(七上)第三单元 师长情谊(课件PPT)-【指南针·中考1对1】2026年中考道德与法治初中学业水平考试指导
2026-04-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 师长情谊 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.63 MB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 四川多能教育书业有限公司 |
| 品牌系列 | 指南针·中考1对1 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57262006.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“师长情谊”核心单元,覆盖师生交往、孝亲敬长、家庭和谐等中考高频考点,严格对接课标要求,通过知识点剖析明确考查重点,易错易混辨析纠正认知偏差,归纳选择、材料分析等常考题型,提升备考针对性。
课件亮点在于融合12道中考真题训练,如长春题考查教师引领作用、吉林题聚焦孝亲行动,结合道德修养(家庭美德)、健全人格(理性沟通)素养,通过名句解读深化理解,帮助学生掌握“材料关键词定位法”等技巧,助力教师高效开展针对性复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
暖
初中道法
一对一初中学业水平考试指导·道德与法治
第一板块重点难点精解
第三单元师长情谊
课标导航
1.了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通。
2.正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。
3.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。
4.学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。
5.增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
知识经纬
教师的职责和使命:教育教学、教书育人
走近老师
面对不同风格的老师:承认、接纳、理解、尊重
师生之间
正确面对老师引领和指导
教学相长
正确对待老师的表扬和批评
师生交往
彼此尊重
亦师亦友相互关心
携手共进
“孝”是重要的精神内涵、传统美德
孝亲敬长法定义务
尽孝在当下
尊敬、聆听、感恩
处理冲突
亲情之爱与父母沟通
运用智慧、掌握技巧
、互动沟通
理解、信任、体谅、包容
构建和谐家庭增强家庭责任意识
养成良好心态
知识点剖析
知识点)
师生交往
1.怎样正确理解教学相长?(P66)
(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共
同成长的过程。
(2)面对老师的引领和指导,主动参与、勤
学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真
诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是
对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资
源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可
以促进师生共同进步。
2.为什么要尊敬老师?(P6168)
(1)教师是人类文明的主要传承者之一。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着
教书育人的使命。
(2)老师是我们学习的指导者和成长的领
路人。
(3)尊敬老师是中华民族的优良传统。
3.如何正确对待老师的表扬和批评?(P67)
(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,
激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝戒,
可以帮助我们反省自己,弥补不足。
(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在
老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦
用心。
知识点②
亲情之爱
1.为什么要孝亲敬长?(P74)
(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精
神内涵。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是
每个中国公民的法定义务。
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