化学(1)-2026年陕西省初中学业水平考试名师仿真模考卷

保密★启用前 2026年陕西省初中学业水平考试 化学（一） 参考答案及评分标准 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的） 题号 2 3 4 5 6 > 8 答案 D B D C D D A C 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 9.(4分)(1)常温下碳的化学性质稳定 (2)氢气（或H,) (3)温度达到可燃物的着火点 (4)化学 10.(4分)(1)延展 (2)固体逐渐溶解，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；+2 (3)①③ 11.(4分)(1)C0,+H,0=H,C0 (2)A装置，装置简单易操作（或B装置，氢氧化钠溶液进行循环喷雾，增大了反应物接触 面积，可以吸收更多的二氧化碳，合理即可) (3)BC 12.(4分)(1)Cu+2AgN03=Cu(N03)2+2Ag (2)锌和铁（或Zn和Fe) (3)AgN03和Cu(NO3)2 13.(4分)(1)Ⅱ(2)不相等(3)①9：25②D 14.(5分)(1)碳酸钠和硫酸钠（或Na,C03和Na,S04) (2)硝酸钡（或Ba(N03),) (3)NaCl+AgNO3—=AgCl↓+NaNO (4)不能 三、实验及探究题（共2小题，计14分）》 MnO, 15.(6分)(1)2H,0,—2H,0+02↑D (2)助燃(3)ba(4)1:2 16.（8分)实验一：【设计实验】无明显现象新物质 【交流讨论】2NaOH+H,S04=Na,S0,+2H,0 【反思评价】稀硫酸和硫酸钠都能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能证明有新 物质生成。 实验二：【设计实验】Ⅱ 【实验优化】溶液变浑浊（或产生白色沉淀） 【反思拓展】BC 四、计算与分析题(5分) 17.(5分)(1)酸(2)2.2 (3)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCI =CaCl,+H,0+CO, 100 44 2.2g 100_x 442.2g x=5g 石灰石中碳酸钙的质量分数=8x1009%≈83.3% 69 答：石灰石中碳酸钙的质量分数约为83.3%保密★启用前 2026年陕西省初中学业水平考试 化学（一） 本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分，答卷时间60分钟。 题号 二 四 总分 得分 可能用到的相对原子质量：C一12 0-16Ca-40 第一部分（选择题 共16分) 得分 阅卷人 一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合 题意的)》 1.我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、F等元素组成，其中属于金属元素的是 ( A.H B.C C.N D.Fe 2.分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是 A.酸：硫酸、硫酸钠 B.碱：氢氧化钠、熟石灰 C.盐：食盐、小苏打 D.氧化物：过氧化氢、氧气 3.玻璃棒是实验室常用的仪器之一，下列使用玻璃棒的操作中不正确的是 pH试纸 、浓硫酸 A.过滤 B.蒸发 C.测定溶液pH D.浓硫酸稀释 4.下列生产生活中的化学知识叙述不正确的是 () A.天然气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风 B.石墨作电极材料是因为其具有优良的导电性 C.使用过的铁质菜刀应用水冲洗后直接放置 D.灯泡中充入氮气以延长其寿命 5.黑火药是我国古代四大发明之一。黑火药由硫黄、硝石和木炭按一定比例混合而成，爆 炸时发生的主要反应为2KN0,+3C+S一KS+N2↑+3C02↑，下列反应中涉及的相关符号含义 说法正确的是 A.KNO3中阴离子的符号为NO B.K,S中硫元素的化合价为+2 C.N2中“2”表示2个氮原子 D.3C02表示3个二氧化碳分子 6.借助模型可以更好地认识化学。下列模型绘图正确的是 000 000 A.单质 B.混合物 水分子 廿00oH 二氧化碳分子 C.水蒸发 D.二氧化碳溶于水 7.基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节，下列实验方案中不合理的是( 选项 实验问题 实验方案 A 分离锌粉和铜粉 加入足量的稀硫酸，过滤 B 鉴别C0和C02 分别通人紫色石蕊溶液中，观察颜色变化 除去氯化钙溶液中的稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤 D 探究Fe、Cu的金属活动性强弱 取少量的CuCL,溶液，插入铁丝，观察现象 8.甲、乙、丙、丁为初中化学常见的两种物质，这四种物质的转化关系如图所示（其中“一”表 示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质。 其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。下列说法不正确的是 A.若甲用于改良酸性土壤，其他物质可以都是盐 B.若乙为黑色固体，则图中所有转化都可以有化合价的改变 甲 C.若丙为天然气的主要成分，则乙和丁的反应可以为放热反应 D.若丁为胃酸的主要成分，则其余物质可以为不同类别 丙 第二部分（非选择题共44分） 得分 阅卷人 二、填空及简答题（共6小题，计25分） 9.(4分)陕西历史悠久、物产丰富、风景多样，孕育着多姿多彩的文化。 (1)秦腔是陕西文化名片之一。常以墨为颜料绘制脸谱，墨色经久不变，这是因为 (2)古城墙的青砖黛瓦述说着悠久的历史。烧制青砖时，水蒸气会与碳反应生成C0和一 种气体单质，该气体单质是 (3)陕北煤炭资源十分丰富，煤炭燃烧一般需要木材引燃，说明燃烧需要 (4)陕南水资源丰富。汉江水要成为生活用水必须进行净化，净化时投药消毒过程中发生 的是 (填“物理”或“化学”)变化。 10.(4分)宋代《开宝本草》中记载了中药“铁华粉”的制法：“取钢煅作叶，如笏或团，平面 磨错令光净。以盐水洒之，于醋瓮中阴处埋之一百日，铁上衣生，铁华成矣。”其主要成分为醋酸 亚铁。 (1)“取钢煅作叶，如笏或团”，说明铁具有良好的 性。 (2)铁与醋酸反应生成醋酸亚铁和氢气，反应中可观察到的现象是 醋酸亚铁[Fe(Ac)2]中，铁元素的化合价为 (3)从微观角度分析，该反应前后一定不变的是 (填序号)。 ①原子种类②分子种类③原子数目④分子数目 11.(4分)我国承诺在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国 担当。 米太阻 大气中的C023 ①②③④ ⑤ ⑥ 植物化石燃料 土壤 海滨 海水了 图1 (1)如图所示，海水能吸收一部分大气中的C02,此过程发生反应的化学方程式是 (2)同学们设计如图2所示A、B两种吸收装置，考虑到便捷性和可行性，请选择两种装置 的其中一种进行推广，并简要说明理由 氢氧化钠颗粒 氢氧化钠溶液 喷雾 CO: CO 装置A 装置B 图2 (3)氢能源的使用可以在一定程度上减少碳排放，如图3为氢能源循环的理 太阳能 想体系： 先催 下列说法正确的是 (填字母)。 化剂 A.氢气和氧气生成水的反应属于分解反应 2H,0 燃料2H+0, B.分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量之和 电池 C.该氢能源循环体系能实现将太阳能转化为电能 能量 12.（4分)学习完金属的化学性质，某校化学兴趣小组设计图1实验对铜、 图3 铁、锌、银的金属活动性顺序进行了探究。 CuSO. 稀盐酸 AgNO, 溶液 溶液 锌 铁 铜 铜 片 片 ① ② ④ 图1 (1)④中反应的化学方程式为 (2)该实验无法验证 的金属活动性顺序。 (3)金属的回收利用是保护金属资源的途径之一，同学们设计图2流程从废旧电脑的零件 中（仅含铝、铜、银）回收金属银。 加入过量硝酸银溶液 溶液X 加入过量稀硫酸 废旧电脑零件 过滤 固体 过滤 ① 银 图2 溶液X中的溶质是 13.(4分)KNO3和NaCl在不同温度的溶解度数据，以及绘制的溶解度曲线图。 +溶解度/g 温度℃ 10 20 30 40 50 60 KNO 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 44温度/℃ 图1 (1)图中表示NaCl的溶解度曲线的是 填“I"或“Ⅱ”)。 (2)t,℃时取等质量的KNO和NaCl的饱和溶液，分别降温至t,℃，得到的两溶液的溶质质 量 (填“相等”或“不相等”)。 (3)分别取20℃下10g水进行图2实验： 20℃ 3.7 g NaCl 20℃ 升温 50℃ 充分搅拌 3 5 10g水 A B 20℃ 3.7 g KNO, 20℃ 加入5g水 20℃ 充分搅拌 充分搅拌 10g水 ) 图2 ①烧杯A中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比)。 ②A→D状态下的四种溶液属于不饱和溶液的是 (填字母)。 14.(5分)有一包白色固体，可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠和硝酸钠中的一种或几种。同 学们进行如下实验确定白色固体的成分，每步实验中加入试剂后均充分反应。 过量水 过量稀硝酸 过量X过量AgNO,溶液 ① 3 ④ 白色固体 无色澄清液体 无气体生成 无沉淀生成 白色沉淀 (1)根据②③中现象能得出白色固体中不含 (填化学式)。 (2)图中X可以是 溶液。 (3)④中发生反应的化学方程式是 (4)该实验 (填“能”或“不能”)确认白色固体的成分。 得分阅卷人 三、实验及探究题（共2小题，计14分） 15.(6分)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题： 带小孔 酚酞Ta 纱布条 80℃ 的隔板 水 橡皮塞心 C四 白磷 注射器 注射器二 细沙 D 浓氨水 实验1 实验2 实验3 实验4 (1)实验1中用装置B制取氧气时，发生反应的化学方程式为 关闭K、打开K2,观察到装置 (填“C”或“D”)中白磷燃烧。 (2)实验2利用了氧气的 性。 (3)实验3中 (填“ba”或“bc”)段纱布条先变红。 (4)实验4中，注射器一和二产生气体的体积比为 16.(8分)通过实验，同学们发现有些化学反应发生时没有明显现象。为证明这些化学反 应发生了，某兴趣小组的同学们分组进行了如下实验探究： 实验一：证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应 【设计实验】 方案 实验操作 实验现象 实验结论 小明向氢氧化钠和稀硫酸反应后的溶 反应物消失，二者发生 方案一 液中加入适量氯化镁溶液 了反应 小亮向氢氧化钠和稀硫酸反应后的溶 有 生成，二者 方案二 产生白色沉淀 液中加入适量的氯化钡溶液 发生了反应 【交流讨论】氢氧化钠和硫酸反应的化学方程式为 【反思评价】小明认为小亮的结论不正确，理由是 实验二：证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应 【设计实验】如图1所示进行实验，将针筒内的水和NOH溶液同时注入装满CO2的烧瓶 中，振荡后测得两烧瓶内压强随时间变化情况如图2所示。 五 压强kPa 20 ml 20mL40% 传 NaOH溶液 200 150 器 100 CO. 50 0 500mL 500mL 200400600800时间/s 图1 图2 图2中曲线 (填“I”或“Ⅱ”或“I和Ⅱ”)能证明CO2与NaOH发生反应。 【实验优化】小美同学查阅资料，乙醇不与NaOH、Na,C0,、C02发生反应，25℃时，NaOH和 NaC03在乙醇中的溶解度如下表： 物质 NaOH NazCO3 溶解度/g 17.3 <0.1 小美同学设计如图3所示实验，取2L4%的氢氧化钠的乙醇溶液于试管中，向试管中吹气 约30秒，观察 的现象，可以证明CO,与NaOH发生反应。 吹气→+ 氢氧化钠的 乙醇溶液 图3 【反思拓展】小美同学进一步思考，向NaOH溶液中通入少量C02,再向其中加入 (填字母)，观察现象，也能证明CO2与NaOH发生反应。 A.少量稀盐酸 B.过量稀硫酸 C.少量氯化钡溶液 得分阅卷人 四、计算与分析题(5分) 17.(5分)为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某同学称取6g石灰石样品于烧杯 中，然后向烧杯中逐滴滴加稀盐酸（杂质不与稀盐酸反应），反应过程中生成气体的质量与所加 稀盐酸的质量关系如图所示。 ↑生成气体的质量g 2.2 01036.570稀盐酸的质量/g 请完成下列分析与计算： (1)当滴入70g稀盐酸时，溶液显 性。 (2)该石灰石中完全反应生成C02的质量是 go (3)计算石灰石中碳酸钙的质量分数（保留小数点后1位）。