Unit 4 Plant life（交互动画复习课件）英语外研版三起四年级下册（新教材）

该小学英语课件系统梳理了外研版（三起）四年级下册Unit 4 Plant life的核心内容，涵盖字母e发音规则、植物部位与动作类词汇、种植相关句型及核心语法（现在进行时、名词单复数等），通过分类整合（如词汇按植物部位、动作等模块划分）和语法关联（句型与现在进行时结合），构建完整知识网络。 其亮点在于融合游戏化设计（如Dart Balloon Pop!互动游戏）与分层练习（提分练包含选择、句子转换等题型），既提升语言能力（句型运用与词汇辨析），又培养思维品质（通过生长过程描述训练逻辑推理），助力学生巩固知识，教师可精准把握学情，提高复习效率。

null Unit 4 Plant life 小学英语 外研版 (三起) 四年级下册 1.7.2013 ‹#› 04 Tips & Practice 03 Sentences 02 Words & Phrases 01 Sounds & Letters Contents 1.7.2013 ‹#› 01 Sounds & Letters 1.7.2013 ‹#› 字母e的发音 发音小秘密： 字母 e 在单词中发 /i:/ 的音 he (他) she (她) we (我们) me (我) be (是) /i:/ /i:/ /i:/ /i:/ /i:/ 1.7.2013 ‹#› 句子的语调 特殊疑问句 (问种植动作/植物部位) 语调规则： 降调 (声音从高到低) 例句示范： What are you doing? (你在做什么？) 一般疑问句 (确认植物生长) 语调规则： 升调 (声音从低到高) 例句示范： Are the seeds growing? (种子在生长吗？) 1.7.2013 ‹#› 02 Words & Phrases 1.7.2013 ‹#› Words:（植物部位类） seed 种子 root 根 stem 茎 leaf 叶子 flower 花 grain 谷粒 1.7.2013 ‹#› Words:（植物部位类） wheat 小麦 cotton 棉花 sunflower 向日葵 lettuce 生菜 1.7.2013 ‹#› Words:（动作类） dig 挖掘 plant 种植 water 浇水 grow 生长 pick 采摘 make 制作 1.7.2013 ‹#› Words:（动作类） watch 观察 sleep 睡觉 miss 想念 feed 喂养 1.7.2013 ‹#› Words:（其他类） earth 泥土 life 生活；生命 everything 所有事物 cabbage 卷心菜 paper 纸 mouse 老鼠 1.7.2013 ‹#› Words:（其他类） dream 梦想 come true 实现 slowly 缓慢地 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› Phrases（一） put……in…… 把……放在……里 watch me grow 看我成长 get big 变大 parts of a plant 植物的部位 grow up 长大 in the sun 在太阳下 1.7.2013 ‹#› Phrases（二） make a garden 做花园 plant seeds 播种 dig the earth 挖泥土 water the plants 给植物浇水 grow tall 长得高 pick cotton 摘棉花 1.7.2013 ‹#› Phrases（三） work in the field 在田地里工作 stay with... 和……待在一起 work hard 努力工作 come from plants 来自植物 feed the world 养活世界 want to do 想要做 1.7.2013 ‹#› Phrases（四） thank you for... 因……而感谢你 use of plants 植物的用处 make paper 造纸 a plant journal 植物观察日记 how often 多久一次 make chairs 制作椅子 1.7.2013 ‹#› Phrases（五） how many 多少 once a day 一天一次 grow into 长成 look after plants 照顾植物 six hours a day 一天六小时 1.7.2013 ‹#› 03 Sentences 1.7.2013 ‹#› 1.询问正在进行的种植动作： —What are you doing? 你们正在做什么？ —We're + 动词 - ing（种植相关）. 我们正在…… 例：—What are you doing? 你们正在做什么？ —We're digging the earth. 我们正在挖泥土。 1.7.2013 ‹#› 2.询问植物部位 / 生长情况： —What part of the plant is it? 这是植物的哪个部位？ —It's a/an + 植物部位。它是…… 例：—What part of the plant is it? 这是植物的哪个部位？ —It's a root. 它是根。 —Are the seeds growing? 种子在生长吗？ —Yes, they are. / No, they aren't. 是的，它们在生长。/ 不，它们没有。 1.7.2013 ‹#› 3.描述植物生长过程： —The + 植物部位 + grows into + 植物 / 部位. …… 长成…… 例：The seed grows into a small plant. 种子长成了一株小植物。 1.7.2013 ‹#› 4.描述植物用途： —We use plants to + 动词原形。我们用植物来…… 例：We use plants to make paper. 我们用植物来造纸。 1.7.2013 ‹#› 5.祈使句（种植相关指令）：以动词原形开头的句子！ —What are you doing? 你们正在做什么？ —We're + 动词 - ing（种植相关）. 我们正在…… —Put the seed in the earth. 把种子放进泥土里。 —Water the plant every day. 每天给植物浇水。 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 核心语法 现在进行时 表示当前正在进行的种植动作 结构：主语 + am/is/are + 动词 - ing 名词单复数 植物部位的复数变化 leaf→leaves, seed→seeds, root→roots use 句型 表示用某物做某事。 结构：use sth. to do sth. 一般现在时 描述植物生长规律 / 用途 主语为单数时动词用第三人称单数 1.7.2013 ‹#› 04 Tips & Practice 1.7.2013 ‹#› 考点一： 现在进行时（种植相关动作） 结构：主语 + be (am/is/are) + 动词-ing 用于描述正在进行的种植动作 （dig→digging, plant→planting, water→watering, pick→picking）。 第一人称（I/we）用 am/are，第三人称单数（he/she/it）用 is，复数主语用 are。 否定式：主语 + am/is/are + not + 动词 - ing；一般疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词 - ing？ 1.7.2013 ‹#› 例如： —What are they doing? 他们正在做什么？ —They're planting sunflower seeds. 他们正在种向日葵种子。 —Is he watering the wheat? 他正在给小麦浇水吗？ —Yes, he is. 是的，他正在浇。 考点一： 现在进行时（种植相关动作） 1.7.2013 ‹#› 【拓展】 动词- ing 变化规则（本单元重点）： 1.直接加 - ing： water→watering pick→picking grow→growing 2.重读闭音节双写尾字母加 - ing： dig→digging sit→sitting（补充） 3.不发音 e 结尾去 e 加 - ing： make→making take→taking（补充） 考点一： 现在进行时（种植相关动作） 1.7.2013 ‹#› 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. —What ____ you doing? —We ____ digging the earth. A.are; are B. do; are C. are; is ( )2. —What ____ Amy doing?—She ____ planting lettuce seeds. A.is; is B. does; is C. are; is ( )3. —Is Tom ____ the cotton?—No, he isn't. He's watering the plants. A.pick B. picking C. picks ( )4. They ____ not growing flowers. They're growing vegetables. A.are B. do C. is ( )5. —____ your father planting trees?—Yes, he ____. A. Do; do B. Is; is C. Are; are A A B A B 1.7.2013 ‹#› 提分练 二、按要求完成句子。 1.We are planting bean seeds.（对画线部分提问） ______ ______ you ______? 2.She is watering the sunflowers.（改为否定句） She ______ ______ the sunflowers. 3.Are they picking cotton?（作肯定回答） ______, ______ ______. 4.He is digging the earth.（改为一般疑问句） ______ ______ digging the earth? 5.The students are making a small garden.（对画线部分提问） ______ ______ the students ______? What are doing isn’t watering Yes they are Is he What are doing 1.7.2013 ‹#› 考点二：植物部位的询问与表达 考点讲解 询问植物部位用 “What part of the plant is it?”，答句用 “It's a/an + 植物部位名词”。 植物部位名词的单复数变化：leaf→leaves（特殊变化），seed→seeds，root→roots，stem→stems，flower→flowers。 描述植物部位特征：用形容词修饰（thin stem 细茎，green leaves 绿叶，big grains 大谷粒）。 1.7.2013 ‹#› 考点二：植物部位的询问与表达 —These are roots. They're under the earth. 这些是根，它们在泥土下面。 —The stem is thin and strong. 茎又细又结实。 1.7.2013 ‹#› 考点二：植物部位的询问与表达 【拓展】 常用植物部位搭配： yellow flower 黄花，small seed 小种子，long root 长根，green leaf 绿叶。 1.7.2013 ‹#› 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. —What part of the plant is it?—It's a ___. It's under the earth. A.stem B. root C. flower ( )2. The ___ are green. They make food for the plant. A.leaf B. leaves C. leafs ( )3. —What are these?—They're ___. The plant grows from them. A.seeds B. stem C. grain ( )4. This is a ___. It's thin and grows upwards. A.root B. flower C. stem ( )5. The ___ is yellow. It's beautiful. A. leaves B. flower C. roots B B A C B 1.7.2013 ‹#› 提分练 二、用所给单词的适当形式填空。 1.There are many ______ (leaf) on the tree. 2.The ______ (seed) are small and brown. 3.This ______ (root) is long and strong. 4.The ______ (flower) are red and pink. 5.The ______ (stem) of the sunflower is tall. leaves seeds root flowers stem 1.7.2013 ‹#› 考点三： 名词单复数（植物相关） 规则变化：大部分植物部位名词直接加- s（seed→seeds, root→roots, stem→stems, flower→flowers ，grain→grains) 不规则变化：leaf→leaves（把 f/fe 变 v 加 - es） 主谓一致：单数名词作主语时，be 动词用 is，实义动词用第三人称单数；复数名词作主语时，be 动词用 are，实义动词用原形。 1.7.2013 第四个考点是一般现在时。它用来表示经常发生的动作或者客观事实。要注意当主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es。比如，He waters the plants every day. 他每天给植物浇水。大家来做一做练习题吧。 ‹#› 考点三： 名词单复数（植物相关） The seeds are small. 这些种子很小。（复数） The leaf turns yellow in autumn. 叶子在秋天变黄。（单数） The leaves turn yellow in autumn. 叶子们在秋天变黄。（复数） 【拓展】 类似不规则变化的名词： knife→knives（小刀），wife→wives（妻子） 与 leaf 变化规则一致。 1.7.2013 第四个考点是一般现在时。它用来表示经常发生的动作或者客观事实。要注意当主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es。比如，He waters the plants every day. 他每天给植物浇水。大家来做一做练习题吧。 ‹#› 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. The ______ is big. It can grow into a tall plant. A.seed B. seeds C. seedes ( )2. —Are these ______?—Yes, they are. They're green. A.leaf B. leaves C. leafs ( )3. The ______ of the wheat are golden. A.grain B. grains C. graines ( )4. This ______ is thin. Those ______ are thick. A.stem; stem B. stems; stem C. stem; stems ( )5. The ______ are beautiful. I like pink flowers. A. flower B. flowers C. floweres A B B C B 1.7.2013 植物长出了茎和叶子，就像穿上了绿色的衣服！叶子在阳光下进行光合作用，为植物制造生长所需的营养，让它茁壮成长！ ‹#› 提分练 二、判断句子正（T）误（F），错误的请改正。 1.The leafs are green. ( ) ______ 2.These seed are small. ( ) ______ 3.The stems is tall. ( ) ______ 4.Those flowers is red. ( ) ______ 5.This root is long. ( ) ______ F The leaves are green. F These seeds are small. F The stems are tall. F Those flowers are red. T 1.7.2013 植物长出了茎和叶子，就像穿上了绿色的衣服！叶子在阳光下进行光合作用，为植物制造生长所需的营养，让它茁壮成长！ ‹#› 考点四：use sth to do sth（植物用途） 句型结构：use sth. to do sth. 含义：表示“某人用某物做某事” 否定式： 主语 + don't/doesn't use + 某物 + to + 动词原形 （主语为第三人称单数时用 doesn't）。 1.7.2013 ‹#› 考点四：use sth to do sth（植物用途） Farmers use seeds to grow crops. 农民用种子来种庄稼。 People don't use flowers to make bread. 人们不用花来做面包。 【拓展】 同义句型：use sth. for doing sth.（后接动词- ing）， 与 use sth. to do sth. 可互换。 例：We use plants for making paper. = We use plants to make paper. 1.7.2013 ‹#› 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. We use cotton ______ clothes. A.make B. to make C. making ( )2. People use wheat ______ bread. A.to make B. make C. making ( )3. Farmers use water ______ plants. A.to water B. water C. watering ( )4. We ______ use flowers to feed animals. A.don't B. doesn't C. aren't ( )5. They use leaves ______ tea. A. make B. to make C. makes B A A A B 1.7.2013 ‹#› 提分练 二、按要求完成句子。 1.We use plants to make chairs.（对画线部分提问） ______ do you use plants ______ ______? 2. People use wheat to make noodles.（改为否定句） People ______ ______ wheat to make noodles. 3.Farmers use seeds to grow rice.（改为一般疑问句） ______ farmers ______ seeds to grow rice? 4.We use cotton to make T-shirts.（同义句转换） We use cotton ______ ______ T-shirts. 5.They use flowers to make perfume.（对画线部分提问） ______ ______ they use to make perfume? What to do don’t use Do use for making What do 1.7.2013 ‹#› 考点五：描述植物生长过程 常用句型：The + 前一阶段 + grows into + 后一阶段（用一般现在时表示生长规律）。 常用动词：grow（生长），become（变成），turn（变成），come out（发芽），bloom（开花）。 时间状语：every day，in spring，after two weeks 等，体现生长的时间进程。 1.7.2013 ‹#› 考点五：描述植物生长过程 例如： The seed grows into a seedling. 种子长成幼苗。 The seedling grows into a small plant. 幼苗长成小植物。 After two months, the plant blooms. 两个月后，植物开花了。 1.7.2013 ‹#› 考点五：描述植物生长过程 【拓展】 生长过程常用顺序词： first（首先），then（然后），next（接下来），finally（最后）。 例：First, put the seed in the earth. Then water it. Next, wait for it to grow. Finally, it blooms. 1.7.2013 ‹#› 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. The seed ______ into a small plant. A.grow B. grows C. growing ( )2. First, we put the seed in the earth. ______, we water it. A.Then B. Finally C. First ( )3. After three weeks, the seedling ______ into a big plant. A.become B. becomes C. becoming ( )4. The flower ______ red in summer. A.turn B. turns C. turning ( )5. Finally, the plant ______ many seeds. A. make B. makes C. making B A B B B 1.7.2013 ‹#› 提分练 二、连词成句。 1.seed The into grows a plant (.) ______________________________________________________ 2.first We earth the put seed in the (.) ______________________________________________________ 3.turns The green leaf (.) ______________________________________________________ 4.grows Finally many plant seeds the (.) ______________________________________________________5.water Then we it (.) ______________________________________________________ The seed grows into a plant. First we put the seed in the earth. The leaf turns green. Finally the plant makes many seeds. Then we water it. 1.7.2013 ‹#› Thank you! 1.7.2013 ‹#› $null