9 短诗三首 繁星（七一）课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

9.短诗三首 繁星（七一） 《繁星》 是一部诗集，由164首小诗组成，出版于1923年，是冰心创作的第-部诗集，作品中多是歌颂自然、母爱、童真、人类之爱的意味深长的小诗。 冰心，原名谢婉莹，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，代表作品有:《繁星》 《春水》《小橘灯》《烦闷》 观察诗歌题目，猜一猜括号里数字的含义。 繁 星（七一） 繁 星（一三一） 繁 星（一五九） 表示在诗集中的位置。 听老师范读，注意节奏和停顿。 注意“啊”的读音 自由读诗，圈出生字新词。 大 海 啊 母 亲 啊 hǎi ɑ i＋ɑ➝yɑ qin ɑ n＋ɑ➝nɑ 初读课文 繁星（七一） 这些事-- 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。  繁星（一三一）  大海啊!  哪一颗星没有光？  哪一朵花没有香？  哪一次我的思潮里  没有你波涛的清响？  繁星（一五九）  母亲啊!  天上的风雨来了，  鸟儿躲到它的巢里；  心中的风雨来了，  我只躲到你的怀里。 的 的 的 的 光 香 响 了 了 里 里 诗和音乐一样，生命全在节奏 ----------朱光潜 读着读着，你感受到了现代诗的什么特点？ 不拘格式 节奏 感强 漫灭 tāo màn 波涛 学认字 慢 －忄 ＋氵= 漫 繁 星（七一） 有感情朗读课文，边读边想象画面 深读品韵 繁星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 说明不止一件事，有很多事值得作者回忆。 永不漫灭 强调印象十分深刻 繁星(七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中 藤萝的叶下， 母亲的膝.上。 繁星(一三一) 大海啊! 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 繁星(一五九) 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 母爱 母爱 大海 繁星(七一) 这些事—— 是永不漫灭的回忆: 月明的园中 藤萝的叶下， 母亲的膝.上。 诗人会和母亲做什么事情？ 繁星(一五九) 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 风雨：自然界中的风雨 风雨：现实生活中遇到的困难和挫折 生活中你遇到了什么困难是母亲帮你解决的？ 繁星(一三一) 大海啊! 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 三个反问句，排比 读完这首诗你有什么发现？ 三个反问句如何变成陈述句？ 繁星（一三一） 哪一颗星没有光？ 所有的星，都有星光 哪一朵花没有香？ 所有的 ， 都有 。 哪一我的思潮里，没有你波涛的清响？ 在我所有的 ， 都有 。 为什么用三个反问句？ 花 香气 思潮里 大海波涛的清响 起到了强调或突出情感的作用 热爱大海的原因: 冰心三岁那年，因为父亲担任海军训练营营长，同时负责筹办海军学校，随父迁至烟台，在那里度过了她幸福而多彩的童年生活。 收集诗歌小锦囊: 我们可以从诗集、报纸、杂志、网络上收集自己喜欢的现代诗歌，也可以去书店和图书馆进行收集。 在积累的过程中一定要注明这首诗歌的作者和出处，这样方便你进行查找。 带着对母亲深深的爱再次朗读诗句，体会诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。 伴读音乐 繁星（七一） 这些事—— 是（ ）的回忆： 月明的（ ）， 藤萝的（ ）， 母亲的（ ）。 膝上 背诵指导 园中 叶下 永不漫灭 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 这些事--- 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 1.有感情的朗读《繁星（六九）》，边读边想象画面，体会感情。 2.和《繁星（七一）》对比着读一读，你有什么发现。 注释：融冶：和煦，明媚 学以致用 “我会写诗”评价表 评价内容 同桌评价 展开想象，大胆创作 抓住具体的事物表达情感 仿照课文，用上结构相同的短语 我是小诗人 　　　　繁星 的 ， 　是怎样的 ！　 　 的 ， 　　 的 ， 　　　 的 。 作者　　　 　　　繁星 这些事－ 　是　　　　　　： 　　　的　　　， 　　　　的　　　， 　　　　　的　　． 　　　作者　　　 作业布置 1.推荐阅读：《繁星》和《春水》。 2.创作诗歌：可以仿照课文也可以自由表达。 秋日私语 纯音乐 null 197064.0 XXX - 酷我音乐 秋日私语 纯音乐 null 197064.0 XXX - 酷我音乐 $