习作：写读后感-【随堂笔记】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

习作 写读后感 我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象， 如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着 祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做 事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。 介绍文章或书一定要“简”， 切忌大段叙迷。 选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以 重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、 具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。 以“感”为主，权议结合。必须紧紧围绕文章的观点来 摆事实、讲道理，常用的写法是夹钗夹议。 题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题， 再自拟主标题。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。 素材积累 ★好词 感动 激动 震撼 思念 痛苦 愤怒 郁闷 惊慌 悲伤 惬意 韵味无穷 一波三折 笔酣墨饱 妙趣横生 精彩纷呈 扣人心弦 废寝忘食 全神贯注 心无旁骛 屏气凝神 身临其境 画龙点睛 ★佳句 1.前几天，我读了一本由英国作家丹尼尔·笛福写的冒险小说《鲁滨逊漂流记》，里面的“星 期五”让我印象深刻，鲁滨逊不屈不挠、顽强拼搏的精神也让我为之动容。 2.也正如史铁生所说的：“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就 在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。” 69 荣恒随堂笔记·语文·五年级·下册 佳作赏析 重友情的“夏洛” 读《夏洛的网》有感 夏洛，一只蜘蛛，居然还会重友情？很难令人信服。不过，当你明白了它和一只小猪之 间真挚的情感后，一定也会感到惊叹。 开篇创设疑问，激发读者的间读兴趣。 前段时间，我读了《夏洛的网》这本经典图书，认识了一只名叫“夏洛”的蜘蛛，并被 它深深打动。夏洛对它的朋友小猪威尔伯那么真诚，怎能不令人感动？ )交代是哪本经典名著中的角色，过渡自殊。 为了让小猪不被送到屠宰场，别的动物在打瞌睡时，蜘蛛夏洛却在不停地工作着一编织 可爱而神秘的图案。最后，当我听着夏洛悄悄地说完“再见”两个字，看着它用尽最后的力 气向小猪威尔伯挥挥它的一条前腿，直至再也不能动弹时，我的眼泪流了下来。它耗尽精力， 重点刻画蛛蛛夏洛的形象，再现书中经典场景，更具真实感，令人动容。 永远地告别了这个世界。它是为好友而死，它是小猪威尔伯永远的、最真诚的朋友。 小蜘蛛夏洛让我敬佩，更让我深深体会到友情的力量，明白了一份真诚友谊的珍贵！小 动物都能为朋友舍生忘死，难道我们就不能为朋友做点小牺牲吗？我要向它学习，无私地奉 献出真心；当好朋友遇到难题时，及时帮忙解答；当好朋友取得进步时，真诚给予鼓励；当好 朋友获得成功时，一起分享快乐…这样的朋友才称得上真朋友，这样的情感才是真正的“友谊”。 →用一组排比句巧妙引出现实生活中真正的“友谊”。 朋友们，让我们像重友情的小蜘蛛夏洛一样，为朋友无私付出，心中多一份真心，那样 世界就会充满爱！ 结尾点题，发出呼吁。 70·