第二单元第三课《玩出新气象 》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册苏少版

看到这朵白云， 你联想到了什么？ 1 看到这朵白云， 你联想到了什么？ 2 云 （装置作品） 伯恩特诺特 斯米尔德 艺术家的联想 3 艺术家的联想别有韵味，其实自然万物都能创想！今天，我们就像小艺术家，解锁创意玩法，用自然材料玩出新气象！ 4 5 感知季节美 四季更替，大自然能为我们提供哪些创作材料呢？又分别是什么颜色呢？ 春 夏 秋 冬 6 春 感知季节美 创作材料 颜色 鲜花 小鸟 嫩叶 枝条 夏 秋 冬 7 春 感知季节美 创作材料 颜色 夏 秋 冬 荷叶 昆虫 树荫 果实 8 春 感知季节美 创作材料 颜色 夏 秋 冬 落叶 菊花 柿子 果实 9 春 感知季节美 创作材料 颜色 夏 秋 冬 白雪 红梅 雪人 枯枝 10 感知季节美 色彩明媚 温差较大 春季 夏季 秋季 冬季 活力清新 轻薄透气 色彩浓郁 柔软舒适 色调素净 气温严寒 11 探究技法 这些服装是用了哪些方法制作而成的？ 12 探究技法 用胶将叶片花瓣贴在衣物或纸裙上做装饰 粘贴法 13 探究技法 用细柳条、干草编织成腰带、项链、头冠、草裙 编织法 14 探究技法 用叶子当披风、裙子、帽子，小叶片拼出花纹。 拼贴造型法 15 换装游戏 尝试把大自然搭配在身上吧！ 16 作品欣赏 17 作品欣赏 18 作品欣赏 不要忘记给美丽的服装增加配饰哦！ 19 学生问题 衣服太小 裙子太空，可以用马克笔平涂颜色再贴叶子 20 实践练习 收集树叶、花瓣、小草等自然元素，在人形轮廓上拼贴或绘画服装。完成上衣、裙子设计，搭配色彩与装饰，做到构图饱满、创意美观，感受自然与服装结合的乐趣。 21 学生作业 学生作业 学生作业 学生作业 评价标准 •一星： 服装造型清楚， 自然元素明显。 •二星： 创意独特， 色彩美观， 画面整洁。 27 28 null 210120.0 $