甘肃武威市天祝县2024-2025学年度九年级 第一学期期末考试语文试卷

( 密 封 线 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 )甘肃省天祝县2024—2025学年度第一学期期末试卷 九年级 语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（30分） 翻开中华历史的的扉页，陇原大地跃然纸上。为增强学生的文化自信，学校开展“传承中华文化，书写甘肃华章”主题系列活动，请按照要求完成题目。 ◆ 行者无疆 1.甘肃是大自然挥洒出的一屏油彩画卷一眼千年。 阅读下面语段，完成题目（共8分） 有人说，关于浪漫，海占一半，而另一半，在这里都能找得到。这里除了海，好像什么都不缺。 皑皑雪峰，瀚海戈壁，辽阔草原，湖泊佳泉。它是造物者的得意之作，是伏羲氏的神来之笔；是大自然的鬼斧之功，是华夏人的承天之佑，它就是甘肃。 色如渥丹，灿若明霞， A （ 五彩斑斓 五光十色 ）的丹霞地貌和神鬼莫测的石林风光，演绎了这个星球亿万年 B （风云变幻 沧海桑田）之路。这路上栉风沐雨，岁月侵 shí千年而不朽。一画开天，肇启文明。祁连山上的冰雪，玉门关的春风，拂过数千年华夏文明。 论风光旖旎，千岩竞秀，万hè争流，一草一木都用力诠释着江山如画。 （1）阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） 皑皑（ ） 栉风沐雨（ ） 侵 shí （ ） 万hè争流（ ） （2）从括号内选择恰当的词语填在A、B处横线上。（2分） （3）划波浪线的句子标点有一处错误，请找出并改正（2分） ◆ 千年绝响 2. 甘肃是华夏文明交错在不同的时空里的一轮明月。阅读下面语段，完成题目（共6分） 闭上眼睛，我仿佛看到：两千多年前探路者张骞，孤独的身影；一位背负和亲使命的汉朝公主，一路的风餐露宿；十七岁的军事天才霍去病大破匈奴，在此封狼居胥；白发将军李广，为尊严血染大漠；大儒郭瑀，为三千儒生授课；高僧鸠摩罗什，为宣扬佛法开坛设讲。这里有"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"的豪情，也有"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"的苍凉，还有"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的奇观。河西走廊，独有的塞外风光，像一场千年的梦，正在为世人醒来。 （1） 下面对语段中划线的句子和加点词的解说，不正确的一项是（）（3分） A. 画线句子是并列关系的复句。 B.“风餐露宿”“封狼居胥”“血染大漠” 三个短语类型完全一致。 C.本段文字中运用了比喻的修辞手法。 D.“看到”“使命”“孤独”“豪情”分别是动词、名词、形容词、名词。 （2）根据以上文字，请你为甘肃河西走廊写一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（3分） 3.下列语句顺序排列正确的一项是（ ）（3分） ①在一二十万年前的旧石器时代，我们的祖先就劳动、生息在这里的一些河谷台地上。 ②勤劳、勇敢的甘肃各族人民在这块土地上创造了灿烂的文化。 ③甘肃的历史成为中国历史重要组成部分。 ④再往后，远古文明又孕育、繁衍出了更为辉煌的文明。 ⑤在新石器时代，从陇东到河西，从甘南到肃北，到处都有原始先民们活动的遗址，这时期的陇原大地已经闪耀着远古文明的曙光。 ⑥甘肃是中华民族文化的发源地之一。 A.③①⑤②④⑥ B.③④⑥⑤②① C.⑥②①⑤④③ D.⑥①⑤④③② 4.阅读下面这段敦煌莫高窟的解说词，完成题目(5分) 莫高窟的艺术是融建筑、彩塑、壁画为一体的综合艺术。它既是世界，也是我国现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 （1）下面四种字体能体现敦煌飞天流畅婉转、飘逸舞动、潇洒自如特点的是哪一项（）（3分） A B C D （2）划线的句子表达欠妥，请你给出修改意见。（2分） · 诗意陇原 5. 甘肃是边塞诗的“压卷作”，辽阔、壮美、苍茫、坚定……始于晨阳，醉于落日。读万卷书，行万里路。我们在知与行的路上，拓展着生命的宽度。（8分） （1） “ ， ”（《使至塞上》）是王维笔下奇特壮丽、意境雄浑的塞外风光。 （2） 黄河孕育了中华文明育了，润泽着陇原大地。请你写出两句关于黄河的诗句。 ， 。 （3） 生于斯，长于斯。虽然贫瘠，但是我们热爱脚下的这片土地。《我爱这土地》中的“ ， ”最能表达我们真挚的情感。 (4)无论身在何地，故乡与亲人是我们最深的牵挂。因为 ， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） 二、阅读(60分) （一）阅读下面的文章，完成题。(共15分) 故乡的木舟 ①我的故乡，一言以蔽之：“穷乡僻壤”，什么都缺，缺钱、缺路、缺高楼。每到夜半时分，孤零零的路灯投射出依稀昏黄的灯光，照在零零散散的房屋上，不免给人荒凉破败的感觉。但有一样，故乡是决计不缺的，便是那流淌不尽的河流。 ②流过爷爷的旧时代，流过爸爸的近时代，流到我的现时代。故乡的木舟，贵零不贵整、贵乱不贵齐，零零星星地镶嵌于河流方塘之间。“轻舟已过万重山”的大气，是不可求思的。但我喜欢的，便是它的百转千回、山重水复而后柳暗花明。 ③故乡的木舟，在我的记忆里，有其独特的位置。如今再将记忆启封，如同封存多年的陈酿，散发出它独有的醇香。“梦里不知身是客，一晌贪欢。” ④“呀！”幼时的我得意地跳上木舟，那神情仿佛在说：“瞧我多能！”摇摇晃晃地走上船头，蹲下，脱下拖鞋，把脚伸进白花花清凉凉的溪里，一股凉意从脚底传至心里，实在是-太舒服了！脚丫子拍着水，泛起水花，抬头仰望天空，看着天空流动的云，静止的太阳，不时掠过的飞鸟，真是好不惬意！偶尔在船上睡着了，微风拂过脸庞，睡梦中的我随木舟荡啊荡，仿佛在天空徜徉，突然有种“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的禅味了。 ⑤傍晚时分，是奶奶出来寻我吃饭的时候了，唤我的声音从四面八方传来；我赶紧把脚从水中抽出，偷偷摸摸爬上岸，迎头碰上向河边走来的奶奶，奶奶这时总会和我讲起水猴子，说水猴子最喜欢捉我这样的小孩子了，我耷拉着脑袋听奶奶娓娓道来。虽然我对奶奶的话深信不疑，可是，我却从来没有见到过水猴子，那想见水猴子的心呐，痒痒挠挠的。于是，次日我又跳上木舟，期冀水猴子过来捉我，可惜，它总不出现，总不来捉我。 ⑥油菜花开的时候，爷爷划着木舟带我去田里务农，其实务农的是爷爷，我总是去找我的蟋蟀、青蛙朋友们，我和它们总是有说不完的悄悄话。于是，大片大片的油菜花田里，总能见到一个梳着羊角辫，蹦蹦跳跳追着一只小蟋蟀跑的三寸丁。跑着跑着，跑过了我的童年，而那个穿梭于油菜花间的三寸丁，也长大了。 ⑦长大了，心也变得敏感纤细了。心事无处诉时，便喜欢一个人划着船，向芦苇更深处驶去。星罗棋布的农田，岸旁的垂柳，河边的红廖和白苹，空气中飞扬的柳絮，无一不为阳春三月装点上一份朦胧意境。抬头仰望苍穹，燕子轻快地翱翔，蜻蜓满天飞，云儿在天空自在奔跑。低头看向四周，田垄上的麻雀咻咻交谈，岸边的桃花灼灼开放，花间的蜂儿蝶儿盘旋飞舞。东风拂过，三千花瓣簌簌飘落，一瓣一瓣恍若跳动的精灵。桃花树下，花瓣雨里，这样美得令人窒息的景色里，我忘却了一切烦神忧思，只静静听着花瓣飘落、零落于地的声音。 ⑧困倦时坐在船中，翻开置于膝上的随笔，饮着顺便带来的清茶，突然瞧见“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影”。原来青青绿竹，幽幽寒潭，也懂得“不以物喜，不以己悲”，那我，更该如竹如潭般，做到“事来而心始现，事去而心随空”。 ⑨偶有一次在船舱入眠，听着船底水声，睡意竟渐渐消减，索性起身到舱外看星星。还记得当时，天遥地远，残月如钩，置身漫天萤火里，充满感动与幸福。不久，自己在空气中传来的阵阵青草香里，入了梦乡。河中氤氲的水雾给我披上了蝉翼般的霓裳，如梦似幻，缥缈朦胧。次日清晨，才发觉竟在船舱外与自然共枕共眠。抬起胳膊，发现一个醒目的蚊子包，不禁莞尔······ ⑩故乡的木舟，承载着我的童年的故乡的木舟，悠悠荡荡，如今，却不知其已驶向何方。我站在心河之岸，朝远方呼唤：“我的木舟，我的童年，你们在游荡四海、历尽沧桑之后，一定记得返程，回到我的心灵之乡！” 6.奶奶讲述水猴子的故事在文中有何作用？（3分） 7.赏析第③段中画线的句子。（3分） 如今再将记忆启封，如同封存多年的陈酿，散发出它独有的醇香。 8. 试着分析第⑦段环境描写的作用。（3分） 9.请结合文章第⑧段，试着分析该段的语言特色。（2分） 10.从结构和内容两个方面，谈谈文章最后一段的作用。（4分） （二）阅读下面的文章，完成小题。（13分） 深触经典的灵魂 王佳可 ①提起经典名著，不少读者会想起《西游记》，这是一部据唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件，在民间演绎的基础上写成的被视为“古典浪漫主义高峰”的经典小说。然而，这样一部在中国浪漫主义文学史上具有里程碑意义的经典，近年来却被不少影视工作者改编成各种哗众取宠、不伦不类的“西游”版本了。阅读经典应深触其灵魂，不要因商业限制或追求票房而胡编乱造。 ②文学本是一门丰富性的艺术，在兴趣盎然的文学况味之外，也记录下人类丰饶灿烂的文化发展史与凤凰涅槃般的精神历变史。如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式，文学经典就是历经代际写作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶，这些人类文明的成果通过经 ( 密 封 线 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 )典阅读代代相传。意大利作家卡尔维诺说过，经典“是一本每次重读都像初读那样带来发现的书”“是一本即使我们初读也好像是在重温的书”。裹挟着人类过往历史的丰富经验，伟大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通过阅读经典，我们沿着人类文明史一路溯源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构筑光明的未来。 ③阅读经典并不轻松。这是因为一部文学经典在表层故事之外，内里还是一部文化史、文学史和精神史，需要凝神静气，深度阅读。例如，我国清代艺术成就最高、影响最深远的《红楼梦》，全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有名有姓的就有700多人，重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神。这部思想性、艺术性高的小说已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。 ④法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的喁语，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯，在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。 ⑤与需要付出时间与耐心的深度阅读相比，以手机、平板电脑等电子终端为载体的“碎片化阅读”近年来颇为盛行。人们愈发习惯于在乘车或工作间隙一目十行地浏览一篇篇“10万＋”文章，或观看一段15秒以内的短视频。这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度阅读的空间，令人们习惯于同质化、碎片化阅读的浅尝辄止，自然会导致认知的偏差和思考能力的匮乏。如此，对《西游记》中铲除邪恶势力的愿望视而不见，只做神奇光怪的情景改编也就不足为奇。 ⑥人们通过“碎片化阅读”放松心情、浏览资讯无可厚非，但阅读的触角不该仅囿于此。深度阅读经典是对当下浅阅读、轻阅读等“碎片化阅读”模式的矫正纠偏，也是在当下语境中对经典作品文学性与审美性的再度认知。“书山有路勤为径”，唯有在书海中深潜，给经典多一些时间，才能深入文学作品的肌理，读懂人性的丰富，看到世界的广阔，理解历史的深邃，传递文明的火种。 （选自《人民日报》，有删改） 11.本文是如何论述“阅读经典应深触其灵魂”这一观点的？（3分） 12.文章第③段运用了什么论证方法，作用是什么？（3分） 13.如果给本文再补充一个论据，下面的材料应该选哪一个？请说明理由。（3分） 【材料一】我国章回体小说的开山之作《三国演义》以史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，反映了人民群众要求统一的强烈愿望。汤显祖的《牡丹亭》曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。 【材料二】碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式，能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备的优势，碎片化阅读其实也是时代发展的必然趋势。 14.请联系全文，谈谈你对阅读经典文学的看法。（4分） (三)阅读下面两则文言文，完成小题。（16分） 湖心亭看雪 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 初至西湖记 【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 【注释】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植在《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。 15．解释下列加点的字。（4分） （1）上下一白（ ) （2）从武林门而西（ ) （3）即棹小舟入湖（ ) （4）取道······石径塘而归（ ) 16．下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝 B.①才一举头 ②不胜枚举 C.①草草领略，未及遍赏 ②及郡下，诣太守 D.①次早得陶石篑帖子 ②一狼得骨止 17．用现代汉语翻译下面的句子。(6分) （1）湖中焉得更有此人！ （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 18．下面分析不恰当的一项是（）（3分） A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则已心飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。 B.写赏雪，却写湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“湖”“山”“好友”齐聚的喜悦。 C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。 D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。 （四）阅读下面两首诗，完成小题。（6分） 【甲】左迁至蓝关示侄孙湘        【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠 韩愈　　　　　　　　　　　 刘禹锡 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！　　怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。　　今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19． （甲）诗中“左迁”的意思是________。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是 __________和 _________。（3分） 20． 请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。（3分） （五）名著阅读（10分） 大堰河﹣﹣我的保姆（节选） 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。／她死时，乳儿不在她的旁侧，／她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，／五个儿子，个个哭得很悲，／她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，／大堰河，已死了，／她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！／同着四十几年的人世生活的凌侮，／同着数不尽的奴隶的凄苦，／同着四块钱的棺材和几束稻草，／同着几尺长方的埋棺材的土地，／同着一手把的纸钱的灰，／大堰河，她含泪的去了。 21. 诗中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这样写突出强调了什么感情？（3分） 22.第2节诗中的排比句有怎样的表达效果？（2分） 23.阅读《水浒传》选段，完成（1)-(2）题。 且说 ① （高俅/蔡京）得做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰，去殿帅府里到任。所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开报花名。殿帅一一点过，于内只欠一名八十万禁军教头 ② （林冲/王进） ，半月之前，已有病状在官，患病未痊，不曾入衙门管事。高殿帅大怒，喝道：“胡说！既有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快与我拿来！” (1)①②两处的人物分别是指：① ② （2分） (2）选文中殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是( ) 。（3分） A .自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心 B .教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心。 C.当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心。 五、写作（60分） 24.围绕“回家路上”“夕阳”“风”，写一段描述性文字，不少于120字。(10分) 25.任选一题作文。(50分，含书写3分) （1）许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的？请以“永不过期”为题目，完成作文。 （2）阅读下面材料，按要求作文。 【自律】 自己约束自己。 --《现代汉语词典》（第7版） 草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。 --《人世间》歌词 "长大"不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。 --《人民日报》 读上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用 xx 代替。 ( 九年级语文 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $