佛经，为中国佛教事业发展做出重大贡献。由他口述记录而成的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要文献。唐朝高僧鉴真东渡日本，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法等，为中日文化交流做出了卓越贡献。 第6页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $