精品解析：河北石家庄润德学校2025-2026学年第二学期高一年级第二次调研考试生物试卷

2025-2026学年第二学期高一年级第二次调研考试 生物试卷 班级________姓名________考号________考场号________座位号________ 本试卷共4页，23小题，本试卷总分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共41分） 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关遗传学基本概念叙述中，正确的是（　　） A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 性状分离是子代同时出现显性性状和隐性状性的现象 D. 表现型相同的生物，基因型不一定相同 2. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（ ） A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 B. “形成配子时，成对的等位基因分离”是孟德尔所作的假设内容之一 C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容 D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 3. 采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法 A. 测交 杂交 自交 测交 测交 B. 测交 杂交 自交 自交 测交 C. 测交 杂交 自交 测交 自交 D. 测交 测交 杂交 测交 自交 4. 下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 从F1母本植株上选取一朵或几朵花，只需在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄即可 B. F2中出现的4种表型，有3种是不同于亲本表型的新组合 C. F1产生配子时非等位基因自由组合，含双显性基因的配子数量最多 D. F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式 5. 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有 A. 192粒 B. 384粒 C. 576粒 D. 1728粒 6. 豌豆种子黄色（Y）、圆粒（R）均为显性，某兴趣小组用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代F1出现4种类型，性状统计结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A. F1中，表型不同于亲本的只有黄色皱粒 B. F1中纯合子所占的比例为1/4 C. F1黄色圆粒豌豆的基因型为YyRr D. 亲本中黄色圆粒植株的基因型为YyRr或YyRR 7. 下图表示孟德尔揭示两个遗传规律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱∶绿皱=3∶1 C. 图丙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9∶3∶3∶1，属于假说—演绎的验证阶段 8. 图中①～④为某动物体内的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①中含有4条染色单体 B. 细胞②中含有2对同源染色体 C. 细胞③处在减数分裂Ⅱ中期 D. 细胞④中含有2个DNA分子 9. 如图是人体内的细胞在一个细胞周期中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 该图若为有丝分裂，则bc段细胞中染色体与核DNA数目同步变化 B. 该图若为有丝分裂，则ef段细胞中染色体数目可能是体细胞的两倍 C. 该图若为减数分裂，则cd段的细胞可能只含有23条染染色体 D. 有丝分裂和减数分裂，在de段DNA含量减半的原因相同 10. 如图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了图2中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ） A. ①与② B. ①与③ C. ①与④ D. ②与④ 11. 在探索遗传本质的过程中，很多科学家花费了大量的时间和精力，而科学的研究方法和技术，有助于实验的进展，下列科学发现与研究方法符合生物科学发展史的是（ ） A. 孟德尔进行豌豆杂交实验时，运用了类比推理法，进而提出了两大遗传定律 B. 萨顿研究蝗虫的减数分裂时，运用了假说—演绎法，进而提出假说“基因在染色体上” C. 摩尔根进行果蝇杂交实验时，运用了假说—演绎法，从而证明基因位于染色体上 D. 摩尔根进行果蝇杂交实验时，运用了类比推理法，从而证明基因在染色体上呈线性排列 12. 芦花鸡的性别决定方式是ZW型，雌性个体为ZW ，雄性个体为ZZ。Z染色体上的显性基因B决定芦花羽毛，等位基因b纯合时表现为非芦花羽毛。下列交配方案中，可以通过子代雏鸡羽毛实现性别鉴定的是（　　） A. 非芦花雌鸡（ZbW） x芦花雄鸡（ZB ZB ） B. 芦花雌鸡（ZB W） x非芦花雄鸡（ZbZb） C. 芦花雌鸡（ZB W）x芦花雄鸡（ZB ZB  ） D. 非芦花雌鸡（ZbW） x非芦花雄鸡（ZbZb） 13. 如图为有甲、乙两种遗传病（相关基因用 A、a和 B、b表示）的某家族系谱图，不考虑X和Y的同源区段。已知6号个体不携带乙病的致病基因。下列有关叙述正确的是 （　　） A. 甲病致病基因位于性染色体上 B. II-5与II-6的后代中患乙病的概率为1/4 C. Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2 D. Ⅲ-10的患病基因来自Ⅱ-6 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 关于下列图解的理解,正确的是（　　） A. 自由组合定律的实质表现在图中的⑥ B. ③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 C. 乙图中A/a遗传因子与B/b遗传因子互不干扰，可以自由组合 D. 乙图子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为4/9 15. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述正确的是（　　） A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. 乙同学的实验可模拟控制不同性状的遗传因子的自由组合的过程 C. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 16. 下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列说法错误的是（ ） A. 红宝石眼基因在体细胞中可能存在4个 B. 图中深红眼基因与朱红眼基因可能是等位基因 C. 精细胞中可能同时存在白眼基因与棒状眼基因 D. 果蝇的基因全部位于8条染色体上 17. 如图中甲－丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（　　） A. 甲可表示减数分裂Ⅰ前期 B. 乙可表示减数分裂Ⅱ后期 C. 丙可表示有丝分裂后期 D. 丁可表示减数分裂Ⅱ末期 18. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，不正确的是（　　） A. 甲图生物自交，其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1/8 B. 若乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物的配子含有4个核DNA分子 C. 不考虑XY同源区段，丙图所示家系所患疾病的遗传特点之一是患病男性多于患病女性 D. 丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子 第II卷（非选择题，共59分） 三、非选择题：共59分。 19. 果蝇的正常眼和星眼受常染色体上的等位基因A，a控制。某实验小组进行了多次杂交实验，结果如下表所示。回答下列问题： 组别 杂交组合 F1表型 一 星眼×星眼 星眼：正常眼=2：1 二 星眼×正常眼 星眼：正常眼=1：1 三 正常眼×正常眼 正常眼 （1）果蝇的染色体有8条，体细胞有丝分裂后期有________对同源染色体。 （2）根据第________组可判断出果蝇的正常眼和星眼中的隐性性状为________。 （3）据表分析，第一组亲本的基因型是________，由F1异常表型分离比可知基因型为________的个体致死。选择第一组F1继续实验，让F1中的雌雄果蝇之间随机交配，则子代的表型及比例为________； （4）某雌性星眼果蝇的一个卵原细胞经减数分裂产生的子细胞的基因型为________。 20. 图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题： （1）图甲中AC段和FG段形成的原因是________，L点→M点表示________。 （2）图乙中的B图为________细胞（写名称），对应图甲中的________段。基因的分离和自由组合发生于图甲中的________段。 （3）图乙中A细胞所处的细胞分裂时期是________。 （4）图甲中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体数目________（填“相同”或“不同”）。 21. 据图回答问题: (1)A基因与______是非等位基因的关系。  (2)图1、图2两只果蝇的基因型分别为:______、______。  (3)图1中的果蝇可以产生______种染色体组合的配子。其中A、a的分离一般发生在______时期。  (4)若图2果蝇产生了一个基因组成为AaXB的卵细胞,则相应的次级卵母细胞同时产生一个基因组成为______的极体。 22. 果蝇的长翅和残翅由常染色体上等位基因A/a控制，红眼和白眼由等位基因B/b控制。现让长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，F1的表型和数量统计如下表，回答下列问题。 表现型 长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼 F1 雄 310 295 101 98 雌 305 301 99 105 （1）果蝇的长翅对残翅为显性，判断的依据是________。 （2）根据F1的表型________（能、不能）判断控制红眼和白眼的基因位于常染色体还是X染色体上，理由是________。 （3）若控制红眼和白眼的基因只位于X染色体上，可表示为XB和Xb，要求写出本题涉及的所有基因，则亲代的基因型是________。 23. 某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状由两对等位基因A/a和B/b控制。现有三组杂交实验，三组实验的F1均自交得F2，结果如下表所示。 实验 亲本表型 F1的表型 F2的表型及比例 实验1 红花×白花 紫花 紫花：白花：红花=9：4：3 实验2 紫花×白花 紫花 紫花：白花=3：1 实验3 紫花×白花 紫花 紫花：白花：红花=9：4：3 已知实验1红花亲本的基因型为aaBB。请回答以下问题。 （1）由杂交实验可知，控制该植物花色的基因遵循______定律，判断的依据是______。 （2）实验1的F2中，红花植株的基因型是______。白花植株中，杂合子所占的比例是______。 （3）实验2的亲本基因型是______，实验3的亲本基因型是______，实验3的F2代紫花中纯合子占______。 （4）可以用aaBb的红花植株与紫花植株杂交的方法，判断紫花植株的基因组成。请根据杂交后代可能出现的表型和比例，推测相对应的该紫花植株的基因型： ①如果杂交后代全部是紫花，则该紫花植株的基因型是AABB。 ②如果杂交后代紫花：白花=3：1，则该紫花植株的基因型是______。 ③如果杂交后代______，则该紫花植株的基因型是AaBB。 ④如果杂交后代______，则该紫花植株的基因型是AaBb。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期高一年级第二次调研考试 生物试卷 班级________姓名________考号________考场号________座位号________ 本试卷共4页，23小题，本试卷总分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共41分） 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关遗传学基本概念叙述中，正确的是（　　） A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 性状分离是子代同时出现显性性状和隐性状性的现象 D. 表现型相同的生物，基因型不一定相同 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，由等位基因控制，含有显性基因即表现为显性性状，隐性基因纯合子表现为隐性性状。 【详解】A、狗的长毛与卷毛不属于同一性状，因此二者不属于相对性状，A错误； B、隐性性状是指相对性状的纯合亲本杂交，在F1中不能表现出来的性状，隐性性状也能表现出来，如矮茎个体，B错误； C、性状分离是指杂合子自交，子代同时出现显性性状和隐性状性的现象，C错误； D、表现型相同的生物，其基因型不一定相同，如显性性状的个体，基因型可能为AA或Aa，D正确。 故选D。 2. 假说—演绎法是孟德尔豌豆杂交实验得以成功的关键科学方法。下列相关说法不符合实际的是（ ） A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 B. “形成配子时，成对的等位基因分离”是孟德尔所作的假设内容之一 C. “若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代两种性状比接近1：1”属于演绎推理内容 D. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 【答案】B 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、孟德尔通过豌豆纯合亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，观察到性状分离等现象后才提出问题，A正确； B、“形成配子时，成对的遗传因子分离”是孟德尔所作的假设内容之一，B错误； C、孟德尔在解释性状分离现象时，提出F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d = 1：1），测交后代两种性状比接近1：1，这属于推理内容，C正确； D、孟德尔为了验证作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验，D正确。 故选B。 3. 采用下列哪一组方法，可依次解决①—⑤中的遗传学问题 ①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 ⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法 A. 测交 杂交 自交 测交 测交 B. 测交 杂交 自交 自交 测交 C. 测交 杂交 自交 测交 自交 D. 测交 测交 杂交 测交 自交 【答案】C 【解析】 【分析】遗传学上常用的鉴别方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F1的基因型采用测交法。 【详解】①鉴定一只动物是否为纯种，可以测交法；②在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法，后代表现出来的性状为显性性状，没有表现出了的性状为隐性性状；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法；④检验杂种F1的基因型，采用测交法；⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体可以用杂交法或自交法，但最简便方法得方法是自交法，故选C。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法。 4. 下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 从F1母本植株上选取一朵或几朵花，只需在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄即可 B. F2中出现的4种表型，有3种是不同于亲本表型的新组合 C. F1产生配子时非等位基因自由组合，含双显性基因的配子数量最多 D. F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式 【答案】D 【解析】 【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。 【详解】A、从亲本母本植株上选取一朵或几朵花，在花粉未成熟时将花瓣掰开去雄，并套上纸袋，A错误； B、F2中出现的4种表型，有2种是不同于亲本表型的新组合，B错误； C、F1产生配子时非等位基因自由组合，产生4种类型的配子，比例为1∶1∶1∶1，C错误； D、F1产生的雌、雄配子各有4种，受精时配子的结合存在16种组合方式（4种雌配子×4种雄配子），D正确。 故选D。 5. 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有 A. 192粒 B. 384粒 C. 576粒 D. 1728粒 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知，豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）是显性，两对基因符合基因的自由组合定律，据此解答。 【详解】黄色圆粒（YyRr）豌豆进行自花传粉，子代为Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1，其中绿色皱粒豌豆（yyrr）192粒，故黄子叶圆粒豌豆中能稳定遗传占1/9，共有192×9×1/9=192粒，A符合题意。 故选A。 6. 豌豆种子黄色（Y）、圆粒（R）均为显性，某兴趣小组用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代F1出现4种类型，性状统计结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A. F1中，表型不同于亲本的只有黄色皱粒 B. F1中纯合子所占的比例为1/4 C. F1黄色圆粒豌豆的基因型为YyRr D. 亲本中黄色圆粒植株的基因型为YyRr或YyRR 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒∶皱粒=3∶1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色∶绿色=1∶1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。综合分析可知，亲本的基因型为YyRr和yyRr。 【详解】A、F1中，表型不同于亲本的有黄色皱粒和绿色皱粒，A错误； B、亲本的基因型为YyRr、yyRr，二者杂交产生的后代中纯合子的比例是1/2×1/2=1/4，B正确； C、黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒∶皱粒=3∶1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色∶绿色=1∶1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。综合分析可知，亲本的基因型为YyRr和yyRr，因此F1中黄色圆粒豌豆的基因型为YyRR或YyRr，C错误； D、图中子代性状的统计结果显示，圆粒∶皱粒=3∶1，黄色∶绿色=1∶1，所以亲本中黄色圆粒植株的基因型为YyRr，D错误。 故选B。 7. 下图表示孟德尔揭示两个遗传规律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱∶绿皱=3∶1 C. 图丙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9∶3∶3∶1，属于假说—演绎的验证阶段 【答案】D 【解析】 【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【详解】A、基因分离定律涉及一对等位基因，甲、乙、丙、丁至少含有一对等位基因，都可以作为验证基因分离定律的材料，A正确； B、只考虑种子颜色和形状，图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱∶绿皱=3∶1，B正确； C、图丙所表示个体减数分裂时，两对基因Y/y、R/r 是位于两对同源染色体上，均可以产生四种数量相等的配子，能说明两对基因遵循自由组合定律，C正确； D、图丙个体自交，子代表现型比例为9∶3∶:3∶1，属于观察到的现象，D错误。 故选D。 8. 图中①～④为某动物体内的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①中含有4条染色单体 B. 细胞②中含有2对同源染色体 C. 细胞③处在减数分裂Ⅱ中期 D. 细胞④中含有2个DNA分子 【答案】C 【解析】 【分析】图①是减数第一次分裂中期，②数减数第二次分裂后期，③是减数第二次分裂中期，④是产生的子细胞。 【详解】A、细胞①中含有8条染色单体，A错误； B、细胞②中不含同源染色体，B错误； C、细胞③着丝粒整齐的排列在赤道板上，且无同源染色体，处在减数分裂Ⅱ中期，C正确； D、细胞④的细胞核中含有2个DNA分子，但是细胞中的DNA分子数大于2，因为细胞质中也有DNA，D错误。 故选C。 9. 如图是人体内的细胞在一个细胞周期中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，下列叙述错误的是（ ） A. 该图若为有丝分裂，则bc段细胞中染色体与核DNA数目同步变化 B. 该图若为有丝分裂，则ef段细胞中染色体数目可能是体细胞的两倍 C. 该图若为减数分裂，则cd段的细胞可能只含有23条染染色体 D. 有丝分裂和减数分裂，在de段DNA含量减半的原因相同 【答案】A 【解析】 【分析】分析曲线图：在细胞中，每条染色体上的DNA含量为1，在细胞分裂的间期，DNA复制后变2；当着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1；bc段形成的原因是DNA的复制；cd段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；de段形成的原因是着丝粒分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【详解】A、该图若为有丝分裂，bc段为S期，S期进行DNA的复制，因此S期结束，核DNA加倍，而染色体数目不变，A错误； B、该图若为有丝分裂，ef阶段表示有丝分裂后期和末期，着丝粒已经分裂，染色体数目加倍，体细胞的两倍，B正确； C、该图若为减数分裂，cd段可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期（染色体数目已减半），此时细胞可能只含有23条染染色体，C正确； D、有丝分裂和减数分裂，在de段DNA含量减半的原因都是着丝粒分裂导致的，D正确。 故选A。 10. 如图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了图2中①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（ ） A. ①与② B. ①与③ C. ①与④ D. ②与④ 【答案】C 【解析】 【分析】 在减数第一次分裂前期，联会的同源染色体之间的非姐妹染色单体能交叉互换；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分别进入两个子细胞中去。 【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞。若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别。综合以上可知，图中②与③、①与④来自同一个次级精母细胞。C正确，ABD错误。 故选C。 11. 在探索遗传本质的过程中，很多科学家花费了大量的时间和精力，而科学的研究方法和技术，有助于实验的进展，下列科学发现与研究方法符合生物科学发展史的是（ ） A. 孟德尔进行豌豆杂交实验时，运用了类比推理法，进而提出了两大遗传定律 B. 萨顿研究蝗虫的减数分裂时，运用了假说—演绎法，进而提出假说“基因在染色体上” C. 摩尔根进行果蝇杂交实验时，运用了假说—演绎法，从而证明基因位于染色体上 D. 摩尔根进行果蝇杂交实验时，运用了类比推理法，从而证明基因在染色体上呈线性排列 【答案】C 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、孟德尔进行豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法，进而提出了两大遗传定律，A错误； B、萨顿研究蝗虫的减数分裂时，运用了类比推理法，进而提出假说“基因在染色体上”，B错误； C、摩尔根进行果蝇杂交实验时，运用了假说—演绎法，从而证明基因位于染色体上，C正确； D、摩尔根进行果蝇杂交实验时，没有运用类比推理法证明基因在染色体上呈线性排列，D错误。 故选C。 12. 芦花鸡的性别决定方式是ZW型，雌性个体为ZW ，雄性个体为ZZ。Z染色体上的显性基因B决定芦花羽毛，等位基因b纯合时表现为非芦花羽毛。下列交配方案中，可以通过子代雏鸡羽毛实现性别鉴定的是（　　） A. 非芦花雌鸡（ZbW） x芦花雄鸡（ZB ZB ） B. 芦花雌鸡（ZB W） x非芦花雄鸡（ZbZb） C. 芦花雌鸡（ZB W）x芦花雄鸡（ZB ZB  ） D. 非芦花雌鸡（ZbW） x非芦花雄鸡（ZbZb） 【答案】B 【解析】 【分析】鸡的性别决定方式为ZW型，雌性为ZW，雄性为ZZ，对于羽毛颜色性状，可能的基因型为ZbZb、ZBZB、ZBZb、ZbW、ZBW。 【详解】A、非芦花雌鸡（ZbW） 与芦花雄鸡（ZB ZB ）杂交，子代雄鸡和雌鸡均表现为芦花鸡，A错误； B、芦花雌鸡（ZB W） 与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，子代所以的雌鸡为非芦花鸡，所有雄鸡为芦花鸡，可以通过子代雏鸡羽毛实现性别鉴定，B正确； C、芦花雌鸡（ZB W）与芦花雄鸡（ZB ZB ）杂交，子代雄鸡和雌鸡均表现为芦花鸡，C错误； D、非芦花雌鸡（ZbW） 与非芦花雄鸡（ZbZb）杂交，子代雄鸡和雌鸡均表现为非芦花鸡，D错误。 故选B。 13. 如图为有甲、乙两种遗传病（相关基因用 A、a和 B、b表示）的某家族系谱图，不考虑X和Y的同源区段。已知6号个体不携带乙病的致病基因。下列有关叙述正确的是 （　　） A. 甲病致病基因位于性染色体上 B. II-5与II-6的后代中患乙病的概率为1/4 C. Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2 D. Ⅲ-10的患病基因来自Ⅱ-6 【答案】B 【解析】 【分析】只考虑甲病，Ⅱ-3与Ⅱ-4表现都正常，生出患病的Ⅲ-8，符合“无中生有为隐性，生女患病为常隐”，因此甲病为常染色体隐性遗传病；只考虑乙病，Ⅱ-5与Ⅱ-6表现都正常，生出患病的Ⅲ-10，符合“无中生有为隐性”，已知6号个体不携带乙病的致病基因，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、只考虑甲病，Ⅱ-3与Ⅱ-4表现都正常，生出患病的Ⅲ-8，符合“无中生有为隐性，生女患病为常隐”，因此甲病为常染色体隐性遗传病；只考虑乙病，Ⅱ-5与Ⅱ-6表现都正常，生出患病的Ⅲ-10，符合“无中生有为隐性”，已知6号个体不携带乙病的致病基因，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病，A错误； B、乙病为伴X隐性遗传病，Ⅱ-5与Ⅱ-6表现都正常，生出患病的Ⅲ-10，因此Ⅱ-5与Ⅱ-6基因型为XBXb、XBY，后代中乙病的再发（XbY）概率为1/4，B正确； C、甲病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-3与Ⅱ-4表现都正常，生出患病的Ⅲ-8（aa），因此Ⅱ-3与Ⅱ-4基因型都是Aa，Ⅲ-7表现正常，基因型为1/3AA、2/3Aa，因此携带甲病致病基因的概率为2/3，C错误； D、只考虑甲病，Ⅲ-10基因型为aa，致病基因a来自其父亲Ⅱ-6和母亲Ⅱ-5，只考虑乙病，Ⅲ-10基因型为XbY，致病基因Xb来自其母亲Ⅱ-5，D错误。 故选B。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 关于下列图解的理解,正确的是（　　） A. 自由组合定律的实质表现在图中的⑥ B. ③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 C. 乙图中A/a遗传因子与B/b遗传因子互不干扰，可以自由组合 D. 乙图子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为4/9 【答案】BCD 【解析】 【分析】分析题图：图甲为Aa的自交，后代基因型分离比是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1；图乙为AaBb的自交，后代分离比是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用。 【详解】A、基因自由组合定律发生的对象是两对及两对以上的等位基因，其实质发生在形成配子的过程中，即过程④⑤，A错误； B、由于Aa减数分裂时等位基因分离产生了两种数量相等的雌雄配子，而雌雄配子又随机结合，因此Aa自交后代中Aa占1/2，B正确； C、乙图中A/a遗传因子与B/b遗传因子互不干扰，是可以自由组合的，C正确； D、乙图子代中AaBb的个体（2/42/4）在A_B_（9/16）中占的比例为4/9，D正确。 故选BCD。 15. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述正确的是（　　） A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. 乙同学的实验可模拟控制不同性状的遗传因子的自由组合的过程 C. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 D. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 【答案】ABC 【解析】 【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】A、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶（模拟生殖器官）中随机抓取一个小球（遗传因子的分离））并记录字母组合（配子随机组合），甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程，A正确； B、乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，可模拟控制不同性状的遗传因子的自由组合的过程，B正确； C、甲、乙重复100次实验后，Dd组合的概率约为1/2，AB组合的概率约为1/2×1/2=1/4，C正确； D、实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，保证两种配子比例相同，但是每只小桶内小球总数不必须相等，一般来说雄配子数量多于雌配子，D错误。 故选ABC。 16. 下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列说法错误的是（ ） A. 红宝石眼基因在体细胞中可能存在4个 B. 图中深红眼基因与朱红眼基因可能是等位基因 C. 精细胞中可能同时存在白眼基因与棒状眼基因 D. 果蝇的基因全部位于8条染色体上 【答案】BD 【解析】 【分析】题图分析：图示为果蝇某一条染色体上的几个基因，这些基因位于一条染色体上，均为非等位基因。 【详解】A、果蝇是二倍体生物，体细胞中含有2个染色体组。当细胞进行有丝分裂时，DNA要进行复制，复制后基因数目加倍。 若该果蝇是红宝石眼纯合子，那么红宝石眼基因在体细胞中可能存在4个，A正确； B、等位基因是位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。 图中深红眼基因与朱红眼基因位于同一条染色体上，并非位于同源染色体的相同位置，所以它们不可能是等位基因，B错误； C、精细胞是减数分裂产生的。在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 白眼基因与棒状眼基因位于同一条染色体上，在减数分裂过程中，这条染色体可能会进入同一个精细胞中，所以精细胞中可能同时存在白眼基因与棒状眼基因，C错误； D、果蝇的核基因位于8条染色体上（3对常染色体和1对性染色体），但细胞质中也存在基因，如线粒体中含有少量的DNA，也有基因的存在。 所以果蝇的基因不全部位于8条染色体上，D错误。 故选BD。 17. 如图中甲－丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（　　） A. 甲可表示减数分裂Ⅰ前期 B. 乙可表示减数分裂Ⅱ后期 C. 丙可表示有丝分裂后期 D. 丁可表示减数分裂Ⅱ末期 【答案】BC 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期或减数分裂完成形成的精细胞时期。 【详解】A、甲图中染色体数是正常体细胞中的数目，含有姐妹染色单体，可以代表减数分裂Ⅰ前期，A正确； B、乙图中染色体数目减半，含有姐妹染色单体，可以代表减数分裂Ⅱ前期和中期，而减数分裂Ⅱ后期没有染色单体，且染色体数目暂时加倍，与体细胞染色体数目相同，B错误； C、丙图染色体数目是正常体细胞中的数目但没有染色单体，应是DNA没有复制的有丝分裂间期的G1期，也可能是减数分裂Ⅱ后期，而有丝分裂后期染色体数目是正常体细胞数目的二倍，C错误； D、丁中染色体数目减半，没有染色单体，可表示减数分裂Ⅱ末期或精细胞，D正确。 故选BC。 18. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，不正确的是（　　） A. 甲图生物自交，其后代能稳定遗传的单显性个体的概率为1/8 B. 若乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物的配子含有4个核DNA分子 C. 不考虑XY同源区段，丙图所示家系所患疾病的遗传特点之一是患病男性多于患病女性 D. 丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生2种类型的配子 【答案】BCD 【解析】 【分析】图甲中两对等位基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。图乙细胞含同源染色体分离，着丝粒断裂，处于有丝分裂后期。丙图所示家系中，第二代中双亲都患病，所生的女儿却正常，说明是常染色体显性遗传病。丁图细胞中有三对常染色体，一对性染色体，而且性染色体组成为X和Y。 【详解】A、甲图中两对基因位于非同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律，该细胞的基因型为AaDd，该个体自交，产生能稳定遗传的单显性个体（AAdd和aaDD）的个体的概率为1/4×1/4+1/4×1/4=1/8，A正确； B、乙图细胞含同源染色体分离，着丝粒断裂，处于有丝分裂后期，则该生物的体细胞的细胞核中含4个DNA分子，而其配子的细胞核中含有2个核DNA分子，B错误； C、丙图所示家系双亲患病，子代有正常的女儿，符合“有中生无，生女正常为显性”，可知所患疾病为常染色体显性遗传病，其遗传特点是发病率高，男女患病相当，与性别无关，C错误； D、丁图所示，该果蝇基因型为AaXWY，通过减数分裂能产生4种类型的配子，分别是AXW、AY、aXW、aY，D错误。 故选BCD。 第II卷（非选择题，共59分） 三、非选择题：共59分。 19. 果蝇的正常眼和星眼受常染色体上的等位基因A，a控制。某实验小组进行了多次杂交实验，结果如下表所示。回答下列问题： 组别 杂交组合 F1表型 一 星眼×星眼 星眼：正常眼=2：1 二 星眼×正常眼 星眼：正常眼=1：1 三 正常眼×正常眼 正常眼 （1）果蝇的染色体有8条，体细胞有丝分裂后期有________对同源染色体。 （2）根据第________组可判断出果蝇的正常眼和星眼中的隐性性状为________。 （3）据表分析，第一组亲本的基因型是________，由F1异常表型分离比可知基因型为________的个体致死。选择第一组F1继续实验，让F1中的雌雄果蝇之间随机交配，则子代的表型及比例为________； （4）某雌性星眼果蝇的一个卵原细胞经减数分裂产生的子细胞的基因型为________。 【答案】（1）8 （2） ①. 一 ②. 正常眼 （3） ①. Aa、Aa ②. AA ③. 星眼：正常眼=1：1 （4）A或a 【解析】 【小问1详解】 果蝇的细胞内染色体有8条、4对同源染色体，有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍为16条，此时同源染色体对数为8对。 【小问2详解】 根据杂交组合一，果蝇的星眼×星眼，子代出现了正常眼，因此正常眼为隐性。 【小问3详解】 据表分析，杂交组合一由于子代出现了正常眼aa，故亲本的基因型都是Aa，一般情况下F1的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，表型及比例应该是3（A_）∶1（aa）；但结果为2∶1，原因是AA纯合致死，因此出现2（Aa）∶1（aa）。选择第一组F1（2/3Aa、1/3aa）继续实验，让F1中的雌雄果蝇之间随机交配，F1产生的配子为A=2/3×1/2=1/3，a=2/3，则自由交配的后代aa=2/3×2/3=4/9，AA=1/3×1/3=1/9，Aa=2×1/3×2/3=4/9，由于AA致死，则子代的表型及比例为星眼（Aa）∶正常眼（aa）=1∶1。 【小问4详解】 由于AA致死，因此群体中星眼果蝇的基因型为Aa。减数分裂时等位基因分离进入不同的配子，故某雌性星眼果蝇Aa的一个卵原细胞经减数分裂产生的子细胞的基因型为A或a。 20. 图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题： （1）图甲中AC段和FG段形成的原因是________，L点→M点表示________。 （2）图乙中的B图为________细胞（写名称），对应图甲中的________段。基因的分离和自由组合发生于图甲中的________段。 （3）图乙中A细胞所处的细胞分裂时期是________。 （4）图甲中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体数目________（填“相同”或“不同”）。 【答案】（1） ①. 间期DNA复制 ②. 受精作用 （2） ①. 次级精母 ②. IJ ③. GH （3）减数分裂Ⅱ后期 （4）不同 【解析】 【小问1详解】 图甲中，AC段对应有丝分裂间期、FG段对应减数第一次分裂前的间期，两个阶段核DNA相对含量加倍，原因都是间期DNA复制；L点到M点染色体数目恢复为体细胞染色体数，代表受精作用。 【小问2详解】 图乙中D细胞减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，说明该生物为雄性；B细胞无同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，对应雄性的次级精母细胞，对应图甲的IJ段（减数第二次分裂）；基因分离和自由组合发生在减数第一次分裂，对应图甲的GH段。 【小问3详解】 图乙A细胞没有同源染色体，着丝粒已经分裂，对应减数第二次分裂后期。 【小问4详解】 GH段是减数第一次分裂，染色体数目与体细胞一致；OP段是有丝分裂后期，着丝粒分裂后染色体数目是体细胞的2倍，因此二者染色体数目不同。 21. 据图回答问题: (1)A基因与______是非等位基因的关系。  (2)图1、图2两只果蝇的基因型分别为:______、______。  (3)图1中的果蝇可以产生______种染色体组合的配子。其中A、a的分离一般发生在______时期。  (4)若图2果蝇产生了一个基因组成为AaXB的卵细胞,则相应的次级卵母细胞同时产生一个基因组成为______的极体。 【答案】 ①. B、b ②. AaXBY ③. AaXBXb ④. 16 ⑤. 减数第一次分裂 ⑥. AaXB 【解析】 【分析】分析题图：图1是雄果蝇体细胞的染色体组成，图2是雌果蝇体细胞的染色体组成。 【详解】（1）控制不同性状的基因为非等位基因，A与B、b是非等位基因； （2）由图可知，图1和图2两只果蝇的基因型为AaXBY和AaXBXb； （3）果蝇有4对染色体，其形成配子的染色体组合为24=16种；A、a位于一对同源染色体上，在减数第一次分裂时期同源染色体分离； （4）该果蝇减数第一次分裂发生了同源染色体未分离现象，极体的基因型同样为AaXB。 【点睛】易错点：在没有变异的情况下，来源于同一次级卵母细胞的极体和卵细胞，基因型是相同的。 22. 果蝇的长翅和残翅由常染色体上等位基因A/a控制，红眼和白眼由等位基因B/b控制。现让长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，F1的表型和数量统计如下表，回答下列问题。 表现型 长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼 F1 雄 310 295 101 98 雌 305 301 99 105 （1）果蝇的长翅对残翅为显性，判断的依据是________。 （2）根据F1的表型________（能、不能）判断控制红眼和白眼的基因位于常染色体还是X染色体上，理由是________。 （3）若控制红眼和白眼的基因只位于X染色体上，可表示为XB和Xb，要求写出本题涉及的所有基因，则亲代的基因型是________。 【答案】（1）亲代长翅果蝇杂交后子代出现残翅 （2） ①. 不能 ②. 子代雌雄果蝇均有红眼和白眼，且比例是1∶1 （3）AaXbY、AaXBXb 【解析】 【小问1详解】 分析题意，让长翅雄果蝇与长翅果蝇交配，子一代中出现残翅，即亲代长翅果蝇杂交后子代出现残翅，说明长翅对残翅为显性。 【小问2详解】 据表分析，子代雌雄果蝇均有红眼和白眼，且比例是1∶1，无法判断其性状与性别相关联，无论是Bb×bb还是XbY×XBXb，均符合题意，故不能判断控制红眼和白眼的基因位于常染色体还是X染色体上。 【小问3详解】 让长翅白眼雄果蝇与长翅红眼雌果蝇交配，F1的表型和数量是雌雄果蝇中长翅∶残翅=3∶1，长翅和残翅由常染色体上等位基因A/a控制，故双亲均为Aa，若控制红眼和白眼的基因只位于X染色体上，可表示为XB和Xb，子一代中雌雄果蝇均有红眼和白眼，且比例是1∶1，说明双亲基因型是XbY×XBXb，故亲代的基因型AaXbY×AaXBXb。 23. 某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状由两对等位基因A/a和B/b控制。现有三组杂交实验，三组实验的F1均自交得F2，结果如下表所示。 实验 亲本表型 F1的表型 F2的表型及比例 实验1 红花×白花 紫花 紫花：白花：红花=9：4：3 实验2 紫花×白花 紫花 紫花：白花=3：1 实验3 紫花×白花 紫花 紫花：白花：红花=9：4：3 已知实验1红花亲本的基因型为aaBB。请回答以下问题。 （1）由杂交实验可知，控制该植物花色的基因遵循______定律，判断的依据是______。 （2）实验1的F2中，红花植株的基因型是______。白花植株中，杂合子所占的比例是______。 （3）实验2的亲本基因型是______，实验3的亲本基因型是______，实验3的F2代紫花中纯合子占______。 （4）可以用aaBb的红花植株与紫花植株杂交的方法，判断紫花植株的基因组成。请根据杂交后代可能出现的表型和比例，推测相对应的该紫花植株的基因型： ①如果杂交后代全部是紫花，则该紫花植株的基因型是AABB。 ②如果杂交后代紫花：白花=3：1，则该紫花植株的基因型是______。 ③如果杂交后代______，则该紫花植株的基因型是AaBB。 ④如果杂交后代______，则该紫花植株的基因型是AaBb。 【答案】（1） ①. （分离和）自由组合 ②. 实验1或实验3的F2表型比例是9：3；3：1 的变式 （2） ①. aaBB和aaBb ②. 1/2 （3） ①. AABB 和 AAbb ②. AABB 和aabb ③. 1/9 （4） ①. AABb ②. 紫花∶红花＝1∶1 ③. 紫花∶红花∶白花＝3∶3∶2 【解析】 【分析】根据题干，已知实验1红花亲本的基因型为aaBB，分析组合1：白花×红花→F1紫花→F2中紫花：白花：红花=9：4：3，是“9：3： 3： 1”的变式，说明F1紫花的基因型为AaBb，由于亲本中红花的基因型为aaBB，则亲本中白花的基因型为AAbb，这也说明紫花的基因型为A_ B_，红花的基因型为aaB_，白花的基因型为A_ bb和aabb。分析组合2：紫花(A_ B_ ) ×白花(A_ bb或aabb)→F1紫花→F2中紫花：白花=3： 1，说明F1紫花的基因型为AABb，亲本中紫花的基因型为AABB。分析组合3：紫花(A_ B_ ) ×白花→F1紫花→F2中紫花：红花：白花=9： 3：4，是“9：3： 3： 1”的变式，说明F1紫花的基因型为AaBb，因此亲本中紫花的基因型为AABB，则白花的基因型为aabb。 【小问1详解】 实验1或实验3的F2表型比例9：4：3是9：3；3：1 的变式，说明控制该植物花色的基因遵循基因的（分离和）自由组合定律。 【小问2详解】 已知实验1红花亲本的基因型为aaBB，分析组合1：白花×红花→F1紫花→F2中紫花：白花：红花=9：4：3，是“9：3： 3： 1”的变式，说明F1紫花的基因型为AaBb，紫花的基因型为A_ B_，红花的基因型为aaB_，白花的基因型为A_ bb和aabb。由于亲本中红花的基因型为aaBB，则亲本中白花的基因型为AAbb，则实验1的F2中，红花植株的基因是aaBB和aaBb，白花植株的基因型为1AAbb、2Aabb和1aabb，故杂合子所占的比例是1/2。 【小问3详解】 实验 2 中F1紫花自交得F2，紫花：白花（一定含有bb）=3:1，说明F1紫花基因型是AABb（因为只有一对等位基因杂合时，自交后代才会出现3:1 比例 ），那么亲本紫花是AABB，白花是AAbb 。实验 3 中F2表型比例是9:4:3，F1是紫花AaBb，已知实验 1 红花亲本是aaBB，结合实验 3 亲本是紫花和白花，可推出亲本紫花是AABB，白花是aabb 。实验 3 的F2紫花（A_B_ ）中纯合子是AABB，F2中紫花占9份，纯合子AABB占1份，所以纯合子占1/9 。 【小问4详解】 紫花的基因型为AABB、AaBB、AaBb、AABb，用aaBb的红花植株与紫花植株杂交的方法，判断紫花植株的基因组成。 ①若该紫花植株的基因型是AABB，aaBb×AABB→AaBB、AaBb，即杂交后代全部是紫花； ②若该紫花植株的基因型是AABb，aaBb×AABb→1AaBB（紫花）：2AaBb（紫花）：Aabb（白花），即杂交后代紫花：白花=3：1； ③若该紫花植株的基因型是AaBB，aaBb×AaBB→AaBB（紫花）：AaBb（紫花）：aaBB（红花）：aaBb（红花），即杂交后代紫花：红花=1：1； ④若该紫花植株的基因型是AaBb，aaBb×AaBb→1AaBB（紫花）：2AaBb（紫花）：1Aabb（白花）：1aaBB（红花）：2aaBb（红花）：1aabb（白花），即杂交后代紫花：红花：白花=3：3：2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $