专题05 世界近代史考题分类汇编（4大考点）（黑吉辽蒙专用）2026年高考历史一模分类汇编

专题05世界近代史 4大考点概览 考点01 走向整体的世界 考点02 资本主义制度的确立 考点03 工业革命与马克思主义的诞生 考点04 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 走向整体的世界 考点1 1．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）有学者提出，新航路开辟后，伊比利亚国家主导的全球化构建起世界范围内的网状结构，它通过记述、器物、个人记忆等方式不断编织、消解，人们可从果阿、波托西、塞维利亚等多元视角审视世界，这一进程既拓宽了全球视野，也深刻塑造了各地社会。该学者意在说明新航路开辟（   ） A．深刻改变人类的思维方式 B．强化了伊比利亚国家的主导 C．构建了全球化的商业网络 D．推动了全球文明的一元发展 2．（2025·黑龙江·一模）依据《剑桥世界近代史》记载，16世纪的葡萄牙在亚洲的果阿、马六甲等地建立殖民据点，控制香料贸易。葡萄牙人用少量欧洲商品，如玻璃制品、羊毛织物等，换取大量香料运回欧洲，利润高达数倍。这一贸易模式（   ） A．促进了全球物种的大交换 B．加速了欧洲资本原始积累 C．推动了世界市场最终形成 D．改变了亚洲社会经济结构 3．（2025·吉林长春·一模）16世纪，中国瓷器多为西欧社会上层人士私人收藏或馈赠的珍贵艺术品；17世纪中后期，中国瓷器逐渐成为寻常人家的日用品。这一现象（   ） A．反映了贫富差距的缩小 B．促进了人文主义的传播 C．得益于商业革命的推动 D．体现了等级秩序的瓦解 4．（2026·辽宁·一模）17世纪初，北海海域的鳕鱼捕捞权长期被荷兰掌控，英国渔民因无法自由进入该海域捕鱼，利益受损严重。1651年英国议会颁布《航海条例》，规定凡进入英国港口的鱼类产品，必须由英国船只运输，此举引发荷兰政府强烈抗议，双方矛盾进一步激化。这说明该时期（   ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．欧洲海洋竞争日趋激烈 C．英国已掌控北海航运权 D．荷兰海上优势彻底丧失 5．（2026·辽宁大连·模拟预测）德国学者安德烈·贡德·弗兰克在《白银资本》中指出：“直到19世纪之前，‘中国中心’的世界经济体系相当强大，甚至可以说比我们今天‘西方中心’的世界经济体系更为强大。”可以有力支撑这一观点的史实是（   ） A．外来作物促进明清人口增长 B．丝银贸易驱动白银流入中国 C．江南地区出现新的经济因素 D．跨区域市场体系形成与发展 6．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）16-17世纪，英国积极扶持本国工商业和海外贸易，建立了股份制公司、特许贸易公司等经营形式；而西班牙仍大力奉行掠夺贵金属的国策。这种差异主要源于两者（   ） A．王权强弱与中央集权程度不同 B．对殖民地的经济掠夺方式不同 C．资本主义经济的发展水平不同 D．主流思想与宗教改革影响不同 7．（2026·内蒙古通辽·二模）早期航海指南的核心内容为环地中海与北海等海域的商贸信息，主要包括商品价格、交易规则等。15世纪末16世纪初，意大利等地出现大量印刷版航海指南，其内容专注于沿岸航行、航位推算、纬度航海与定位等航行技术，并增加了前往非洲西海岸、大西洋深处的新航线。这一变化反映出，当时欧洲（   ） A．航海技术整合开启大航海时代 B．传统商路的经济地位迅速衰落 C．印刷术发展引领航海知识革新 D．远洋探险成为时代发展新潮流 资本主义制度额确立 考点2 8．（2026·黑龙江齐齐哈尔·一模）文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事；启蒙思想家们则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为（   ） A．封建统治的束缚 B．人文主义的发展 C．阶级力量的变化 D．近代科学的兴起 9．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）恩格斯曾评价启蒙运动：“这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等。”这一评价（   ） A．否定了启蒙运动的思想价值和历史意义 B．指出启蒙思想完全服务于资产阶级 C．强调启蒙运动推动了资产阶级政权建立 D．揭示了启蒙思想存在着阶级局限性 10．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）在中世纪很长的时间内，罗马教廷声称拥有罗马城等原西罗马帝国的领土，其依据的是教会文书“君士坦丁的赠礼”。1440年洛伦佐·瓦拉通过语言、历史等考证方法证明这份文书系伪造。这反映出（   ） A．经院主义强调神学思辨的传统 B．科学主义重视实验论证的原则 C．人文主义推崇理性考据的精神 D．理性主义否定宗教权威的主张 11．（2026·黑龙江·一模）“英国科学文化的立足基础包括：新闻出版的相对自由，土地持有者和从商者的财产权和财富期望，公民社会——以自愿结社为形式，以自我教育和自我完善为宗旨的欣欣向荣。在18世纪初的英国，对于头脑务实、怀有工业志趣的科学家和商人而言，这些结构性变革是为他们的利益服务的。”该观点的主旨是英国（   ） A．科学文化发展依托了多元的社会条件 B．工业革命的需求推动了科学文化繁荣 C．科学革命是社会阶层变动的直接产物 D．商业资本主导了近代科学体系的构建 12．（2026·吉林·三模）下图是法国政治漫画，描绘1815年拿破仑从厄尔巴岛逃脱前，欧洲统治者在维也纳会议上围桌重绘欧洲地图。其中围桌站立者代表俄、英、普、奥等国，被压在地图下的为法国。这反映当时（   ） A．欧洲各国协调化解民族矛盾 B．拿破仑策动反攻要恢复疆域 C．维也纳体系谋求欧陆的均势 D．大国主导会议重新分配利益 13．（2026·吉林·三模）1775年法国谷物自由化后，巴黎面包价格4个月内涨逾60%，引发了“面粉战争”；1815—1846年，英国谷物法使国内小麦均价较国际市场高40%～50%，保障了土地所有者的收益。这反映英法粮食政策上的共性是（   ） A．靠市场开放抑制粮价波动 B．用政策工具维护既得利益 C．以政府干预保障供给稳定 D．借关税壁垒推动工业进步 14．（2025·吉林·模拟预测）下表是16世纪英国诺福克郡地产所有权的百分变化比例据表可知，当时的英国（   ） A．资产阶级革命势在必行 B．地方割据势力迅速崛起 C．圈地运动已兴起并发展 D．新教兴起引发社会变动 15．（2026·辽宁·一模）18世纪，“祖国”概念从早期与宗教紧密关联的神圣概念，转变为更世俗、更具政治性的概念，发展成为基于公民身份和政治认同的独立概念。这种转变缘于（   ） A．古希腊、古罗马文明的渊源 B．宗教改革动摇了教皇的统治 C．理性主义与政教分离的推动 D．法国大革命冲击了封建制度 16．（2026·辽宁·一模）艺术与时代紧密相连。下图是德国画家丢勒在15世纪末至16世纪初创作的农民题材绘画。这些画作描绘了农民的日常，展现了人物性格的憨厚质朴和毫不掩饰的情感表达。据此可知，该画作体现了（   ） A．社会阶级分化下农民地位低下 B．画家在社会转型期的人文关怀 C．社会对底层民众的同情与理解 D．工业革命下对乡村振兴的呼唤 17．（2026·辽宁朝阳·一模）1792年，巴黎社区群众代表团发言人警告法兰西立法议会：“宣布我们是法兰西共和主义者是不够的，还必须使人民过得幸福，必须有面包，因为没有面包就没有法律，就没有自由，就没有共和国！”对此，立法议会认为该发言人没有代表群众的发言权，在法律上是无效的。这可以用来说明法国（   ） A．革命的资产阶级属性 B．共和观念影响有限 C．无产阶级的独立斗争 D．直接民主存在弊端 18．（2026·辽宁·一模）卢梭认为当人们被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。该思想（   ） A．推动了法国大革命的爆发 B．提倡探索人与自然的奥秘 C．引发了民众攻占巴士底狱 D．完善了资本主义法律体系 19．（2026·辽宁抚顺·一模）美国内战期间及战后，联邦政府颁布多项法律文献：1862年《解放黑人奴隶宣言》宣布叛乱州奴隶获得自由；1865年宪法第十三修正案正式在全国废除奴隶制；1868年宪法第十四修正案禁止州限制合众国公民特权或豁免权。其主要目的是（   ） A．巩固国家的统一 B．保障黑人的公民权 C．限制州政府权力 D．重建南方统治秩序 20．（2026·辽宁抚顺·一模）莎士比亚对“人”与“人性”的探索，既包含以爱构建和谐的理想，也渗透着对理性、信仰与现实困境的深层思辨。这体现了（   ） A．宗教与世俗冲突激烈 B．人文主义蕴含理性 C．人文精神与现实交织 D．多种思潮并存发展 21．（2026·辽宁沈阳·一模）8世纪，阿拉伯炼金术士贾比尔·伊本·哈扬首次提出了完整的汞硫理论以解释金属的生成过程，并指导了炼金术的实践。此后，阿拉伯科学家在多个自然科学领域实践并发展了实验科学方法，推进了化学与炼金术、天文学与占星术的分离。这一过程体现了（   ） A．理性化的思维方式 B．古典知识体系的延续 C．东西方文化的交流 D．科技与生产紧密结合 22．（2026·内蒙古乌兰察布·一模）18世纪，普鲁士国王腓特烈大帝时代，大概30万名移民进入普鲁士，其中四分之一为工匠。吸引他们的因素有很多——免费的土地、牲畜、设备和种子，人身自由，宗教宽容等；开始几年还无须承担兵役、税款和劳役捐税。由此可知当时普鲁士（   ） A．已形成现代公民观念 B．依靠移民促进工业革命 C．谋求财政与军事实力 D．建立了完善的福利制度 工业革命与马克思主义的诞生 考点3 23．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）19世纪末，德国鲁尔区的煤矿、钢铁厂纷纷改用电力驱动机械，生产效率较蒸汽时代提高3倍以上；柏林、汉堡等城市电车线路密布，夜晚灯火通明，百货商场、剧院营业时间大幅延长；电报、电话线路交织，信息传递速度空前加快。这说明电力技术的推广（   ） A．标志着垄断组织的普遍形成 B．加速了工业化与城市近代化 C．实现了社会贫富差距的缩小 D．推动了德国政治体制的变革 24．（2026·辽宁·二模）有学者认为，19世纪后期西欧工人运动的“合法化”与“经济化”趋势，并非斗争意志的消退，而是工人阶层在工业社会内部力量成长与斗争策略成熟的体现。这一观点反映了（   ） A．阶级斗争的历史必然性 B．工人阶级登上历史舞台 C．社会演进的内在复杂性 D．制度框架的决定性约束 25．（2026·辽宁鞍山·二模）19世纪中后期，欧洲工业国向全球输出制成品，从亚非拉输入原料与粮食；后者逐渐形成单一作物或矿产经济，经济结构高度依附于世界市场。有学者指出：“世界被划分为中心与边缘，前者支配，后者依附。”这种格局形成的根本动力是（   ） A．新航路的开辟与早期殖民掠夺 B．工业革命带来的生产力飞跃 C．自由主义经济思想的广泛传播 D．列强瓜分世界的殖民战争 26．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）在俾斯麦的领导下，德国政府为工业化制定了长远的发展目标，重工业和铁路交通受到高度重视，并且优先考虑发展与军备相关的部门。这反映出德国的工业化（   ） A．深受国家战略意志的引导 B．以军事需求为主要推动力 C．缺乏民间资本的广泛参与 D．依托铁路交通的快速扩张 27．（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）20世纪初，美国企业家亨利·福特提出“大规模生产”的新管理理念，为了在生产方面实现“准确性、经济性、系统性、连续性和高速运转”等原则，他发明并推行“流动生产线制度”。福特的创举（   ） A．取决于电气技术的突破 B．缓和了劳资矛盾的升级 C．有助于推动资本的集中 D．促进了民主政治的发展 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 考点4 28．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）18世纪末，美国独立战争的胜利、法国大革命中《人权宣言》的传播，激发了拉美土生白人对自由、平等的追求；19世纪初，拿破仑入侵西班牙、葡萄牙，削弱了宗主国的控制，为拉美独立运动提供了有利时机。玻利瓦尔、圣马丁等领袖正是在这一背景下，领导各地起义最终推翻殖民统治。据此可知，拉美独立运动（   ） A．是欧美资产阶级革命活动的直接产物 B．主要任务是建立起民主共和制度 C．受欧美资产阶级革命与国际局势影响 D．仅因与宗主国的民族矛盾而兴起 29．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）1899年美国《Puck》杂志刊登漫画《School Begins》（下图），画中山姆大叔手持教鞭，对菲律宾、古巴等“新生”进行“教化”，而黑人、印第安人、华人则被置于教室边缘或门外。该漫画最能体现（   ） A．美国推行种族隔离政策，拒绝接纳新移民 B．工业革命推动美国教育体系向殖民地拓展 C．美国以“文明教化”为名推行殖民扩张 D．美国政府致力于消除种族歧视，实现平等 30．（2025·吉林长春·三模）19世纪，法国殖民政府在越南南部湄公河三角洲地区修缮水利灌溉系统，发展水稻与橡胶种植业；在越南中部、北部地区扶持椰子、咖啡与茶叶等种植业。法国此举的目的是（   ） A．移植本国的经济结构 B．因地制宜发展社会生产 C．提高越南市场竞争力 D．使越南成为其经济附庸 31．（2025·辽宁沈阳·二模）1900年以后，法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的主要贷款对象，并非是城市中的资本家或工商业者，而是农村的地主阶级；借贷政策也集中表现为农业借贷，而非更需获取原始资本的工商业贷款。这主要是为了（   ） A．通过金融借贷获取高额利润 B．服务于宗主国与殖民地的经济模式 C．重点扶持越南当地农业发展 D．避免殖民地工商业与农业的不平衡 32．（2026·辽宁朝阳·一模）1905年，伊朗民族革命运动初始之际，很多地方纷纷涌现出名为“穆扎希德”（正义协会）的革命组织，其成员大多包括小资产阶级革命分子、工人、农民、商人、小地主、手工业者和低级僧侣等社会阶层。由此可见，伊朗革命（   ） A．属于世界无产阶级革命范畴 B．受到了马克思主义的指导 C．以推动宪法改革为主要目标 D．具有较为广泛的群众基础 33．（2026·辽宁·一模）有学者指出，18世纪的印度大概生产了超过全球四分之一的布料，在世界许多地方，印度纺织品比货币还管用，它大概是史上最早行销全球的工业产品。但进入19世纪以后，印度纺织品生产急速萎缩。这一变化主要缘于（   ） A．工业革命的冲击 B．原料供应的减少 C．国家主权的丧失 D．组织管理的落后 34．（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）有学者统计，1900-1930年，法属西非殖民当局基本摧毁了当地原有政治结构，行政官员中欧洲人占比超80%；英属尼日利亚则较多保留了传统部落权威，土著酋长在地方治理官员中占比达75%。这一差异反映出（   ） A．英国殖民统治的掠夺性较法国更弱 B．宗主国政治传统影响殖民治理模式 C．殖民地的经济发展水平决定统治方式 D．传统部落权威是殖民统治的核心支柱 35．（2026·内蒙古通辽·二模）1905年日俄战争结束后，日本外交官在从美国发回日本的密电中指出：美国总统西奥多·罗斯福希望日本在苏伊士运河以东的亚洲地区，沿用与门罗主义在美洲大陆所倡导的相同方针；这样日本能成为亚洲盟主，并建立以亚洲各国为基础的新国家。这折射出当时（   ） A．美国支持日本主导亚洲事务 B．亚洲殖民秩序面临重大调整 C．日本称霸亚洲时机已然成熟 D．门罗主义呈现全球扩张态势 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05世界近代史 4大考点概览 考点01 走向整体的世界 考点02 资本主义制度的确立 考点03 工业革命与马克思主义的诞生 考点04 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 走向整体的世界 考点1 1．【答案】A 【解析】A.材料强调新航路开辟后形成的全球网状结构，使人们能够从多元视角审视世界，既拓宽了全球视野，又深刻塑造了各地社会，这一影响超出了单纯的经济或政治范畴，集中体现为人类认识世界的方式与思维方式发生深刻改变，正确。 B.伊比利亚国家主导全球化只是该进程的背景，并非学者意在强调的核心内容，错误。 C.全球化商业网络仅是材料所述网状结构的一部分，不能完整概括“拓宽全球视野、塑造各地社会”的整体内涵，错误。 D.新航路开辟推动了全球文明的交流与碰撞，并非走向一元发展，错误。 故选A项。 2．【答案】B 【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题。根据题干时间信息可知准确时空是：16世纪（葡萄牙）。据题干信息并结合所学可知，葡萄牙人通过香料贸易获取了巨额利润，这些利润为葡萄牙以及其他欧洲国家的商人、贵族等积累了大量财富，这些财富转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，加速了欧洲的资本原始积累，B项正确；全球物种大交换主要指的是新航路开辟后，美洲、欧洲、亚洲和非洲之间动植物的交流，而题干主要强调的是葡萄牙在亚洲的香料贸易，排除A项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，16世纪时世界市场只是开始形成，排除C项；虽然葡萄牙的殖民贸易对亚洲有一定影响，但在16世纪，亚洲社会经济结构总体上仍然保持着传统的模式，没有发生根本性的改变，排除D项。故选B项。 3．【答案】C 【解析】根据材料“17世纪中后期，中国瓷器逐渐成为寻常人家的日用品”并结合所学知识可知，新航路开辟后引发商业革命，其核心表现包括贸易规模扩大、商品种类增多、贸易路线转移，欧洲商人通过新航路直接或间接拓展了与中国的瓷器贸易，打破了传统商路的垄断，使得大量中国瓷器涌入欧洲市场，价格随之下降，进而进入寻常百姓家，C项正确；瓷器从上层专属变为大众日用品，是因为商品供给增加，而非西欧社会贫富差距缩小，17世纪的西欧正处于资本原始积累阶段，贫富分化实际上在加剧，排除A项；人文主义强调人的价值和现世幸福，属于思想文化领域的思潮，瓷器作为生活用品的普及，与人文主义传播没有直接关联，排除B项；17世纪的西欧仍处于封建等级社会，等级秩序并未瓦解，瓷器普及只是商品流通的结果，并不代表社会等级制度的崩溃，排除D项。故选C项。 4．【答案】B 【解析】A.材料体现的是各国对海洋权益的争夺，并非认同“海洋自由”，“欧洲共识”不符合史实，错误。 B.17世纪中期，英国颁布《航海条例》，针对荷兰掌控的北海渔业与海上贸易优势，限制荷兰船只运输英国鱼类产品，直接激化了英荷两国在海洋捕捞、航运领域的利益冲突，这反映出欧洲国家在海洋权益与商业霸权上的竞争日趋激烈，正确。 C.1651年英国尚未掌控北海航运权，英荷海上霸权的争夺仍在持续，错误。 D.荷兰海上优势彻底丧失是在三次英荷战争之后（17世纪末），1651年时荷兰仍为“海上马车夫”，错误。 故选B项。 5．【答案】B 【解析】根据材料并结合所学可知，学者的观点认为直到19世纪之前，“中国中心”的世界经济体系相当强大，这是因为，随着西方国家新航路的开辟，世界贸易逐渐发展起来，太平洋上兴起的丝银贸易以中国为中心，贸易额巨大，且中国的丝织品等手工制品在世界上占据优势地位，技术成熟，西方需求量大，导致白银大量流入中国，在对外贸易中长期处于出超地位，B项正确；外来作物促进明清人口增长体现的是外来物种对中国的影响，无法体现中国的中心地位，排除A项；江南地区出现新的经济因素体现的是国内经济发展的新特点，无法直接体现中国的中心地位，排除C项；材料涉及的是对外贸易的发展状况，跨区域市场体系形成与发展是国内贸易的发展状况，排除D项。故选B项。 6．【答案】C 【解析】A．材料强调英国与西班牙在经济政策、经营方式、掠夺方式上的差异，与王权强弱无关，错误。 B．对殖民地的经济掠夺方式不同是材料直接表现出来的差异，并非主要原因，错误。 C．英国资本主义发展程度较高，因此推行重商、扶持工商业政策，西班牙仍以封建经济为主，依赖掠夺贵金属，根源在于经济发展水平差异，正确。 D．主流思想、宗教改革影响不同是其原因之一，但不是根本原因，错误。 故选C项。 7．【答案】D 【解析】A.“开启大航海时代”与史实不符——大航海时代的开启已在15世纪末由迪亚士、哥伦布等实践完成，题干仅呈现内容变化，并非“开启”动因；“技术整合”在材料中无体现，仅见技术内容的丰富，错误。   B.材料未涉及传统商路（如地中海商路、丝绸之路）的兴衰对比，也无经济数据支撑“迅速衰落”，错误。   C.印刷术仅为传播载体，材料强调的是内容主题转变（商贸→技术+新航线），而非印刷术“引领”知识革新，因果关系颠倒且夸大作用，错误。   D.材料关键信息“新增非洲西海岸、大西洋深处新航线”与“专注航行技术”，直接体现航海活动从近海贸易转向远洋探索，契合15—16世纪欧洲对外扩张的主流趋势，即远洋探险成为时代发展新潮流，正确。      故选D项。 资本主义制度额确立 考点2 8．【答案】C 【解析】A.封建统治束缚在两次运动时期都存在，不是二者差别的主要原因，错误。 B.人文主义的发展是表现而非原因，错误。 C.文艺复兴时期，资产阶级力量弱小，对封建社会的批评仅局限于具体人和事；启蒙运动时期，资产阶级力量壮大，提出构建新的社会政治制度，阶级力量的变化是主要原因，正确。 D.近代科学的兴起是重要条件，但不是主要原因，排除D项。 故选C项。 9．【答案】D 【解析】A.恩格斯并未否定启蒙运动的思想价值和历史意义，只是点明其阶级局限，错误。 B.启蒙思想也在一定程度上传播了自由平等观念，具有普遍进步性，“完全服务于资产阶级”的说法不准确，错误。 C.材料未提及启蒙运动对资产阶级政权建立的推动作用，核心是揭示其阶级局限性，错误。 D.启蒙运动所宣扬的“理性王国”“永恒正义”“法律面前平等”，本质上是资产阶级的理想化诉求，其正义与平等仅服务于资产阶级的利益，并未真正覆盖广大劳动人民。这一评价并未否定启蒙运动的进步意义，而是客观指出了其阶级属性与时代局限，正确。 故选D项。 10．【答案】C 【解析】A.经院主义侧重以神学信仰为核心进行逻辑思辨，而材料中洛伦佐・瓦拉是通过语言、历史考证来质疑教会文书，并非以神学思辨为方法，二者内涵不同，错误。 B.科学主义强调以实验、观察为核心的实证方法，材料体现的是文献与历史考据，并非自然科学意义上的实验论证，错误。 C.1440年处于文艺复兴时期，洛伦佐・瓦拉运用语言分析、历史考证等理性手段，揭穿教会伪造的文书，不盲目迷信教廷权威，体现了人文主义重视求真、推崇理性考据的精神，正确。 D.理性主义否定宗教权威是启蒙运动的突出特征，与文艺复兴时期的时代背景不符，瓦拉只是揭露文献伪造，并非从根本上否定宗教本身，错误。 故选C项。 11．【答案】A 【解析】根据题干信息可知，英国科学文化的发展依托了新闻出版自由、财产权保障、公民社会发展等多元的社会条件，这些结构性变革服务于科学家与商人的利益，A项正确；材料时间为18世纪初，工业革命尚未开始，且未提及工业革命需求对科学文化的推动，排除B项；材料未涉及社会阶层变动与科学革命的直接因果关系，排除C项；材料虽提到商人利益，但未体现商业资本主导近代科学体系的构建，排除D项。故选A项。 12．【答案】D 【解析】A.维也纳会议是反法同盟战胜国主导的分赃会议，法国作为战败国没有话语权，并非欧洲各国平等参与；且会议压制了众多民族的独立诉求，并没有化解欧洲的民族矛盾，错误。 B.题干明确说明场景是拿破仑从厄尔巴岛逃脱之前，此时拿破仑尚未发起反攻，同时漫画核心是描述维也纳会议列强的行为，而非拿破仑，错误。 C.维持欧陆均势只是大国构建维也纳体系的策略手段，并非漫画要表达的核心；漫画突出的是战败国被宰割、战胜国操控会议的特征，与“谋求均势”的主旨不符，错误。 D.漫画中俄、英、普、奥等战胜大国操控会议，将战败的法国压在欧洲地图下，自行重绘欧洲版图，直接反映了维也纳会议是大国主导、战胜国重新分配欧洲利益的分赃会议，正确。 故选D项。 13．【答案】B 【解析】A.法国实行谷物自由化后粮价大幅上涨，并未抑制粮价波动；英国谷物法是限制市场开放，并未依靠市场开放，错误。 B.法国谷物自由化政策在短期内推动粮价上涨，相关群体从中获利；英国谷物法则通过贸易保护抬高粮价，维护土地所有者利益。两国虽采取相反政策，但均是运用政策工具调整粮食领域利益分配，以维护相应群体的既得利益，正确。 C.法国推行的是谷物自由化，减少政府干预，错误。 D.法国粮食政策与关税壁垒无关，英国谷物法主要维护地主利益，不利于工业资产阶级发展，也无法推动工业进步，错误。 故选B项。 14．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（英国）。根据题干及结合所学可知，16世纪欧洲宗教改革，英国宗教改革后，修道院势力受冲击，其地产所有权大幅下降。国王和乡绅地产所有权上升，反映了新教兴起引发社会变动，D项正确；英国资产阶级革命爆发于1640年，与题干时间不符，排除A项；从表格看，地方贵族地产所有权虽有上升，但不能就此得出地方割据势力迅速崛起。且英国都铎王朝时期，王权不断强化，不利于地方割据，排除B项；圈地运动主要是把农民从土地上赶走，变耕地为牧场，重点不是地产所有权在不同群体间的转移，排除C项。故选D项。 15．【答案】C 【解析】A.古希腊罗马渊源有一定影响，但不是18世纪转变的主要原因，错误。 B.宗教改革是16世纪，有一定影响，但直接导致18世纪世俗化“祖国”观念的是启蒙运动，错误。 C.18世纪，“祖国”概念从与宗教关联的神圣概念，变为世俗化、基于公民身份和政治认同的概念，根据所学，理性主义与政教分离的推动，符合18世纪启蒙运动的特点，直接促进祖国概念世俗化、政治化，正确。 D.法国大革命主要在18世纪末，而题干说18世纪“祖国”概念已转变，转变应在革命前就因启蒙思想而发生，大革命是结果之一而非原因，错误。 故选C项。 16．【答案】B 【解析】A.题干材料仅描绘农民日常与性格特质，未体现社会阶级分化下的地位差异，错误； B.15世纪末至16世纪初的欧洲正处于文艺复兴时期，人文主义思潮盛行，强调关注人的价值与世俗生活，德国画家丢勒的画作聚焦农民日常，展现其憨厚质朴的性格与真实情感，正是以人文视角关注底层群体的世俗生活，体现出社会转型期画家对普通民众的人文关怀，正确； C.画作是对农民日常与性格的客观展现与人文关怀，并非刻意表达社会对底层民众的同情，错误； D.工业革命始于18世纪中后期，与题干中的15世纪末至16世纪初时间完全不符，错误。 故选B项。 17．【答案】A 【解析】A.巴黎社区群众代表团发言人核心诉求是保障人民的基本生存（有面包），认为民生是法律、自由、共和国的基础，而立法议会却否定其发言权，无视底层民众的生存诉求。这反映出法国大革命的主导力量（资产阶级），其核心是维护资产阶级利益，并未真正兼顾底层民众的利益，鲜明体现了法国革命的资产阶级属性，正确。 B.1792年法国已宣布建立共和国，共和观念已在社会中产生一定影响，材料中群众代表团也以“共和国”为诉求，说明共和观念并非影响有限，错误。 C.材料中的群众代表团未明确体现无产阶级的阶级属性，仅为底层民众表达生存诉求，不能说明无产阶级开展独立斗争，错误。 D.材料重点是立法议会对民众民生诉求的漠视，并非强调直接民主的运行弊端，与材料主旨不符，错误。 故选A项。 18．【答案】A 【解析】A.卢梭的这一思想体现了人民主权说与社会契约论的核心：人民有权打破压迫自己的旧秩序，这为法国大革命提供了重要的思想理论武器，极大地鼓舞了民众反抗封建专制的斗志，推动了革命的爆发，正确。 B.探索人与自然的奥秘是近代科学革命的主题，与卢梭的政治思想无关，错误。 C.民众攻占巴士底狱是法国大革命爆发的直接事件，并非由卢梭思想直接引发，错误。 D.完善资本主义法律体系是拿破仑法典等近代立法的成果，与卢梭的思想主张无直接关联，错误。 故选A项。 19．【答案】A 【解析】A.美国内战的核心矛盾是南方蓄奴州为维护奴隶制发动叛乱，试图分裂联邦。这些法律措施的出台，从废除奴隶制到宪法层面约束州权力，本质是打击南方分裂势力，强化联邦权威，核心目的是巩固国家统一，正确。 B.保障黑人权利是这些措施的直接成果，不是核心目的，错误。 C.限制州政府权力是实现目标的手段，并非最终目的，错误。 D.重建南方统治秩序是服务于巩固国家统一的举措，不是主要目的，错误。 故选A项。 20．【答案】C 【解析】A.材料未体现宗教与世俗的激烈冲突信息，错误。 B.材料涉及信仰、现实困境等多重思考，并非只强调理性，错误。 C.莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，其作品核心是人文主义（对“人”与“人性”的探索、以爱构建和谐的理想），同时又深入思考理性、信仰与现实困境，体现了人文精神与现实问题的紧密交织，正确。 D.文艺复兴时期以人文主义为主流，并非多种思潮并存发展，且材料未体现思潮并存，错误。 故选C项。 21．【答案】A 【解析】依据材料可知阿拉伯炼金术士提出系统的理论并用其指导实践，阿拉伯科学家在多个自然科学领域实践并发展了实验科学方法，他们的活动推动了化学与炼金术、天文学与占星术的分离。这一系列变化的核心，是从依赖神秘主义、经验性操作转向建立理论、进行实验验证，并且促进学科从迷信中分离，走向独立和理性化的科学，这正体现了理性化的思维方式在科学探索过程中的作用，A项正确。材料虽然涉及古典知识，但强调的重点是发展、创新与分离，不仅是延续，排除B项；阿拉伯科学确实吸收了东西方成果，但材料本身并未直接提及文化交流过程，而主要是讲阿拉伯科学内部的发展特点，排除C项；材料未涉及与生产实践的关系，更多是理论与实验方法在学术领域的进步，排除D项。故选A项。 22．【答案】C 【解析】本题考查普鲁士崛起的相关政策，腓特烈大帝吸引移民（尤其是工匠），给予土地、牲畜、种子等生产资料，并免除初期兵役、税款，本质是为了发展生产、增加税源，提升财政实力；充实人口、培育工匠，增强军事实力。这符合普鲁士“军国主义+重商主义”的发展逻辑，是其谋求强国地位的手段，故选C项。 工业革命与马克思主义的诞生 考点3 23．【答案】B 【解析】A.垄断组织形成的原因是生产与资本高度集中，电力推广并不是垄断形成的标志，错误。 B.鲁尔区煤矿、钢铁厂改用电力驱动，生产效率大幅提升，直接推动了重工业的发展，加速了工业化进程。电车普及、夜晚灯火通明延长了商业与文娱时间，电报电话加快了信息传递，这些都推动了城市交通、照明、通讯等基础设施的完善，促进了城市生活的近代化。正确。 C.第二次工业革命实际上加剧了贫富分化，并不是缩小，错误。 D.德国政治体制在19世纪末并未发生变革，电力技术的推广也未推动政治体制变革，错误。 故选B项。 24．【答案】C 【解析】A.题干核心是工人运动斗争形式的变化特征，并未涉及阶级斗争的历史必然性相关内容，错误。 B.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着工人阶级登上历史舞台，与题干19世纪后期的时间不符，错误。 C.工人运动从传统暴力对抗转向在工业社会内部合法争取经济权益，体现了资本主义社会演进过程中阶级关系调整、发展路径多元的内在复杂性，正确。 D.题干明确指出该趋势是工人主动调整策略的结果，并非制度框架约束下的被动选择，错误。 故选C项。 25．【答案】B 【解析】A.新航路开辟与早期殖民掠夺是世界市场雏形出现和拓展的背景，而材料中19世纪中后期的中心与边缘世界格局，是世界市场最终形成阶段的特征，错误。 B.历史唯物主义强调生产力是社会发展的根本动力，19世纪中后期工业革命完成，欧洲工业国的生产力实现飞跃，机器大生产需要全球原料产地和商品市场，因此推动其向亚非拉输出制成品、输入原料，迫使亚非拉形成依附性经济结构，这是中心与边缘格局形成的根本原因，正确。 C.自由主义经济思想是工业革命后欧洲国家推行的经济政策，是适应工业革命生产力发展的上层建筑，为殖民扩张和世界市场拓展提供了政策支撑，并非根本动力，错误。 D.列强瓜分世界的殖民战争是实现中心对边缘支配的手段，是工业革命推动下的具体行为，其根源仍在于工业革命带来的生产力需求，错误。 故选B项。 26．【答案】A 【解析】A.题干明确指出德国政府主动为工业化制定长远发展目标，有侧重地扶持相关产业，直接体现出德国工业化深受国家战略意志的引导，正确。 B.材料仅说明优先发展军备相关部门，并未指出军事需求是工业化的主要推动力，错误。 C.材料未提及民间资本的参与情况，也不符合史实，德国工业化过程中存在民间资本的广泛参与，错误。 D.铁路交通只是德国政府重视的发展领域之一，并非题干强调的工业化核心特征，属于对材料的片面解读，错误。 故选A项。 27．【答案】C 【解析】A.福特的流水线属于生产组织方式创新，并非取决于电气技术突破，且电气技术早在此前已普及，错误。 B.流水线强化了劳动分工与纪律，并未缓和劳资矛盾，反而加剧了工人劳动强度，错误。 C.大规模生产与流水线极大提高生产效率、扩大生产规模，推动企业规模扩张，有助于推动资本集中，正确。 D.生产管理方式的革新与民主政治发展无直接关联，无法得出该结论，错误。 故选C项。 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 考点4 28．【答案】C 【解析】A.拉美独立运动受到欧美资产阶级革命的影响，但并非其直接产物。它是拉美本土矛盾长期积累与外部刺激共同作用的结果，错误。 B.拉美独立运动的主要任务是推翻殖民统治、实现民族独立，并非以建立民主共和制度为首要目标。独立后，不少国家仍实行独裁统治，错误。 C.材料明确指出，拉美独立运动受到了美国独立战争、法国大革命中《人权宣言》的影响（欧美资产阶级革命），同时拿破仑入侵西班牙、葡萄牙削弱了殖民统治力量（国际局势），因此拉美独立运动受欧美资产阶级革命与国际局势影响，正确。 D.拉美独立运动的兴起不仅与宗主国的民族矛盾有关，还受到内部阶级矛盾、启蒙思想传播等多重因素驱动，“仅因”的表述过于绝对，错误。 故选C项。 29．【答案】C 【解析】A.材料漫画反映的是美国对殖民地的“教化”，并非国内的种族隔离与移民政策，错误。 B.漫画并非体现教育体系的拓展，而是借“教化”之名掩盖侵略本质，错误。 C.漫画中美国以山姆大叔“教化”菲律宾、古巴等地为表象，将其他种族边缘化，本质上是以“文明教化”为借口，推行对外殖民扩张政策，正确。 D.漫画明显体现出种族歧视与不平等，美国并未致力于消除种族歧视，错误。 故选C项。 30．【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（法国）。根据材料可知，19世纪处于殖民扩张时期，法国在越南不同地区发展不同种植业，意在将越南纳入其经济体系，掠夺资源，使越南沦为其经济附庸，D项正确；法国本土以工业为主，而越南侧重种植业，并非移植本国经济结构，排除A项；殖民者虽利用当地条件种植作物，但核心目的是使越南成为其经济附庸，不符合材料主旨，排除B项；法国殖民政府在越南发展种植业，使其成为原料产地，并不能提高越南市场竞争力，排除C项。故选D项。 31．【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1900年以后（法国）。据本题材料概括得出主要结论是：法国通过金融借贷的方式扶持越南农村的地主阶级，发展农业，创办供应原料和粮食给宗主国的工业企业，以服务于宗主国与殖民地的经济模式，B项正确；材料强调法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的主要贷款对象是农村的地主阶级而非工商业贷款，获得高额利润并非主要目的，而是扶持越南农村的地主阶级，发展农业，创办供应原料和粮食给宗主国的工业企业，殖民主义国家并不希望殖民地和附属国民族工业迅速发展，排除A项；法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的贷款，是为本国的殖民扩张服务的，不是主要为了扶持越南当地农业发展，排除C项；法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的贷款，是为本国的殖民统治服务的，不是为了协调殖民地工商业和农业的平衡发展，排除D项。故选B项。 32．【答案】D 【解析】A.无产阶级革命以无产阶级为领导核心、以推翻资本主义制度为目标，而伊朗革命组织成员涵盖多个社会阶层，并非以无产阶级为主导，不属于无产阶级革命范畴，错误。 B.材料未提及马克思主义相关理论对伊朗革命的指导，且革命组织的构成也无马克思主义影响的相关体现，无中生有，错误。 C.材料仅反映伊朗革命组织的成员构成，未涉及革命的具体目标，无法体现其以宪法改革为主要目标，偏离材料主旨，错误。 D.革命组织“穆扎希德”的成员包含小资产阶级、工人、农民、商人、低级僧侣等多个社会阶层，覆盖群体广泛，体现出伊朗革命具有较为广泛的群众基础，正确。 故选D项。 33．【答案】A 【解析】A.材料信息是18世纪印度生产了超过全球四分之一的布料，但进入19世纪以后，印度的纺织品生产急速萎缩。根据所学知识可以判断，印度纺织业处于手工生产阶段，由于工业革命的发生，机器生产效率较手工生产极大提高，也就使印度手工纺织品失去优势，正确。 B.19世纪印度成为英国的原料产地，英国大量掠夺印度纺织原料，原料供应并未减少，错误。 C.国家主权丧失是英国商品能够倾销的前提，并非这一变化的主要原因，错误。 D.印度传统纺织业的组织模式长期未变，此前曾长期占据全球市场，因此组织管理落后不是19世纪才生产萎缩的主要原因，错误。 故选A项。 34．【答案】B 【解析】A.殖民统治的本质是掠夺与剥削，英法两国在非洲的殖民掠夺本质一致，只是手段不同。题干仅体现治理模式差异，未涉及掠夺强度对比，错误。 B.法国本土长期奉行中央集权、直接统治的政治传统，因此在殖民地倾向于彻底摧毁原有结构，建立直接控制；英国本土有地方自治、间接治理的传统，更倾向于利用传统部落权威进行间接统治。这一差异正是宗主国政治传统在殖民治理中的体现，正确。 C.题干未提及两地经济发展水平差异，且殖民统治方式主要由宗主国政策决定，而非殖民地经济水平，错误。 D.法属西非已摧毁传统部落权威，说明传统部落权威并非所有殖民统治的核心支柱，错误。 故选B项。 35．【答案】B 【解析】A.美国并非真正支持日本永久主导亚洲，只是借助日本牵制俄、英等列强，维护自身在华利益，“支持日本主导”是短期策略，错误。 B.日俄战争后，俄国势力受挫，日本在东亚地位迅速上升，美国提出让日本在亚洲推行类似门罗主义的方针，反映传统由欧美主导的亚洲殖民秩序正在被打破，亚洲势力格局面临重大调整，正确。 C.当时亚洲仍存在欧美列强的强大势力，日本尚不具备称霸亚洲的整体实力，“时机已然成熟”与史实不符，错误。 D.门罗主义是美国针对美洲的政策，材料仅为美国示意日本在亚洲效仿，并非门罗主义自身全球扩张，错误。 故选B项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05世界近代史 4大考点概览 考点01 走向整体的世界 考点02 资本主义制度的确立 考点03 工业革命与马克思主义的诞生 考点04 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 走向整体的世界 考点1 1．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）有学者提出，新航路开辟后，伊比利亚国家主导的全球化构建起世界范围内的网状结构，它通过记述、器物、个人记忆等方式不断编织、消解，人们可从果阿、波托西、塞维利亚等多元视角审视世界，这一进程既拓宽了全球视野，也深刻塑造了各地社会。该学者意在说明新航路开辟（   ） A．深刻改变人类的思维方式 B．强化了伊比利亚国家的主导 C．构建了全球化的商业网络 D．推动了全球文明的一元发展 【答案】A 【解析】A.材料强调新航路开辟后形成的全球网状结构，使人们能够从多元视角审视世界，既拓宽了全球视野，又深刻塑造了各地社会，这一影响超出了单纯的经济或政治范畴，集中体现为人类认识世界的方式与思维方式发生深刻改变，正确。 B.伊比利亚国家主导全球化只是该进程的背景，并非学者意在强调的核心内容，错误。 C.全球化商业网络仅是材料所述网状结构的一部分，不能完整概括“拓宽全球视野、塑造各地社会”的整体内涵，错误。 D.新航路开辟推动了全球文明的交流与碰撞，并非走向一元发展，错误。 故选A项。 2．（2025·黑龙江·一模）依据《剑桥世界近代史》记载，16世纪的葡萄牙在亚洲的果阿、马六甲等地建立殖民据点，控制香料贸易。葡萄牙人用少量欧洲商品，如玻璃制品、羊毛织物等，换取大量香料运回欧洲，利润高达数倍。这一贸易模式（   ） A．促进了全球物种的大交换 B．加速了欧洲资本原始积累 C．推动了世界市场最终形成 D．改变了亚洲社会经济结构 【答案】B 【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题。根据题干时间信息可知准确时空是：16世纪（葡萄牙）。据题干信息并结合所学可知，葡萄牙人通过香料贸易获取了巨额利润，这些利润为葡萄牙以及其他欧洲国家的商人、贵族等积累了大量财富，这些财富转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，加速了欧洲的资本原始积累，B项正确；全球物种大交换主要指的是新航路开辟后，美洲、欧洲、亚洲和非洲之间动植物的交流，而题干主要强调的是葡萄牙在亚洲的香料贸易，排除A项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，16世纪时世界市场只是开始形成，排除C项；虽然葡萄牙的殖民贸易对亚洲有一定影响，但在16世纪，亚洲社会经济结构总体上仍然保持着传统的模式，没有发生根本性的改变，排除D项。故选B项。 3．（2025·吉林长春·一模）16世纪，中国瓷器多为西欧社会上层人士私人收藏或馈赠的珍贵艺术品；17世纪中后期，中国瓷器逐渐成为寻常人家的日用品。这一现象（   ） A．反映了贫富差距的缩小 B．促进了人文主义的传播 C．得益于商业革命的推动 D．体现了等级秩序的瓦解 【答案】C 【解析】根据材料“17世纪中后期，中国瓷器逐渐成为寻常人家的日用品”并结合所学知识可知，新航路开辟后引发商业革命，其核心表现包括贸易规模扩大、商品种类增多、贸易路线转移，欧洲商人通过新航路直接或间接拓展了与中国的瓷器贸易，打破了传统商路的垄断，使得大量中国瓷器涌入欧洲市场，价格随之下降，进而进入寻常百姓家，C项正确；瓷器从上层专属变为大众日用品，是因为商品供给增加，而非西欧社会贫富差距缩小，17世纪的西欧正处于资本原始积累阶段，贫富分化实际上在加剧，排除A项；人文主义强调人的价值和现世幸福，属于思想文化领域的思潮，瓷器作为生活用品的普及，与人文主义传播没有直接关联，排除B项；17世纪的西欧仍处于封建等级社会，等级秩序并未瓦解，瓷器普及只是商品流通的结果，并不代表社会等级制度的崩溃，排除D项。故选C项。 4．（2026·辽宁·一模）17世纪初，北海海域的鳕鱼捕捞权长期被荷兰掌控，英国渔民因无法自由进入该海域捕鱼，利益受损严重。1651年英国议会颁布《航海条例》，规定凡进入英国港口的鱼类产品，必须由英国船只运输，此举引发荷兰政府强烈抗议，双方矛盾进一步激化。这说明该时期（   ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．欧洲海洋竞争日趋激烈 C．英国已掌控北海航运权 D．荷兰海上优势彻底丧失 【答案】B 【解析】A.材料体现的是各国对海洋权益的争夺，并非认同“海洋自由”，“欧洲共识”不符合史实，错误。 B.17世纪中期，英国颁布《航海条例》，针对荷兰掌控的北海渔业与海上贸易优势，限制荷兰船只运输英国鱼类产品，直接激化了英荷两国在海洋捕捞、航运领域的利益冲突，这反映出欧洲国家在海洋权益与商业霸权上的竞争日趋激烈，正确。 C.1651年英国尚未掌控北海航运权，英荷海上霸权的争夺仍在持续，错误。 D.荷兰海上优势彻底丧失是在三次英荷战争之后（17世纪末），1651年时荷兰仍为“海上马车夫”，错误。 故选B项。 5．（2026·辽宁大连·模拟预测）德国学者安德烈·贡德·弗兰克在《白银资本》中指出：“直到19世纪之前，‘中国中心’的世界经济体系相当强大，甚至可以说比我们今天‘西方中心’的世界经济体系更为强大。”可以有力支撑这一观点的史实是（   ） A．外来作物促进明清人口增长 B．丝银贸易驱动白银流入中国 C．江南地区出现新的经济因素 D．跨区域市场体系形成与发展 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学可知，学者的观点认为直到19世纪之前，“中国中心”的世界经济体系相当强大，这是因为，随着西方国家新航路的开辟，世界贸易逐渐发展起来，太平洋上兴起的丝银贸易以中国为中心，贸易额巨大，且中国的丝织品等手工制品在世界上占据优势地位，技术成熟，西方需求量大，导致白银大量流入中国，在对外贸易中长期处于出超地位，B项正确；外来作物促进明清人口增长体现的是外来物种对中国的影响，无法体现中国的中心地位，排除A项；江南地区出现新的经济因素体现的是国内经济发展的新特点，无法直接体现中国的中心地位，排除C项；材料涉及的是对外贸易的发展状况，跨区域市场体系形成与发展是国内贸易的发展状况，排除D项。故选B项。 6．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）16-17世纪，英国积极扶持本国工商业和海外贸易，建立了股份制公司、特许贸易公司等经营形式；而西班牙仍大力奉行掠夺贵金属的国策。这种差异主要源于两者（   ） A．王权强弱与中央集权程度不同 B．对殖民地的经济掠夺方式不同 C．资本主义经济的发展水平不同 D．主流思想与宗教改革影响不同 【答案】C 【解析】A．材料强调英国与西班牙在经济政策、经营方式、掠夺方式上的差异，与王权强弱无关，错误。 B．对殖民地的经济掠夺方式不同是材料直接表现出来的差异，并非主要原因，错误。 C．英国资本主义发展程度较高，因此推行重商、扶持工商业政策，西班牙仍以封建经济为主，依赖掠夺贵金属，根源在于经济发展水平差异，正确。 D．主流思想、宗教改革影响不同是其原因之一，但不是根本原因，错误。 故选C项。 7．（2026·内蒙古通辽·二模）早期航海指南的核心内容为环地中海与北海等海域的商贸信息，主要包括商品价格、交易规则等。15世纪末16世纪初，意大利等地出现大量印刷版航海指南，其内容专注于沿岸航行、航位推算、纬度航海与定位等航行技术，并增加了前往非洲西海岸、大西洋深处的新航线。这一变化反映出，当时欧洲（   ） A．航海技术整合开启大航海时代 B．传统商路的经济地位迅速衰落 C．印刷术发展引领航海知识革新 D．远洋探险成为时代发展新潮流 【答案】D 【解析】A.“开启大航海时代”与史实不符——大航海时代的开启已在15世纪末由迪亚士、哥伦布等实践完成，题干仅呈现内容变化，并非“开启”动因；“技术整合”在材料中无体现，仅见技术内容的丰富，错误。   B.材料未涉及传统商路（如地中海商路、丝绸之路）的兴衰对比，也无经济数据支撑“迅速衰落”，错误。   C.印刷术仅为传播载体，材料强调的是内容主题转变（商贸→技术+新航线），而非印刷术“引领”知识革新，因果关系颠倒且夸大作用，错误。   D.材料关键信息“新增非洲西海岸、大西洋深处新航线”与“专注航行技术”，直接体现航海活动从近海贸易转向远洋探索，契合15—16世纪欧洲对外扩张的主流趋势，即远洋探险成为时代发展新潮流，正确。      故选D项。 资本主义制度额确立 考点2 8．（2026·黑龙江齐齐哈尔·一模）文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事；启蒙思想家们则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为（   ） A．封建统治的束缚 B．人文主义的发展 C．阶级力量的变化 D．近代科学的兴起 【答案】C 【解析】A.封建统治束缚在两次运动时期都存在，不是二者差别的主要原因，错误。 B.人文主义的发展是表现而非原因，错误。 C.文艺复兴时期，资产阶级力量弱小，对封建社会的批评仅局限于具体人和事；启蒙运动时期，资产阶级力量壮大，提出构建新的社会政治制度，阶级力量的变化是主要原因，正确。 D.近代科学的兴起是重要条件，但不是主要原因，排除D项。 故选C项。 9．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）恩格斯曾评价启蒙运动：“这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等。”这一评价（   ） A．否定了启蒙运动的思想价值和历史意义 B．指出启蒙思想完全服务于资产阶级 C．强调启蒙运动推动了资产阶级政权建立 D．揭示了启蒙思想存在着阶级局限性 【答案】D 【解析】A.恩格斯并未否定启蒙运动的思想价值和历史意义，只是点明其阶级局限，错误。 B.启蒙思想也在一定程度上传播了自由平等观念，具有普遍进步性，“完全服务于资产阶级”的说法不准确，错误。 C.材料未提及启蒙运动对资产阶级政权建立的推动作用，核心是揭示其阶级局限性，错误。 D.启蒙运动所宣扬的“理性王国”“永恒正义”“法律面前平等”，本质上是资产阶级的理想化诉求，其正义与平等仅服务于资产阶级的利益，并未真正覆盖广大劳动人民。这一评价并未否定启蒙运动的进步意义，而是客观指出了其阶级属性与时代局限，正确。 故选D项。 10．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）在中世纪很长的时间内，罗马教廷声称拥有罗马城等原西罗马帝国的领土，其依据的是教会文书“君士坦丁的赠礼”。1440年洛伦佐·瓦拉通过语言、历史等考证方法证明这份文书系伪造。这反映出（   ） A．经院主义强调神学思辨的传统 B．科学主义重视实验论证的原则 C．人文主义推崇理性考据的精神 D．理性主义否定宗教权威的主张 【答案】C 【解析】A.经院主义侧重以神学信仰为核心进行逻辑思辨，而材料中洛伦佐・瓦拉是通过语言、历史考证来质疑教会文书，并非以神学思辨为方法，二者内涵不同，错误。 B.科学主义强调以实验、观察为核心的实证方法，材料体现的是文献与历史考据，并非自然科学意义上的实验论证，错误。 C.1440年处于文艺复兴时期，洛伦佐・瓦拉运用语言分析、历史考证等理性手段，揭穿教会伪造的文书，不盲目迷信教廷权威，体现了人文主义重视求真、推崇理性考据的精神，正确。 D.理性主义否定宗教权威是启蒙运动的突出特征，与文艺复兴时期的时代背景不符，瓦拉只是揭露文献伪造，并非从根本上否定宗教本身，错误。 故选C项。 11．（2026·黑龙江·一模）“英国科学文化的立足基础包括：新闻出版的相对自由，土地持有者和从商者的财产权和财富期望，公民社会——以自愿结社为形式，以自我教育和自我完善为宗旨的欣欣向荣。在18世纪初的英国，对于头脑务实、怀有工业志趣的科学家和商人而言，这些结构性变革是为他们的利益服务的。”该观点的主旨是英国（   ） A．科学文化发展依托了多元的社会条件 B．工业革命的需求推动了科学文化繁荣 C．科学革命是社会阶层变动的直接产物 D．商业资本主导了近代科学体系的构建 【答案】A 【解析】根据题干信息可知，英国科学文化的发展依托了新闻出版自由、财产权保障、公民社会发展等多元的社会条件，这些结构性变革服务于科学家与商人的利益，A项正确；材料时间为18世纪初，工业革命尚未开始，且未提及工业革命需求对科学文化的推动，排除B项；材料未涉及社会阶层变动与科学革命的直接因果关系，排除C项；材料虽提到商人利益，但未体现商业资本主导近代科学体系的构建，排除D项。故选A项。 12．（2026·吉林·三模）下图是法国政治漫画，描绘1815年拿破仑从厄尔巴岛逃脱前，欧洲统治者在维也纳会议上围桌重绘欧洲地图。其中围桌站立者代表俄、英、普、奥等国，被压在地图下的为法国。这反映当时（   ） A．欧洲各国协调化解民族矛盾 B．拿破仑策动反攻要恢复疆域 C．维也纳体系谋求欧陆的均势 D．大国主导会议重新分配利益 【答案】D 【解析】A.维也纳会议是反法同盟战胜国主导的分赃会议，法国作为战败国没有话语权，并非欧洲各国平等参与；且会议压制了众多民族的独立诉求，并没有化解欧洲的民族矛盾，错误。 B.题干明确说明场景是拿破仑从厄尔巴岛逃脱之前，此时拿破仑尚未发起反攻，同时漫画核心是描述维也纳会议列强的行为，而非拿破仑，错误。 C.维持欧陆均势只是大国构建维也纳体系的策略手段，并非漫画要表达的核心；漫画突出的是战败国被宰割、战胜国操控会议的特征，与“谋求均势”的主旨不符，错误。 D.漫画中俄、英、普、奥等战胜大国操控会议，将战败的法国压在欧洲地图下，自行重绘欧洲版图，直接反映了维也纳会议是大国主导、战胜国重新分配欧洲利益的分赃会议，正确。 故选D项。 13．（2026·吉林·三模）1775年法国谷物自由化后，巴黎面包价格4个月内涨逾60%，引发了“面粉战争”；1815—1846年，英国谷物法使国内小麦均价较国际市场高40%～50%，保障了土地所有者的收益。这反映英法粮食政策上的共性是（   ） A．靠市场开放抑制粮价波动 B．用政策工具维护既得利益 C．以政府干预保障供给稳定 D．借关税壁垒推动工业进步 【答案】B 【解析】A.法国实行谷物自由化后粮价大幅上涨，并未抑制粮价波动；英国谷物法是限制市场开放，并未依靠市场开放，错误。 B.法国谷物自由化政策在短期内推动粮价上涨，相关群体从中获利；英国谷物法则通过贸易保护抬高粮价，维护土地所有者利益。两国虽采取相反政策，但均是运用政策工具调整粮食领域利益分配，以维护相应群体的既得利益，正确。 C.法国推行的是谷物自由化，减少政府干预，错误。 D.法国粮食政策与关税壁垒无关，英国谷物法主要维护地主利益，不利于工业资产阶级发展，也无法推动工业进步，错误。 故选B项。 14．（2025·吉林·模拟预测）下表是16世纪英国诺福克郡地产所有权的百分变化比例据表可知，当时的英国（   ） A．资产阶级革命势在必行 B．地方割据势力迅速崛起 C．圈地运动已兴起并发展 D．新教兴起引发社会变动 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（英国）。根据题干及结合所学可知，16世纪欧洲宗教改革，英国宗教改革后，修道院势力受冲击，其地产所有权大幅下降。国王和乡绅地产所有权上升，反映了新教兴起引发社会变动，D项正确；英国资产阶级革命爆发于1640年，与题干时间不符，排除A项；从表格看，地方贵族地产所有权虽有上升，但不能就此得出地方割据势力迅速崛起。且英国都铎王朝时期，王权不断强化，不利于地方割据，排除B项；圈地运动主要是把农民从土地上赶走，变耕地为牧场，重点不是地产所有权在不同群体间的转移，排除C项。故选D项。 15．（2026·辽宁·一模）18世纪，“祖国”概念从早期与宗教紧密关联的神圣概念，转变为更世俗、更具政治性的概念，发展成为基于公民身份和政治认同的独立概念。这种转变缘于（   ） A．古希腊、古罗马文明的渊源 B．宗教改革动摇了教皇的统治 C．理性主义与政教分离的推动 D．法国大革命冲击了封建制度 【答案】C 【解析】A.古希腊罗马渊源有一定影响，但不是18世纪转变的主要原因，错误。 B.宗教改革是16世纪，有一定影响，但直接导致18世纪世俗化“祖国”观念的是启蒙运动，错误。 C.18世纪，“祖国”概念从与宗教关联的神圣概念，变为世俗化、基于公民身份和政治认同的概念，根据所学，理性主义与政教分离的推动，符合18世纪启蒙运动的特点，直接促进祖国概念世俗化、政治化，正确。 D.法国大革命主要在18世纪末，而题干说18世纪“祖国”概念已转变，转变应在革命前就因启蒙思想而发生，大革命是结果之一而非原因，错误。 故选C项。 16．（2026·辽宁·一模）艺术与时代紧密相连。下图是德国画家丢勒在15世纪末至16世纪初创作的农民题材绘画。这些画作描绘了农民的日常，展现了人物性格的憨厚质朴和毫不掩饰的情感表达。据此可知，该画作体现了（   ） A．社会阶级分化下农民地位低下 B．画家在社会转型期的人文关怀 C．社会对底层民众的同情与理解 D．工业革命下对乡村振兴的呼唤 【答案】B 【解析】A.题干材料仅描绘农民日常与性格特质，未体现社会阶级分化下的地位差异，错误； B.15世纪末至16世纪初的欧洲正处于文艺复兴时期，人文主义思潮盛行，强调关注人的价值与世俗生活，德国画家丢勒的画作聚焦农民日常，展现其憨厚质朴的性格与真实情感，正是以人文视角关注底层群体的世俗生活，体现出社会转型期画家对普通民众的人文关怀，正确； C.画作是对农民日常与性格的客观展现与人文关怀，并非刻意表达社会对底层民众的同情，错误； D.工业革命始于18世纪中后期，与题干中的15世纪末至16世纪初时间完全不符，错误。 故选B项。 17．（2026·辽宁朝阳·一模）1792年，巴黎社区群众代表团发言人警告法兰西立法议会：“宣布我们是法兰西共和主义者是不够的，还必须使人民过得幸福，必须有面包，因为没有面包就没有法律，就没有自由，就没有共和国！”对此，立法议会认为该发言人没有代表群众的发言权，在法律上是无效的。这可以用来说明法国（   ） A．革命的资产阶级属性 B．共和观念影响有限 C．无产阶级的独立斗争 D．直接民主存在弊端 【答案】A 【解析】A.巴黎社区群众代表团发言人核心诉求是保障人民的基本生存（有面包），认为民生是法律、自由、共和国的基础，而立法议会却否定其发言权，无视底层民众的生存诉求。这反映出法国大革命的主导力量（资产阶级），其核心是维护资产阶级利益，并未真正兼顾底层民众的利益，鲜明体现了法国革命的资产阶级属性，正确。 B.1792年法国已宣布建立共和国，共和观念已在社会中产生一定影响，材料中群众代表团也以“共和国”为诉求，说明共和观念并非影响有限，错误。 C.材料中的群众代表团未明确体现无产阶级的阶级属性，仅为底层民众表达生存诉求，不能说明无产阶级开展独立斗争，错误。 D.材料重点是立法议会对民众民生诉求的漠视，并非强调直接民主的运行弊端，与材料主旨不符，错误。 故选A项。 18．（2026·辽宁·一模）卢梭认为当人们被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做得更对。该思想（   ） A．推动了法国大革命的爆发 B．提倡探索人与自然的奥秘 C．引发了民众攻占巴士底狱 D．完善了资本主义法律体系 【答案】A 【解析】A.卢梭的这一思想体现了人民主权说与社会契约论的核心：人民有权打破压迫自己的旧秩序，这为法国大革命提供了重要的思想理论武器，极大地鼓舞了民众反抗封建专制的斗志，推动了革命的爆发，正确。 B.探索人与自然的奥秘是近代科学革命的主题，与卢梭的政治思想无关，错误。 C.民众攻占巴士底狱是法国大革命爆发的直接事件，并非由卢梭思想直接引发，错误。 D.完善资本主义法律体系是拿破仑法典等近代立法的成果，与卢梭的思想主张无直接关联，错误。 故选A项。 19．（2026·辽宁抚顺·一模）美国内战期间及战后，联邦政府颁布多项法律文献：1862年《解放黑人奴隶宣言》宣布叛乱州奴隶获得自由；1865年宪法第十三修正案正式在全国废除奴隶制；1868年宪法第十四修正案禁止州限制合众国公民特权或豁免权。其主要目的是（   ） A．巩固国家的统一 B．保障黑人的公民权 C．限制州政府权力 D．重建南方统治秩序 【答案】A 【解析】A.美国内战的核心矛盾是南方蓄奴州为维护奴隶制发动叛乱，试图分裂联邦。这些法律措施的出台，从废除奴隶制到宪法层面约束州权力，本质是打击南方分裂势力，强化联邦权威，核心目的是巩固国家统一，正确。 B.保障黑人权利是这些措施的直接成果，不是核心目的，错误。 C.限制州政府权力是实现目标的手段，并非最终目的，错误。 D.重建南方统治秩序是服务于巩固国家统一的举措，不是主要目的，错误。 故选A项。 20．（2026·辽宁抚顺·一模）莎士比亚对“人”与“人性”的探索，既包含以爱构建和谐的理想，也渗透着对理性、信仰与现实困境的深层思辨。这体现了（   ） A．宗教与世俗冲突激烈 B．人文主义蕴含理性 C．人文精神与现实交织 D．多种思潮并存发展 【答案】C 【解析】A.材料未体现宗教与世俗的激烈冲突信息，错误。 B.材料涉及信仰、现实困境等多重思考，并非只强调理性，错误。 C.莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，其作品核心是人文主义（对“人”与“人性”的探索、以爱构建和谐的理想），同时又深入思考理性、信仰与现实困境，体现了人文精神与现实问题的紧密交织，正确。 D.文艺复兴时期以人文主义为主流，并非多种思潮并存发展，且材料未体现思潮并存，错误。 故选C项。 21．（2026·辽宁沈阳·一模）8世纪，阿拉伯炼金术士贾比尔·伊本·哈扬首次提出了完整的汞硫理论以解释金属的生成过程，并指导了炼金术的实践。此后，阿拉伯科学家在多个自然科学领域实践并发展了实验科学方法，推进了化学与炼金术、天文学与占星术的分离。这一过程体现了（   ） A．理性化的思维方式 B．古典知识体系的延续 C．东西方文化的交流 D．科技与生产紧密结合 【答案】A 【解析】依据材料可知阿拉伯炼金术士提出系统的理论并用其指导实践，阿拉伯科学家在多个自然科学领域实践并发展了实验科学方法，他们的活动推动了化学与炼金术、天文学与占星术的分离。这一系列变化的核心，是从依赖神秘主义、经验性操作转向建立理论、进行实验验证，并且促进学科从迷信中分离，走向独立和理性化的科学，这正体现了理性化的思维方式在科学探索过程中的作用，A项正确。材料虽然涉及古典知识，但强调的重点是发展、创新与分离，不仅是延续，排除B项；阿拉伯科学确实吸收了东西方成果，但材料本身并未直接提及文化交流过程，而主要是讲阿拉伯科学内部的发展特点，排除C项；材料未涉及与生产实践的关系，更多是理论与实验方法在学术领域的进步，排除D项。故选A项。 22．（2026·内蒙古乌兰察布·一模）18世纪，普鲁士国王腓特烈大帝时代，大概30万名移民进入普鲁士，其中四分之一为工匠。吸引他们的因素有很多——免费的土地、牲畜、设备和种子，人身自由，宗教宽容等；开始几年还无须承担兵役、税款和劳役捐税。由此可知当时普鲁士（   ） A．已形成现代公民观念 B．依靠移民促进工业革命 C．谋求财政与军事实力 D．建立了完善的福利制度 【答案】C 【解析】本题考查普鲁士崛起的相关政策，腓特烈大帝吸引移民（尤其是工匠），给予土地、牲畜、种子等生产资料，并免除初期兵役、税款，本质是为了发展生产、增加税源，提升财政实力；充实人口、培育工匠，增强军事实力。这符合普鲁士“军国主义+重商主义”的发展逻辑，是其谋求强国地位的手段，故选C项。 工业革命与马克思主义的诞生 考点3 23．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）19世纪末，德国鲁尔区的煤矿、钢铁厂纷纷改用电力驱动机械，生产效率较蒸汽时代提高3倍以上；柏林、汉堡等城市电车线路密布，夜晚灯火通明，百货商场、剧院营业时间大幅延长；电报、电话线路交织，信息传递速度空前加快。这说明电力技术的推广（   ） A．标志着垄断组织的普遍形成 B．加速了工业化与城市近代化 C．实现了社会贫富差距的缩小 D．推动了德国政治体制的变革 【答案】B 【解析】A.垄断组织形成的原因是生产与资本高度集中，电力推广并不是垄断形成的标志，错误。 B.鲁尔区煤矿、钢铁厂改用电力驱动，生产效率大幅提升，直接推动了重工业的发展，加速了工业化进程。电车普及、夜晚灯火通明延长了商业与文娱时间，电报电话加快了信息传递，这些都推动了城市交通、照明、通讯等基础设施的完善，促进了城市生活的近代化。正确。 C.第二次工业革命实际上加剧了贫富分化，并不是缩小，错误。 D.德国政治体制在19世纪末并未发生变革，电力技术的推广也未推动政治体制变革，错误。 故选B项。 24．（2026·辽宁·二模）有学者认为，19世纪后期西欧工人运动的“合法化”与“经济化”趋势，并非斗争意志的消退，而是工人阶层在工业社会内部力量成长与斗争策略成熟的体现。这一观点反映了（   ） A．阶级斗争的历史必然性 B．工人阶级登上历史舞台 C．社会演进的内在复杂性 D．制度框架的决定性约束 【答案】C 【解析】A.题干核心是工人运动斗争形式的变化特征，并未涉及阶级斗争的历史必然性相关内容，错误。 B.19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着工人阶级登上历史舞台，与题干19世纪后期的时间不符，错误。 C.工人运动从传统暴力对抗转向在工业社会内部合法争取经济权益，体现了资本主义社会演进过程中阶级关系调整、发展路径多元的内在复杂性，正确。 D.题干明确指出该趋势是工人主动调整策略的结果，并非制度框架约束下的被动选择，错误。 故选C项。 25．（2026·辽宁鞍山·二模）19世纪中后期，欧洲工业国向全球输出制成品，从亚非拉输入原料与粮食；后者逐渐形成单一作物或矿产经济，经济结构高度依附于世界市场。有学者指出：“世界被划分为中心与边缘，前者支配，后者依附。”这种格局形成的根本动力是（   ） A．新航路的开辟与早期殖民掠夺 B．工业革命带来的生产力飞跃 C．自由主义经济思想的广泛传播 D．列强瓜分世界的殖民战争 【答案】B 【解析】A.新航路开辟与早期殖民掠夺是世界市场雏形出现和拓展的背景，而材料中19世纪中后期的中心与边缘世界格局，是世界市场最终形成阶段的特征，错误。 B.历史唯物主义强调生产力是社会发展的根本动力，19世纪中后期工业革命完成，欧洲工业国的生产力实现飞跃，机器大生产需要全球原料产地和商品市场，因此推动其向亚非拉输出制成品、输入原料，迫使亚非拉形成依附性经济结构，这是中心与边缘格局形成的根本原因，正确。 C.自由主义经济思想是工业革命后欧洲国家推行的经济政策，是适应工业革命生产力发展的上层建筑，为殖民扩张和世界市场拓展提供了政策支撑，并非根本动力，错误。 D.列强瓜分世界的殖民战争是实现中心对边缘支配的手段，是工业革命推动下的具体行为，其根源仍在于工业革命带来的生产力需求，错误。 故选B项。 26．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）在俾斯麦的领导下，德国政府为工业化制定了长远的发展目标，重工业和铁路交通受到高度重视，并且优先考虑发展与军备相关的部门。这反映出德国的工业化（   ） A．深受国家战略意志的引导 B．以军事需求为主要推动力 C．缺乏民间资本的广泛参与 D．依托铁路交通的快速扩张 【答案】A 【解析】A.题干明确指出德国政府主动为工业化制定长远发展目标，有侧重地扶持相关产业，直接体现出德国工业化深受国家战略意志的引导，正确。 B.材料仅说明优先发展军备相关部门，并未指出军事需求是工业化的主要推动力，错误。 C.材料未提及民间资本的参与情况，也不符合史实，德国工业化过程中存在民间资本的广泛参与，错误。 D.铁路交通只是德国政府重视的发展领域之一，并非题干强调的工业化核心特征，属于对材料的片面解读，错误。 故选A项。 27．（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）20世纪初，美国企业家亨利·福特提出“大规模生产”的新管理理念，为了在生产方面实现“准确性、经济性、系统性、连续性和高速运转”等原则，他发明并推行“流动生产线制度”。福特的创举（   ） A．取决于电气技术的突破 B．缓和了劳资矛盾的升级 C．有助于推动资本的集中 D．促进了民主政治的发展 【答案】C 【解析】A.福特的流水线属于生产组织方式创新，并非取决于电气技术突破，且电气技术早在此前已普及，错误。 B.流水线强化了劳动分工与纪律，并未缓和劳资矛盾，反而加剧了工人劳动强度，错误。 C.大规模生产与流水线极大提高生产效率、扩大生产规模，推动企业规模扩张，有助于推动资本集中，正确。 D.生产管理方式的革新与民主政治发展无直接关联，无法得出该结论，错误。 故选C项。 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 考点4 28．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）18世纪末，美国独立战争的胜利、法国大革命中《人权宣言》的传播，激发了拉美土生白人对自由、平等的追求；19世纪初，拿破仑入侵西班牙、葡萄牙，削弱了宗主国的控制，为拉美独立运动提供了有利时机。玻利瓦尔、圣马丁等领袖正是在这一背景下，领导各地起义最终推翻殖民统治。据此可知，拉美独立运动（   ） A．是欧美资产阶级革命活动的直接产物 B．主要任务是建立起民主共和制度 C．受欧美资产阶级革命与国际局势影响 D．仅因与宗主国的民族矛盾而兴起 【答案】C 【解析】A.拉美独立运动受到欧美资产阶级革命的影响，但并非其直接产物。它是拉美本土矛盾长期积累与外部刺激共同作用的结果，错误。 B.拉美独立运动的主要任务是推翻殖民统治、实现民族独立，并非以建立民主共和制度为首要目标。独立后，不少国家仍实行独裁统治，错误。 C.材料明确指出，拉美独立运动受到了美国独立战争、法国大革命中《人权宣言》的影响（欧美资产阶级革命），同时拿破仑入侵西班牙、葡萄牙削弱了殖民统治力量（国际局势），因此拉美独立运动受欧美资产阶级革命与国际局势影响，正确。 D.拉美独立运动的兴起不仅与宗主国的民族矛盾有关，还受到内部阶级矛盾、启蒙思想传播等多重因素驱动，“仅因”的表述过于绝对，错误。 故选C项。 29．（2026·黑龙江哈尔滨·二模）1899年美国《Puck》杂志刊登漫画《School Begins》（下图），画中山姆大叔手持教鞭，对菲律宾、古巴等“新生”进行“教化”，而黑人、印第安人、华人则被置于教室边缘或门外。该漫画最能体现（   ） A．美国推行种族隔离政策，拒绝接纳新移民 B．工业革命推动美国教育体系向殖民地拓展 C．美国以“文明教化”为名推行殖民扩张 D．美国政府致力于消除种族歧视，实现平等 【答案】C 【解析】A.材料漫画反映的是美国对殖民地的“教化”，并非国内的种族隔离与移民政策，错误。 B.漫画并非体现教育体系的拓展，而是借“教化”之名掩盖侵略本质，错误。 C.漫画中美国以山姆大叔“教化”菲律宾、古巴等地为表象，将其他种族边缘化，本质上是以“文明教化”为借口，推行对外殖民扩张政策，正确。 D.漫画明显体现出种族歧视与不平等，美国并未致力于消除种族歧视，错误。 故选C项。 30．（2025·吉林长春·三模）19世纪，法国殖民政府在越南南部湄公河三角洲地区修缮水利灌溉系统，发展水稻与橡胶种植业；在越南中部、北部地区扶持椰子、咖啡与茶叶等种植业。法国此举的目的是（   ） A．移植本国的经济结构 B．因地制宜发展社会生产 C．提高越南市场竞争力 D．使越南成为其经济附庸 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（法国）。根据材料可知，19世纪处于殖民扩张时期，法国在越南不同地区发展不同种植业，意在将越南纳入其经济体系，掠夺资源，使越南沦为其经济附庸，D项正确；法国本土以工业为主，而越南侧重种植业，并非移植本国经济结构，排除A项；殖民者虽利用当地条件种植作物，但核心目的是使越南成为其经济附庸，不符合材料主旨，排除B项；法国殖民政府在越南发展种植业，使其成为原料产地，并不能提高越南市场竞争力，排除C项。故选D项。 31．（2025·辽宁沈阳·二模）1900年以后，法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的主要贷款对象，并非是城市中的资本家或工商业者，而是农村的地主阶级；借贷政策也集中表现为农业借贷，而非更需获取原始资本的工商业贷款。这主要是为了（   ） A．通过金融借贷获取高额利润 B．服务于宗主国与殖民地的经济模式 C．重点扶持越南当地农业发展 D．避免殖民地工商业与农业的不平衡 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1900年以后（法国）。据本题材料概括得出主要结论是：法国通过金融借贷的方式扶持越南农村的地主阶级，发展农业，创办供应原料和粮食给宗主国的工业企业，以服务于宗主国与殖民地的经济模式，B项正确；材料强调法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的主要贷款对象是农村的地主阶级而非工商业贷款，获得高额利润并非主要目的，而是扶持越南农村的地主阶级，发展农业，创办供应原料和粮食给宗主国的工业企业，殖民主义国家并不希望殖民地和附属国民族工业迅速发展，排除A项；法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的贷款，是为本国的殖民扩张服务的，不是主要为了扶持越南当地农业发展，排除C项；法国通过东方汇理银行向法属越南殖民地的贷款，是为本国的殖民统治服务的，不是为了协调殖民地工商业和农业的平衡发展，排除D项。故选B项。 32．（2026·辽宁朝阳·一模）1905年，伊朗民族革命运动初始之际，很多地方纷纷涌现出名为“穆扎希德”（正义协会）的革命组织，其成员大多包括小资产阶级革命分子、工人、农民、商人、小地主、手工业者和低级僧侣等社会阶层。由此可见，伊朗革命（   ） A．属于世界无产阶级革命范畴 B．受到了马克思主义的指导 C．以推动宪法改革为主要目标 D．具有较为广泛的群众基础 【答案】D 【解析】A.无产阶级革命以无产阶级为领导核心、以推翻资本主义制度为目标，而伊朗革命组织成员涵盖多个社会阶层，并非以无产阶级为主导，不属于无产阶级革命范畴，错误。 B.材料未提及马克思主义相关理论对伊朗革命的指导，且革命组织的构成也无马克思主义影响的相关体现，无中生有，错误。 C.材料仅反映伊朗革命组织的成员构成，未涉及革命的具体目标，无法体现其以宪法改革为主要目标，偏离材料主旨，错误。 D.革命组织“穆扎希德”的成员包含小资产阶级、工人、农民、商人、低级僧侣等多个社会阶层，覆盖群体广泛，体现出伊朗革命具有较为广泛的群众基础，正确。 故选D项。 33．（2026·辽宁·一模）有学者指出，18世纪的印度大概生产了超过全球四分之一的布料，在世界许多地方，印度纺织品比货币还管用，它大概是史上最早行销全球的工业产品。但进入19世纪以后，印度纺织品生产急速萎缩。这一变化主要缘于（   ） A．工业革命的冲击 B．原料供应的减少 C．国家主权的丧失 D．组织管理的落后 【答案】A 【解析】A.材料信息是18世纪印度生产了超过全球四分之一的布料，但进入19世纪以后，印度的纺织品生产急速萎缩。根据所学知识可以判断，印度纺织业处于手工生产阶段，由于工业革命的发生，机器生产效率较手工生产极大提高，也就使印度手工纺织品失去优势，正确。 B.19世纪印度成为英国的原料产地，英国大量掠夺印度纺织原料，原料供应并未减少，错误。 C.国家主权丧失是英国商品能够倾销的前提，并非这一变化的主要原因，错误。 D.印度传统纺织业的组织模式长期未变，此前曾长期占据全球市场，因此组织管理落后不是19世纪才生产萎缩的主要原因，错误。 故选A项。 34．（2026·内蒙古鄂尔多斯·一模）有学者统计，1900-1930年，法属西非殖民当局基本摧毁了当地原有政治结构，行政官员中欧洲人占比超80%；英属尼日利亚则较多保留了传统部落权威，土著酋长在地方治理官员中占比达75%。这一差异反映出（   ） A．英国殖民统治的掠夺性较法国更弱 B．宗主国政治传统影响殖民治理模式 C．殖民地的经济发展水平决定统治方式 D．传统部落权威是殖民统治的核心支柱 【答案】B 【解析】A.殖民统治的本质是掠夺与剥削，英法两国在非洲的殖民掠夺本质一致，只是手段不同。题干仅体现治理模式差异，未涉及掠夺强度对比，错误。 B.法国本土长期奉行中央集权、直接统治的政治传统，因此在殖民地倾向于彻底摧毁原有结构，建立直接控制；英国本土有地方自治、间接治理的传统，更倾向于利用传统部落权威进行间接统治。这一差异正是宗主国政治传统在殖民治理中的体现，正确。 C.题干未提及两地经济发展水平差异，且殖民统治方式主要由宗主国政策决定，而非殖民地经济水平，错误。 D.法属西非已摧毁传统部落权威，说明传统部落权威并非所有殖民统治的核心支柱，错误。 故选B项。 35．（2026·内蒙古通辽·二模）1905年日俄战争结束后，日本外交官在从美国发回日本的密电中指出：美国总统西奥多·罗斯福希望日本在苏伊士运河以东的亚洲地区，沿用与门罗主义在美洲大陆所倡导的相同方针；这样日本能成为亚洲盟主，并建立以亚洲各国为基础的新国家。这折射出当时（   ） A．美国支持日本主导亚洲事务 B．亚洲殖民秩序面临重大调整 C．日本称霸亚洲时机已然成熟 D．门罗主义呈现全球扩张态势 【答案】B 【解析】A.美国并非真正支持日本永久主导亚洲，只是借助日本牵制俄、英等列强，维护自身在华利益，“支持日本主导”是短期策略，错误。 B.日俄战争后，俄国势力受挫，日本在东亚地位迅速上升，美国提出让日本在亚洲推行类似门罗主义的方针，反映传统由欧美主导的亚洲殖民秩序正在被打破，亚洲势力格局面临重大调整，正确。 C.当时亚洲仍存在欧美列强的强大势力，日本尚不具备称霸亚洲的整体实力，“时机已然成熟”与史实不符，错误。 D.门罗主义是美国针对美洲的政策，材料仅为美国示意日本在亚洲效仿，并非门罗主义自身全球扩张，错误。 故选B项。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $