50有多大 第2课时 做做比比（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“50有多大”开展综合实践，通过“估一估再摞50个□”“倒一倒数50杯水”“站一站排50个同学”等活动，衔接10-20以内数的认识，搭建从估测到实际操作的学习支架，帮助学生直观感知50的数量意义。 其亮点在于以生活化实践培养量感与空间观念，如摞□感知高度、排队感知空间，体现“用数学眼光观察现实世界”。采用小组合作与问题探究，结合反思评价，既发展学生应用意识，又为教师提供可操作的教学案例，提升教学实效。

义务教育苏教版一年级下册 第2课时 做做比比 综合与实践 50有多大 50 个 能摞多高？先估一估，再摞一摞。 课堂活动 我们摞了9个。 我们摞了12个。 50个 能全部摞起来吗？你能比画一下50个这样的 摞在一起有多高吗？ 要准备一个塑料桶和一个杯子。 可以小组分工合作完成。 先估一估，再倒一倒、数一数。 50 杯水能装满一个塑料桶吗？你打算怎样做？ 根据操作的结果，要把桶装满， 大约需要多少杯？你估计得怎么样？ 50个同学排队做操，教室外的一块空地够站吗？ 可以到空地上站 一站、排一排。 做操时，每人的前、后、左、右都要空大一些，估计不够。 全班同学到教室外的一块空地按做操的队形站一站、排一排。想一想：这里大约能站多少个同学？ 你还知道哪些和50有关的数量？ 我参加过50米赛跑。 妈妈买的一本《童话故事》有50页。 奶奶买了一篮子鸡蛋，共50个。 你和同学在这次活动中表现得怎么样？ 反思与评价 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $