第4卷 影响幼儿心理发展的因素 湖南省（对口招生）师范类《幼儿心理学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第3、第4卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （一）幼儿心理发展影响因素 掌握影响幼儿心理发展的客观因素；影响幼儿心理发展的主观因素；基本心理概述。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿心理学考点双析卷》 第4卷 影响幼儿心理发展的因素 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．________使学前儿童心理发展成为现实。 （   ） A．环境因素 B．遗传因素 C．学习 D．劳动 【答案】A 【详解】环境因素使学前儿童心理发展成为现实。 2．“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”体现的影响人发展的因素是（   ） A．自我意识 B．社会环境 C．遗传素质 D．主观努力 【答案】B 【详解】本题考查影响个体身心发展的主要因素。“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”体现环境是影响人身心发展的因素。因此，本题选B。 3．环境和教育因素对幼儿身心发展的作用是（   ） A．物质前提 B．基础作用 C．制约发展的方向和水平 D．遗传起着主要作用 【答案】C 【详解】环境和教育因素对幼儿身心发展的作用是制约发展的方向和水平。 4．儿童心理的发展理论，是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的（   ） A．描述和解释 B．分析和归纳 C．预测和控制 D．概括和总结 【答案】D 【详解】儿童心理的发展理论，是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的概括和总结。故该题选D。 5． 作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。（   ） A．家庭状况 B．生活方式 C．教育 D．生活水平 【答案】C 【详解】教育作为社会环境中的关键因素，通过提供学习机会和互动经验，对儿童的认知、情感、社会化和个性发展产生主导作用，这是其他因素如遗传、物质生活条件等所不能替代的。故该题选C。 6．学前儿童心理发展的不均衡性主要表现在：  （   ） A．不同方面发展速度相同 B．不同方面发展速度不同 C．同一方面各阶段发展速度相同 D．心理发展不受任何影响 【答案】B 7．学前儿童心理的研究工作必然会对儿童产生或多或少或好或坏的影响，研究者必须充分考虑影响的积极性。尽量避免影响消极性。这符合学前儿童心理研究的（   ） A．客观性原则 B．发展性原则 C．实践性原则 D．教育性原则 【答案】D 【详解】教育性原则表明：只要研究的对象是学前儿童，这种研究工作本身必然会对儿童产生或多或少或好或坏的影响。因此，从设计研究方案、时间安排到研究者的言行举止，都必须考虑对学前儿童可能产生的影响。 8．“人总是会根据已有的经验去理解眼前的新事物，原有经验也会加速和帮助人去理解、接收新事物”说明人脑对现实的反应会（   ） A．受过去经验的影响 B．受个人态度的影响 C．对个人行为进行调节 D．对个人行为进行支配 【答案】A 9．关于人的心理现象，表述不正确的是（   ） A．思维是认知过程的核心 B．心理现象分为心理过程和个性心理 C．心理过程是个性心理的基础 D．个性形成后对心理过程不产生影响 【答案】D 【详解】心理过程是个性心理的基础，而个性形成后又会直接影响心理过程，所以D选项的说法是错误的。 10．影响幼儿的具体环境不包括（   ） A．幼儿园和社会托幼机构 B．家庭 C．电视等各种媒体 D．小区 【答案】D 【详解】虽然小区是幼儿生活的一部分，但它更多地是一个地理位置的标识，而非直接影响幼儿成长的具体环境。与幼儿园、家庭、媒体相比，小区本身并不直接提供教育、社交或日常照顾的功能。 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．影响幼儿心理发展的主观因素包括幼儿的全部心理活动，具体来说有幼儿的（   ） A．性格 B．需要 C．兴趣爱好 D．行为习惯 【答案】ABCD 12．关于脑是心理的器官，下列说法正确的有（   ） A．心理活动是大脑机能的体现 B．大脑的发育水平影响心理发展水平 C．心理活动可以脱离大脑独立存在 D．大脑皮层不同区域负责不同的心理功能 【答案】ABD 【详解】脑是心理的物质器官，心理活动是大脑的机能，大脑发育水平和皮层分区功能均会影响心理发展；心理活动不能脱离大脑独立存在，C 表述错误。 13．学前儿童心理发展的整体性体现在哪些方面？  （   ） A．不同心理过程的发展相互关联 B．心理过程与个性发展相互独立 C．心理过程与情绪发展相互影响 D．心理过程与社会性发展无关 E．心理过程与生理发展同步进行 【答案】AC 14．关于学前儿童心理的研究，以下哪些说法是正确的？（   ） A．学前儿童心理学是发展心理学的一个分支 B．学前儿童心理学主要研究0-6岁儿童的心理特征和发展趋势 C．学前儿童心理学的研究成果对实际工作没有直接指导作用 D．学前儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法 【答案】ABD 【详解】这道题的正确答案是A、B、D。学前儿童心理学确实是发展心理学的一个分支，主要研究0-6岁儿童的心理特征和发展趋势。学前儿童心理学的研究成果对实际工作具有直接指导作用，能够帮助教育工作者更好地理解儿童，制定更合适的教育方案。此外，学前儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。因此，选项C的说法是错误的。 三、填空题三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．我国心理学研究发现，低能儿和痴呆儿童中约__________与遗传因素有关。 【答案】50% 【详解】“中国科学院心理研究所调查显示，3%—4% 的低能儿和痴呆儿童中有50% 与遗传因素有关”。 16．人脑对现实的反映受________和_______的影响，同时，还对人的行为有调节作用。 【答案】 个人态度 个人经验 17．大脑由左右两个半球构成，表面覆盖着________。 【答案】大脑皮层 18．幼儿可以在良好的社会环境及文化的熏陶中逐步学会遵守规则，形成基本的______和______。 【答案】 认同感 归属感 19．应用心理学是心理学的应用领域，其目的在于_____。 【答案】探讨如何使心理学在生活的不同领域发挥作用 20．在漫长的进化过程中，人脑的________越来越复杂，而_______越来越完善。 【答案】 结构 机能 21．幼儿能主动通过_____和_____自身的行为，对周围的环境产生相应的反应。 【答案】 支配 调节 22．________是皮层下中枢（低级中枢）由种系发展而形成并遗传下来的固定神经联系来实现的。 【答案】无条件反射 23．_________年，第一个心理实验室成立，标志着科学心理学的诞生。 【答案】1987年 【详解】1987年，第一个心理实验室成立，标志着科学心理学的诞生 24．格塞尔发展程序表包括动作行为、_____、语言行为、个人以及与人们交往的行为。 【答案】适应行为 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．简述幼儿心理学研究的重要性 【答案】（1）教育意义：了解幼儿的心理发展特点和规律，有助于教育者制定适合幼儿的教育方案，提高教育质量，促进幼儿的全面发展。 （2）发展意义：为幼儿心理发展理论的研究提供基础，推动心理学的发展，同时也为解决幼儿教育和发展中的实际问题提供指导。 26．主观能动性的反映主要表现在哪些方面？ 【答案】第一，人脑对现实的反映，受个人态度的影响，从而使反应具有个人主体的特点； 第二，个人的经验也会在很大程度上影响着对现实的反映； 第三，心理的主观能动性还表现在对个人行为的调节和支配上； 第四，心理的主观能动性。 【详解】第一，人脑对现实的反映，受个人态度的影响，从而使反应具有个人主体的特点； 第二，个人的经验也会在很大程度上影响着对现实的反映； 第三，心理的主观能动性还表现在对个人行为的调节和支配上； 27．阐述心理学的研究范围。 【答案】（1）心理现象分类：涵盖心理过程和个性心理两大类。心理过程包括认知过程，如感觉、知觉、记忆、思维和想象等，这些过程是人类认识世界的基础；情感过程，涉及个体对事物的态度和体验，如喜、怒、哀、乐等情绪；意志过程，是个体为实现目标而进行的自觉组织和自我调节的过程。个性心理则包括气质、能力和性格等方面，反映了个体独特的心理特征和行为模式。 （2）个体发展阶段：心理学研究不仅关注成年人的心理现象，还包括儿童、青少年和老年人等不同年龄阶段的心理发展特点和规律。例如，幼儿心理学研究 3 - 6 岁幼儿的心理特征和发展趋势，发展心理学则探讨个体从出生到死亡的整个生命周期中心理发展的一般规律。 （3）应用领域：心理学的研究范围还包括临床心理学、教育心理学、社会心理学、工业心理学等多个应用领域。临床心理学关注心理障碍和精神疾病的诊断和治疗；教育心理学研究教育过程中的心理现象，如学习动机、学习策略等；社会心理学探讨个体在社会环境中的心理和行为反应；工业心理学则应用于工作场所，研究员工的心理特点和工作绩效等。 28．为什么说学习学前心理学能够为幼儿教师幼教工作和开展幼教研究打好基础？ 【答案】（1）学前心理学揭示了幼儿认识过程的特点和规律，为教师组织幼儿园的各项活动，选择适当的教学方法提供了心理学依据；为了解幼儿情绪情感和意志提供了行之有效的方法；为幼儿心理发展的阶段性的特点，又为幼儿教师在对待不同年龄段幼儿行为问题时提出针对性措施提供了理论依据。 （2）了解了幼儿个性心理形成的规律，可以帮助幼儿教师更好地培养幼儿良好的性格，从小形成良好思想品质和行为习惯；对不同能力的幼儿，可以在活动中提出不同的难度要求：调动幼儿学习兴趣和积极性。对不同气质类型能力的应有目的地运用不同的方法，有针对性地发展幼儿的心理品质，提高幼儿教育的效果。 五、案例分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 29．结合材料完成下列问题： 我们生活在这个世界上，周围环境中的种种事物都会与我们互相作用互相影响，比如，看到云朵我们会想象成绵羊；对小时候的事情我们会形成记忆；再比如，我们要与周围环境中的人进行社会交往，在社会交往中我们还产生喜怒哀惧等等的情绪情感……以上这些心理过程涉及很多方面。人的心理过程的发展与每个人的遗传因素、社会因素、生活经验和心理活动的特点有关。这些因素的复杂相互作用最终整合成一个人的精神面貌，心理学称之为个性。 请回答： (1)心理现象分为哪两大类？ (2)为什么说“心理现象是我们最普遍、最熟悉、最真切的现象，但也是世间最复杂、最深奥、最难以捉摸的现象”？ 【答案】(1)心理过程和个性心理两大类。 (2)心理现象是我们最普遍、最熟悉、最真切的现象，主要原因在于它们直接关系到我们的日常生活和个体经验。心理现象涵盖了个人在社会活动中通过亲身经历和体验表现出的情感、意志等活动，这些活动极为复杂且表现形式多种多样。心理现象不仅包括心理过程，如感觉、知觉、记忆、思维等，还涉及个性心理，如气质、性格、能力和个性倾向性等。这些心理活动是我们了解事物、处理问题所必需的过程，同时也是我们认识世界、与世界互动的基础。 心理现象也是世间最复杂最深奥最难以理解的现象之一。因为心理现象涉及到人类的思维、情感、行为等多个方面，而这些方面相互作用、相互影响，又受到文化、社会、环境等多种因素的影响。心理现象的复杂性和深奥性使得心理学家们需要不断地进行研究和探索，以求更好地理解和解释人类的心理现象。 30．材料：幼儿园老师发现，小班幼儿在集体活动中注意力不集中，容易分心，喜欢玩耍；而大班幼儿则能够较好地遵守活动规则，专注于活动任务。 结合幼儿心理学的研究对象和任务，分析这一现象。 【答案】（1）研究对象分析 心理过程方面：从认知过程来看，小班幼儿的注意力发展尚不成熟，他们的注意稳定性较差，容易被周围的事物所吸引。大班幼儿则随着年龄的增长，注意力的稳定性有所提高，能够更好地集中注意力于活动任务。 个性特点方面：在个性特点上，小班幼儿的自我控制能力较弱，他们的行为更多地受到本能和兴趣的驱动。大班幼儿则开始逐渐形成一定的自我意识和控制能力，能够更好地遵守活动规则。 社会性发展方面：从社会性发展来看，小班幼儿刚刚开始进入集体生活，对集体规则的理解和遵守还需要逐渐培养。大班幼儿则已经在集体生活中积累了一定的经验，对集体规则有了更深入的理解，能够更好地适应集体生活。 （2）任务角度解读 阐明心理特征和发展趋势：这一现象反映了幼儿在不同年龄阶段心理特征的发展变化趋势。小班幼儿处于认知和个性发展的早期阶段，他们的注意力和自我控制能力相对较弱。大班幼儿则处于发展的较高阶段，他们的注意力和自我控制能力有了明显的提高。 揭示发展机制：这种变化可能与幼儿的生理发育、认知发展、社会环境等因素有关。随着幼儿年龄的增长，他们的大脑发育逐渐完善，认知能力不断提高，同时也受到家庭、幼儿园等社会环境的影响，逐渐学会了遵守规则和控制自己的行为。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第3、第4卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （一）幼儿心理发展影响因素 掌握影响幼儿心理发展的客观因素；影响幼儿心理发展的主观因素；基本心理概述。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿心理学考点双析卷》 第4卷 影响幼儿心理发展的因素 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．________使学前儿童心理发展成为现实。 （   ） A．环境因素 B．遗传因素 C．学习 D．劳动 2．“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”体现的影响人发展的因素是（   ） A．自我意识 B．社会环境 C．遗传素质 D．主观努力 3．环境和教育因素对幼儿身心发展的作用是（   ） A．物质前提 B．基础作用 C．制约发展的方向和水平 D．遗传起着主要作用 4．儿童心理的发展理论，是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的（   ） A．描述和解释 B．分析和归纳 C．预测和控制 D．概括和总结 5． 作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。（   ） A．家庭状况 B．生活方式 C．教育 D．生活水平 6．学前儿童心理发展的不均衡性主要表现在：  （   ） A．不同方面发展速度相同 B．不同方面发展速度不同 C．同一方面各阶段发展速度相同 D．心理发展不受任何影响 7．学前儿童心理的研究工作必然会对儿童产生或多或少或好或坏的影响，研究者必须充分考虑影响的积极性。尽量避免影响消极性。这符合学前儿童心理研究的（   ） A．客观性原则 B．发展性原则 C．实践性原则 D．教育性原则 8．“人总是会根据已有的经验去理解眼前的新事物，原有经验也会加速和帮助人去理解、接收新事物”说明人脑对现实的反应会（   ） A．受过去经验的影响 B．受个人态度的影响 C．对个人行为进行调节 D．对个人行为进行支配 9．关于人的心理现象，表述不正确的是（   ） A．思维是认知过程的核心 B．心理现象分为心理过程和个性心理 C．心理过程是个性心理的基础 D．个性形成后对心理过程不产生影响 10．影响幼儿的具体环境不包括（   ） A．幼儿园和社会托幼机构 B．家庭 C．电视等各种媒体 D．小区 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．影响幼儿心理发展的主观因素包括幼儿的全部心理活动，具体来说有幼儿的（   ） A．性格 B．需要 C．兴趣爱好 D．行为习惯 12．关于脑是心理的器官，下列说法正确的有（   ） A．心理活动是大脑机能的体现 B．大脑的发育水平影响心理发展水平 C．心理活动可以脱离大脑独立存在 D．大脑皮层不同区域负责不同的心理功能 13．学前儿童心理发展的整体性体现在哪些方面？  （   ） A．不同心理过程的发展相互关联 B．心理过程与个性发展相互独立 C．心理过程与情绪发展相互影响 D．心理过程与社会性发展无关 E．心理过程与生理发展同步进行 14．关于学前儿童心理的研究，以下哪些说法是正确的？（   ） A．学前儿童心理学是发展心理学的一个分支 B．学前儿童心理学主要研究0-6岁儿童的心理特征和发展趋势 C．学前儿童心理学的研究成果对实际工作没有直接指导作用 D．学前儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法 三、填空题三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．我国心理学研究发现，低能儿和痴呆儿童中约__________与遗传因素有关。 16．人脑对现实的反映受________和_______的影响，同时，还对人的行为有调节作用。 17．大脑由左右两个半球构成，表面覆盖着________。 18．幼儿可以在良好的社会环境及文化的熏陶中逐步学会遵守规则，形成基本的______和______。 19．应用心理学是心理学的应用领域，其目的在于_____。 20．在漫长的进化过程中，人脑的________越来越复杂，而_______越来越完善。 21．幼儿能主动通过_____和_____自身的行为，对周围的环境产生相应的反应。 22．________是皮层下中枢（低级中枢）由种系发展而形成并遗传下来的固定神经联系来实现的。 23．_________年，第一个心理实验室成立，标志着科学心理学的诞生。 24．格塞尔发展程序表包括动作行为、_____、语言行为、个人以及与人们交往的行为。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．简述幼儿心理学研究的重要性 26．主观能动性的反映主要表现在哪些方面？ 27．阐述心理学的研究范围。 28．为什么说学习学前心理学能够为幼儿教师幼教工作和开展幼教研究打好基础？ 五、案例分析题（本大题共2小题，每题15分，共30分） 29．结合材料完成下列问题： 我们生活在这个世界上，周围环境中的种种事物都会与我们互相作用互相影响，比如，看到云朵我们会想象成绵羊；对小时候的事情我们会形成记忆；再比如，我们要与周围环境中的人进行社会交往，在社会交往中我们还产生喜怒哀惧等等的情绪情感……以上这些心理过程涉及很多方面。人的心理过程的发展与每个人的遗传因素、社会因素、生活经验和心理活动的特点有关。这些因素的复杂相互作用最终整合成一个人的精神面貌，心理学称之为个性。 请回答： (1)心理现象分为哪两大类？ (2)为什么说“心理现象是我们最普遍、最熟悉、最真切的现象，但也是世间最复杂、最深奥、 最难以捉摸的现象”？ 30．材料：幼儿园老师发现，小班幼儿在集体活动中注意力不集中，容易分心，喜欢玩耍；而大班幼儿则能够较好地遵守活动规则，专注于活动任务。 结合幼儿心理学的研究对象和任务，分析这一现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $