Unit 4 What sounds can we hear（期中知识清单）英语沪教版三年级下册 （新教材）

Unit4 知识清单知 识 归 纳 语音语调 字母发音例词：m 发 /m/（milk, mum, map, my）；n 发 /n/（nose, nine, pen, ten） 一般疑问句语调为升调，答句语调为降调；Let’s 引导的祈使句语调为降调。 必记单词 grass 草；river 河；hear 听见；bird 鸟；duck 鸭子；bee 蜜蜂；lake 湖；by 在…… 旁边；walk 走；along 沿着；path 小路；time 时间；again 再一次；sound 声音 常考短语 go outside 去外面；go home 回家；by the river 在河边；walk along the path 沿着小路走；the sound of … …… 的声音；on rainy days 在雨天 必会句型 询问听到的声音：What can you hear? — I can hear … 描述听到的声音：I can hear a bird. 描述拟声词：Chirp, chirp! A nice bird in a tree. 询问喜好：What sounds do you like? — I like … 描述场景：Swish, swish! The wind blows the grass. 核心语法 What can you hear? 特殊疑问句（情态动词 can 引导，后接动词原形 hear） 情态动词 can 的用法（can + 动词原形，无人称变化） 拟声词的用法（描述动物 / 自然声音，如 chirp, buzz, quack） 介词 by/along 的用法（by the river, along the path） 考 点 速 记 考点 01 考点 01 What can you hear? 特殊疑问句 —What can you hear? （你能听到什么？） —I can hear a bird. （我能听到一只鸟（的叫声）。） 解析 本单元核心句型，用于询问能听到的声音。 情态动词can引导特殊疑问句，结构为：What can + 主语 + 动词原形？ 回答用：主语 + can + 动词原形 + 名词，如 I can hear a duck. 拓展 主语是第三人称单数时，句型不变，can 无人称变化：What can he hear? 他能听到什么？ 否定句：I can’t hear a bee. 我听不到蜜蜂（的声音）。 提分练 一、单项选择 ( ) 1. —What can you hear? —______ A. I can hear a bird. B. I can hear a birds. C. I can hears a bird. ( ) 2. What ______ you hear? A. can B. are C. do ( ) 3. —What can she hear? —______ A. She can hear a duck. B. She can hears a duck. C. She can hear a ducks. 二、按要求改写句子 I can hear a bee.（对划线部分提问） ___________________________________________________________ 考点 02 考点 02 情态动词 can 的用法 例句： I can hear the rain.（我能听到雨声。） He can hear a dog.（他能听到狗（的叫声）。） 解析 can 是情态动词，无人称和数的变化，后接动词原形。 肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他 否定句：主语 + can’t（cannot）+ 动词原形 + 其他 一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？回答：Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can’t.拓展 can 除了表示 “能、会”，还可以表示 “可以”，如：Can you go outside? 你可以去外面吗？ 提分练 一、单项选择 ( ) 1. I ______ hear a bird. A. can B. am C. do ( ) 2. She ______ hear a duck. A. can B. cans C. is ( ) 3. —Can you hear a bee? —______ A. Yes, I can. B. No, I can. C. Yes, I can’t. 二、用所给词的适当形式填空 I can ______ (hear) a bird. 考点 03 考点 03 拟声词的用法 例句： Chirp, chirp! A nice bird in a tree.（啾啾！树上有一只可爱的鸟。） Buzz, buzz! A black and yellow bee.（嗡嗡！一只黑黄相间的蜜蜂。） Quack, quack! A duck swims past.（嘎嘎！一只鸭子游过。） Swish, swish! The wind blows the grass.（沙沙！风吹过草地。） Pitter-patter! I can hear the rain.（淅淅沥沥！我能听到雨声。） 解析 拟声词用来模拟动物、自然的声音，是本单元的重点词汇，需要结合场景记忆。 拓展 常见拟声词： 动物：oink（猪叫）, woof（狗叫）, meow（猫叫） 自然：tick-tock（钟表声）, splash（水花声） 提分练 连线题 bird A. buzz bee B. chirp duck C. quack wind D. pitter-patter rain E. swish 考点 04 考点 04 介词 by/along 的用法 例句： by the river（在河边） walk along the path（沿着小路走） 解析 by 表示 “在…… 旁边”，常见搭配：by the lake（在湖边）, by the tree（在树旁） along 表示 “沿着、顺着”，常见搭配：along the river（沿着河）, along the road（沿着路）拓展 常见方位介词： in（在…… 里面）, on（在…… 上面）, under（在…… 下面）, near（在…… 附近）提分练 一、单项选择 ( ) 1. I walk ______ the path. A. by B. along C. on ( ) 2. The duck is ______ the river. A. by B. along C. in 二、根据句意填空 We walk ______ the path to the lake. 考点 05 考点 05 语音：/m/ & /n/ 例句： mum /mʌm/ 妈妈（/m/） nine /naɪn/ 九（/n/） 解析 字母 m 发鼻音 /m/，字母 n 发鼻音 /n/，发音时注意区分，/m/ 双唇闭合，/n/ 舌尖抵上齿龈。拓展 /m/ 发音词：milk, map, my, mum /n/ 发音词：nose, pen, ten, nine 提分练 判断下列单词划线部分发音是否相同（T/F） mum / map ____ nine / pen ____ milk / nose ____ my / ten ____ 参考答案 考点 01 提分练 一、1.A 2.A 3.A 二、What can you hear? 考点 02 一、1.A 2.A 3.A 二、hear 考点 03 一、1-B 2-A 3-C 4-E 5-D 考点 04 一、1.B 2.A 二、along 考点 05 T 2. T 3. F 4. F 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $