《 小小挂饰》（课件）-2025-2026学年湘美版美术一年级下册

小小挂饰 1 学习目标 艺术表现：掌握基本的挂饰制作技巧，发挥创意，设计并制作出独特的挂饰。 创意实践：鼓励学生在创作过程中灵活运用多种材料和创作方法，发展其创造性思维，增强实践能力和创新意识。 审美感知：了解挂饰的历史、文化意义、种类和用途；了解中国传统节日和传统手工艺，提升学生的艺术素养。 文化理解：体验手工制作的乐趣，激发学生对美术创作的热爱之情，培养耐心细致的学习品质。 2 一个小谜语，开动你的小脑筋 01 谜语时间 身体多样，颜色鲜艳。身上有孔，风吹叮当。小小身体，本领大，装点世界美如画。——打一物 02 谜底揭晓 挂饰！小朋友们真聪明，一下子就猜到了。挂饰是我们身边常见的装饰品，今天我们就来学习制作可爱的小小挂饰。 导入猜猜它是谁 同学们，回忆一下每逢过节时家里有什么变化？ 贴春联，挂灯笼、福字挂饰…… 什么是挂饰 挂饰又称吊饰,是传统的装饰物,美观又实用,有的还能发出好听的声响,很受人们的喜爱。 新知讲解 挂饰根据不同的用途可以分别悬挂于身体、服装、器物或室内外的环境中,起到美化生活、增添生活情趣的作用。 各民族经常用挂饰来装点自己 各民族经常用挂饰来装点自己 各民族经常用挂饰来装点自己 欣赏生活中的挂饰图片 漂亮的风铃 在我们的窗户边，常常挂着漂亮的风铃。风一吹，它们就会发出清脆的声音，像在唱歌一样。 01 香香的香包 妈妈的衣柜里，总有一个个香香的香包，它们不仅好看，还能让衣服变得香喷喷的。 02 祝福的平安符 车里、包上，有时会挂着一些小小的平安符，代表着美好的祝福。 03 结论 原来，小小的挂饰就在我们身边，它们让我们的生活变得更加美好。 04 挂饰在哪里 生活中的挂饰 生活中的挂饰 想一想：挂饰可以用那些材料来制作？ 卡纸 毛线 想一想：挂饰可以用那些材料来制作？ 玻璃 木制 想一想：挂饰可以用那些材料来制作？ 贝壳 水晶 悬挂部分挂绳 主题部分挂件 挂饰是由那几个部分组成？ 新知讲解 装饰部分穗子 找一找挂饰的形状 圆形 扇形 菱形 新知讲解 制作挂饰的主体部分 01 选择形状 想好你的挂饰主体是什么形状，是小鱼还是苹果？ 02 剪出外形 在彩纸上画出这个形状，然后沿着画好的线，小心地用剪刀剪下来。可以剪两片，一模一样。 03 装饰主体 用彩色笔给你的“小身体”画上漂亮的衣服、可爱的表情。如果你剪了两片，可以先把它们粘在一起，留一个小口，再塞一点废纸进去，让它鼓起来，最后封口。 步骤一：做身体 制作挂饰的挂绳部分 准备挂绳 剪一段合适长度的彩绳或丝带，这将是挂饰的挂绳。 01 固定挂绳 将挂绳的一端，粘贴在挂饰主体的背面顶部。如果是用打孔器打孔，就可以直接把挂绳穿过去打个结。 02 步骤二：做头发 为挂饰添加装饰，让它更漂亮 制作流苏 可以用彩纸剪出细细的条，或者用毛线，制作成漂亮的流苏，粘在挂饰的底部。 01 添加点缀 用亮片、小珠子、活动眼睛等小材料，为你的挂饰添加更多有趣的细节。 02 完成！ 哇！一个独一无二的小小挂饰就完成啦！是不是很漂亮？ 03 步骤三：穿裙子 画形：用纸筒芯画出鱼的外形 涂色：用红色涂画鱼身、黄色涂画鱼鳞 剪形：剪出鱼的形状 用彩纸剪出长条卷成流苏，在鱼身上剪孔串上绳子 成品。 新知讲解 寻找合适的材料创作有趣的小挂件，装扮你温馨的家。 学习活动 欣赏视频 学生作品 艺术欣赏 艺术欣赏 学生作品 学生作品 艺术欣赏 艺术欣赏 学生作品 向同学介绍你的作品 为你的挂饰起一个好听的名字吧！ 我的作品叫什么 01 告诉大家，你为什么想做这个挂饰？它有什么特别的故事吗？ 我的设计灵感 02 指出你作品里你最满意、觉得最漂亮的地方。 我最喜欢的部分 03 我的作品会说话 知识拓展 春节挂饰 元宵节挂饰主要以灯笼为主。灯笼象征着光明和团圆，人们在元宵节悬挂灯笼，祈求来年风调雨顺，阖家安康。 元宵节挂饰 还有以兔子为主题的挂饰，兔子是中国传统文化中的吉祥动物，象征多子多福。 端午节是纪念屈原的传统节日。挂饰以菖蒲、艾草和五色绳为主。菖蒲和艾草具有驱邪避害的功效，而五色绳则代表着吉祥如意。此外还有龙头船、粽子等以端午节为主题的挂饰，它们承载着人们对屈原的怀念和对美好生活的祈求。 端午节挂饰 知识拓展 重阳节挂饰主要以菊花和茱萸为主。菊花是中国传统名花，象征着高洁和长寿。人们在重阳节插菊花，祈求健康长寿。 重阳节挂饰 茱萸是一种中药材，具有驱邪避害的功效。人们在重阳节佩戴茱萸，祈求平安吉祥。 知识拓展 了解了挂饰的历史、文化意义、种类和用途。 课堂评价 非常感谢 34 Lavf58.46.101 $