第四单元 万以内的加法和减法+数学连环画-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年二年级下册数学（人教版·新教材）

第9天万以内数的大小比较(P33) 1.（1)位数多(2)最高位大 2.<>=<>< 3.(1)930,560 (2)3900,1035,3099 (3)6002 4.实验小学育才小学光明小学 5.摩尔庄园百宝箱的密码是9653。 第10天认识近似数(P34) 1.近似数 2.(1)500(2)700 3.80004000 7000 6000 6000 300050003000 4.5000元500元3000元2000元 5.这件陶瓷的实际价格是4904元。 第11天简单的加、减法(P35) 1.百千 2.10001300700080005000 600 3. 5000-40003000+2000 90+40 1800-900 700+600 900 1300 1000 5000 130 4.200+600=800(米) 600+700=1300(米) 800<1300,小军妈妈从家到学校至 少走800米。 5.400+400=800(米) 800+1000=1800(米) 第三单元培优小练习(P36P37) -、1.(1)571571 (2)三千零九十九千 答案速查 2.10003000400060007000 900010000 （1)100100(2)图略 3.(1)90753005(2)4990、4000 3005、9075、5501(3)49909075 4.5009005000700300010000 二、1.③2.① 三、1.(1)()()(V)(2)3809 (3)文艺书的本数可能是2460 本、2560本或2660本。 2.2508二千五百零八 第四单元 万以内的加法和减法 ①加法 第1天 三位数与两位数不 连续进位加法(P38) 1.相同2.③ 3.(竖式略)774328634 4.216+29=245(本)5.372 第2天三位数与三位数不 连续进位加法(P39) 1.(1)相同数位(2)个位(3)进1 2.①3.（竖式略)643591993 4.265+483=748(厘米)5.6 第3天 三位数与三位数连 续进位加法(P40) 1.验算 2.（改正略)×X 3.(竖式、验算略)913731527 4.167+143=310(个) 310+310=620(个) 5.289+215=504(元) 504>500,则妈妈可以享受优惠。 培优小练习（课后五道题）数学二年级下册RJ ②减法 第1天三位数与两位数的退位减法(P41) 1.（1)相同数位(2)个位(3)退1加10 2.③3.（竖式略）46209476 4.196-97=99(本) 5.（从左往右)474 第2天三位数与三位数的退位减法(P42, 1.110百位10 2.（改正略)XX 3.(竖式、验算略)370344452 4.715-148=567(元) 5.175 第3天被减数中间有0的减法(P43) 1.十个9 2.（竖式、验算略)531353378 3.874.190 5.806-280=526（米) 806+280=1086(米) 故小芳家距小林家526米或1086米。 ③加、减法各部分间的关系 第1天加法各部分间的关系(P44) 1.加数加数和2.337 3.（从左往右)751492326797663 4.用加法计算600+380=980（棵） 5.③ 第2天减法各部分间的关系(P45) 1.被减数减数减数被减数差 6 2.748-391=357357+391=748 3.2456180 4.297-169=128(千克)》 5.16÷2=83+1=48÷4=2 第3天用估算解决问题(P46) 1.够不够2.②3.③④4.能 5.两个年级能同时观看木偶戏。 第4天*数独游戏(P4~48) 1.不重复不重复 4 3 1 2 4 2 1 3 4 3 4 2 1 2.北 南 3. 3 2 1 1 4 3 2 4 1 y 3 2 3 4 1 4.③ 5. 5 6 3 4 2 1 2 4 1 3 6 4 1 2 5 6 3 5 6 4 2 1 2 4 6 5 3 6 3 5 2 4 第四单元培优小练习(P49~P50) 一、1.640达到了 2.100535321 3.（从上往下)160 二、1.②2.①3.① 三、1.（竖式、验算略)784177155 2.710-345234+199138+347 808-280830-236 四、1.（1)把249看作250，把198看作 200.250+200=450(个) (2)310-207=103(个) 2.500-132=368(支) 368+783=1151(支) 数学连环画 数学连环画(P51) 1.5×3=15(个) 2.1+3=4(份) 香蕉：2×4=8（根） 苹果：1×4=4（个） 草莓：5×4=20（颗） 8+4+20=32 3.（答案不唯一)需要的草莓数量是苹 果的几倍？ 20÷4=5 第五单元复习与关联 第1天数与运算(1)(P52) 1.(1)517(2)78 2.（竖式略)9…18…27…3 3.894767 4.23÷5=4(盘)…3（个） 23÷4=5(个)…3（个） 5.598597 答案速查 第2天 数与运算(2)(P53) 1. 有个 位位位位 (2)5000 5500 (3)5050五千零五十五 2.7050>7005>5700>5070>570>75 3.596 4.(部分答案不唯一)(1)8500 (2)5008(3)5080(4)5800 5.600101 第3天数与运算(3)(P54) 1.（竖式、验算略)342704267 2.(1)700702(2)140799 (3)23 3.800071079032400793 4.(答案不唯一)603-306=297 297+792=1089 5.125160 第4天 数量关系（1)(P55) 1.(1)125(2)42 2.○○ 3.9×4=36(个)36+9=45（个） 4.3+2=5 32÷5=6(组)…2（颗）第32颗 珠子是红色 44÷5=8(组)…4（颗）第44颗 珠子是蓝色 5.729第四单元 万以内的加法和减法 加法 第1天 三位数与两位数不连续进位加法 (对应教材第63、64页) @ 练考点 1.三位数加两位数的计算方法与两位数加两位数的计算方法 )。（填“相同”或“不同”) 练基础 2.列竖式计算时“6”与“5”对齐的是( ①604+52 ②836+54 ③186+35 3.列竖式计算。 39+735= 290+38= 573+61= 4.二(1)班的图书角有216本图书，二(2)班图书角的图书比二(1)班多 29本，二(2)班的图书角有多少本图书？ 练思维 5.某非遗商店推出科技赋能的非遗文创产品。原来两周一共售出324 件，如果调整后每周售出的都比原来多24件，那么调整后两周一共售 出( ）件。⑤新素材·非遗文创 38 第四单元万以内的加法和减法 第2天 三位数与三位数不连续进位加法 (对应教材第64页) 练考点 1. 计算三位数与三位数不连续进位加法时要注意：(1)( )对齐； (2)从( ）加起；(3)哪一位上的数相加满十，就向前一位( )。 练基础 2.如右图所示，竖式中圈起来的进位“1”表示( ）。易错题 354 +4m73 ①1个百 ②1个十 ③1个一 827 3.列竖式计算。 217+426= 412+179= 625+368= 4.曾侯乙编钟高265厘米，钟架长比高多483厘米。钟架长多少厘米？ 练思维 5.根据下面的加法竖式，可以知道△+☐=( )。 7△5 3☐9 1074 39 a 培优小练习课后五道题少 数学二年级下册RJ 第3天 三位数与三位数连续进位加法 (对应教材第65页) 练考点 1.计算连续进位加法时，容易出错，应该进行( )。 练基础 2.下面题目正确吗？对的画“V”,错的画“义”并改正。 2易错题 135 457 +65 +543 785 990 ) 3.用竖式计算，带*的验算。 327+586= 542+189= *379+148= 4.水果店上午卖出167个苹果，下午卖出143个苹果，全天一共卖出的 苹果个数是原来苹果的一半。水果店原来有多少个苹果？ 练思维 5.“五一”假期期间，妈妈想买下面这套衣服去爬黄山。出售该套衣服 的服装店有满500减30元的优惠活动，妈妈可以 享受优惠吗？ 289元 215元/ 40 (第四单元万以内的加法和减法 2 减法 第1天 三位数与两位数的退位减法 (对应教村第69页) 练考点 1.计算三位数与两位数的退位减法时要注意：(1)( )对齐；(2)从 ( )减起；(3)哪一位上的数不够减，就从前一位( ）,在 本数位上( )再减。 练基础 2.在880-85的竖式中，箭头所指的9表示的是（ )。 公名校真题 ①8减8 880 85 ②17减8 795 ③17个十减8个十 ↑ 3.列竖式计算。 110-64= 267-58= 522-46= 4.友谊书店运来一批《科技百科全书》。网络销售196本，实体店销售的 本数比网络销售的少97本，实体店销售多少本？ 练思维 5.在里填上合适的数。 2 5 349 41 a 培优小练习课后五道题少 数学二年级下册RJ 第2天 三位数与三位数的退位减法 (对应教材第9页) 练考点 1.计算三位数与三位数的退位减法时，当个位不够减时，从十位退( 当( ),当十位也不够减时，就需要从( )退1当( )个十。 练基础 2.下面题目正确吗？对的画“V”,错的画“义”并改正。 公易错题 258 310 -183 -298 175 112 3.列竖式计算，带*的要验算。 860-490= 512-168= *634-182= 4.买1台 比1个 多花多少元？ 微波炉 吹风机 715元 148元 练思维 5.墨香古籍书店第一天卖了315本线装国学书，第二天上午卖了140 本，那么第二天下午再卖( )本，第二天卖出的总数就和第一天同 样多。 ④新情境·传统文化 42 第四单元万以内的加法和减法 第3天 被减数中间有0的减法 (对应教材第70页) 练考点 1.当个位不够减且被减数十位上是0时，需先从百位退1当10到( )位， 再从十位退1当10到( )位，此时被减数十位上是( 练基础 2.用竖式计算，带*的要验算。 900-369= 702-349= *803-425= 3.齐叔叔参加了一个线上挑战活动，星期一至星期五他每天的累计积分 (单位：分)如下所示。齐叔叔星期五获得了( ）分。③易错题 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 87 195 330 517 604 4.最小的三位数减去一个两位数，差最小是( ),最大是( )o 练思维 5.豫剧是中国五大戏曲剧种之一。小林和小芳相约去剧院听豫剧，小芳 家、小林家和剧院在一条线上，小芳家距剧院806米，小林家距剧院 280米，小芳家距小林家多少米？ ⑤新情境·传统文化 43 a 培优小练习课后五道题少 数学二年级下册RJ 3 加、减法各部分间的关系 第1天 加法各部分间的关系 (对应教材第73页) 练考点 1.和=( )+( )加数=( )-另一个加数 练基础 2.两个数的和是600，一个数是263，则另一个数是( )。 3.完成下面的表格。 加数 432 213 ) 127 307 加数 319 456 670 ( 和 ( 705 782 970 4.下面问题用什么方法计算？请你做一做。 600棵 杨树苗： 比杨树苗多380棵 松树苗： ?棵 练思维 5.已知△+○=□，下面算式( )是正确的。 ①☐+△=O ②☐+○=△ ③☐-○=△ 44 第四单元万以内的加法和减法 第2天 减法各部分间的关系 (对应教材第74页)》 练考点 1.差=( )-( )=被减数一差 )=减数+( 练基础 2.根据减法各部分间的关系，写出另外两个算式。 748-357=391 3.在□中填上合适的数。 25=49 36+=92 120+=300 4.“鲜果园”运来297千克苹果，卖出一部分后还剩169千克，卖出多少 千克？ ④名校真题 练思维 5.在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于16，而减数是差的3 倍。差是多少？ 45 a 培优小练习课后五道题 数学二年级下册RJ 第3天 用估算解决问题 (对应教材第75页) 练考点 1.解决“够不够”问题时，往大估够，则实际一定( );往小估都不 够，实际一定( )。 练基础 2.估一估，结果小于400的算式是( ①289+302 ②198+199 ③299+204 3.满600元送笔记本；满1000元送卷纸；满3000元送玩具汽车。 洋洋妈妈买了两件物品，商店送了卷纸，她可能买了( )号物品 和( )号物品。 ①电脑 ②烧水壶 ③电饭锅 ④微波炉 3800元 180元 308元 798元 4.一个兔子玩偶186元，一个孤狸玩偶192元。乐乐有400元，估一估他 )同时买下这两个玩偶。（填“能”或“不能”) 练思维 5.福清词明线戏是福清传统文化的重要组成部分。某小学组织一、二年 级学生去看木偶戏，剧院一共有600个座位，一年级有295人，二年级有 290人。估计一下，两个年级能同时观看木偶戏吗？④新情境·传统文化 46 第四单元万以内的加法和减法 第4天 数独游戏 (对应教材第78、79页) @ 练考点 1.数独游戏中，每行、每列上的数( ),每个 宫)里的数也( 下面的每行、每列、每个宫格内均需包含1~4这四个数，请完成下列数独。 4 3 3 2 4 练基础 2.在下面的方格中，每行、每列都出现了“东、南、西、北”四个字，每个字 在每行、每列中只出现了一次。那么①是( ),②是( 东 北 西 ① 东 ② 东 3.填入数1、2、3、4，使每行、每列、每个粗线框内的四个数不能重复。 ④名校真题 3 1 4 2 47培优小练习（课后五道题）数学二年级下册RJ 4.⊙解析一共有两条路线，先算出每条 路线的总长度，再进行比较。 5.@解析)总长度=第一天修的长度+ 第二天修的长度+还剩的长度 第三单元培优小练习(P36~P37) 一、1.@解析(1)百位上拨有1颗上珠，表 示5个百，十位上拨有1颗上珠和 2颗下珠，表示7个十，个位上拔有 1颗下珠，表示1个一，写作571，它 是由5个百、7个十和1个一组成 的；(2)千位上有3颗珠子，表示3个 千，百位上没有珠子，十位上有9颗 珠子，表示9个十，个位上有9颗珠 子，表示9个一，读作三千零九十九， 最高位是千位。 2.@解析(1)观察数线，从0到2000 有20个小格，一百一百地数，第 20个数，正好是2000，所以每个小 格表示100,10000里面有100个 这样的小格；(2)根据每个小格表 示100，找到对应数的位置并标注 出来。 3.@解析(1)比较这些数，最大的数 是9075，最小的数是3005。(2)一 个零也不读的数：4990（四千九百 九十)、4000（四千）；只读一个零 的数：3005（三千零五）、9075（九 千零七十五)、5501（五千五百零 一)。(3)这些数中，最接近5000 的数是4990：最接近10000的数是 9075。 4.⊙解析)根据整数加减法的计算方 法进行计算。 二、1.⊙解析①由28个百和8个一组成 的数是2808；②2000+800+8= 2808;③由2个千、2个百和8个 一组成的数是2208；④由2个千、 8个百和8个一组成的数是2808。 2.回解析三只动物搬同样多的玉米，剩 的最少的搬的玉米最多。据此解答。 三、1.@解析(1)2■60,2840,380■，这 三个数都是四位数，380■千位上 的数最大，也就是380■是最大的 数，所以购进最多的图书是连环 画。(2)当380■的个位上的数是 9时，连环画的数量就是最多的。 (3)当文艺书的本数在2400到 2700之间时，2■60百位上的数可 能是4、5或6，则所有可能的本数 为2460、2560、2660。 2.⊙解析已知千位和百位上的数的乘 积是10，所以千位和百位上的两个 数，1个为2,1个为5。因为个位上 的数比千位上的数大6，如果千位上 的数是2，那么百位上的数就是5，这 时个位上的数就是2+6=8。又因 为这个四位数只读一个零，所以十 位上的数是0。所以乐乐家的门牌 号是2508，读作二千五百零八。 第四单元万以内的加法和减法 ①加法 第1天三位数与两位数不 连续进位加法(P38) 1.@解析考查三位数加两位数的计算 方法。三位数加两位数和两位数加两 位数的计算方法都是相同数位对齐， 从个位加起，哪一位相加满十就向前 一位进1。 2.@解析)①604+52中的“6”在百位上， “5”在十位上，计算时不能对齐；②836+ 54中的“6”在个位上，“5”在十位上，计 算时不能对齐：③186+35中的“6”在个 位上，“5”在个位上，计算时要对齐。 3.⊙解析竖式计算如下： 39 290 +7315 +138 774 328 573 +161 634 4.@解析二(2)班图书角的图书本数= 二(1)班图书角的图书本数+29本。 据此列式解答。 5.@解析原来两周一共售出的件数+ 调整后第一周多售出的24件+调整 后第二周多售出的24件=调整后两 周一共售出的件数，即324+24=348 (件)，348+24=372（件）。 第2天三位数与三位数 不连续进位加法(P39) 1.©解析考查三位数与三位数不连续进 位加法的计算方法，即相同数位对齐，从 个位加起，哪一位上的数相加满十，就向 前一位进1。 2.回解析)观察竖式可知，十位上的5个 十加7个十是12个十，满十向百位进 (答案详解 1,则竖式中圈起来的进位“1”就表示 1个百。 3.@解析竖式计算如下： 217 412 +4216 +1719 643 591 625 +3618 993 4.@解析)根据“钟架长=高+483厘 米”列式解答。 5.@解析观察竖式可知，个位上的数相 加满十，向十位进1，百位上的数相加 得10，那么△+☐+1=7，由此可 知，△+□=7-1=6。 第3天三位数与三位数 连续进位加法(P40) 1.⊙解析计算三位数与三位数连续进位 加法时容易出错，需要验算一下，验算 时，可以交换加数位置再算一遍。 2.@解析)第一个竖式：错在相同数位没 有对齐。第二个竖式：错在计算时忘 记加进位数。 3.@解析竖式计算如下： 327 542 +51816 +11819 913 731 379 148 +11418验算：+31719 527 527 培优小练习（课后五道题）数学二年级下册RJ 4.@解析上午卖出的167个+下午卖 出的143个=全天卖出的苹果个数。 结合“全天一共卖出的苹果个数是原 来苹果的一半”求出原来的苹果 个数。 5.⊙解析先求这套衣服的总价格，即总 价格=上衣的价格+裤子的价格。 再与500比较，大于500就能享受优 惠，否则不能享受优惠。 ②减法 第1天三位数与两位数的退位减法(P41) 1.@解析)考查三位数与两位数的退位 减法的计算方法，即相同数位对齐，从 个位减起，哪一位上的数不够减，就从 前一位退1，在本数位上加10再减。 2.@解析在880-85的竖式中，十位上的 “8”被个位借1后剩7个十，再从百位 借1，变成17个十，减去减数的8个十 (减数十位上是8)，因此箭头所指的9 表示的是17个十减8个十。 3.⊙解析竖式计算如下： 110 267 64 58 46 209 522 46 476 4.⊙解析)实体店销售的本数=网络销 售的本数-97本。据此列式解答。 5.@解析观察竖式可知，差个位上的数为 9,减数个位上的数为5，它们的和为9+ 5=14,所以被减数个位上的数为4，则 原式中个位相减时，向十位借1，被减数 十位上的数变为1，要使差十位上的数 为4，向百位借1，减数十位上的数为 11-4=7,差百位上的数为3，那么被 减数百位上的数为3+1=4。 第2天三位数与三位数的退位减法(P42) 1.@解析考查三位数与三位数的退位 减法的计算方法，即个位不够减时，从 十位退1当10；十位不够减时，从百 位退1当10个十。 2.@解析)第一个竖式：十位不够减，向百 位借1，百位退1后，忘记在百位上减 1。第二个竖式：十位退1后不够减， 向百位借1，百位退1后，忘记在百位 上减1。 3.@解析)竖式计算如下： 860 512 -490 -168 370 344 634 452 -182验算：+1182 452 634 4.©解析1台微波炉的价格-1个吹风 机的价格=多花的钱数。据此列式 解答。 5.⊙解析)由“第二天卖出的总数就和第一 天同样多”可知，第一天卖的本数一第 二天上午卖的本数=第二天下午卖的 本数。据此列式解答。 第3天被减数中间有0的减法(P43) 1.⊙解析考查个位不够减且被减数中 间有0的减法计算方法，即需先从百 位退1当10到十位，再从十位退1 当10到个位，此时被减数十位上是 10-1=9。 2.@解析竖式计算如下： 900 702 -369 -349 531 353 803 425 -425验算：+31718 378 803 3.⊙解析获得的积分是累计的，计算当 天获得的积分需用当天累计积分减去 前一天累计积分。由题可知，星期五 的累计积分为604分，星期四的累计 积分为517分，因此齐叔叔星期五获 得了604-517=87（分）。 4.@解析最小的三位数是100，当取最 大的两位数时，差最小，即100-99= 1;当取最小的两位数时，差最大，即 100-10=90。 5.@解析要解决这个问题，需考虑小芳 家和小林家与剧院的位置关系，分两 种情况分析：（情况1）小芳家和小林 家在剧院同侧，此时两家的距离为小 芳家到剧院的距离一小林家到剧院 的距离：（情况2）小芳家和小林家在 答案详解 剧院两侧，此时两家的距离为小芳家 到剧院的距离+小林家到剧院的距 离。据此列式解答。 ③加、减法各部分间的关系 第1天加法各部分间的关系(P44) 1.@解析考查加法各部分间的关系：和= 加数+加数，加数=和-另一个加数。 2.@解析)根据加法各部分间的关系得， 另一个数是600-263=337。 3.⊙解析根据加法各部分间的关系可 知，432+319=751,705-213= 492,782-456=326,127+670= 797,970-307=663。 4.@解析由题图可知，杨树苗有600棵， 松树苗比杨树苗多380棵，求松树苗 有多少棵，用加法计算，即600+380= 980(棵)。 5.@解析由已知算式可以得到的算式 有：O+△=□：□-△=O □-○=△。 第2天减法各部分间的关系(P45) 1.⊙解析)考查减法各部分间的关系： 差=被减数一减数，减数=被减 数-差，被减数=减数+差。 2.@解析)利用“被减数-差=减数” 和“减数+差=被减数”填写。 3.@解析利用减法各部分间的关系推 导，即49-25=24,92-36=56， 300-120=180。 25 、培优小练习（课后五道题）数学二年级下册RJ 4.@解析运来的苹果千克数一剩余的 苹果千克数=卖出的苹果千克数。 5.⊙解析因为被减数=差+减数，且 被减数、减数与差的和等于16，所以 差与减数的和为16÷2=8，而减数 是差的3倍，则差为1份，减数为3 份，所以减数与差的和是差的3+ 1=4(倍)。由表内除法可知，差是 8÷4=2。 第3天用估算解决问题(P46) 1.@解析)考查“够不够”问题的估算，即 往大估后仍够，实际一定够：往小估后 都不够，实际一定不够。 2.@解析①把289看作200,302看作 300,200+300=500,500>400: ②把198和199都看作200,200+ 200=400,198<200,199<200,所 以198+199<400：③把299看作 200,把204看作200,200+200= 400,299+204>400。 3.@解析洋洋妈妈买了两种物品，商店 送了卷纸，则洋洋妈妈花的钱数超过 了1000元，但不超过3000元，找出两 件物品的价钱的和大于1000元且小 于3000元即可。180+308<200+ 400=600;180+798<200+800= 1000:308+798>300+700=1000; 308+798<400+800=1200:3800> 3000,所以买两件物品花的钱数大于 1000元且小于3000元的只有③号和 ④号。 26 4.⊙解析解决“够不够”问题时，往大估 够，则实际一定够。把186看作200，把 192看作200,200+200=400（元）， 所以他能同时买下这两个玩偶。 5.@解析先估算一年级和二年级的总 人数，再和座位数比较。 第4天·数独游戏(P47-48) 1.回解析考查数独游戏的规则。根据游 戏规则可知，题中的数独，第一行第四 列的数只能是2；第二行第二列的数 只能是2；第三行第二列的数只能是 1;第四行第一列的数只能是3。 2.@解析①和②在同一行，由题可知，① 和②分别是南和北中的一个，由第四 列推出②是南，则①是北。 3.@解析先看第三行，已有1、2，结合第 一列已有3、1，得出第三行第一列的 数是4，则第三行第四列的数是3，第 四行第一列的数是2；再看第二行，已 有1、4，第三列已有1、2，则第二行第 三列的数是3，所以第二行第四列的 数是2，第四行第三列的数是4：然后 第一行已有3、1，结合第二列已有4、 1,得出第一行第二列的数是2，则第 一行第四列的数是4：结合各行、各列 剩余数，得出第四行第二列的数是3， 第四行第四列的数是1。 4.⊙解析*所在的列已有7和8，则* 不能是7和8，只能是6或9。因为第 二行有9，且每行、每列的数只能出现 一次，所以*是9。 5.@解析先找每行缺的数，再结合每列 2 和粗线框里已有的数，推理出可填的 数。如第一行缺1、2、4，由题图可知， 第四列有1、2，可以推出第一行第四 3 列填4；又知第五列有1，可以推出第 一行第五列填2，第一行第六列填1。 依此类推进行填写。 第四单元培优小练习(P49~P50) 三、1 一、1.@解析把283看作280，把364看 作360,280+360=640（份）， 640>600。乐乐这天大约发出640 份宣传册，他达到了预期目标。 2.@解析根据加法、减法各部分间的 关系，得120-20=100,780- 245=535,272+49=321。 3.@解析要解决这个加法竖式问题， 从个位、十位、百位依次分析。个 位上：0+0=0，所以个位上的 填0。十位上：5+ 的结果的个 2 位上是1，说明5+ =11,因此 十位上的填11-5=6。百位 上：加上3，再加上十位进的1， 结果是5，即了+3+1=5，所以 四、1 百位上的填5-3-1=1。 二、1.@解析因为人-☆=○，所以 △-○=☆，△-☆-○= ○-○=0；得不○-△=☆。 答案详解) @解析剩余页数=总页数-已 看的页数。已知看了56页，所以 还需要知道这本书共有多少页。 ⊙解析由题可知，被弄脏的是一个 百位是4的三位数。253+400= 653,253+499=752,所以结果 应在653至752之间。 ⊙解析竖式计算如下： 275 +5019 784 633 177 -456验算：+41516 177 633 500 155 -345验算：+31415 155 500 @解析710-345=365,234+ 199=433,830-236=594,808- 280=528,138+347=485。因为 365<433<485<528<594,所以 710-345<234+199<138+347< 808-280<830-236。 @解析(1)二(1)班包了249个， 大约包了250个，二（2)班包了 198个，大约包了200个，两个班 一共大约包了450个。(2)准备 包的总数一已经包了的数量=还 需要包的数量。 培优小练习（课后五道题）数学二年级下册J 2.⊙解析先用购进圆珠笔的支数减 去卖了的圆珠笔的支数，计算出剩 下圆珠笔的支数，剩下圆珠笔的支 数=剩下钢笔的支数，再用剩下 钢笔的支数加卖了的钢笔的支数， 就是文具店原来有钢笔的支数。 数学连环画 数学连环画(P51) 1.⊙解析此题实质是求一个数的几倍 是多少，用乘法计算。 2.⊙解析)先分别求出需要的每种水果 的数量，再求总数量。 3.⊙解析此问题是开放性题目，答案不 唯一，可以提出需要的草莓数量是苹 果的几倍，还可以提出爸爸妈妈吃的 香蕉总数是多少等。 第五单元复习与关联 第1天数与运算(1)(P52) 1.@解析(1)根据余数和除数的关系可 知，余数最大是5，根据“被除数= 商×除数+余数”可求得○是17。 (2)求一个数的里面最多有几个另一个 数，用除法计算，列式为一个数÷另一 个数，所求得的商就是要求的结果。 2.@解析)用竖式计算除法时，要注意余 数一定小于除数。 9 8 7 5/46 758 431 45 56 28 1 2 3 28 3.@解析因为51÷6=8…3，所以括 号里最大填8；因为65÷7=9…2， 所以括号里最大填9：因为余数不能 大于除数，所以括号里最大填4；因为 56÷7=8,所以括号里最大填7；因 为48÷7=6…6，所以括号里最大 填6；因为55+12=67,67÷9= 7…4,所以括号里最大填7。 4.⊙解析题图中一共有23个苹果，装了 4盘，每盘装5个，还剩下3个，故可以列 算式求装了多少盘，还剩多少个；也可以 求每盘装多少个苹果，还剩下多少个。 5.⊙解析)根据“商×除数+余数”可知， 7× +3=8× +3,即7× 8+3=8×7+3,故原算式为59÷ 7=8…3,59÷8=7…3。 第2天数与运算（2)(P53) 1.@解析5000+50=5050，这个数是由5 个千，5个十组成，读作五千零五十， 最接近的整千数是五千。在计数器上 表示时，千位和十位上分别拔5颗珠 子；在数线上表示时，每一小格代表 500÷5=100,则在5000的右侧第1 个小格中间的位置处描，点。 2.@解析整数比较大小的方法：先比较 位数，位数多的大于位数少的：位数相 同的最高位上的数大的这个数就大； 最高位上的数相同的看下一位，直到 比出大小为止。 3.@解析)根据整数比较大小的方法 判断。