精品解析：湖南省衡阳市衡山县后山片2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

湖南省衡阳市衡山县后山片2024-2025学年七年级下学期 4月期中道德与法治试题 时间:60分钟；分数:100分 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1. 进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，子浩原来是班级的音乐委员，但最近唱歌声音变得很沙哑；佳明梦想着能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高和满脸的痘痘让自己头疼……针对这些现象，下列你认同的观点是（ ） ①进入青春期变声是正常的生理现象 ②长青春痘是非常严重的病理现象，应该尽快看医生 ③进入青春期，人的成长各有不同，这都属于正常现象 ④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期生理的变化。 ①③④：进入青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。但是不同的人的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，这些都是正常的，因此，我们需要注意营养和健康，注意个人卫生，故①③④的说法正确； ②：长青春痘是正常的生理现象，我们要正确对待，故②说法错误； 故本题选D。 2. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解正确的是（ ） ①这是同学关系好的表现，同学间开玩笑，不必在意 ②这是对他人不尊重的表现，要言谈举止不越界 ③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语 ④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自重自爱。 ②④：在校园里经常有同学用不雅的语言和其他同学开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”，这是错误的行为，是对他人不尊重的表现。这启示我们应当自重自爱，言谈举止不越界，如果遇到类似这样的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不”，故②④符合题意； ①：这不是同学关系好的表现，不能不在意，如果有人试图越过身体的警戒线，我们要敢于和善于保护自己，故①说法错误； ③：选项说法是懦弱的表现，缺乏自我保护意识，我们要敢于制止错误的行为，故③说法错误； 故本题选B。 3. 杜甫在写《春夜喜雨》这首诗之前，当地已经久未下雨，他心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，借这首诗抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） ①人的情绪总的来说消极多于积极 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ③人的情绪是多样的，受多方面因素影响 ④不同的人对同一件事情，会有不同的情绪 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ②③：题干中当地已经久未下雨，他心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，这体现了随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。人的情绪是多样的，受多方面因素影响，故②③符合题意； ①：人的情绪有积极也有消极，但是不能说消极多于积极，故①说法错误； ④：题干未涉及不同的人对同一件事情，会有不同的情绪，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 作奋勇拼搏、激情飞扬的五月，巴中市全体初三学子迎来了中考体育测试。在参加男子1000米项目前，小江反复做几次深呼吸缓解了紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ABC：改变认知评价，转移注意，合理宣泄，在题干中未涉及，ABC错误； D：根据题文、结合所学可知，“反复做几次深呼吸缓解了内心的紧张情绪”，说明通过深呼吸使自己的身心得到了放松，因此这种调控情绪的方法是放松训练，D正确； 故本题选D。 5. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、感受美好情感的相关知识。 A：“任何”说法太绝对，有些事情不能忍耐，故A说法错误； B：小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受，是积累正面情感、滋养心灵的表现，故B说法正确； C：“一定”说法太绝对，挫折具有双重作用，不一定使人产生积极的情绪感受，故C说法错误； D：爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚，说明情绪具有感染性，个人情绪容易影响其他人，要合理发泄情绪，而不能压抑情绪，故D说法错误； 故本题选B。 6. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为是（ ） ①“行己有耻”的表现②自尊的表现 ③自觉培养美好品德的表现④过度自尊的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①②③：这名小学生在豆浆打翻后主动擦拭地板，表现了他对自己的行为有所约束和羞耻感，符合“行己有耻”的表现。这样做既体现了他的自尊心，也表现出了他自觉培养美好品德的行为，故①②③符合题意； ④：过度自尊通常表现为过分关注自我形象，甚至不顾他人感受。这名小学生的行为是负责任的表现，并非过度自尊，故④说法错误； 故本题选A。 7. 在陕西西安兵马俑博物馆内，一名游客走到一号坑遗址大厅内西北侧应急门附近时，发生抽烟行为并将烟头扔进了遗址。这一行为被其他游客拍摄并上传到网络（ ） ①当事人既不尊重文物古迹，也不尊重自己 ②虽不符合道德要求，但扔烟头是他的自由 ③当事人不遵守社会规则，扰乱了生产秩序 ④这是不文明行为，是缺乏社会公德的表现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①④：结合题干材料分析，当事人的做法是不文明行为，既不尊重文物古迹，也不尊重自己，是缺乏社会公德的表现，故①④符合题意； ②：乱扔烟头是不文明行为，他应该遵守博物馆规定，②说法错误； ③：当事人扰乱了公共场所秩序，③说法错误； 故本题选B。 8. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源的相关知识。 A：各民族都有其独特的文化和贡献，都应该得到尊重和平等对待，不能说中华民族是世界上 “最优秀” 的民族，这种说法过于绝对且不符合平等、包容的理念，故A说法错误； B：目前中华民族伟大复兴的中国梦还在奋斗过程中，尚未实现，故B说法错误； C：我国追求的是共同富裕，且目前还未实现共同富裕，“同等富裕” 的说法本身错误，同时也不符合我国的发展现状，故C说法错误； D：外交部发言人的自信源于国家的强大，包括社会稳定、经济发展、国际地位提升等，这些都让国人有了安全感、成就感和自豪感，故D说法正确； 故本题选D。 9. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 10. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③④：以青春之名创造无限可能，这需要我们克服弱点，战胜自己；意志坚强，不懈坚持；勇敢尝试，不断进步。故①③④符合题意； ②：挑战极限、允许失败，故②说法错误； 故本题选C。 11. “见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是（ ） A. 快要迟到的小强翻越校门前的护栏 B. 数学课上的小东沉迷于武侠小说 C. 临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念 D. 放学后的小力到敬老院做志愿者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查榜样的力量。 D：题干中的话要求我们要向好的榜样学习。分析选项，到敬老院做志愿者，这是服务社会的表现，值得学习，故D正确； A：翻越护栏是不遵守社会规则的表现，故排除A； B：沉迷于小说是不良行为，故排除B； C：践踏草坪是不道德的行为。故排除C； 故本题选D。 12. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩蔬视卑微的懦夫！”这是华坪女高的校训。张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，让她们能勇敢走出大山。由此我们可以看出（ ） ①自强能让人战胜自己、超越自己 ②自信让人充满激情，坚定信心与希望 ③只要自信自强就一定能实现梦想 ④自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①②④：张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，是因为自强能让人战胜自己、超越自己，自信让人充满激情，坚定信心与希望，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长，①②④说法正确； ③：“一定能”说法太绝对，③说法错误； 故本题选B。 13. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①并非凭空而来：材料中民族自信源于国家经济、科技实力、综合国力的提升，说明自信建立在国家发展的现实基础上，不是凭空产生的，故①符合题意。 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感：材料明确提到国家繁荣富强赋予我们民族自信和自豪感，直接对应这一表述，故②符合题意。 ③源于在与他人交往中获得的快乐：材料核心是国家发展带来的民族自信，未涉及人际交往的快乐，故③不符合题意。 ④只源于个人自身的努力：“只” 字表述绝对，材料体现自信源于国家发展，而非仅个人努力，故④不符合题意。 14. “自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ） ①自强，使人自立自主 ②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现 ③自立就是自己的事情自己干 ④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①③：依据教材知识可知，自立就是自己的事情自己干，自强，使人自立自主，故①③符合题意； ②：我们学会合理安排自己的学习和生活，是一种自立的表现，故②错误； ④：“一定能、一切”说法太绝对，有自强的精神有利于战胜困难，故④错误； 15. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后……冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”从2023年度感动中国人物张雨霏的颁奖词可以看出，她具有（ ） ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ④不畏险阻、敬业奋斗的坚强意志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬、增强生命的韧性、凝聚价值追求。 ②：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦，这句话体现了她在面对失败时的坚韧和自我激励，以及勇于克服困难的精神，体现了她勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，故②符合题意； ④：哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后，这句话表明了她在逆境中不断挑战自我，追求卓越的精神，体现了她不畏险阻、敬业奋斗的坚强意志，故④符合题意； ①：忧国忧民、道济天下通常是指对国家和人民的深沉关切与拯救天下的胸怀。题干中张雨霏的颁奖词主要体现其个人奋斗精神和逆境崛起的品质，并未直接体现对国家和人民的忧患意识，故①不符合题意； ③：律己宽人、扬善抑恶是指严格要求自己，宽以待人，以及提倡善良、抑制邪恶。题干中并未提及张雨霏如何对待他人或对待社会上的善恶现象，故③不符合题意； 故本题选D。 16. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不同心态带来不同人生状态，因此保持乐观情绪、理性选择，是正确的做法，故①符合题意； ②：面对激烈竞争，我们需要自信迎接挑战，珍爱并实现生命价值，故②符合题意； ③：本题围绕青少年面对竞争的个人态度展开，“参与规则制定”和题干要求无关，故③不符合题意； ④：面对竞争坚定理想信念，活出生命意义、绽放生命之光，是正确的做法，故④符合题意。 二、非选择题（本题共5小题，6分+8分+12分+10分+16分共计52分） 17. 由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲，做到中小学生全覆盖。 作为未成年人，我们应该如何进行自我保护？ 【答案】我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】本题考查未成年人在与异性交往中，怎样进行自我保护，可以根据教材知识进行回答。 18. 某班级开展“学会与异性交往促进健康成长”讨论活动,请你参与其中,回答以下问题。 小辉的同桌小雅乐观、开朗、阳光,语文和英语科目成绩优秀,而小辉在数学上名列前茅,两人经常交流学习经验,优势互补,成绩都有了较大的提高。而随着时间的推移,流言蜚语开始在班内流传,比如说小辉和小雅“早恋了”。对此,有同学说:“男女同学就不应该交往!”听到同学们的议论,小雅感到很苦恼,开始慢慢疏远小辉。男女同学就不应该交往吗? 请你运用所学知识说出你的看法并说明理由。 【答案】应该交往。理由：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 【解析】 【详解】设问要求分析男女同学该不该交往，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 材料中小辉和小雅通过交流学习经验实现优势互补、成绩提高，体现了与异性交往能增进了解、完善自身等积极作用，因此男女同学应正常交往。 19. 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 （1）结合材料及相关知识，请你谈谈青春的探索为什么需要自信。 奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。 （2）生活中有哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例 示例：勾践卧薪尝胆 （3）并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。 【答案】（1）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （2）屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。 （3）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析需要自信的原因，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，可链接自信的作用。 【小问2详解】 设问要求列举生活中自强的榜样，开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 略。 20. 【品味情感，塑造人格】 每个人心中都有一部波澜壮阔的史诗，每一次的心绪起伏都值得被细心珍藏，以下是中学生小陈的2024年感动瞬间： （1）【品情感】这些感动瞬间分别带给小陈什么样的情感体验？ （2）【析情感】有人认为，积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。请你结合生活实际评析这一观点。 （3）【悟情感】情感境界要在实践中提升。请你列举两项能够获得美好情感力量的具体实践活动。 【答案】（1）亲情、荣誉感、自豪感。 （2）观点错误。 ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 ②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）敬老院关爱活动；义务植树等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感的分类的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 被亲人的爱包围可知亲情； 我前进了一大步可知荣誉感。 神舟十九成功发射，心潮澎湃可知自豪感。 【小问2详解】 观点是错误的，消极情感虽然会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但我们要学会转化消极情感。 【小问3详解】 本题考查策划一个获得美好情感力量的实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【答案】（1）我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己的学习生活；等等。 （2）自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值；自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。 （3）学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己；学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人才可能赢得他人的尊重。取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查仿写句子表达对自己的肯定和喜爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的表现的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级决定评选“自尊”之星→可链接能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己；能做到行己有耻，自觉约束自己的行为；不爱慕虚荣，不为名利所惑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰→可链接学会维护自己的人格尊严。当自己的个人信息被人恶意编造并对自身生活造成困扰，我们可以予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 关键词②：小林看到小章，喊了一句：‘你也来了啊，肥仔！’小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句”。→可链接学会尊重他人，取绰号的实质是取笑他人，是不尊重他人人格的行为，我们不应当去做。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省衡阳市衡山县后山片2024-2025学年七年级下学期 4月期中道德与法治试题 时间:60分钟；分数:100分 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1. 进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，子浩原来是班级的音乐委员，但最近唱歌声音变得很沙哑；佳明梦想着能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高和满脸的痘痘让自己头疼……针对这些现象，下列你认同的观点是（ ） ①进入青春期变声是正常的生理现象 ②长青春痘是非常严重的病理现象，应该尽快看医生 ③进入青春期，人的成长各有不同，这都属于正常现象 ④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 2. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解正确的是（ ） ①这是同学关系好的表现，同学间开玩笑，不必在意 ②这是对他人不尊重的表现，要言谈举止不越界 ③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语 ④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 3. 杜甫在写《春夜喜雨》这首诗之前，当地已经久未下雨，他心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，借这首诗抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） ①人的情绪总的来说消极多于积极 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ③人的情绪是多样的，受多方面因素影响 ④不同的人对同一件事情，会有不同的情绪 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 作奋勇拼搏、激情飞扬的五月，巴中市全体初三学子迎来了中考体育测试。在参加男子1000米项目前，小江反复做几次深呼吸缓解了紧张情绪。这种调控情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 5. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 6. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为是（ ） ①“行己有耻”的表现②自尊的表现 ③自觉培养美好品德的表现④过度自尊的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在陕西西安兵马俑博物馆内，一名游客走到一号坑遗址大厅内西北侧应急门附近时，发生抽烟行为并将烟头扔进了遗址。这一行为被其他游客拍摄并上传到网络（ ） ①当事人既不尊重文物古迹，也不尊重自己 ②虽不符合道德要求，但扔烟头是他的自由 ③当事人不遵守社会规则，扰乱了生产秩序 ④这是不文明行为，是缺乏社会公德的表现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 中华民族是世界上最优秀的民族 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 我国已经实现了同等富裕的目标 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 9. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 10. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是（ ） A. 快要迟到的小强翻越校门前的护栏 B. 数学课上的小东沉迷于武侠小说 C. 临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念 D. 放学后的小力到敬老院做志愿者 12. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩蔬视卑微的懦夫！”这是华坪女高的校训。张桂梅校长培养孩子们自信自强的优秀品质，让她们能勇敢走出大山。由此我们可以看出（ ） ①自强能让人战胜自己、超越自己 ②自信让人充满激情，坚定信心与希望 ③只要自信自强就一定能实现梦想 ④自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. “自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ） ①自强，使人自立自主 ②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现 ③自立就是自己的事情自己干 ④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ②④ 15. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后……冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”从2023年度感动中国人物张雨霏的颁奖词可以看出，她具有（ ） ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③律己宽人、扬善抑恶的处世准则 ④不畏险阻、敬业奋斗的坚强意志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，6分+8分+12分+10分+16分共计52分） 17. 由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲，做到中小学生全覆盖。 作为未成年人，我们应该如何进行自我保护？ 18. 某班级开展“学会与异性交往促进健康成长”讨论活动,请你参与其中,回答以下问题。 小辉的同桌小雅乐观、开朗、阳光,语文和英语科目成绩优秀,而小辉在数学上名列前茅,两人经常交流学习经验,优势互补,成绩都有了较大的提高。而随着时间的推移,流言蜚语开始在班内流传,比如说小辉和小雅“早恋了”。对此,有同学说:“男女同学就不应该交往!”听到同学们的议论,小雅感到很苦恼,开始慢慢疏远小辉。男女同学就不应该交往吗? 请你运用所学知识说出你的看法并说明理由。 19. 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 （1）结合材料及相关知识，请你谈谈青春的探索为什么需要自信。 奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。 （2）生活中有哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例 示例：勾践卧薪尝胆 （3）并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。 20. 【品味情感，塑造人格】 每个人心中都有一部波澜壮阔的史诗，每一次的心绪起伏都值得被细心珍藏，以下是中学生小陈的2024年感动瞬间： （1）【品情感】这些感动瞬间分别带给小陈什么样的情感体验？ （2）【析情感】有人认为，积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。请你结合生活实际评析这一观点。 （3）【悟情感】情感境界要在实践中提升。请你列举两项能够获得美好情感力量的具体实践活动。 21. 人贵自尊 同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我热爱运动，身体很健康。 我________________________________。 我________________________________。 （1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 “同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $