4.2 关注生殖性克隆人-2025-2026学年高二生物优质备课课件（人教版选择性必修3）

情境导入 克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年,一本名为《克隆人》的书中就讲述了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中，然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中，最后得到一个健康的男婴，这个男婴就是那位富商的克隆人。那么，在现实社会中，可能会面临哪些伦理问题？如果科学家要克隆的人是你，你愿意吗？ 我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则，体现了我国大多数人的价值观取向。 第4章 生物技术的安全性 与伦理问题 第2节 关注生殖性克隆人 学习目标： 1.简述克隆人、设计试管婴儿等技术在应用中可能和已经带来的问题。 3 预习自测 (1)克隆人的过程遵循孟德尔的遗传规律(　　) (2)我国政府主张对治疗性克隆和生殖性克隆进行有效监控和严格审查(　　) (3)我国禁止一切形式的克隆(　　) × 无性繁殖，不遵循孟德尔的遗传规律 × × 禁止生殖性克隆， 主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。 探究一.生殖性克隆人面临的伦理问题 1.克隆根据其目的不同分为: 和 。 生殖性克隆 治疗性克隆 治疗性克隆 是利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官。 目的：治疗疾病 是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。 目的：生殖 生殖性克隆 探究一.生殖性克隆人面临的伦理问题 2.生殖性克隆和治疗性克隆的比较 比较项目 治疗性克隆 生殖性克隆 区别 目的 操作水平 胚胎处理方式 联系 治疗人类疾病 用于生育，产生新个体 细胞或组织水平 个体水平 都属无性生殖，产生新个体或新组织，遗传信息相同 获得早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。 获得早期胚胎需通过胚胎移植，到母体子宫内发育成个体。 不遵循孟德尔遗传规律，动物细胞核的全能性 不发生免疫排斥 探究一.生殖性克隆人面临的伦理问题 听说我是“妈妈”的克隆人，那我到底是她的妹妹还是女儿呢？ 听着，克隆人1号，你赶快替我去上课；2号，写作业；3号，写调查报告……我要去打篮球了 我是最好的！ 我才是最好的！你只是我的复制品！ 假如克隆人来了，会带来哪些伦理问题？ 探究一.生殖性克隆人面临的伦理问题 1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系?以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗? 很可能对他们的心理造成严重的伤害。 不能。 克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的，从基因层面来看，克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。 2.克隆人没有“父母”，这对他们的心理健康有什么影响? 3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗? 4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题? 克隆人家庭地位难以认定、尊严受到侵犯等。 探究二.我国禁止生殖性克隆人 1.我国政府对克隆人的态度 2002年2月和9月，在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上，我国代表团指出，中国政府积极支持制定该公约，坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人实验。 2.我国政府对生殖性克隆人实验的四不原则 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆实验。 克隆人只是“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害； 1 2 由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人； 3 克隆人的家庭地位难以认定； 4 生殖性克隆人冲击了有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念； 5 生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯； 6 生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性。 3.我国政府对治疗性克隆的态度 有效监控 严格审查 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 1.干细胞研究取得了一系列重大进展 （1）外国科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成为iPS细胞。 （2）我国科学家用4种小分子化合物诱导小鼠成纤维细胞转变成为iPS细胞，在一定程度上避免了用特定的转录因子诱导iPS细胞可能带来的致癌风险。 现已克隆出活体小鼠 （也可用以克隆人） 体外诱导小鼠成纤维细胞 化学诱导多能干细胞iPS 多种体细胞 定向诱导分化 2009年，我国科学家用iPS细胞培育出小鼠 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 iPS技术风险 取出 诱导 体细胞 iPS细胞 早期胚胎 培养 移植 代孕母体 分娩 克隆人 既然可以用几种小分子化合物将体细胞诱导成iPS细胞，那么将来人类能否通过服用一些药物，激发机体再生功能，在体内实现组织或器官的再生，或者让机体自我修复损伤的组织或器官？ 人体是一个复杂的系统，寻找具有组织或器官特异性的这类药物，在实践上是极其困难的。 如果诱导产生人的iPS细胞，就可以克隆人了。 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 2.人类基因组编写计划 (1)目的: (2)风险: 计划一经提出，就引起伦理方面的担忧，如果合成出人类的基因组，就可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”。 合成人类的整个基因组，培育出用于移植的人体器官，加速疫苗的研发。 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 3.设计试管婴儿 第1代试管婴儿技术 增加显微注射技术，通过显微人工受精技术, 帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜。 第2代试管婴儿技术 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 你支持“设计试管婴儿”吗？ 20世纪90年代中期，有一名19岁的姑娘患白血病，需要进行骨髓移植。然而未找到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿” 生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生2个月后，医生抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她，她得救了。后来，又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命贫血病的孩子。 以有目的地改造特定基因。2015年，“设计完美婴儿”一词出现在大众视野中。我们是否可以设计出长大后脸蛋漂亮，身高标准，智力超群的“完美婴儿”呢？ 这对婴儿并无伤害，岂不是两全其美吗？ 这太不人道了！ 随着基因编辑技术的发展，科学家可以在体内和体外简单、低成本地对基因进行敲除、插入等，这样就可 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 1.为解决不孕夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术,与“设计试管婴儿”有什么区别? （1）试管婴儿 （2）设计试管 婴儿 体外受精 体外进行 早期胚胎 体外受精 遗传学诊断 早期胚胎 区别：在胚胎移植前进行特定基因的 检测。 联系：二者都是体外受精,体外早期胚胎发育,再进行胚胎移植,从生殖方式上应为有性生殖。 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 2.通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子,是否合乎伦理? （1）设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好最快捷的办法之一； （2）提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤； （3）脐带血乃试管婴儿的“身外之物”。 3.你支持“设计试管婴儿”或“设计完美婴儿”吗? 支持 反对 （1）把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊敬； （2）早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”； （3）有人会滥用设计试管婴儿技术，而设计婴儿性别，设计完美婴儿等。 探究三.警惕用新技术研究生殖性克隆人 项目 试管婴儿 设计试管婴儿 设计完美婴儿 技术手段 实践应用 相同 胚胎移植前无需进行基因检测 胚胎移植前需进行特定基因的检测。 进行基因编辑（基因的敲除或插入），有目的地改造特定基因，胚胎移植前需进行遗传诊断。 解决不孕不育问题 用于白血病、贫血病等疾病的治疗。 用于设计完美婴儿。 都是体外受精，早期胚胎在体外发育，然后进行胚胎移植，在生殖方式上都属于有性生殖。 【典例1】下列有关克隆的叙述，正确的是(　　) A．我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆实验 B．利用PCR技术扩增目的基因也属于克隆的范畴 C．虽然克隆人的技术已经完全成熟，但因为存在较大的争议，所以我国禁止克隆人 D．克隆羊多莉的诞生，证明了动物细胞具有全能性 【典例2】(2024·济南高二期中)“设计试管婴儿”是指将体外受精形成的胚胎植入母体孕育前，对胚胎进行遗传学诊断，当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。下列有关叙述正确的是(　　) A．“设计试管婴儿”应用了体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 B．“设计试管婴儿”往往需要对胚胎进行遗传学诊断 C．“设计试管婴儿”和“试管婴儿”都是无性生殖 D．“设计试管婴儿”不需要考虑早期胚胎性别 B B 解析　生殖性克隆的目的是通过无性繁殖得到独立生存的新个体；治疗性克隆的目的是得到特定的细胞、组织或器官，用于治疗疾病，A错误；生殖性克隆涉及胚胎移植；治疗性克隆不需要进行胚胎移植，B错误；生殖性克隆人属于无性生殖，不能丰富人类基因的多样性，C错误；克隆人一旦成功，将严重威胁人类社会的稳定，破坏原有的人际关系，可能引发一系列社会伦理、道德和法律问题，故应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆人，D正确。 18 网络构建 生殖性克隆人面临的伦理问题 我国禁止生殖性克隆人 警惕用新技术研究生殖性克隆人 四不原则及其原因 我国重视治疗性克隆涉及的伦理问题 “设计试管婴儿” 生殖性克隆与治疗性克隆 理性看待赞同与不赞同生殖性克隆人的观点 2 1 3 $