根据规律进行预测（课件）-2025-2026学年四年级下册信息科技苏科版

能量站礼货 根据规律进行预测 苏科版小学四年级信息科技第七单元 第二课 教学目标 数据意识 信息提取 能够识别数据中的规律, 理解规律是预测的基础 从图表、报表中提取关 键数据,进行分析 逻辑思维 实践应用 运用归纳、类比等方法, 发现规律并推断趋势 能够将预测方法应用到 真实问题解决中 目录 03 02 02 实践创作 能量站的新需求 01 新知探究 作品展示与评价 情境导入 04 预测的概念与 方法 评评价总结 制定补货计划 情境导入 小卖部站的新需求 运动能量站遇到了一个问题: 每到下课时间,零食和饮料总是卖得特 别快,经常出现断货的情况。怎样才 能提前知道应该多进哪些货呢? 带着问题学习:如何根据预测预测需求? 预测≠猜测 猜测 预测 VS 基于数据中的规律 有依据的推断 结果更可靠 凭感觉随便猜 没有数据支持 结果不可靠 预测是建立在数据规律基础上的科学推断! 预测三步法 2 3 1 发现规律 收集数据 做出预测 收集一段时间 的销售记录 分析数据找出 趋势和规律 根据规律推断 未来的需求 预测的注意事项 数据要真实 时间要足够 考虑特殊情况 节假日、天气 等因素会影响 定期更新 使用准确的 记录数据 收集的数据量 要足够多 根据新数据 调整预测结 果 预测 案例分析:天气预报 天气预报的预测原理 收集历史天气数据 分析气压、温度、湿度等规律 结合当前气象数据 预测未来的天气情况 50° Wind West 0 mph Humidty 56% 未来巴天 天气 视度 设度 20 90 80 180 100 SC 案例分析:购物推荐 购物推荐的预测原理 分析你的浏览和购买记录 发现你的偏好和购买规律 预测你可能喜欢的商品 推送个性化推荐 高挑?美艳? 阿日其 S号 购物APP根据你的喜好规律,推荐你可能想买的商品! 案例分析:交通导航 导航软件的预测原理 19.5 度绩路把 收集道路历史拥堵数据 分析不同时段的通行规律 结合实时路况 预测到达时间和最佳路线 路达到达时间: 实阳购 金拉施 19km 19km 导航软件根据交通规律,预测最佳出行路线! 实践创作:任务布置 制定补货计划 任务要求: 收集运动能量站一周的销售数据 分析数据发现零食饮料的销售规律 预测下周的进货需求 制定一份合理的补货计划表 使用WPS表格或纸质表格完成你的补货计划! 技术工具介绍 WPS表格 计算器 记事本 功能:快速计算总数、平均数 适合:辅助计算使用 功能:记录数据、写下分析结论 适合:习惯手写的同学 功能:记录数据、制作统计表、生 成图表 适合:喜欢用电脑操作的同学 选择你喜欢的工具,完成补货计划! 小组合作 合作小贴士 -分工明确:数据收集、数据分析、表格制作 -积极发言:分享你的发现和想法 -认真倾听:听取组员的不同意见 认真倾听:听取组员的不同意见 作品展示示例 WPS表格记录 预测需求 商品名称 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 合计 规律分析 表格完成要点 准确记录每种商品的销售数据 计算每天或每周的销售总量 预测下周应该多进哪些货 分析哪种商品卖得最好 预测下周应该多进哪些货 作品展示示例 图表可视化 图表分析结论 可乐和薯片销量最高 矿泉水在体育课后销量增加 预测下周:增加可乐、薯片进货量 作品评价表 评价维度 数据记录 优秀 良好 加油 记录完整准确 基本完整 需要补充 规律分析清晰 有一定分析 分析不够 规律发现 分析不够 基本合理 表格规范 预测合理 基本合理 表格清晰美观 预测有依据 依据不足 比较规范 基本合理 依据不足 需要改进 完成后对照评价表自我检查! 学生互评 互评小提示 客观公正:根据评价表打分 优点要肯定:发现同学的闪光点 建议要具体:给出可改进的建议 态度要友好:相互学习、共同进步 课程总结 认识预测 预测三步 学以致用 预测是根据数据规 律进行的科学推断, 不是随便猜测 收集数据 发现规律 做出预测 用预测方法解决实 际问题,如制定补 货计划 生活中的预测无处不在,用数据规律让预测更准确! $