精品解析：河南省新余市联考2025-2026学年下学期九年级第一次模考物理试卷

2025-2026学年下学期初三年级第一次模考 物理试卷 试卷总分：80分 考试时间：85分 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 最早精确测出大气压强值的意大利科学家是______；最先精确研究电流产生热量与电流、电阻、通电时间关系的物理学家是______。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 焦耳 【解析】 【详解】[1]最早精确测出大气压强值的实验是托里拆利实验，该实验由意大利科学家托里拆利完成，故此处填写托里拆利。 [2]物理学家焦耳通过系统实验，精确探究出电流产生的热量与电流、电阻、通电时间的定量关系，总结出焦耳定律，因此对应的物理学家是焦耳。 2. 小李了解到像笛子、哨子这一类用吹气方式来演奏的乐器统称吹管乐器，管乐器之所以能发声是依靠空气柱_______。小李动手制作了一个简易哨子，如图，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，上下推拉活塞并向哨子吹气，使得声音的_______改变。（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，管乐器的发声声源是管内的空气柱，因此管乐器依靠空气柱振动发声。 [2]上下推拉活塞时，哨子内空气柱的长度发生改变，空气柱振动的频率随之改变。而声音的音调由振动频率决定，因此推拉活塞改变的是声音的音调。 3. 《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图甲所示，“柢”即握柄，是磁体的_________极（选填“南”或“北”）。在中国合肥EAST控制大厅，“人造太阳”正以上亿度在“燃烧”，比太阳中心的温度还要高近7倍，它的反应过程如图乙所示，该过程是通过_________（选填“核裂变”或“核聚变”）释放巨大的核能。 【答案】 ①. 南 ②. 核聚变 【解析】 【详解】[1]地球是一个巨大的磁体，地理的南方是地磁的北极，题干中“其柢指南”说明司南的握柄（柢）指向南方，由磁极间相互作用可知，柢是磁体的南极。 [2]图乙中氘、氚两种轻原子核结合成氦原子核并释放能量，和太阳内部的反应原理一致，该过程属于核聚变，人造太阳利用核聚变释放核能。 4. 夏天人们常品尝凉虾解暑。制作凉虾时，将煮熟的米浆冷却成型，这是通过______的方式改变内能；若质量为0.5kg的米浆温度从90℃降低到30℃，放出的热量为______J。[米浆的比热容] 【答案】 ①. 热传递 ②. 【解析】 【详解】[1]制作凉虾时，将煮熟的米浆冷却成型，此过程中米浆放出热量，温度降低，内能减小，是通过热传递的方式改变内能。 [2]米浆放出的热量为 5. 如图是台球比赛中的情景。比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆在桌面上滚动的过程中，球杆对台球______（选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 ①. 平衡力 ②. 不做功 【解析】 【详解】[1]台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力。 [2]台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球不再有力的作用，所以球杆对台球不做功。 6. 盘锦大米闻名全国，在水稻种植过程中利用无人机精确施肥，最大限度地提高作物产量和质量，减少肥料的浪费和对环境的负面影响。装满肥料的无人机在空中沿水平方向匀速飞行，精准向稻田施肥时，无人机的动能________，施肥完成后无人机匀速下降过程中，无人机的机械能________（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]动能的影响因素是质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大。无人机匀速飞行施肥时，速度不变，质量逐渐减小，因此动能减小。 [2]无人机匀速下降时，速度不变，动能不变；高度降低，重力势能减小；机械能为动能与重力势能的总和，所以机械能减小。 7. 将标有“6V 4.5W”的灯L1和“4V 2W”的灯L2串联在电路中（灯丝电阻不变），其中一盏灯正常发光，另一盏灯发光较暗，则电源电压为___V，灯L1的实际功率为____W。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【详解】灯L1电阻 灯L2电阻 灯L1额定电流 灯L2额定电流 因为两灯泡串联， 且其中一盏灯正常发光，故电路中电流为0.5A，电源电压 灯L1实际功率 8. 如图所示，a、b、c是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则这两个灯___________（选填“串联”或“并联”），通过的电流是___________A。 【答案】 ①. 并联 ②. 0.3 【解析】 【详解】[1][2]因两灯正常工作，则两灯和电源之间必定是通路，即a、b应为电流表；若c为电流表，​会被短路，不能正常发光，故c只能为电压表；此时两灯并联。a测量干路的电流，则，b测量的电流，则，c测量电源电压，故电源电压是2.5V。由于并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故通过灯的电流 二、选择题（本大题6小题，共14分，第9-12小题为单项选择题，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选或错选得0分） 9. 明代学者宋应星著有《天工开物》，书中描绘了古人将铁料炼成铁水，铁水沿管道流入水塘完成淬火制成熟铁块。在铁水变成铁块的过程中，不变的物理量是（　　） A. 比热容 B. 密度 C. 质量 D. 体积 【答案】C 【解析】 【详解】铁水凝固变成铁块的过程中，物质多少不变，因此质量不变；铁的状态改变，密度、比热容都会随状态发生变化，由可知，质量不变、密度改变，体积也会变化，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 如图是与光现象有关的四个实验，下列说法错误的是（　　） A. 图甲所示现象表明：光在不均匀介质中的传播方向会发生改变 B. 图乙中折转纸板NOF，可验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 C. 图丙是探究光从空气斜射入玻璃时的折射规律的光路 D. 图丁中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，则Ⅳ区域为白光 【答案】C 【解析】 【详解】A．光在同种且均匀介质中沿直线传播，甲图中盐水的密度不均匀，此时光的传播路径发生改变，说明光在不均匀介质中的传播方向会发生改变，故A正确，不符合题意； B．图乙中折转纸板NOF，此时两部分纸板不在同一平面内，通过观察在两个纸板上能否观察到入射光线、反射光线，可以验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内，故B正确，不符合题意； C．光的折射现象中，光在介质中传播速度越快，在介质中的角越大，已知光在空气中传播的速度大于在玻璃中传播的速度，丙图中光线在介质1中斜射入介质2中，且折射角大于入射角，因此介质1中是玻璃，介质2是空气，即光线是从玻璃斜射入空气中，故C错误，符合题意； D．光的三原色是红、绿、蓝，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，当红、绿、蓝三种色光等比混合时，会得到白色光，即Ⅳ区域为白光，故D正确，不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，下列有关声音的实验中，说法不正确的是（　　） A. 甲图中，用小锤敲击音叉，音叉发声，乒乓球被反复弹起，说明声音是由物体振动产生的 B. 乙图中，改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，可以探究响度和振幅的关系 C. 丙图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质 D. 丁图中，在道路两旁设置声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．发声的音叉振动将乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意； B．改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率会改变，该实验探究的是音调和频率的关系，故B错误，符合题意； C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，传声介质减少，听到闹钟的声音逐渐变小，可以推理得出，如果空气全部抽出，将听不到声音，即声音的传播需要介质，真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．在道路两旁设置声音屏障，可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 12. 科技小组对某材料所能承受的撞击力进行测试。测试时，将材料样品平放在压力传感器（可等效为可变电阻）上，如图1所示。闭合开关S，由静止释放一重物，重物与样品碰撞后立即粘在一起，最终静止在压力传感器上。图2描绘了撞击前、后一段时间内电流表的示数I随时间t变化的关系。已知电源两端电压恒为24V，定值电阻R0=10Ω，可变电阻的阻值R随其所受压力F变化的关系如图3所示。下列说法正确的是（　　） A. 重物与样品接触前，可变电阻的阻值为120Ω B. 从10ms到14ms的过程中，压力传感器所受的压力增大 C. 整个过程中，压力传感器所受的最大压力是400N D. 可变电阻在14ms时的电功率大于其在6ms时的电功率 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图2可知，重物与样品接触前，电路中的电流I=0.2A， 定值电阻R0两端的电压 可变电阻两端的电压为 可变电阻的电阻 故A错误； B．由图2可知，从10ms到14ms的过程中，电路中电流减小，由图3可知，撞击力越大时，可变电阻的阻值越小，则电流越大，所以从10ms到14ms的过程中，压力传感器所受的压力减小，故B错误； C．由图2可知，最大的电流为Im=1.2A，根据欧姆定律可知，电源电压U=Im（R0+R） 压力传感器的电阻 由图3可知，此时受到撞击力F=600N，故C错误； D．由图2可知，在14ms时，电路中的电流为0.4A，可变电阻的阻值 可变电阻的电功率 在6ms时，电路中的电流为0.2A，可变电阻的阻值 可变电阻的电功率 由于P1>P2，所以可变电阻在14ms时的电功率大于其在6ms时的电功率，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，用40N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重500N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s。已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为6m B. 物体A受到的摩擦力为90N C. 拉力F做的功为240J D. 拉力F的功率为19.2W 【答案】AC 【解析】 【详解】A．已知物体A以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，它所走的路程为 三条绳子托着动滑轮，则绳子自由端移动的距离为物体A移动距离的三倍，大小为6m，故A正确； B．由A解析可知，绳子自由端移动的距离为6m，拉力F大小为40N，滑轮组所做的总功为 已知滑轮组的机械效率为80%，滑轮组所做的有用功为 物体A移动的距离为2m，滑轮组对物体A的拉力为 物体A受到的拉力和摩擦力为一对平衡力，大小相等，物体A受到的摩擦力为96N，故B错误； C．已知绳子自由端移动的距离为6m，拉力F大小为40N，拉力F做的功为滑轮组所做的总功，大小为240J，故C正确； D．拉力F做的功为240J，使用的时间为10s，拉力F的功率为 拉力F的功率为24W，故D错误。 故选AC。 14. 如图所示是某科技展馆设计的调光天窗工作原理图，为定值电阻，R为光敏电阻。当外界光照较强时，能启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，能自动启动节能灯L给予补光。下列有关说法正确的是（　　） A. 电动卷帘装置与节能灯L是串联的 B. 开关S闭合时，电磁铁的上端是S极 C. 光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而增大 D. 要在环境光线更弱时才启动节能灯L，则应换阻值较小的 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图可知电动卷帘装置与节能灯L不在同一条电流路径，它们不是串联的，故A错误； B．由图可知开关S闭合时，电流从电磁铁外部向左，由安培定则可知：其下端是N极，则上端是S极，故B正确； C．当外界光照较强时，能启动电动卷帘适时调整进光量，说明此时控制电路中电流较大，即电路中电阻较小，说明光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而减小，故C错误； D．环境光线减弱时，启动节能灯L，说明此时电磁铁的磁性弱，即控制电路中电流小，要在更弱光线下才启动节能灯，此时电磁铁中电流应稍大一点，所以应换阻值较小的，故D正确。 故选BD。 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各为7分，第17题8分，共22分） 15. 如图一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有0.1m深的水，水和鱼的总质量是5kg，（g取10N/kg）（鱼缸厚度忽略不计）求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）鱼缸的底面积是3×10-2m2，水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸的质量是10kg，此时容器对桌面的压强多大？ 【答案】（1） 1000Pa （2） 30N （3） 5000Pa 【解析】 【小问1详解】 由题可知，水的深度 根据液体压强公式可得，水对鱼缸底部的压强为 【小问2详解】 根据压强定义式可得，水对鱼缸底部的压力 【小问3详解】 由题有总质量 鱼缸放在水平桌面上，容器对桌面的压力等于鱼缸、水和鱼的总重力即 根据可得，容器对桌面的压强为 16. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值为。闭合开关S，滑动变阻器的滑片置于中点时，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.2A。求： （1）通过的电流； （2）电源电压； （3）滑动变阻器的滑片置于最右端时，电流表的示数。 【答案】（1）0.3A （2）6V （3）0.1A 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，电阻与滑动变阻器并联，电流表A测干路电流，电流表A1测滑动变阻器的电流。 通过电阻的电流为 【小问2详解】 由得，电阻两端电压为 电阻与滑动变阻器并联，所以电源电压为 【小问3详解】 滑动变阻器的滑片置于中点时，电流表A1的示数为0.2A，此时滑动变阻器的阻值为 当滑动变阻器的滑片置于最右端时，滑动变阻器的阻值为 电流表的示数为 17. 某兴趣小组设计了一款具有高温和低温两挡的可调挡位电热水壶，其简化电路如图所示。壶内装有两根阻值不变的电热丝，其中。求： （1）通过的电流大小。 （2）该热水壶处于高温挡时的功率。 （3）若使用高温挡，将壶中水从20℃加热到42℃需要，求此时的加热效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，电阻R1两端的电压等于电源电压，即 根据欧姆定律，通过R1的电流为 【小问2详解】 当开关S1、S2都闭合时，R1和R2并联，电路总电阻最小。根据公式可知，在电源电压U不变的情况下，此时电路的总功率最大，电热水壶处于高温挡。高温挡时的总功率等于两个电热丝的功率之和。R1的电功率为 R2的电功率为 该热水壶高温挡的功率为 【小问3详解】 水吸收的热量为 使用高温挡加热100s，消耗的电能为 此时的加热效率为 四、实验探究题（本大题4小题，每空1分共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）图甲所示的是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是____min___s，该同学跑400m的平均速度约为____（结果保留一位小数）m/s； （2）重10N的物块用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，当物块浸没在水中静止时弹簧测力计示数如图乙所示，则物块所受的浮力大小为____N。逐渐增大物块浸没在水中的深度（物块未触底），弹簧测力计示数将___（选填“增大”“减小”或“不变”）； （3）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图丙所示。图中温度计示数为_____℃，加热4min后，水开始沸腾，图丁是根据实验数据绘制的图像。分析图像可归纳出：水沸腾过程中需要继续吸热但温度______。 【答案】（1） ①. 1 ②. 10 ③. 5.7 （2） ①. 7.6 ②. 不变 （3） ①. 95 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]该秒表小表盘上的指针指示刻度线1和2之间，分钟数应该记作1min。大表盘上的指针指向刻度线10，应该记录为10s。所以该同学的成绩是。 [3]该同学跑400m的平均速度 【小问2详解】 [1]如图乙所示的弹簧测力计分度值为0.4N，此时弹簧测力计的读数为2.4N。物块所受浮力 [2]逐渐增大物块浸没在水中的深度，物块排开水的体积不变，物块所受的浮力不变，弹簧测力计示数不变。 【小问3详解】 [1]图中的温度计分度值为，此时温度计读数为。 [2]由图像可知，4分钟后，水开始沸腾，温度计的示数保持不变。说明水沸腾过程中需要吸收热量，温度不变。 19. 物理兴趣小组用水透镜探究凸透镜成像的规律，请你帮他们解决实验中遇到的问题。 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此时水透镜的焦距为____cm； （2）将光具座上点燃蜡烛的烛焰、水透镜和光屏三者的中心调节在同一高度，其目的是使像成在_____； （3）将蜡烛固定在某一位置，调节光屏，眼睛注意观察光屏上的像是否清晰，当光屏移至图乙所示位置时，恰好能在光屏上看到清晰、缩小的像。若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上____（选填“能”或“不能”）看到清晰的像； （4）当把蜡烛移动到距离水透镜5cm时，应从_____（选填“光屏”或“蜡烛”）一侧直接透过水透镜观察，可以观察到一个_____（选填“正立”或“倒立”）的像； （5）小红认为还应该改变焦距再重新研究，这时应保持_____不变。从水透镜中抽水，可以使水透镜的焦距变_____。 【答案】（1）10.0 （2）光屏的中央 （3）能 （4） ①. 光屏 ②. 正立 （5） ①. 物距 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，由图甲可知，水透镜的焦距 【小问2详解】 为了使像成在光屏中央，应让烛焰、水透镜和光屏三者中心处于同一高度。 【小问3详解】 当光屏移至图乙所示位置时，恰好能在光屏上看到清晰、缩小的像。若仅将蜡烛与光屏位置对调，由光的折射现象中，光路可逆性可知，光屏上可得到倒立、放大的实像。 【小问4详解】 [1][2]当把蜡烛移动到距离水透镜5厘米时，此时物距小于1倍焦距，成正立、放大的虚像，虚像和蜡烛在同一侧，应从光屏一侧直接透过水透镜观察。 【小问5详解】 [1][2]实验中为了避免偶然性，归纳普遍结论，还应该改变焦距，保持物距不变，再重新研究；从水透镜中抽水，水透镜变薄，折光能力变弱，可以使水透镜的焦距变大。 20. 小晋和小黄在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（要求滑片向右移时，电流表示数变小）； （2）闭合开关S，移动滑片P，发现电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。为排除故障，小晋检查了开关S并拧紧两端接线柱，小黄则将小灯泡L与灯座拧紧。若电路中只有一处故障，则______（选填“小晋”或“小黄”）排除故障的操作是正确的； （3）排除故障后进行实验，闭合开关S，发现电压表的示数为1.5V，为使小灯泡L两端电压达到额定电压，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片P，手在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应观察_______（选填“小灯泡”或“电压表”），当观察到电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则小灯泡L正常发光时的电功率为_______W； （4）通过实验发现，小灯泡的亮度由_________决定； （5）另一组同学设计了如图丙所示的电路也完成了“测量某小灯泡额定功率”的实验（电源电压不变，R的阻值已知，小灯泡的额定电压为U额），请将实验步骤补充完整： ①闭合开关S和S1，断开开关S2，并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U额； ②保持滑动变阻器滑片位置不变，断开开关S₁，闭合S、S2，读出此时电压表示数为U0； ③则小灯泡额定功率的表达式：______（用U额、R、U0表示）。 【答案】（1） （2）小黄 （3） ①. A ②. 电压表 ③. 1.25 （4）实际功率 （5） 【解析】 【小问1详解】 滑片向右移电流表示数变小，说明滑动变阻器接入电阻变大，因此下接线柱接左端A，据此作图。 【小问2详解】 电流表示数为零说明电路断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，故障为小灯泡断路，因此拧紧小灯泡与灯座可以排除故障，小黄操作正确。  【小问3详解】 [1]灯泡电压1.5V小于额定电压2.5V，要增大灯泡两端电压，根据串联分压规律，需要减小滑动变阻器接入电阻，因此向A端移动滑片。 [2]调节滑片时，眼睛需要观察电压表，直到电压表示数等于额定电压2.5V。 [3]电流表选0~0.6A量程，分度值0.02A，读数为0.5A，小灯泡L额定功率 【小问4详解】 实验证明，小灯泡的亮度由它的实际电功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。  【小问5详解】 闭合开关S和S1，断开开关S2，电压表测量灯泡两端电压，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U额，此时灯泡正常发光，保持滑动变阻器滑片位置不变，断开开关S1，闭合S、S2，电压表测灯泡和定值电阻R的总电压，因此R两端电压为​，串联电路电流相等，额定电流​​ 因此额定功率 21. 小强看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝加速卷上天如图所示，小强想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力_____小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小强制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强_____，从而获得的_____升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为0°记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会（ ）（填序号）； A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如下表所示。 机翼投影面积 时升力 时升力 时升力 0.01331 0.032 0.027 0.023 0.00998 0.023 0.021 0.017 0.00665 0.015 0.013 0.011 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了_____（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），分析表中数据可知：当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力_____； ②继续分析数据可知：在风速相同时，_______，机翼获得升力越大。 【答案】 ①. 大于 ②. 小 ③. 向上 ④. C ⑤. 避免实验偶然性 ⑥. 越大 ⑦. 机翼投影面积越大 【解析】 【详解】[1]升力的方向向上，重力的方向向下，要使得风筝飞起，则需要升力和重力的合力的方向向上，所以，此时的升力大于小女孩的重力。 [2][3]根据流体压强与流速的关系，流体流速大的地方压强小。飞机机翼做成上凸下平的形状，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差，这个压力差就是飞机获得的向上的升力。 [4]观察中“升力与迎角的关系”图像（图2丁），可以看到随着迎角的增大，升力的数值先上升然后下降。所以飞机速度一定时，迎角增大，升力会先增大后减小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 [5]实验选用三组不同的风速分别进行，是因为如果只选用一组风速进行实验，得到的结果可能只是在这一个特定风速下的情况，具有偶然性。通过选用多组不同风速进行实验，可以避免实验结果的偶然性，使得到的结论更具有普遍性。 [6]从表格数据中，当机翼投影面积为0.01331m2时，F1=0.032N，F2=0.027N，F3=0.023N，由于机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大，可知 所以 [7]分析表格中同一风速下的数据，比如风速为时，机翼投影面积0.01331m2对应升力0.032N，0.00998m2对应升力0.023N，0.00665m2对应升力0.015N，可以发现机翼投影面积越大，升力越大。所以在风速相同时，机翼投影面积越大，机翼获得升力越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期初三年级第一次模考 物理试卷 试卷总分：80分 考试时间：85分 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 最早精确测出大气压强值的意大利科学家是______；最先精确研究电流产生热量与电流、电阻、通电时间关系的物理学家是______。 2. 小李了解到像笛子、哨子这一类用吹气方式来演奏的乐器统称吹管乐器，管乐器之所以能发声是依靠空气柱_______。小李动手制作了一个简易哨子，如图，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，上下推拉活塞并向哨子吹气，使得声音的_______改变。（选填“音调”“响度”或“音色”）。 3. 《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图甲所示，“柢”即握柄，是磁体的_________极（选填“南”或“北”）。在中国合肥EAST控制大厅，“人造太阳”正以上亿度在“燃烧”，比太阳中心的温度还要高近7倍，它的反应过程如图乙所示，该过程是通过_________（选填“核裂变”或“核聚变”）释放巨大的核能。 4. 夏天人们常品尝凉虾解暑。制作凉虾时，将煮熟的米浆冷却成型，这是通过______的方式改变内能；若质量为0.5kg的米浆温度从90℃降低到30℃，放出的热量为______J。[米浆的比热容] 5. 如图是台球比赛中的情景。比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；击球后，球离开球杆在桌面上滚动的过程中，球杆对台球______（选填“做功”或“不做功”）。 6. 盘锦大米闻名全国，在水稻种植过程中利用无人机精确施肥，最大限度地提高作物产量和质量，减少肥料的浪费和对环境的负面影响。装满肥料的无人机在空中沿水平方向匀速飞行，精准向稻田施肥时，无人机的动能________，施肥完成后无人机匀速下降过程中，无人机的机械能________（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。 7. 将标有“6V 4.5W”的灯L1和“4V 2W”的灯L2串联在电路中（灯丝电阻不变），其中一盏灯正常发光，另一盏灯发光较暗，则电源电压为___V，灯L1的实际功率为____W。 8. 如图所示，a、b、c是三个电表，且电路连接没有错误，两个灯泡均正常发光，已知a、b、c三个电表读得的数值依次为1.5、1.2、2.5（单位是A或V）。则这两个灯___________（选填“串联”或“并联”），通过的电流是___________A。 二、选择题（本大题6小题，共14分，第9-12小题为单项选择题，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选或错选得0分） 9. 明代学者宋应星著有《天工开物》，书中描绘了古人将铁料炼成铁水，铁水沿管道流入水塘完成淬火制成熟铁块。在铁水变成铁块的过程中，不变的物理量是（　　） A. 比热容 B. 密度 C. 质量 D. 体积 10. 如图是与光现象有关的四个实验，下列说法错误的是（　　） A. 图甲所示现象表明：光在不均匀介质中的传播方向会发生改变 B. 图乙中折转纸板NOF，可验证反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 C. 图丙是探究光从空气斜射入玻璃时的折射规律的光路 D. 图丁中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ圆形区域分别为红光、绿光和蓝光，则Ⅳ区域为白光 11. 如图所示，下列有关声音的实验中，说法不正确的是（　　） A. 甲图中，用小锤敲击音叉，音叉发声，乒乓球被反复弹起，说明声音是由物体振动产生的 B. 乙图中，改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，可以探究响度和振幅的关系 C. 丙图中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质 D. 丁图中，在道路两旁设置声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声 12. 科技小组对某材料所能承受的撞击力进行测试。测试时，将材料样品平放在压力传感器（可等效为可变电阻）上，如图1所示。闭合开关S，由静止释放一重物，重物与样品碰撞后立即粘在一起，最终静止在压力传感器上。图2描绘了撞击前、后一段时间内电流表的示数I随时间t变化的关系。已知电源两端电压恒为24V，定值电阻R0=10Ω，可变电阻的阻值R随其所受压力F变化的关系如图3所示。下列说法正确的是（　　） A. 重物与样品接触前，可变电阻的阻值为120Ω B. 从10ms到14ms的过程中，压力传感器所受的压力增大 C. 整个过程中，压力传感器所受的最大压力是400N D. 可变电阻在14ms时的电功率大于其在6ms时的电功率 13. 如图所示，用40N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重500N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s。已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为6m B. 物体A受到的摩擦力为90N C. 拉力F做的功为240J D. 拉力F的功率为19.2W 14. 如图所示是某科技展馆设计的调光天窗工作原理图，为定值电阻，R为光敏电阻。当外界光照较强时，能启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，能自动启动节能灯L给予补光。下列有关说法正确的是（　　） A. 电动卷帘装置与节能灯L是串联的 B. 开关S闭合时，电磁铁的上端是S极 C. 光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而增大 D. 要在环境光线更弱时才启动节能灯L，则应换阻值较小的 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各为7分，第17题8分，共22分） 15. 如图一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有0.1m深的水，水和鱼的总质量是5kg，（g取10N/kg）（鱼缸厚度忽略不计）求： （1）水对鱼缸底部的压强； （2）鱼缸的底面积是3×10-2m2，水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸的质量是10kg，此时容器对桌面的压强多大？ 16. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值为。闭合开关S，滑动变阻器的滑片置于中点时，电流表A的示数为0.5A，电流表的示数为0.2A。求： （1）通过的电流； （2）电源电压； （3）滑动变阻器的滑片置于最右端时，电流表的示数。 17. 某兴趣小组设计了一款具有高温和低温两挡的可调挡位电热水壶，其简化电路如图所示。壶内装有两根阻值不变的电热丝，其中。求： （1）通过的电流大小。 （2）该热水壶处于高温挡时的功率。 （3）若使用高温挡，将壶中水从20℃加热到42℃需要，求此时的加热效率。 四、实验探究题（本大题4小题，每空1分共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。 （1）图甲所示的是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是____min___s，该同学跑400m的平均速度约为____（结果保留一位小数）m/s； （2）重10N的物块用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，当物块浸没在水中静止时弹簧测力计示数如图乙所示，则物块所受的浮力大小为____N。逐渐增大物块浸没在水中的深度（物块未触底），弹簧测力计示数将___（选填“增大”“减小”或“不变”）； （3）“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置如图丙所示。图中温度计示数为_____℃，加热4min后，水开始沸腾，图丁是根据实验数据绘制的图像。分析图像可归纳出：水沸腾过程中需要继续吸热但温度______。 19. 物理兴趣小组用水透镜探究凸透镜成像的规律，请你帮他们解决实验中遇到的问题。 （1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此时水透镜的焦距为____cm； （2）将光具座上点燃蜡烛的烛焰、水透镜和光屏三者的中心调节在同一高度，其目的是使像成在_____； （3）将蜡烛固定在某一位置，调节光屏，眼睛注意观察光屏上的像是否清晰，当光屏移至图乙所示位置时，恰好能在光屏上看到清晰、缩小的像。若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上____（选填“能”或“不能”）看到清晰的像； （4）当把蜡烛移动到距离水透镜5cm时，应从_____（选填“光屏”或“蜡烛”）一侧直接透过水透镜观察，可以观察到一个_____（选填“正立”或“倒立”）的像； （5）小红认为还应该改变焦距再重新研究，这时应保持_____不变。从水透镜中抽水，可以使水透镜的焦距变_____。 20. 小晋和小黄在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（要求滑片向右移时，电流表示数变小）； （2）闭合开关S，移动滑片P，发现电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。为排除故障，小晋检查了开关S并拧紧两端接线柱，小黄则将小灯泡L与灯座拧紧。若电路中只有一处故障，则______（选填“小晋”或“小黄”）排除故障的操作是正确的； （3）排除故障后进行实验，闭合开关S，发现电压表的示数为1.5V，为使小灯泡L两端电压达到额定电压，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片P，手在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应观察_______（选填“小灯泡”或“电压表”），当观察到电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则小灯泡L正常发光时的电功率为_______W； （4）通过实验发现，小灯泡的亮度由_________决定； （5）另一组同学设计了如图丙所示的电路也完成了“测量某小灯泡额定功率”的实验（电源电压不变，R的阻值已知，小灯泡的额定电压为U额），请将实验步骤补充完整： ①闭合开关S和S1，断开开关S2，并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U额； ②保持滑动变阻器滑片位置不变，断开开关S₁，闭合S、S2，读出此时电压表示数为U0； ③则小灯泡额定功率的表达式：______（用U额、R、U0表示）。 21. 小强看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝加速卷上天如图所示，小强想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力_____小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小强制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强_____，从而获得的_____升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为0°记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会（ ）（填序号）； A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如下表所示。 机翼投影面积 时升力 时升力 时升力 0.01331 0.032 0.027 0.023 0.00998 0.023 0.021 0.017 0.00665 0.015 0.013 0.011 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了_____（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），分析表中数据可知：当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力_____； ②继续分析数据可知：在风速相同时，_______，机翼获得升力越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $