第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

一、秩序的破坏：帝国主义的一战 了解世界大战，重点研习：探究一战根源 二、秩序的重建：凡-华国际体系 理解秩序变动，重点研习：评价凡—华体系 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 目录 C o n t e n t 1 复习目标 课标 要点 1.了解第一次世界大战。 2.理解20世纪上半期国际秩序的变动。 1.第一次世界大战： 战争背景。 2.战后国际秩序： 凡尔赛—华盛顿体系、国际联盟。 时空坐标 ·对比一战前后，国际格局发生了什么变化？ 萨拉热窝事件 提示　欧洲的中心地位受到冲击，美国的地位提高。 马恩河战役 美国和中国参战 巴黎和会召开 国际联盟成立 阶段特征 政治 1.战争:帝国主义间的各种矛盾导致两次世界大战爆发，给人类带来深重灾难 2.革命与社会主义实践:十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，将社会主义制度由理论变为现实 3.民族民主运动:受两次世界大战和十月革命的影响，亚非拉民族民主运动高涨，促进了帝国主义殖民体系的瓦解 经济 1.随着第二次工业革命的进行和垄断组织的产生，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段 2.苏联社会主义建设的探索和实践取得重大成就；资本主义国家发生经济危机，经济秩序遭到严重破坏 3.殖民地半殖民地的民族资本主义有较大发展，为民族民主运动提供了经济基础 国际关系 1.一战后形成凡尔赛一华盛顿体系，暂时协调了战后国际关系 2.二战后期形成雅尔塔体系，国际格局从欧洲为中心走向美苏对峙的两极格局 重点研习任务一：探究一战根源 自主学习 问题1： 围绕“帝国主义”这一核心词，概括第一次世界大战发生的原因。 思路引领： （1）从帝国主义的形成、对外政策、实力对比、两大集团和导火线等方面进行概括。 (2）重点解读教材第85页第二则“史料阅读”的材料，深度理解“帝国主义”一词。 5 （1913年）欧洲大战迟早会爆发，焦点将是日耳曼民族与斯拉夫民族之间的斗争。 ——时任德军总参谋长小毛奇 战前：世界失序 .导火线： 1914年6月，萨拉热窝事件导致国际局势迅速恶化 刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公 探究：帝国主义之间的矛盾为何能够演变为世界性战争？ 战前：世界失序 (1)客观条件：20世纪初的世界已基本形成一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面。 (2)可能条件：科技进步和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。 (3)现实条件：世界上的主要资本主义国家都已经完成工业革命，争夺殖民地的斗争不会仅仅局限于某一地区，而必将是全球性的；不仅是宗主国，其所属殖民地也势必卷入冲突和斗争。 1.(2025·四川卷，15)1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（　　） A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐 C．社会秩序混乱 D．君主专制强化 √ 高考链接 重点研习任务一：探究一战根源 目标检测 2. 关于一战，有人认为是工业文明的产物，有人认为是民族主义泛滥而造成的，而主流的观点认为是经济竞争和争夺殖民地的结果。1914年以前，“经济竞争”和“争夺殖民地”最为激烈的国家是(　　)A．英国和美国　　　　　 B．英国和德国C．法国和德国 D．美国和日本 B 9 1.一战的爆发 (1)标志：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。 (2)性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 (3)战线： ①西线(决定性战场)，英法军队与德军； ②东线，德奥联军与俄军； ③南线，奥军与俄军及塞尔维亚军队。 战争：大战爆发 德皇威廉二世 ：叶落之前你们就能返回故乡。 10 2.过程 第一阶段：初期 ①1914年9月，马恩河战役，德军战败，标志其“ ”破产。 ②1914年，日本对德宣战，占领德国在中国 的租借地 第二阶段：胶着 ①1916年，相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重。 ②1916年，英德进行日德兰海战 第三阶段：转机 ①1917年，美国和 参加协约国一方作战。 ②1917年，俄国爆发十月革命，于1918年退出战争 第四阶段：结束 1918年11月11日，第一次世界大战以同盟国的失败而结束 速决战 山东半岛 中国 战争：大战爆发 11 3.影响 (1)殖民国家：第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。 (2)殖民地半殖民地国家：促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，世界殖民体系开始解体。(选必3·第13课) (3)国际格局：美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 (4)思想观念：改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 (5)国际法：使国际法遭到严重破坏，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。(选必1·第12课) 战争：大战爆发 在法国南部，有一个华工墓地，墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁” “虽死犹生”“流芳百世”等字样，默默记录着华工在一战中的牺牲。 请你结合所学知识，简述华工参战的历史贡献，归纳华工的优秀品质。 答案　贡献：为协约国的胜利作出贡献；提高了中国国际地位；成为一战史的重要组成部分；促进了中西文明交流。 品质：家国情怀、勤劳朴实、勇敢智慧、不怕牺牲。 战争：大战爆发 13 外交：促使中国外交政策从消极走向积极，“民意外交”和“侨务外交”，成为政府对外政策使不得不兼顾的因素。 政治：美日加紧争夺中国；以工代战；引发五四爱国运动； 经济：一战期间，民族资本主义短暂的春天；一战后，萧条下去； 思想：一战中俄国爆发十月革命，促进马克思主义在中国的传播；部分知识分子开始反思西方资本主义； 拓展：一战对中国的影响 战争：大战爆发 1.(2024·湖北卷，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移 C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现 √ 高考链接 材料现象的出现一是因为拉美国家受殖民影响产业结构单一，二是因为西方列强忙于欧战，无暇东顾，中国民族资本主义迎来了短暂春天，三是受西方列强战略物资需求的影响，这些现象体现了一战对世界不同地区经济的影响，反映了第一次世界大战影响的全球性，C项正确； 战争扰乱了世界市场，“濒临崩溃”的说法过于绝对，且不符合史实，排除A项； 材料并未体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项； 拉美国家单一产业结构的弊端有所显现只是材料部分内容，与上海、大阪无关，排除D项。 2.(2022·山东卷)一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了 A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 √ 【答案】B 【详解】1914年一战爆发时,英国从“欧洲均势”考虑出发,担心德国战败后法国成为新的霸权国家,所以对法国采取有限援助政策,希望两败俱伤。这直接造成了战争初期英法联军由于协调不力而节节败退，法国和平主义、反战运动高涨，前线士兵出现严重厌战情绪，国内政局不稳，法国有可能向德国屈膝求和，以求走出战争，从而造成德国独大，这极大违背了英国的“欧洲均势”原则，故一战后期英国不得不全力与法国合作以赢得战争，B项正确；A项不属于英国转变态度的主要目的，排除A项；避免单独对德作战只是表象，排除C项；英国希望德法两败俱伤，独霸欧洲，排除D项。故选B项。 高考链接 大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。 日本趁火打劫……基本上工业国和债权国。 英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。 法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产 损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。 ——宋则行、樊亢《世界经济史》 战后：秩序重建 战后世界的秩序如何重建？ “智慧的老鼠” 顾维钧 “百灵鸟” “老虎” “狐狸” 意图： 保持英国的优势 削弱德国 维持欧洲大陆均势 意图：复仇，最大限度地削弱德国 重建欧洲大陆的霸权 意图： “十四点原则” 建立国际联盟 攫取世界霸权 牧野伸显 “沉默的小伙伴” 意图：要求合法占有原德国太平洋诸岛和中国山东的权利 意图：提高中国国际地位，收回山东，废除二十一条 重点研习任务二：评价凡—华体系 学生活动 角色扮演 1.凡尔赛—华盛顿体系 (1)概况 项目 凡尔赛体系 华盛顿体系 召开会议 巴黎和会(1919年) 华盛顿会议(1921－1922年) 主导国家 英法美 英美日 主要条约 《凡尔赛条约》 《九国公约》 涉及地域 欧洲、西亚、北非 东亚、太平洋地区 秩序规划 ①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分 ②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立(一定程度体现民族自决原则) ①限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ②中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。“门户开放”“机会均等”成为列强侵略中国的共同原则 主要目的 战后：秩序重建 确立帝国主义国家在欧洲、非洲、西亚的统治秩序。 确立帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。 凡尔赛体系·欧洲秩序重建： 国际格局：英法被削弱；欧洲衰落，美国崛起；新诞生一些民族国家，中国逐步觉醒，民族民主运动进入新的发展阶段。 历史进程：人类第一个社会主义国家建立，世界历史进入资本主义与社会主义两大制度长期对峙的新阶段。 四大帝国解体：德、俄、奥斯曼、奥匈 战后：秩序重建 欧洲衰落，美国崛起，欧洲中心国际格局改变 国际格局：四大帝国解体，英法被削弱；欧洲逐步失去世界中心地位，美国崛起；新诞生一些民族国家，中国逐步觉醒，民族民主运动进入新的发展阶段。 2、历史进程：人类第一个社会主义国家建立，世界历史进入资本主义与社会主义两大制度长期对峙的新阶段。 公约对于中国向会议提出的关于取消列强在中国的治外法权和势力范围、废除外国在华的租借地、撤退外国在华军警，以及恢复关税自主等收回主权的要求，帝国主义列强或者拒绝讨论，或者借故拖延。 ——《世界现代史》 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国[美日]的下一场战争埋下了第一批火种。——列宁 华盛顿体系·亚太平衡的博弈： 战后：秩序重建 思考：通过条约的内容，你是否同意华盛顿体系是“霸权主义”的产物这一观点？ 世界现代史上第一个裁军协议 材料中“太平洋两岸两个大国”是指哪两个国家？列宁所做的判断是否正确？请说明理由。国家：美国、日本。 判断正确。理由：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸局面。美国的做法引起了日本的不满，日本不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。 重点研习任务二：评价凡—华体系 探究学习 材料三 国联盟约规定了“委任统治”制度。德国和土耳其把所属的前殖民地和属地交给国联，由国联委托受任国进行统治。……国联的“委任统治”制度是战胜国帝国主义瓜分战败国殖民地的一种新的较为隐蔽的形式，是变相维护殖民体系的一种手段。 ——张建华主编《世界现代史》 材料一 靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。 ——革命导师列宁 材料二 丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。 问题2：为什么说凡尔赛—华盛顿体系确立的和平是“火山口上的和平”？ 思路引领：（1）提炼凡-华体系的中的矛盾和国联的相关内容。（2）用足教材88-89页的多种史料，并结合史实做到论从史出。 22 巴黎和会 （1919） 英 欧洲 美 凡尔赛和约 其他战败国的条约 均衡政策 独霸欧洲 世界领导权 德 领土被削减 殖民地被瓜分 军事被削弱 华盛顿会议 （1921-1922） 亚太地区中国 美 日 英 法 四国条约 五国海军条约 九国公约 瓦解英日同盟 美英平分霸权 共同支配中国 战后国 际秩序 不公平 不公正 脆弱性 战后：秩序重建 凡尔赛体系 法 确立了列强在欧洲西亚非洲的新秩序 确立了列强在亚洲太平洋地区的秩序 华盛顿体系 (1)概况 这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意日比做一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。 ①确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、北非及东亚、太平洋地区的新秩序，暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾； ②本质上是帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序，体现了帝国主义强权政治特征。没有消除大国矛盾，埋下更大的冲突的种子。 (2)评价 战后：秩序重建 过度推卸的战争罪责 严重苛刻的战后惩罚 弱小民族利益的漠视 潜藏未解的国家矛盾 根据《凡尔赛条约》的规定，会后成立了国际联盟。 地位：是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。 性质：是第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。 原则：国联形成决议的 “全体一致”原则 1920年成立国际联盟 2.国际联盟： 战后：秩序重建 评价 ①国联形成决议的“ ”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。 ②英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。 ③国际联盟缺乏普遍性和权威性(选必1·第12课)。 ④在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 全体一致 2.国际联盟： 战后：秩序重建 1931年九一八事变爆发，国联未制裁日本 1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚，国联给予经济制裁，但未制裁石油，侵略未受有效遏制 凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾 一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序，却为新的国际冲突埋下了祸根。 ——教材第14课“学习聚焦” 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……” ——教材第14课“问题探究” 战后：秩序重建 2． 高考链接 1.(2025·甘肃卷，16)1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（　　） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 √ 2.(2024·山东卷，13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出 A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性 C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性 √ 高考链接 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，一战后期英国等协约国面临着诸多问题和挑战，如经济的衰退、社会的动荡等，这些问题使得战后国际秩序变得脆弱和不稳定，因此C项正确；材料的主体不只有英国，还有法、美，排除A项； 材料内容更多是对政客之间确立的战后秩序的反对，而非对于战争本身非正义的反对，排除B项；材料强调的是福煦对英、法、美三国首脑的提醒，让他们小心重建秩序这条路，这说明他们内部存在利益分歧，D项排除。 3.(2023·福建卷，15)如图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时 A.德国面临着经济大危机 B.英法德三国间经济合作 C.德国对英法的外交策略 D.英法对德人道主义援助 √ 【答案】C 【详解】据材料“1921年12月”“德国被描绘成水中求救者的形象”“贷款”可知凡尔赛体系建立后，德国有意通过向英法示弱寻求贷款，这是德国对英法实施的一种外交策略，故选C项；“德国被描绘成水中求救者的形象”说明这是德国有预谋的一种示弱，并非真的发生了经济大危机，排除A项；漫画中英法对德国的求救采取了观望的态度，与“经济合作”的表述不符，排除B项；漫画中英法并未做出实质性的表态，德国也并非真的需要人道主义援助，排除D项。 高考链接 总结： 绘制本课思维导图，或者建构本课知识体系。 第一次世界大战与战后国际秩序 一战的背景 一战的进程 一战的影响： 国际联盟 1、原因（根本原因、主要原因） 2、导火线： 3、性质： 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 1、爆发： 2、时间： 3、过程： 1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 1914--1918 三条战线、三个阶段、特点 构建战后 国际秩序 国际会议： 重要条约： 国际组织： 巴黎和会、华盛顿会议 《凡尔赛和约》《九国公约》 没有带来真正和平，反而孕育另一场大战 $